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描寫校園一角的作文(通用30篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:9.98K

在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫校園一角的作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

描寫校園一角的作文(通用30篇)

描寫校園一角的作文 篇1

我有一個美麗的校園,校園裏有種着美麗的花草樹木,有寬闊的操場,有高大的教學樓。

操場裏有一個籃球場,我們每天就在這裏打籃球、運動和做操。操場上有一條200米的跑道。跑道旁長着綠色的野草,就像給跑道染上了綠漆。

跑道外圍種着許多樹,有榕樹、木芙蓉、桑樹、雪梅、松樹、鳳尾葵,許多不同的樹連在一起,就像一頂大涼棚,“涼棚”下有許多體育器材,如單杆、雙杆、攀登架等,

同學們不僅可以去做運動,而且不會曬到太陽。操場的圍牆上貼有馬賽克,上面有許多國小生在學習、生活的圖案,有的在澆花,有的在看書……圍牆上還有爺爺的一句話:教育要面向現代化、面向世界、面向未來。在操場東邊,還有一個升旗台,每逢週一我們就在這裏舉行莊嚴的升旗儀式。

我的校園真美啊!我愛我的校園!

描寫校園一角的作文 篇2

秋天的金風輕輕地吹拂着大地,吹來了又一個新的學年,同學們又回到了可愛的校園。走,讓我帶你去參觀參觀我們美麗的學校吧!

走進校門,首先展現在你面前的是兩塊大花壇,裏面種了許多美麗的花:有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭芳鬥豔,朵朵鮮豔奪目。花壇的右邊是逸夫樓,裏面有語音館、多功能廳、舞蹈室、計算機房……現代教學技術設備應有盡有。花壇的左邊是教學樓,我們在大樓裏學習,經常能聽到琅琅的讀書聲和天真的嬉笑聲。但最值得一提的要數塑膠操場了。

我們學校的塑膠操場是由紅色的跑道綠色球場構成的,邊上還有黃色的各類健身器材。你看圍繞在它周圍的柳樹,像一個在梳理美髮的少女。白樺樹則在微風地吹拂下,搖晃着粗壯的枝頭,是在給人們打招呼呢!四季常青的松樹像個笑呵呵的老人,微微點着頭,像是在誇獎操場上生龍活虎的孩子們!

描寫校園一角的作文 篇3

我愛我們美麗的校園,尤其愛校園的操場。特別是春天到來時,操場上一片生機勃勃的景象,讓我感覺操場真美!

“一年之計在於春,一天之計在於晨”當小鳥的叫聲打破寧靜的操場時,一切都活躍起來了,操場四周的草兒在奮力衝破泥土,露出嫩芽;周圍的樹木開始活動筋骨,抽出小小的綠芽;操場上一些運動的身影在跑着跳着。瞧,操場中心迎風飄揚的五星紅旗,好像在給這些運動的生命加油助威!

當上課的鈴聲響起時,操場上恢復了寧靜。它好像在靜息,等待同學們下次的到來。

當一天的功課結束後,寧靜的操場頓時熱鬧起來了,一切熱愛春天的孩子,都撲向了操場的懷抱。操場上瞧去一大片一大片的學生,坐着躺着,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏,甭提有多歡快。

操場是我們的樂園,使我們向上的生命,在這裏盡情綻放!

描寫校園一角的作文 篇4

我們常平第一國小最美麗的地方要數生物園了。

生物園位於教師宿舍的旁邊。它的門是橢圓形的,門的右邊寫着“生物園”三個大字,格外顯眼。

進了生物園,向上望,你就可以看見一個用竹子搭成的架子。架子上長滿了密密麻麻的爬山虎,把強烈的陽光擋住,顯得格外涼爽,老師和同學們都稱它為“林陰小道”。

向左看,便能看見許多植物,有:嫩綠的羅漢松、脆綠的圓柏、茁壯的佛肚竹……佛肚竹像一位虎背熊腰的威武大將軍駐守在生物園的入口處。

向前走幾步,能看見一個形狀宛然小魚的魚池。魚池裏的水清澈見底,水面上還有幾朵含苞欲放的花骨朵兒。魚池中有一座假山,假山小巧玲瓏,雖然沒有“橫看成嶺側成峯”的氣勢,但它挺拔俊秀,別有一番情趣。魚池旁邊有一棵挺拔的紅千層,紅千層長滿了繁繁密密的樹葉。微風輕輕地吹過,紅千層彷彿一位翩翩起舞的姑娘。

到了生物園的盡頭,可以看見一些姿態奇特的植物,有米黃色的雞蛋花、綠汪汪的芭蕉葉……

這美麗的生物園給校園增添了一份色彩

描寫校園一角的作文 篇5

我們的學校是一所百年老校,前年她剛剛渡過了百年誕辰,她座落在泉城的西北角,是一座美麗的學校。 我們學校操場邊上有一個小花園,小花園四季景色迷人:春天來了,草坪上,一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉,小草也從地下探出頭來,報春使者小燕子也急急忙忙趕來了;夏天,翠綠的葡萄架下,有幾位老奶奶坐在那兒乘涼;秋天,葡萄架上結滿了一串串晶瑩透亮的葡萄,這一串串葡萄彷彿像一顆顆紫色的珍珠,掛在葡萄架上;冬天到了,冰雪覆蓋了小花園,但這時的小花園,仍然非常美麗,雪覆蓋在小草上,像給小草蓋上了一層厚厚的棉被。由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路,變成了銀白色的小路,走在上面,似乎走進了一個童話世界。房子上,樹上,葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層,就好似剛粉刷了一層白色油漆。我彷彿看到白馬王子正牽着漂亮的白雪公主從上面走過。我們幾個貪玩的小夥伴在課間偷偷溜出教室,來到小花園中嬉戲。我們高興的跑着,笑着,追逐着,一個個雪球不時的從我們頭頂上呼嘯而過。小花園裏到處充滿了歡聲笑語。

