在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的今天我值日作文，歡迎大家分享。
今天我特別高興，因為今天又輪到我值日了。
首先，我開始擦黑板，大部分的粉筆印都擦掉了，但黑板的`上方任我踮起腳尖、伸直手臂也夠不着。於是，我搬了把椅子，站在上面，終於把黑板擦得乾乾淨淨，一點字跡都沒有了，就好像新的一樣。接着我擦起了窗，但有塊玻璃我怎麼也擦不乾淨。於是我對着那塊玻璃哈了口氣，再用抹布來回使勁地擦，總算把它擦乾淨了。現在的玻璃看上去幾乎是透明的。然後擦課桌椅，擦好後我開始掃地。首先我拿起掃帚從後往前掃，把垃圾掃在一起，再把垃圾掃進簸箕裏。有些垃圾在桌椅底下，於是我彎下了腰，把桌椅底下的垃圾也一一掃出來，掃進簸箕裏。接着我把垃圾倒入垃圾桶裏，然後把垃圾袋口紮緊，把它扔到了學校邊門的垃圾箱，最後拿出一個新垃圾袋放入垃圾桶。最後一件事就是排桌椅。我先把第一排和第一列的桌椅排整齊，然後其它桌椅就以它為標準一個個排好，無論是橫向還是縱向都對得整整齊齊。
看着親手打掃乾淨的教室，我的心比吃了蜜還要甜。
我高高興興地回家了。
早上，天空藍藍的，沒有一點雜質，雲朵雪白雪白的，太陽照得我很舒服，一陣微風吹來讓人神清氣爽，我揹着書包高興地走向學校。
我驕傲地來到校門口，背挺得筆直的，精神飽滿地迎接新的一天。今天是我值日，我一定要做到最好，讓同學們都對我留下好印象，叫我鐵面無私的包青天”。當我看見我們班的同學時，我悄悄地伸出手和他們打招呼。
忽然，我看見我們班同學小明沒有戴校牌，我想：我是要記他的名字還是不記呢？如果記了名字的`話，這周我們班的小紅旗就泡湯了，如果不記，同學們又會覺得我這個值日生不負責任。我皺着眉頭看着小明。小明湊過來扯了扯我的衣服，説：我今天帶了好多好吃的，中午和你分享，你不要記我的名字。”
我使勁拍開了小明的手，還白了他一眼説：我今天是值日生，不能這麼做，你現在有兩種選擇，一是叫你媽媽把校牌送來，二是你現在進去，我把名字記上去。”小明聽我這麼説，又着急又生氣地説：我以後再也不會跟你分享好吃的了。”説着就氣沖沖地跑進了學校。
最後，我拿起筆記下了小明的名字，雖然我們班這次的小紅旗沒有了，但是我覺得我是對的，我做到了值日生應該做到的公平、公正，我覺得很驕傲！
丁零零，丁零零，放學鈴響了。同學們像奔跑的小馬一樣跑出教室。看着他們一個個興奮地跑出教室，我也想和他們一樣，快快樂樂回家去。可是今天我值日，真煩！值日生每次都走得晚，回家晚，寫作業自然就晚，甚至連看書的`時間也沒有就要睡覺了。而且，幹完了還滿頭滿臉一身灰累得要命！
不幹老師會懲罰，同學們會責怪，再説我也是班裏的小主人呀！經過思想鬥爭，不幹也不行。我又想了想，下定決心：幹！還得幹好！
説幹就幹，我先拿掃帚清掃最後一排。真髒，灰塵就像淘氣的小精靈，哪裏都是。掃啊掃，用了足足有十分鐘才把最後一排清掃乾淨。接着又清掃第五排，這排倒不怎麼髒，可是桌子。凳子擠得我過不去，好不容易才清掃乾淨。就這樣，一排一排地掃。終於，教室又變得乾淨。明亮起來了。
擦着灰塵和着汗水的臉，看着渙然一新的教室，我可真高興！在回家的路上，我唱起了《勞動最光榮》這首歌：太陽光金亮亮，雄雞唱三唱……勞動最光榮。
今天是我值日了。以前每次值日都是媽媽來幫我打掃教室的，我每次都跟着媽媽後面幫她擺桌子、擦黑板。我漸漸得長大了，現在知道了自己的事情自己做。中午我沒把今天要值日這件事告訴媽媽。
下午放學後，我和同學們一起熱火朝天地打掃着，我拿起掃帚，麻利地掃着地，正當我全神貫注地掃着地時，碰到了難題。原來，那些小紙屑被椅子擋住了，當我一籌莫展的'時候孔婷婷看見了，她連忙跑過來，把椅子這個“搗蛋鬼”搬到桌子上。這下我可輕鬆多了。我拿起板擦擦黑板。黑板太高，我的個兒太小，就一跳一跳地擦。我東擦一下，西擦一下，一會黑板就擦好了。我站在遠處一看，不行！得重擦。可我個矮，夠不到，怎麼辦呢？我突然靈機一動，搬來了小椅子，我站了上去，人高了許多。我又拿起板擦，從上往下，從左往右，這次把黑板擦得乾乾淨淨的。望着烏黑的黑板，心裏美滋滋的。這時，夕陽西下，同學們雖然疲憊不堪，但是看着乾淨的教室，臉上都露出了微笑......
