我的星星作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的星星作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

夜，降臨了。微微的抬抬頭，凝望着那深深的夜空。無限的遐想變湧進心頭。

天上掛着一些閃耀的東西，它們叫星星。它們眨着那眼睛，為深沉的，寂寞的夜空，增添了一些活潑和亮麗。星星會孤獨嗎？不，不會。它們有那麼多的同伴呢！還有冷冷的月亮呢！即使月亮被雲兒擋住了，也是在和星星們玩捉迷藏呢！星星會悲傷嗎？不，不會。雖然它們是黑暗的精靈，但是它們也樣擁有快樂，它們只是在天上守護着我們，距離不代表什麼，精靈是有魔法的。星星會死嗎？不，不會。它們是長期居住在天上的星星，它們懶懶散散的，又那麼漂亮，沒有任何魔鬼忍心看着精靈死去的。會，會的。每一顆星星都守護着一個人，那一個人死去了。星星就會掉下來，似乎在悼念。

每一個星星就擁有着一個故事。或許悲傷，或許快樂，或許憂愁，或許或許，無數的星星就有無數的故事，我的星星有怎麼的故事呢？

我的快樂，我的煩惱，我的憂愁，我的不滿，我的一切，我的星星都知道，我和它雖然遙遠，可是，我能感覺到它在聽我訴説，然後又眨眨眼，點點頭，表示着贊同。我的星星揹負着我的所有，它有不滿嗎？我只是一味的向它傾訴，不知它收到了沒？我的星星不知在什麼時候，會看見我。

星星閃爍着，和曾聽見它們對語？沉默中，它們已經互相讚頌了。

讀書，對於一些人來説是沒有任何意義的，對於某些人是比自己的生命還重要，如果少了書，他們就非常不開心。

我還算是一個“小書迷”吧！

一次， 在書城裏，我在看《三國演義》張飛和馬超兩個打鬥激烈的場面。忽然，我的腦袋上發出咚的聲音，邊上的一個小朋友嚇出了一身的冷汗，頓時我覺得天在轉動，大地在搖擺。於是我摸了摸我的頭，“幸好我的`頭沒有破掉，要不然我的“小星星”都要跑出來了”!

在星期一的晚上，我看着《紅樓夢》看得津津有味，正當看到了第四卷：薄命女偏鋒薄命郎，葫蘆僧判斷葫蘆案時，爸爸對我説：“潘正！關燈睡覺！”而我當它是耳邊風，根本就沒有聽進去，繼續看《紅樓夢》。爸爸拿我沒有一點辦法，就叫我弟弟先睡覺。我麼，當然是繼續看我的最愛的——《紅樓夢》了，到了深夜，該輪到11點值班了，我的手錶發出了滴的一聲響。我打了個哈欠，才把書合上放入書包，之後就關燈睡覺！

寫作文時，題目是辣椒籽成長記，一些人寫這種作文都會寫第一天，第二天.......而我寫的不同；一天又過去了，夜幕又降臨了，那潔白如玉的玉墜有掛在天空中，那柔和的月光又一次地出現在我的面前，我的種子快長吧！出來看這美麗的世界吧！

書中的知識是我的星星，是我那積累出來的滿天星|！

這個人可不是一般的人，她在我心目中是無所不能的，她調皮可愛，古靈精怪，多愁善感，還是個中隊長哦！嗯，還很奇怪！

考試時間馬上要到了，她“哭爹喊娘”説：沒複習好。可，考出來的成績竟然會比預料之中的還要好，而且是前十名。這，科學嗎！拿到了好成績以後，她也從不炫耀，要麼就是很淡定，謙虛地笑，像桃花綻放一般，要麼就是：驚喜得不得了，蹦來蹦去，使人看得都有一點厭煩。也不知這次考試會怎樣呢？

“神經病”，這是我給她的稱號，因為她總會莫名其妙地笑起來。下課時，盯住某一個人的表情看，笑；自己的橡皮被彈飛時，笑；有時也會被自己説出的話逗笑……真奇怪，你想知道為什麼？來，過來，把耳朵湊近，讓我來告訴你：其實，我也想知道為什麼！

"萬一晚了怎麼辦？萬一着涼了怎麼辦？萬一……"她總是那麼擔心，擔心這兒，擔心那兒的，真是瞎操心！不過有時，她操心對了，出門前看看自己有什麼沒帶，還真的有一樣重要的東西沒帶。她不僅擔心自己，對其他同學也很是關心，同學作業沒做好，她提醒他。衣服沒穿，她叫他穿上……