小花園是我們的樂園,這裏不僅有我們的歡歌笑語,我們留下更多的是朗朗的讀書聲。

描寫校園一角的作文 篇6

我喜歡我們美麗的校園,尤其喜歡校園的操場。特別是春天到來時,操場上一片生機勃勃的景象,讓我感覺操場真美!

“一年之計在於春,一天之計在於晨”當小鳥的叫聲打破寧靜的操場時,一切都活躍起來了,操場四周的小草在奮力衝破泥土,露出嫩芽;周圍的樹木開始活動筋骨,抽出小小的綠芽;操場上一些運動的身影在跑着跳着。瞧,操場中心迎風飄揚的五星紅旗,好像在給這些運動的生命加油助威!

當上課的鈴聲響起時,操場上恢復了寧靜。它好像在靜息,等待同學們下次的到來。

當一天的功課結束後,寧靜的操場頓時熱鬧起來了,一切熱愛春天的孩子,都撲向了操場的懷抱。操場上瞧去一大片一大片的學生,坐着躺着,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏,甭提有多歡快。

操場是我們的樂園,使我們向上的生命,在這裏盡情綻放!

描寫校園一角的作文 篇7

我們的校園很美麗,一棟棟寬敞明亮的教室,還有乾淨、整潔的籃球場,而我最喜歡的就是校園東邊的小花園了。

小花園裏邊有一條由鵝孵石鋪成的小路,環繞着花園,花園中長着綠油油的小草,就像鋪着一張綠色的地毯,在草地的中間有一個探測天氣的百葉箱,打開百葉箱的門,裏面有兩支温度計,還有風向標,顯示出今天的温度和風向。百葉箱的旁邊有一塊大石頭,就像一隻海龜趴在草地上。在石子路的旁邊,每隔一段就有一張石凳,供我們讀書、休息,在石子小路外邊圍着一圈花圃,種滿了紅、黃、紫等各種顏色的花。

早晨,只見一些同學順着石子路慢跑,一些同學在石凳上看書,一些同學在草地上做遊戲,而我呢,天天去百葉箱看天氣情況。每到課間,小花園就成了同學們的遊樂場。

這校園的一角多美呀!

描寫校園一角的作文 篇8

早晨,蔚藍的天空中懶洋洋的飄過幾朵軟軟的白雲。金色的陽光在這時灑滿了校園的那個角落——操場。

走在校園的主路上,總是情不自禁的扭頭西望,因為操場就在那裏。

走過寬廣的操場,看到平坦寬闊的橢圓形跑道,總有一種讓人勇往直前向前飛奔的感覺。怪不得平時我和小夥伴們只要到了操場就會情不自禁的瘋跑,大概是我們的心也在隨着美麗而寬廣的跑道一起尋覓奔跑前進的感覺!再看那球場,無論是寬廣的足球場地,還是那舉着籃筐平坦的籃球場地,對了,還有精緻的乒乓球場地;我走近它們的時候,彷彿聽到無數的吶喊,聽到了如潮的掌聲,彷彿看到了那堅毅的臉龐,看到了那矯健的身影!

操場的旁邊有幾棵修剪成蘑菇形狀的小樹,它們像是忠實的觀眾,又像堅強的哨兵,在無時無刻的關注和守衞着這裏的一切!旁邊的花壇裏,花色迷人,紅紅的杜鵑,白色的牽牛花,還有各色的月季。它們在爭相展示着自身的芬芳,在和煦的的晨光裏,悄無聲息地張開懷抱,去擁抱這充滿朝氣的校園,去擁抱燦爛的大自然,去擁抱這裏的每一位同學和老師!

美麗的校園陪伴我們成長,美麗的一小我們愛你!

描寫校園一角的作文 篇9

我的學校座落在四會市中心,它十分美麗,最美麗的要數校園的一角了。

校園的一角有一棵大榕樹,它四季都是那麼美麗。春天,大榕樹抽出了新的、嫩嫩的枝條,長出了嫩綠的葉子。大榕樹的枝頭上,站了許多唱歌的小鳥,給大榕樹增添了了許多生機。

夏天,大榕樹長長的鬍鬚垂下來,好似一個知識淵博的老人。大榕樹用自己茂密的葉子撐開了一把碧綠的打傘,給人們提供了一個乘涼、玩耍、下棋的好地方。蟬站在枝頭拼命地叫“知了、知了”,好像在放音樂。

秋天到了,大榕樹的葉子漸漸地變黃了,秋風一吹,一片片葉子從樹上掉了下來,想一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞,美麗極了!也好像一個個勇敢堅強的戰士,勇敢地面對。樹葉們的精神真讓人敬佩。

冬天到了,刺骨的寒風把大榕樹所剩無幾的葉子也吹落到了地上,可是大榕樹仍然想一位勇敢的士兵一樣守着我們的家園。

這就是我的校園的一角,你們喜歡嗎?