媽媽看到我滿頭大汗，就奇怪地説：“怎麼流了這麼多汗呀？”我笑着説：“今天是我值日，我不想讓您再辛苦了，因為我已經長大了！”
放學鈴響了，老師用洪亮的聲音宣佈道：“明天是第7組值日，請值日生早點到校。”我興奮極了，這展現我們組“魔力”的機會終於來啦！
一到班級，我們就緊急分工開始值日了。我的工作是掃地，我拿起掃把從班級最後一排往前仔細的掃起來。地上可真髒，有廢紙片，有從外面踩回來的泥巴、樹葉，還有哪個小馬虎掉落的鉛筆、橡皮……我把有用的東西放到講台上，沒用的垃圾掃到一塊，倒進垃圾桶。地掃乾淨了，我又把課桌、椅子排整齊。這時，張蕊和劉佳音已經把講台、櫃子擦得乾乾淨淨，把窗户擦得光鋥鋥的。徐宸鑫給小花們剛灑了水，花兒們頂着亮晶晶的水珠，精神抖擻的望着我們呢！
“今天的教室真乾淨啊！”最先到班級的.同學情不自禁的讚歎道。我們組的四個夥伴你看看我，我看看你，都開心的笑了。我發現，今天老師的聲音更動聽了，同學們的心情更愉悦了，花兒們更綠了，太陽更亮了……
放學鈴響了，老師用洪亮的聲音宣佈道：“明天的值日生是第8組。”我在心裏説：“加油！第8組的同學，一定要當好值日生！”
今天輪到我值日了，我一週值日三次，每個人都一樣。
今天是我值日，早上我正在教室裏，我突然想到今天我要掃操場。我想：每次他們都不告訴我，自己去值日，讓我一個人倒垃圾。這次，我也不告訴他們，自己去值日。
我拿着掃把去操場掃地，剛要掃，感覺我一個人掃缺點什麼？於是我又回到班級又叫了一個值日生和我一起去值日，讓剩下的.倆個值日生倒垃圾。我和他匆匆忙忙地拿了掃把去掃操場。
從這掃到那，從那掃到這，掃得差不多時。另外兩個值日生髮現了我們在掃地。我和他以“光速”把剩下的垃圾掃完，倒進垃圾桶，這時，另外兩個值日生也帶着掃把趕到。可是我們已經掃完了。所以他們只能倒垃圾了。
我打開其他垃圾桶看看有沒有垃圾要倒，看了看，也就只有剛才掃地垃圾要倒而已，可真是“便宜”了他們，不過我也不想倒垃圾。
今天是我發現要值日，換平常，倒垃圾的就是我了。
今天輪到我值日了。放學後，同學們都出去排隊回家了，就剩我一個人在教室裏值日。我想：我今天一定要把教室打掃乾淨!
我先去檫黑板，我拿着黑板擦飛快地鑔了起來。忽然，我看到黑板上有一些詞語，我想：我先把這些詞語讀一遍再鑔吧！我讀完了一遍就飛快的把它鑔掉了。可是黑板的下半部分鑔完了，上半部分鑔不到，怎麼辦呢？“對了，我可以搬個凳子鑔呀。”説完我搬來了一個凳子，果然鑔到了。鑔完後，我發現我的衣服上有許多灰塵，我拍了拍，衣服乾淨多了。鑔完黑板，我第二件事就是掃地了。我拿了一把長長得掃把，掃了起來。我看到地上還有許多粉筆灰、紙屑、鉛筆屑、我就掃攏把它們裝進了垃圾箱裏。沒過一會兒，地就被我掃的乾乾淨淨了。掃完教室，我就去掃走廊，過了一會兒，走廊也被我掃的很乾淨了。最後一件事就是擺桌椅了。我看了看桌椅是亂七八糟的，我把它們重新排列了一次。排列完後，它們不是亂七八糟的'了，就像一排排整齊的士兵。
我用了快一個小時的時間了。我現在腰痠背痛，不過看到教室很乾淨，心裏比吃了蜜還甜，美滋滋的。
今天是星期一，又輪到我當值日生了。
放學了，同學們都高高興興地回家了。我和幾個值日生留在教室裏開始打掃衞生。我們有的擦黑板，有的掃地，有的拖地，還有的擦桌子……大家忙得熱火朝天。我的任務是排桌椅，這可是我的強項。也不知道同學們是怎麼坐的，一張張桌子、椅子歪歪扭扭，就像一條彎彎曲曲的長龍。我仔仔細細地將它們一張張地對齊，就像一位嚴格的教官在調整戰士們的隊伍，不一會兒，桌子、椅子就乖乖聽話，一個個向前看齊了。瞧瞧，桌椅排得多整齊啊，我的功勞不小吧？哈哈！