真是個奇怪的女孩！我好崇拜她，她就是我的偶像！那麼，問題來了，她，到底是誰呢？沒錯，就是來自星星的本女王！

今天，我讀了一本名叫《再見了，我的小星星》的書。文章中講述的姐弟情誼，深深地打動了我的心。

本文主要講述了：一隊女知青來到了男孩星星居住的村裏，其中畫畫很好的雅姐被分在星星家。雅姐發現星星有一種學習美術的天賦，有一種特殊的氣質，有一種奇特的感受能力，就教星星畫畫。從此，星星和雅姐像親姐弟一樣相處。原本放蕩、屢教不改的男孩星星被雅姐改變了，變得像只温順的小貓。雅姐教星星畫畫，星星教她幹農活；雅姐很欣賞星星，星星很崇拜雅姐；有困難時姐弟倆互相幫助。村裏人都對雅姐懷着一種特殊的聖潔的情感。可是後來雅姐的母親得了重病，她要回城市了。臨時留下一張被淚水打濕的紙條：再見了，我的小星星！

文章中雅姐與星星之間深厚的情誼感動了我。我覺得星星非常幸運，我羨慕星星有一個懂得欣賞他的、愛護他的姐姐，讓星星發現自己的潛質。我也很羨慕雅姐，因為她有一個活潑、勇敢的弟弟，使她變得更堅強了。

這篇文章還讓我懂得了“天生我材必有用”，我們要挖掘自己的潛質，發揮自己的特長，向自己的理想和目標奮鬥！

我曾經有許多的小夥伴，但是我最喜歡的是還是我家裏養的一隻白色薩姆耶。它不是機器狗，也不是毛絨玩具，而是一隻寵物狗！

這隻寵物狗長的非常可愛，腳上穿着四隻 “ 白鞋子 ” ，那是媽媽在寵物店給修理的寵物造型，遠遠的看上去就像穿着四隻白色的鞋子。呵呵！它的頭上看上去就像動畫片裏面的辛巴獅子王，可威風了！因為寵物店的老闆給它身上的毛都剃光了！哦！忘記告訴大家了，它叫星星！

星星小的時候，我常常抱着它，毛茸茸的，我喜歡把它放在牀上，跟我玩，它很聽話，很乖，最叫人喜愛的是它很講衞生！晚上我會把它帶進被窩裏面一起睡覺，白天跟它做遊戲，它會跟我握手，喜歡我給它肉吃，還喜歡捉迷藏，我家附近的草叢很多，它老是躲進去，我怎麼也找不到，到我實在找不到它的時候，叫一聲，星星出來吧，就會一下子跑到我身邊，使勁的搖動它的大尾巴，好像在説，： “ 我贏了！給我好吃的！ ”

我這隻可愛又活潑還調皮的星星，陪我一起度過了我美好的童年！我們全家都愛它！

今天是七月十四日，不知不覺三下鄉時間活動已經進行了四天，雖然只是短短四天，我們陽曦實踐隊的隊員已能完全適應這邊的生活，而且每天都過得充實有意義，各位老師也已經和每位學生打成一片，相處得十分融洽開心。 經過幾天傳授學生知識和與他們相處，我現在的心情就是感覺一天太短，一下子就又要和學生們説再見了，然後又非常期待我們和他們第二天的見面，這也許就是身處傳道解惑之位的老師的感受，我很高興能體驗到這種心情。

今天令我感受最深的就是上第二課堂的情景，我所上的課程是舞蹈，我們幾位老師來到我們的舞蹈課室，學生們興沖沖地跑了進來，在我們的指導下她們有了整齊的隊列，當我們告訴她們學這種舞是為了文藝匯演而準備的，她們要上台表演的消息告訴她們時，她們並沒有説退卻的話和抱怨的話，而是都很熱衷上台表演，去展示她們優秀的一面，她們雖然回答得很小聲，但她們的臉上都掛滿了期待的笑容，更讓我開心的是她們很賣力地跳，而且很快就駕輕就熟了，我們的舞蹈課是休息得比較短時間的，就是喝口熱水的時間，然而這樣她們並沒有説累，而是更賣力地跳，好像跳舞已經成為她們的興趣愛好，所以我們的課堂進程進行得比較快。國小生的這種拼勁，我們大多數大學生都沒有具備，所以我們大學生也應反省一下自己了。

國小生求知的潛能無窮無盡，他們對知識的渴求激勵着我們帶給他們更多的知識，所以陽曦社會實踐隊的隊員會盡更大的努力去教好每一位龍樟國小的學生。