描寫校園一角的作文 篇10

我們校園的北邊有一個角落總吸引着我,我一下課就到那裏去玩,我可喜歡那裏了。那裏有幾棵大樹,牆底下有些鬆軟的沙土,大樹旁邊還有單槓,爬梯。春天,大樹下面的小草發芽了,大樹長出了鮮綠的葉,地上的土捧起來也不凍手了,一下課我們就跑到那裏去玩。夏天,草都長大了,變成了一片草地,踩上去軟軟的。樹葉變大了,密密層層的。太陽從樹葉縫裏射進來給樹蔭畫上了點點光斑。我們在樹下打卡,玩玻璃球,跳皮筋,跳方格。就算再熱的天我們也不怕,有大樹為我們遮擋着,怕啥呀!

小一點的孩子們捧着沙土堆着玩,一堆、兩堆,在上面插上小樹棍過家家玩,可有意思了。秋天,天氣變涼了,樹葉兒變黃了。一陣秋風吹過,黃葉紛紛落下來。一片、兩片、三片,越來越多,像一張張小郵票,又像一隻只翩翩起舞的蝴蝶,可美了!一下課,我們就去那邊玩。

在落葉上來回走,聽到腳下發出沙沙的聲音,就咯咯笑。我可喜歡了!冬天,天上飄起了小雪花,落在樹上一片、兩片,一會兒就給它穿上了白衣服。我們一下課就去那邊,為了防止大樹着涼,我們晃晃這棵樹,搖搖那棵樹。雪末簌簌往下落,落在我們臉上可爽了!校園的這一角落,留下了我們無數個足跡,給我們帶來了無限的快樂

描寫校園一角的作文 篇11

當我邁着輕鬆的腳步來到學校時,一進校門,就會看到一坐莊嚴的升旗台,這坐長方形的升旗台是用水泥和方磚砌成的。大約一米高,由幾條銀白色的鐵鏈圍繞着。中間豎立着一根大約有三層樓高的旗杆,看,杆上的紅旗正在高高飄揚着呢!升旗台兩旁各有一盆美國水杉,它們就像兩位不分白天黑夜守護着升旗台的士兵。

升旗台旁邊有一個花壇,最引人注目的當然是那幾棵高而挺拔的大王椰子樹了,它們大約四米高,要是你仔細觀察,就會發現:大王椰子樹的樹幹大約每隔十幾釐米就有一個土黃色的小圓圈。看!那有幾朵海棠花,粉紅色的花瓣在陽光的照耀下,就像幾隻展翅欲飛的蝴蝶,美麗極了。這裏還有菊花、雞冠花、太陽花……

我愛我們的校園,因為它是我們學習的聖地;我更愛這美麗的花壇,因為它給我們的校園增添了無限的生機。

描寫校園一角的作文 篇12

我愛我們的校園,更愛校園的花壇。

我們學校有一個美麗的大花壇,裏面有各種各樣的花草樹木,比如:亭亭玉立的玉蘭花、清香四溢的紫丁香、色彩鮮豔的月季花、可愛的小草、巨大的萬年青。

亭亭玉立的玉蘭花在遠處看向天空的白雲,籠罩在枝頭上,有的玉蘭還未完全綻放,有的還是花骨朵兒,一朵朵小花如同一個個白白胖胖的小娃娃。玉蘭花還特別香,沒當我走出舊教學樓來到花壇,就被那香味撲鼻的玉蘭花所吸引。看,每次下課我經過花壇都能聞到它的香味兒,有一次紫丁香還吸引來許許多多的蝴蝶。

月季花雖然沒有玉蘭花和紫丁香那麼香,可是月季花色彩鮮豔,真是各有各的優點。

巨大的萬年青像似守護邊疆的士兵。平時最讓人不起眼的就是嫩綠可愛的小草,同學們有時還踩它,可是小草卻默默無聞,無怨無悔。

這樣的樹圍繞着這樣的花,這樣的花陪襯着這樣的樹,再加上花壇裏綠樹紅花,像是走進了連綿不斷的畫卷。

同學們,同學們,我們學校的花壇美嗎?

描寫校園一角的作文 篇13

我喜歡我們學校五彩繽紛的花壇,喜歡莊嚴神聖的升旗台,喜歡嶄新漂亮的教學樓……我喜歡我們校園的每一個地方,但要説最喜歡的,還是美麗的長廊!

春天,長廊頂上的藤蔓植物長滿了細嫩的葉子,翠綠欲滴,彷彿是無數塊翡翠,讓人忍不住想上去摘幾片葉子下來當作美麗的標本。

下課了,同學們像火箭似的衝下樓。女生一般都會到長廊玩拍手遊戲,男生們會抱着籃球在長廊集合,商量着誰和誰一隊比傳球。所以美麗的長廊又變成了女生的遊戲場所和男生的“籃球場”。直到上課的音樂響起來,同學們才戀戀不捨地離開了“遊戲長廊”。此時的長廊就像退了潮的海灘,安靜了下來。

秋天,秋姑娘用黃色的衣裳染紅了本來是綠色的葉子,風兒一吹,葉子就無力地漂落了下來,真讓人惋惜!

有時候,我們學校會把一些優秀的畫作貼在長廊下,吸引了不少同學駐足欣賞,這時美麗的長廊又變成了“藝術長廊”!