不一會兒，我們就把教室打掃得乾乾淨淨。想到明天同學們就可以在這樣一個整潔優美的`環境中學習了，我的心裏就像喝了蜜一樣甜。
勞動最光榮。我們都要當一個愛勞動的好孩子。
每週五是貝貝值日的日子。以前他老是跟我説：“媽媽，今天星期幾？”我説：“星期五”。
“今天我值日”他説。我也一直沒在意，他所説的值日到底是什麼意思，是做什麼的。有一天，他又跟我説，媽媽今天星期五，我做值日生。我就問他：“寶寶，你老説做值日，到底做些什麼事？”“我做值日生，小朋友吃飯時我可以發小碗和調羹。”我差點沒笑出來，原來他所特別關注的值日就是做這些小事呀。但是我回頭一想，也許這對我們大人來説是小事，可對他來説也許就是大事，一到他值日的星期五，他就老把這事掛在嘴邊，也是他負責的.一種體現。曾經看過一篇文章《下蹲的世界》，是一名父親帶孩子到商場去玩，可是孩子一直鬧着要出去，他搞不明白為什麼，這麼熱鬧、這麼好玩的商場，孩子為什麼不願意呆着，而要出去。這時他看到孩子的鞋帶掉了，於是他蹲下準備為孩子繫鞋帶，可是在蹲下的一剎那，他發現了另外一個世界，和孩子的眼睛一起平視出去的世界，看到的是滿眼的大人的腳和腿，讓人充滿恐懼，於是他抱起孩子就逃也似的往外走去。有時候，在教育孩子時，也許我們做家長的也應該懂得換位思考，站在孩子的立場想問題，也許可以更好地和孩子溝通。
今天是星期一，輪到我值日。
早晨，我早早的來到學校，先管理早讀課。同學們都在認真的朗讀課文，教室裏傳出一片朗朗的讀書聲。此時，我看見一個和我很要好的'同學並沒有讀書，而是在那兒高談闊論。見他這樣，我三步並作兩步走到他面前，説：“別説話，好好讀書吧！”礙着好朋友的面子，我並沒有罰他。
可過了一會兒，他又開始講話了。此時，我氣呼呼的走到他面前説：“再不好好讀書，我真要罰你了！”
我估計他肯定在心裏認為：我們是好朋友，這麼要好，不會有什麼事情的，不可能真的處罰我。
中午放學時，我們一起走出校園。果然，走在半路上的時候，他便問我了：“你今天為什麼管我呀，真不夠哥們，害我下不了台！”
我理直氣壯地説：“因為-----今天我值日。而且你那樣會影響其他同學的！”
聽了我的話，他的臉刷的紅了。
過了一會兒，我問他：“如果下次該你值日時，我有什麼不對的地方，你會管我嗎？”
我們倆異口同聲地説：“會，今天我值日！”
到了星期一，該我們第一級值日了，我吃完早飯，早早地去了學校。
白宇歡是值日組長，她先分配好組員之後，就開始掃地了。好不容易把衞生打掃乾淨了，已是7點30分了，這時班上同學越來越多，我心裏真是急死了！因為按照“慣例”這個時候他們又要亂竄位了。果然，不出所料，他們下位的下位，打鬧的'大鬧，看到這情景，我生氣地想：你們眼中還有我嗎？我直接向白宇歡報告，可白宇歡也無濟於事，開始掃她的地來，算了，隨便他們怎麼亂，把自己的“地盤”掃完就行了。
我掃完地，直接奔向講桌，講桌上的作業堆得亂七八糟，只好重新整好，放到圖書櫃裏。“呀”沒拿抹布，怎麼擦？可不能用手擦？我又東借西借，借了一條舊紅領巾，管它是什麼抹布，擦乾淨就行了，我左擦擦、右擦擦，終於被我搞定了！於是我回到了座位上，等待老師發令，我以為我值的不乾淨，沒想到老師還誇獎我，我特別高興，興奮，下定決心：以後不論做什麼工作我都要細心、認真、做一個真正的我。
唉，值日，讓我喜，讓我憂。
今天星期一，老師説輪到第一組和第四組的同學值日，為了能快速有序的完成值日任務，老師還讓同學們分成兩人一組、三人一夥，分開來做事。我是第一組的，今天我也值日。
放學後，我們聚在一起聊了起來，説的是什麼呢？哦！原來在討論誰和誰一組呢。有的小朋友説：“你和我一組吧！”；有的小朋友説：“你和她一組！”；還有小朋友説：“我要和你一組！”很快我們就把組分好了，大掃除開始嘍！
