在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的國小生四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
冬爺爺走了，春姑娘手挎五彩的籃子、邁着輕快的步伐向我們走來。
公園裏，柳樹抽出了鵝黃色的嫩葉，小草探出了腦袋，花兒開了，有潔白似雪的梨花，有粉似朝霞的桃花，有紅似火苗的海棠花，有葉藍似大海、花黃如繁星的小野花；它們爭奇鬥豔，五彩斑斕。
燕子從南方飛來，銜泥築窩，青蛙從冬眠中醒來，去找蟲子吃，蚯蚓在土裏鑽來鑽去，幫助農民伯伯春耕，鴨子在河裏游泳；田野裏綠油油的一片，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜓玩耍，到處鳥語花香。
春姑娘把希望播撒在人們心中。學生們好好學習，農民伯伯辛勤勞動，做生意的`人們也興高采烈，準備大幹一番：瞧，那位補鞋匠紅光滿面，那位經理喜上眉梢，那個炒股票的人喜笑顏開，街上的人羣……
“一年之計在於春”，春天給人希望，春天給人快樂，春天給人幸福……
這裏承載着美麗的夢想，這裏埋藏着我的小祕密，這裏記憶着我童年的歡樂，這裏是我第二個家，我的智慧校園。
早晨，我迎着微風走進校園，花香撲鼻而來，抬頭望着湛藍的天空，還有那高高飄揚的紅旗，我的心情是那麼的愉快。
看，操場上管樂隊的同學，正在認真的演奏樂器，老師在用心的給他們指導，小鳥也不甘寂寞，蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳為他們伴歌伴舞，迫不及待的加入他們的團隊，校園充滿了智慧。
上課了，同學們認真地聽老師講課，當老師提出問題的時候，同學們爭先恐後的`舉手回答，老師也會有趣味的給我們講課。有時教室會傳出朗朗的讀書聲，有時也會傳出歡快的笑聲，有些開小差的學生，也會被這學習氣氛所感染，認真聽講，這是我們的魔力課堂。
智慧校園不但有智慧，也到處是歡樂。下課了，同學們也會嬉戲、也會打鬧。你聽，誰喊放學了，放學了，同學們也會歡呼。
這就是我的智慧校園，它讓我成長，它是我快樂。
有兩隻螢火蟲他們一個叫明明，一個叫亮亮，他們一個好朋友也沒有，所以決定去找朋友。
明明點亮了小燈，飛來飛去，他嘴裏還不停地念着：“我要找朋友！我要找朋友！”一隻小蜜蜂飛過，她問明明：“小螢火蟲，你在幹什麼呢？”明明説：“我要去朋友！”還不等小蜜蜂説：“我和你做朋友吧！”明明就飛走了。接着，他又遇見了一隻蟋蟀，蟋蟀説：“我們做朋友吧！”明明還是沒有理他，又匆匆離開了。他飛累了，就坐在一塊大石頭上着急地哭了起來，邊哭邊想：為什麼我那麼努力地找朋友，卻一個朋友也沒有找到呢？
亮亮也點起小燈，飛在夜空中，看見了那隻小蜜蜂，亮亮説：“小蜜蜂，我叫亮亮，你叫什麼？我們做朋友吧！”“好的，我叫蜜蜜，我非常願意。”“再見！”亮亮咪着眼，表示很開心。接着他又看見了先前被明明拒絕的小蟋蟀，亮亮説：“小蟋蟀，我叫亮亮，你叫什麼名字？我們可以做朋友嗎！”小蟋蟀説：“我的名字叫帥帥，我非常願意做你的`朋友！我要回家了，再見了！我的朋友！”“再見！”最後，他看見了一隻可愛的小兔子，説：“小兔兔，你好，你願意和我做朋友嗎？我叫亮亮，你叫什麼？”“我願意跟你做朋友，我叫兔玉玉！”“謝謝你！很晚了，我要先回家了，明天見，我的朋友！”兔玉玉説：“好的，再見啦！”
第二天，明明一個人孤伶伶地來到了小河邊，亮亮卻帶着他的朋友們來了。明明奇怪地問亮亮：“為什麼你有那麼多的朋友，而我卻一個朋友也沒有？”“因為別人都想和你做朋友，你卻拒絕了！”亮亮説。
聽了亮亮的話，明明意識到了自己的錯誤。以後，他主動和別人問好，也交到了很多朋友。
人的生命只有一次，生命對於每個人來説都是無比的重！然而每個人對於生命價值的理解卻各不相同，有的人認為生命的價值在於擁有無數的金錢，有的人認為能否過上奢侈的生活是衡量生命價值的.標準，有的人認為長壽是生命的價值……到底生命的價值是什麼呢？我可以鄭重地回答你：“是熱愛生命！”