我們學校的長廊多姿多彩,變化萬千。如果你有時間的話,不妨來看一看吧,你肯定會喜歡上它呢!

描寫校園一角的作文 篇14

我們的校園是一個美麗的大家園,裏面充滿了我們的歡聲笑語,豐富的綠化使我們感到彷彿置身於一個大花園中。而讓我最難忘的則是那校園的一角。

你只要一走進我們學校,首先引入眼簾的一定是它――那長達二十米的浮雕牆:英才牆。

英才牆刻着我們耳熟能詳的中國英才故事:聞雞起舞、司馬光砸缸、王冕學畫。這些故事在我五年的顓小生活中無時無刻地激勵着我。

“少年智,中國智;少年強,中國強。”我清晰地記得剛剛進入國小的我懵懵懂懂地讀着着十二個字的瞬間,還清晰地記得當時那個讓我費解的問題:這十二個字到底是什麼意思呢?不過現在的我逐漸明白了:我們將是祖國未來的建設者,中國的富強就靠我們這一代了!於是我暗下決心,一定要好好學習,努力報效祖國。

英才牆雖然飽經風霜,可它的魅力依舊沒有絲毫減弱:你看!五年級的哥哥姐姐正帶着一年級的弟弟妹妹們講述着英才牆上的故事呢!瞧那些小朋友聽得多認真呀,使我們這些五年級的哥哥姐姐心中感到無比的自豪。

春天,蝴蝶花襯托出英才牆的美;夏天,爬山虎釋放了英才牆的美;秋天,落葉覆蓋了英才牆的美;冬天,雪花裝點了英才牆的美。四季的英才牆都是那麼美麗,獨具風韻。

下課了,同學們都來到了英才牆前的那條小路上休息、玩耍。上課了,可有些同學還想再玩一會兒,可當他們瞧見英才牆上的故事時,他們卻都乖乖地回到了教室――這也許就是英才牆的魔力所在吧。

我們的校園是那麼美麗,每一處景色都是如此迷人、可愛。我愛你,美麗的校園!

描寫校園一角的作文 篇15

我們的校園很美,我愛校園的一切,但我更愛校園的人工噴泉。

噴泉共有兩個,每天早晨兩個噴泉都把水高高的射向天空,那些水柱一躍而起,和着音樂時高時低在天空中舞動。隨着水珠的下落,在噴泉的周圍形成了一圈濛濛的水霧,同學們就在這水霧中跑來跑去。噴泉的花樣很多,有時像一把利劍,有時像一簇簇煙花,把學校粧點得格外迷人。

兩個噴泉分別站在一座池塘的兩邊,池塘裏的水清澈見底。水裏的魚兒歡快地游來游去,不時悠閒地吹起一個個小泡泡,樣子極其可愛。池塘上還浮幾片荷葉和含苞待放的荷花,讓這個噴泉又多了幾分優雅。

噴水池的周圍還屹立着假山和石頭,那些假山和石頭奇形怪狀。一座假山上還有兩個小朋友,他們抱着一個大海螺,噴泉噴水的時候,大海螺像瀑布一樣,一瀉千里,這真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”啊!

兩個噴泉中間各有一座雕像。左邊是三隻企鵝躍出水面,在玩一個鐵球;右邊是兩條鯉魚在搶一個黃色的龍珠。這些雕像雕刻得活靈活現,栩栩如生。池塘中間還架着一座古香古色的橋,讓池塘多了幾分典雅。

校園的噴泉給同學們帶來了無限的樂趣,我非常喜歡它,我祝願我的校園將來會更加美麗,更加迷人。

描寫校園一角的作文 篇16

一進校門,繞過勸學牆就能看到我們學校的小魚池--魚悦池。它和它裏面的小魚每天陪伴着我們,已經經歷將近兩個春夏秋冬了。

早晨,隨着一縷縷陽光從雲層中鑽出來,照射在波光粼粼的魚池水面上時,魚悦池裏的小魚也在同學們的嬉笑聲中醒來,從各個角落游出來,三五成羣地湊到一塊兒,興奮地吐着泡泡,聽着從課室裏傳出的朗朗讀書聲。

課間,不少同學會坐在魚池邊聊天,還是有的會圍着魚池嬉戲打鬧,也有的同學趴在魚池邊欣賞池裏的魚兒。此時此刻,魚池的魚兒也是三五成羣的,有的在凝聽同學的談話,有的也在各自追逐,有的會將頭伸出水面,像跟圍觀的同學打招呼。

傍晚,熱鬧的校園慢慢安靜下來了,魚兒們在送走了最後一位同學後,又各自找到自己的夥伴,互相述説着今天的見聞。還有的魚兒一小羣一小羣地圍着魚池歡快的游來游去。

美麗的魚悦池給了附小每個同學一小塊自然空間,讓我們暫時忘卻緊張的學習,全身心放鬆,我們愛這個生趣盎然的小魚池,它是我們學校最動人的一處風景!