我們組的.任務是擦黑板，我從左邊往右邊擦，另一個小朋友從右往左邊擦，我們比賽看誰擦的快。很快我就擦完了自己的半邊，可右邊的小朋友個子矮，她還在那一蹦一蹦的擦靠上面的那幾個字呢。“好了好了，別蹦了，我幫你吧。”我説道。“謝謝你，你贏了。”她説。“哈哈哈......”我們倆都笑了起來。
一會功夫，不管是拿着掃帚掃地的小組，還是鋪開抹布擦桌子的小組，都完成了自己的任務，把教室打掃的乾乾淨淨、整整齊齊。雖然豆大的汗珠從額頭上流了下來，可是我們還是很開心、很快樂。
今天是我值日。
一大早，我來到學校，像往常一樣拿起掃把從後往前掃。
掃着掃着，突然看見地上有一團雞蛋大小、鮮紅鮮紅的橡皮泥。我舉起掃把對準橡皮泥猛掃了幾下，橡皮泥紋絲不動。我又用腳狠踢了幾下，還是一動不動。看看班上的同學都快要掃好了，就剩下我一個人了，我開始着急了。也許別人不會發現這塊頑固的橡皮泥呢？於是，我裝作沒看見，將紙屑和其它垃圾掃乾淨了。
“我掃完了！”我一邊大聲喊着，一邊暗暗盼望檢查的小組長千萬別發現。可小組長的火眼金睛還是一眼就看到了：
“這裏的橡皮泥怎麼回事？”我垂頭喪氣，半天不吱聲。
下午，放學了，同學們愉快地趕回家了。我一個人走到中隊角下，拿起簸箕， 朝着橡皮泥走去。我蹲在地上，用簸箕一點點、仔細地鏟着。很快，地上就又幹乾淨淨了。
原來橡皮泥並不像我想象的.那樣難以去除，橡皮泥也就像我學習上遇到的攔路虎，只要我有決心，認真對待，就一定能消滅它！
我在學校被選上了值日生，校長分配我星期四值日。值日生雖然是很辛苦，但是對於我來説當值日生是一件很快樂的事情。
我每天都在期盼到星期四那天到來，盼啊！等啊！終於盼來了。這天天氣非常寒冷。我7。30分到學校，就到個別班去看看他們有沒有讀書，奧！我的天啊！其他班的人來得很遲，全校沒有一點讀書聲。
上課鈴聲終於響起來了，我就開動了。來到校長辦公室拿一個校輝，裏面寫着值日生3個字，我興奮地把這個校輝掛在脖子上。還拿一本校目日誌來，我就到個別的班去檢查人數、穿戴、讀書等各種方面。當時我的心非常緊張，快要控制不了自己似的`，自己已經把驕傲的尾巴露出來了。當我檢查到有人沒戴紅領巾，我照樣在穿戴方面給他們班扣掉1分。
到了下午要檢查清潔衞生了，同學們都把自己的清潔區搞得乾乾淨淨的。我非常滿意，還給個別的班加了分，呵呵！想做一個公平的值日生還真不難啊加了這班的分那班又説沒公平。在這種情況下我只好給全部的班級都加分，到下次我可不要再做公平的值日生咯！
啊！今天雖然是很辛苦，但是我覺得今天非常高興。
今天輪到我和朱憶哲當值日生。吃完午飯，我們就開始拖地。我們先把拖把打濕，然後把拖把裏面的水給擠出來，就開始拖地啦。朱憶哲負責一二三四組，我負責五六七組。我們依次把每組的過道拖了一遍，然後清洗了一遍拖把。大功告成！
放學了，可是我和朱憶哲不能和同學們一起放學，因為我們還需要再拖一次地。這學期我們換了新教學樓，這天藍色的'地面可要好好拖乾淨。這一次，我們比中午熟練了很多。拖完地後，我們還需要把桌椅擺放整齊。項老師教我們先橫着排，再豎着看。如果有哪張桌子沒跟第一張桌子對齊，就去調整它，直到每一組的桌椅都排成一條直線，讓它們看起來像士兵一樣排列整齊。
總算擺放好了，整理好書包，我走出了教室。這時朱憶哲又回來了，我問他:“怎麼了？”他説:“我再來檢查一下。”我們倆又仔細檢查了一遍，覺得可以了才回家。
我覺得當值日生真不是一件容易的事，不過看到乾淨整齊的教室，很有成就感，心裏還是很開心的！
學識谷
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