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。而著名殘疾人張海迪姐姐患了那麼重的病卻並不放棄生命，仍然堅強地面對生活，她就是一個非常熱愛生命的人。
著名殘疾人張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了國小、中學、大學的專業課程。著名殘疾人張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裏給村裏國小的孩子們教書，並且克服種種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們鍼灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情讚譽。
著名殘疾人張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什麼東西促使着著名殘疾人張海迪這樣地熱愛生命呢？想了很舊我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在牀上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什麼用呢？像著名殘疾人張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要創造的，好好創造，生活肯定會美好起來的。
我有一個非常要好的朋友，她的名字叫作郭春柯。郭春柯長着兩個大大的眼睛，一個高高的鼻子，還有一個大大的嘴巴。我們兩個非常要好。
每天晚上，我們兩個都會在一起開心的玩耍。我發現一個密祕，每當我們玩木頭人的時候。她都光動。害得我們現在玩不成這個遊戲。但是我們最喜歡玩貓和老鼠這個遊戲。每天都是她當貓，我們玩得很開心。
他也有自己的優點，分別是：長得好，對人好，很大方。但是她也有自已的缺點，分別是脾氣壞，不講理。但她也是我的好朋友。
我們每次在午託部的時候。它也是有東西和大家一起分享。當然，也忘不了我。
我有個這樣的朋友很開心，但是，我的`朋友太少了。我很沒意思。我決定以後多交點好朋友。
還有她過生日的時候每次都會請我吃蛋糕。我過生日的時候也會請它吃蛋糕。我們在一起非常的高興和快樂。
這就是我的好朋友，非常要好的好朋友。
有一天晚上，我正在複習功課，忽然牀下傳來吱——吱—— 的聲音。接着，一隻毛茸茸的東西竄了出來。
什麼東西？ 我被嚇壞了。
因為強烈的好奇心，我蹲下身子，在牀底下搜查起來。我正翻着牀下的東西，忽然間，一隻小老鼠哧溜 竄了出來，嚇得我哎呀 一聲驚叫，我急忙喊爸爸。
什麼事情？蕾蕾 爸爸聞聲來到我的房間，關切的問。
爸爸，剛才有一隻小老鼠從牀下竄出來，可把我嚇壞了。
小老鼠，有什麼可怕的呀！你不會把它抓住嗎？
如果我抓地住，還要叫你幹什麼呀！ 我反駁到。
接下來，我和爸爸對小老鼠的圍追猛打便開始了。首先，爸爸找來一塊長方形木板，接着我關好房門，又用髒衣服把門縫賭嚴，以免小老鼠跑掉，於是，我和爸爸便開始搜索起來。爸爸一會瞅瞅這兒，一會翻翻那，可就是不見老鼠的一點蹤影。為了捉到老鼠，我配合爸爸，把一些老鼠易於躲藏的`東西搬到凳子上﹑牀上。
搜索了一段時間之後，小老鼠終於被發現了。原來它正躲在一隻鞋膛裏，瞪着一雙驚恐的小眼睛望着我們，身子好像還在微微顫抖着。似乎十分害怕，爸爸抬手一板子，沒打準，老鼠跑掉了。我和爸爸又追了起來，嚇的小老鼠到處亂竄，一會竄到這裏，一會又跑到那裏，我和爸爸是窮追猛打。也許是小老鼠倒黴，慌不擇路地一下子鑽進了賭門縫的髒衣服裏。爸爸急忙上前，瞅準了位置，緊緊地按住，並用力一擠，小老鼠就停止了掙扎。我急忙翻開一看，小老鼠鼻子、嘴裏流着血，癱瘓着身子，它已經死了。
小老鼠被消滅了，本來是很高興的，可想起那隻被爸爸打的渾身是血的小老鼠，我就替它感到可憐。不知怎麼，眼眶濕潤了，眼淚一滴一滴的掉了下來。
學識谷