描寫校園一角的作文 篇17

我們的校園是一個多姿多彩的校園,有活力四射的操場,有樂趣十足的魚悦池,但我最喜歡清雅的後花園。

一進學校大門,繞過魚悦池,前行幾十米後向右一拐,就來到了後花園。只見眼前出現了幾棵亭亭玉立的小樹,彷彿是幾名士兵在守護着翠綠充盈的後花園。再往前走,就看見一條平整的石頭小路,小路的兩旁是綠地毯般的草坪,那些草是那麼的平整,看不出修整的痕跡,好像它們是天然長成的,讓人忍不住想去摸一摸。如果你靜靜地坐在某個地方,可以聽見蟋蟀和蟈蟈的叫聲,偶爾還能聽見小鳥的叫聲。

在後花園的中心,你會覺得自己在一片綠色的海洋之中,那裏大大小小的樹木有幾十棵,有粗壯的木瓜樹,有果實累累的楊桃樹、有發出沁人花香的龍眼樹,還有茂盛濃密的灌木叢,總之,這是一片綠色主宰的小世界。

我喜歡我們校園的後花園,喜歡它的綠,喜歡它的清新,喜歡它的生機勃勃,更喜歡它的幽靜,走進後花園,讓你感覺到像是走進了一幅畫卷,真是“翠色草木添校雅,婉轉黃鶯鳴園蔭。”

描寫校園一角的作文 篇18

我們的學校非常美麗。我覺得我們學校最美麗的地方是學校的魚池。

剛進校門,你就會看見一面土黃色的影壁牆,牆的正面雕刻着一幅畫,上面的人物刻畫得惟妙惟肖,栩栩如生。牆的背面刻着荀子的《勸學》。我最喜愛的是這句:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。”這句話讓我時刻記住,學習需要堅持不懈。

影壁的下面是一個小魚池。魚池的左右旁邊對稱地擺放着幾棵綠色植物。三座假山錯落有致地擺在魚池中央。假山的上面有一個小噴泉,潺潺流水從假山流出,魚池看起來很美。

魚池裏的水很清,清的可以看見池底下的落葉。許多金魚在魚池裏自由自在地遊,有紅色的,白色的,還有紅白相間的。它們有的在一起歡快的玩耍,有的在獨自游來游去。你只要輕輕碰一下金魚上面的水,金魚就會飛快地逃走,躲到假山後面,不讓你捉到它們。

學校的魚池真美!

描寫校園一角的作文 篇19

我們的校園座落在西馬池的南面,是一座美麗的校園。 走到門前,第一眼看到的了一排排整齊的楊樹和柳樹。楊樹粗壯筆直,樹葉茂盛,像一位位解放軍在保護着我們那美麗的校園。前面是一排柳樹,她們像一位位美少女,舒展着自己那美麗的長髮。微風吹來,柳葉嘩嘩地作響好像在歡迎我們上學來。

走進大門洞第一眼看到的就是影壁牆,牆上畫着一條萬里長城。萬里長城蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間遠處的山一座挨着一座,一座有一座的特點,一座有一座的姿態。在蔚藍的天空中飛着幾隻白鶴,他們全身披着雪白的羽衣;在天空中自由自在翱翔,它們好像在叫着:“我們的祖國真偉大呀!這萬里長城是我們的家。”影壁牆兩邊寫着“好好學習,天天向上。”這八個大字明天都激勵着我們。影壁牆兩邊有兩個花壇,裏面種着許多月季花,紅的、黃的、粉的……夏天來了,月季花們都濃放出甜甜的笑臉,歡迎夏天哩,你看它們笑得多甜。我們在這裏度過美好的童年,這裏就是我的第二個家。

描寫校園一角的作文 篇20

站在舊樓的三樓,放眼望去,最引人注目的就是聖德園了。

一株株大樹枝繁葉茂。秋天來了,樹葉紛紛飄落了下來,宛若一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞。等到樹葉全部落下來了,好似金黃的地毯。到了早晨,約上幾個好朋友去那兒看看,再順便揀些小果子粒,種在土裏,別提有多好玩了。

秋天的中午,太陽曬在人身上暖洋洋的,可以帶上書,靠在大樹上,呼吸着清新的空氣,低下頭,靜靜地看會兒書,如果眼睛疲勞了,就抬頭瞧瞧綠油油的大樹,心曠神怡,給人一種美的享受。

下午,小昆蟲都出來了,獨自走在學校的路上,不時眼前會出現幾隻小昆蟲蹦蹦跳跳的。蟈蟈、蝗蟲、小螞蟻……別提有多可愛了。那時,你會在不知不覺中伸出手,把它們捉住。在你手裏蹦來跳去,手裏癢癢的,只好把它們放掉。

黃昏時候,揹着書包,走在回家的路上,嘴裏哼着流行歌曲,夕陽的光芒灑在了學校的聖德園上,令人陶醉在這美麗的景色中,這正所謂“夕陽無限好,只是近黃昏”。我們的校園真美啊!

這裏的景色令人陶醉,特別是那些只小鳥,使我們的學校生趣盎然。瓦藍的天空,潔白的雲朵,碧綠的草地,歡快的笑聲……校園的一切的.東西都使人迷戀。

在三層樓的走廊上,掃視學校,校園裏所有的建築都是那麼挺立,同學都是如此可愛,教師總是勤勞工作。

描寫校園一角的作文 篇21

在古樸素雅的玉海樓對面,坐落着一所百年老校,它就是瑞安市實驗國小。整所學校環境優美,格局精巧,有功能齊全的教學樓,有整潔美觀的塑膠操場,有充滿文化氣息的聖公道。其中,我最喜歡聖公道了,坐在喻勉亭下,看着啟悟牆上的名人警句和千古佳句,彷彿置身於文化的殿堂。

剛進校門,映入你眼簾的就是聖公道上的沁心泉。沁心泉中央的假山,從正面看就像一個“正”字,它時刻提醒着我們做人要正直、公道。最高的那塊石頭上刻着大大的“愛”字,代表着愛祖國、愛學校、愛老師。而旁邊的“泛愛眾而親仁”六個大字則告訴我們要博愛眾人,親近那些有仁德的人。假山擬效雁蕩的大龍湫和九珠瀑以及梅雨潭、飛雲江和洞頭五島,寓意温州水土養育一方,瑞安人傑地靈和温州特有的海洋文化。那細如雨絲的飛瀑、潺潺流動的泉水、輕靈活潑的魚兒更為校園增添了一份勃勃的生機。

沿着聖公道走下去,你就看到了一棵巨傘似的大樹,它就是已有一百二十七年曆史的重陽木。春天的時候,重陽木的每一根枝條上抽出嫩芽,長出細葉,小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的叫,校園裏充滿了春的氣息;夏天,枝繁葉茂的重陽木為同學們遮擋炎炎烈日,大家坐在樹陰下談天、看書,好不愜意;秋天,一隻只“黃蝴蝶”飄落在地上,同學們彎腰拾起最香、最漂亮的一片夾在書本里當書籤;冬天,它的葉子掉光了,只剩下光禿禿的枝幹,但它還是頑強地挺拔着,這種精神值得我們學習。

重陽木的邊上還有一口滄桑石井,右邊有喻勉亭和啟悟牆。啟悟牆上的古詩句充實了我們的知識。校園的每一面牆,每一處景,無不洋溢着濃濃的文化氣息!

校園的美景數説不盡,我愛美麗的校園!

描寫校園一角的作文 篇22

我們的校園是一個美麗的大家園,裏面充滿了我們的歡聲笑語,豐富的綠化使我們感到彷彿置身於一個大花園中··· ···而讓我最難忘的則是那校園的一角——

你只要一走進我們學校,首先引入眼簾的一定是它——那長達二十米的浮雕牆:英才牆。

英才牆刻着我們耳熟能詳的中國英才故事:聞雞起舞、司馬光砸缸、王冕學畫··· ···這些故事在我五年的顓小生活中無時無刻地激勵着我。

“少年智,中國智;少年強,中國強。”我清晰地記得剛剛進入國小的我懵懵懂懂地讀着着十二個字的瞬間,還清晰地記得當時那個讓我費解的問題:這十二個字到底是什麼意思呢?不過現在的我逐漸明白了:我們將是祖國未來的建設者,中國的富強就靠我們這一代了!於是我暗下決心,一定要好好學習,努力報效祖國。

英才牆雖然飽經風霜,可它的魅力依舊沒有絲毫減弱:你看!五年級的哥哥姐姐正帶着一年級的弟弟妹妹們講述着英才牆上的故事呢!瞧那些小朋友聽得多認真呀,使我們這些五年級的哥哥姐姐心中感到無比的自豪。

春天,蝴蝶花襯托出英才牆的美;夏天,爬山虎釋放了英才牆的美;秋天,落葉覆蓋了英才牆的美;冬天,雪花裝點了英才牆的美··· ···四季的英才牆都是那麼美麗,獨具風韻。

下課了,同學們都來到了英才牆前的那條小路上休息、玩耍。上課了,可有些同學還想再玩一會兒,可當他們瞧見英才牆上的故事時,他們卻都乖乖地回到了教室——這也許就是英才牆的魔力所在吧。

我們的校園是那麼美麗,每一處景色都是如此迷人、可愛。我愛你,美麗的校園!

描寫校園一角的作文 篇23

我們的學校是一座美麗的大花園。走進我們的校園,在東南角有一個美麗的植物園。

春天,在植物園裏,榕樹抽出嫩嫩的枝芽,小草悄悄地伸着懶腰,探出可愛的小腦袋兒,杜鵑花成了一道最美麗的風景。你看,它們開得多麼燦爛——一朵朵、一叢叢、一簇簇,就像一張張可愛的笑臉。可愛極了!

夏天,那高高的白玉蘭樹就像一把綠色的大傘,傘上點綴着潔白的玉蘭花兒,發出淡淡的清香。這時,要是你從樹下走過,準會有一種心曠神怡的感覺。

秋天,植物園是菊花的世界,你看,菊花們都在競相開放,紅的、白的、黃的、紫的、像一個個彩色的絨球,美麗極了!

冬天,植物園裏的花兒都凋謝了,只有那翠綠的竹子和松柏還昂首挺胸地立在那兒,像一位不畏艱辛的士兵,保護着我們的校園。

這就是我們學校的植物園,它是我們校園美麗的一角,它給我們學校增添了不少生機,我覺得我們校園一角多麼美麗啊!

描寫校園一角的作文 篇24

走進校園大門,迎接我們的是兩棵大柳樹,再往裏走是我們校園有名的小花園,我們都喜歡它。

雖然是個小花園,但它是我們學校的“風景名勝”。

春天,它是花的天地。我們在蘑菇房下玩耍,小鳥在枝頭給我們唱歌,花兒給我們鼓掌。

秋天,桂花滿枝頭,一進校門一股清香撲鼻而來,讓我們陶醉其中。

冬天,花園被冰雪覆蓋着,我們在這裏打雪仗、堆雪人,別提多高興啦。

我愛我們的校園,更愛那一年四季讓人陶醉的花園。

描寫校園一角的作文 篇25

我們的學校座落在桂溪河畔,一説起她那美麗的舒亭閣,我就嘖嘖讚歎,特別是秋天的舒亭閣。下面就讓我帶你們走進一校。

舒亭閣的中間是葡萄架。一説起它,我就有話説了,從升旗台望過去那一顆顆綠色的葡萄掛滿整個綠藤,葡萄很小,就像是一隻只螢火蟲在閃耀着光輝。不同的人會有不同的想象比如女生就會想象成是一顆顆綠寶石。走進一瞧你會發現有些是青色的,有些是紫色的,那紫色的葡萄的形狀是圓形的,而青色的葡萄是橢圓形的,紫色的葡萄也比青色的葡萄大,就像是一顆顆瑪瑙。摘下一顆葡萄打開,裏面有3顆葡萄籽,吃起來酸酸的味道,還沒有成熟呢!哦,我的眼睛都眯成一條線了,呵呵,但水份很足哦。下課鈴聲一響我們就會來摘葡萄,想到這裏我就想流口水。

現在正是桂花開的季節,每當走過桂花旁的時候總是聞到一種濃濃的香味,真是讓人沁人心脾,我不禁想到古人説的一句話:桂子花開十里飄香。桂子花的花瓣很小很小,是淡黃色的,桂子花小得像米粒一樣簇成一團,如果長得不茂盛的話遠處還看不出有花,桂花像一顆顆繁星在對我眨眼。桂花不像牡丹和百合那樣長在枝頭上,而是長在葉從裏,就像是許多雙小孩的眼睛,害羞地躲在葉從裏眯着眼睛往外望。

緊挨着桂花樹的有一根“柱子”——冷杉樹。冷杉很高,它有2-3米高,跟教學樓一樣高,它不僅高,而且挺拔,它從下往上看,枝葉越來越細,如果從上往下望,冷杉越來越粗,它的形狀跟金字塔一樣,是桂溪一校的定校神針。這時一陣微風吹來,冷杉樹的身軀在微風中翩翩起舞,是多麼的優美,是多麼的優雅。

我們的校園雖沒有大學校園那麼的富麗堂皇,但我心愛着它,我愛我們的學校,因為它的一草一木都讓我們滿懷深情,到處都有我們的歡樂與頑皮。

描寫校園一角的作文 篇26

頤和園那美不勝收的長廊,走進去就讓人如痴如醉,我們金明國小校園裏的長廊,雖然比不上頤和園的長廊,但它也有自己的特色,給人一種温馨的感覺。

走進校門,首先映入眼簾的是我們金明國小的雕塑,繞過雕塑,在校園的兩側正中,有兩條典雅而文靜的白色長廊。從遠處看,就好像兩條白龍靜靜地卧在那裏,互相目視着對方,真有“相看兩不厭”的含義。再近些,它們就露出了廬山真面目——原來不是兩條“白龍”,而是兩條白色長廊。長廊邊有幾根粗壯的柱子,彷彿幾個穿着白色軍裝的士兵也在欣賞着這如詩如畫的景色。踏上三四節台階,走進長廊,長廊的周圍盤繞着數不勝數的葡萄藤,真有一種夢幻的感覺。

在長廊的西側,有一座荷葉亭,從遠處看,就好像巨人國裏的荷葉,可惜沒有“荷花”為這幅美麗的畫卷增光添彩。走上兩三節雜色石階,正中央,有三根綠色漆柱,上面分別有三片“荷葉”,它們高低不平,大小不一,像真的荷塘一樣,中間還有一個稍低些的綠色的荷葉座位,周圍也是高低不平,亭子周圍還有一些褐色的木頭座位,我們總喜歡在上面愉快地跳來跳去,這便是我們學校的荷葉亭了。

我們學校的長廊確實美不勝收,你們也覺得吧?涼風習習吹過,樹葉沙沙作響,就好像在共奏一曲和諧的校園之歌。

描寫校園一角的作文 篇27

我最喜歡校園裏的花壇了,它春、夏、秋、冬都很迷人,是個美麗的地方。

當春姑娘來到時,花壇變了。小樹換上了新的綠裝,在沃土裏睡了一冬的種子吸飽了甘甜的雨露,向外探出頭來,好奇地打量着美麗的世界。小草綠油油的,在春風中飛舞。桃樹上開滿了白的、粉紅的桃花,蜜蜂在樹上

辛勤地採蜜。夏天,樹木的枝葉長得葱葱蘢蘢、密密層層的,小草長得很綠很綠,從遠處看,像綠色的地毯。我和同學們在草地上快樂地玩耍做遊戲。 秋天,有些小草像失去水分了,變得枯黃了。小樹的葉子有紅有黃,紛紛落下時,像一隻只美麗的小蝴蝶在空中飛舞。我們每人拾一片好看的葉子,做了一個可愛的書籤。

冬天,冬雨紛紛落下,落在花壇裏的小樹杈上,落在了又鬆又軟的沃土上。枯黃的小草下面還隱藏着許多綠色,未到春天,小草已經忍不住伸出頭來了。下課了,同學們玩着冬雨驚呼:好冷的的冬雨啊!

我愛我們的學校,但我更愛校園裏美麗的花壇。

描寫校園一角的作文 篇28

我喜歡我們美麗的學校,那裏有長廊、鴿子窩和運動器材,但我印象最深的是校園裏的一棵茂盛的大楊樹。

春天,大楊樹長出了嫩綠的葉子。一陳春風拂過,樹葉互相磨擦,像是在玩耍,像是在唱歌。像是在聊天。我們坐在大樹旁,感到十分>温暖。

夏天,大楊樹長的越來越茂盛,葉子變得更綠了,明媚的陽光從密密的樹葉中透過來,照在地上金燦燦的。當空中烏雲密佈,傾盆大雨伴隨着“轟隆隆”的雷聲落下來,打在大楊樹的葉子上,大楊樹仍然挺拔地站着。雨過天晴,天上出現了一道美麗的彩虹。樹葉晶瑩剔透,彷彿每片樹葉上都有一個新的生命在顫動。

秋天,大楊樹上的葉子變黃了,漸漸飄落到地上,像一隻只蝴蝶翩翩起舞,像給大地鋪了一層金色的地毯。樹上的枝丫沙沙作響,像是在深情地為離去的葉子吟唱着一首送別的歌;落葉含着微笑靜靜地躺着,那麼安詳,那麼平靜,毫無悲怨。真是“落紅不是無情物,化做春泥更護花。”

冬天,大楊樹碧綠的衣裳,披上了銀色的外衣,更是一派銀裝素裹的樣子,在銀白色的世界裏,就像聖誕老人一樣屹立着,看着我們打雪仗、堆雪人。陪我們一起走過銀白色的世界。

這棵高大、挺拔、美麗的大楊樹,是我們學校的哨兵。大楊樹,你長我也長,你陪伴着我們成長,守衞着美麗的校園。

我愛母校的大楊樹。

描寫校園一角的作文 篇29

我們的校園真美啊!但是最美的是我們的操場。

操場在學校的東側,它是用塑膠鋪成的,走上去又平又軟,而且顏色鮮豔,讓人心曠神怡。

步入操場,最引人注目的是北牆中間的主席台,它又高又大,有一米多高,是用紅色方磚築成的,即美觀又堅固,每次開全體會的時候,我都站在操場的最後面,儘管我的個子不高,但我也可以看得請清楚楚。

主席台的後側是升旗台。升旗台是由三層正方形組成的,貼着硃紅色的瓷片,莊嚴美觀,升旗台中間是銀白色的旗杆直插雲霄。每到星期一的早晨,同學們會聚集在這裏舉行隆重的升旗儀式。在升旗台的後面,有一個褐色大木框,裏面寫着《子路謠》“先子路,智信剛——”

站在主席台上,放眼望去。漂亮的操場上有一排籃球架,綠色的架子,透亮的籃板,在陽光的照射下,閃閃發光。下午,同學們在操場上打籃球,好像是有用不完的勁。這也是我們嬉戲玩耍的天地。

在操場的東側有一面文化牆,牆上畫着美麗的圖案,顏色非常鮮豔。其實這些畫是有趣的繪本,有《海的女兒》、《青鳥》,還有《海底兩萬裏》。這面文化牆是鼓勵我們多讀書,在書中學到知識,在書中懂得道理,在書中慢慢成長。文化牆的前面有白楊樹。春天,白楊樹鑽出嫩芽,好像在説:“呀!春天來了,這裏要變成綠色的海洋!”夏天,小朋友們在操場玩累了,白楊樹就像是一把巨大的綠傘,小朋友們在樹下納涼、玩耍。秋天,白楊樹就像是一個魔術師,把綠色的葉子變成金黃色,小朋友們在樹下把樹葉變成一幅幅美麗的圖案。

操場是我童年的樂園,是我童年的歌曲,是我童年的回憶。我愛我的校園,更愛校園一角的操場。

描寫校園一角的作文 篇30

我的校園風景如畫,十分美麗。其中最美麗的是操場。

走進大門,由教學樓和花壇圍起來的大片空地,便是我們的活動樂園——操場。

操場的北邊靠近教學樓的地方是舞台,這是我們娛樂、排練節目、表演節目和舉行大型集會的地方。

舞台中間用紅色的地板磚鋪成了一朵花的形狀,亮亮的,滑滑的。上體育課時,操場就成了同學們的樂園,同學們有的跳繩,有的踢毽子,有的跳高,有的跳遠……其樂無窮!

同學們放學後經常來到舞台上排練節目,等到開展活動時,同學們就會在舞台上一展自己的英姿。

舞台左邊的地方是升旗台,升旗台中間聳立着一根旗杆,我們的國旗在旗杆頂端高高飄揚着。

舞台兩側各有一顆榕樹。葉子細細的,長長的,有三層樓這麼高。學校外面的鴿子被這裏的風景吸引來了,它們站在枝頭上高歌,彷彿在讚美這裏的風景。一陣風吹過,枝上的葉子在彎腰點頭,好像在説:“老師們,你們你們辛苦了!”

最引人注目的還是操場中間的那個花壇。春天,小草從地裏鑽出來,綠綠的,滿地都是。花兒也盛開了,五顏六色,有紅的、黃的、藍的、白的、紫的……夏天,我們坐在樹底下讀書,或觀景,或玩耍,遮天蔽日的大樹為我送來一片陰涼。秋天,秋風吹來,樹葉變黃了,慢慢地落下來。冬天,陣陣寒風刺入肌骨,榕樹仍然枝繁葉茂,威嚴地挺立在寒風之中。

操場上還有數學角、英語角、假山、池塘等美麗的風景。

校園的風景在我眼裏最美麗,朋友,你説呢?