在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的讀書的作文300字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一提到快樂，大家都會説玩帶給我快樂。你們知道嘛？讀書帶給我快樂。你們一定不相信。那就聽我説一説吧！
你們見過景色優美的桂林山水嗎？你一定説；“我去過哪裏。”你讓我去，我也不去。我會去到哪書香滿滿的小房間裏，去尋找我的“老師”讓他來告訴我，看着那一個個文字，一張張圖片，就彷彿身臨境，讓我深深地沉迷在美麗的景色中。這是讀書帶給我欣賞的快樂。
你們知道什麼是湖泊嗎？你們會説“；我不知道？”那我來告訴你吧！湖泊是指湖盆的積水部分。你們會説；“你怎麼知道？”“我到書本上看的”。這是讀書帶給我知識的快樂。
記得有一次我在吃東西，不小心被卡主了。我接了一杯水喝了好幾口才嚥下去。這一天晚上我看了一本書，上面寫着如果卡的很了還有可能有更悲殘地結局。就這以後我再也不邊説話邊吃東西了。這是讀書幫助我瞭解更多生活常識的快樂。
讀書是一個快樂之神，它能變出許多快樂的小花。我的心情就來自着大部分的小花——讀書的快樂小花。它能使煩躁的心情變得平和；它能使悲傷的心情變得愉悦；它更能使美妙的童年變得快樂。
你是不是厭倦了自己恬靜的生活？你想不想獨自生活在一個島上十幾年或幾十年？
魯賓遜就是一個鮮明的例子。當他獨自一人漂泊到一個荒島，用破船上的物件做工具，自己建房，自己種糧，自己打獵，頑強地生活了幾十年。如果換了我，也許早就絕望了。
故事的'開始，是他為了到外面去闖一闖，開始了第一次出海，但不幸的事接二連三地發生，被拐賣、做奴隸、逃跑、海難，最後，他被拋棄一個荒無人煙的孤島上。在這裏，魯賓遜一無所有，生存環境極為惡劣，更可怕的是沒有被救的希望。但是，魯賓遜不屈不撓，經過幾十年的掙扎，頑強地活了下來，終於被救了。
我又聯想起我國明代史學家談遷，三十年努力撰寫的書稿《國榷》，一夜之間化為烏有，可談遷還是不灰心，重新寫就新的書稿。
如今，魯賓遜已成為千萬讀者心目中的英雄，我想，他的成功，在於他所擁有的堅定的信念。只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。
生命不就是一隻小船嗎？如果怕失敗，怕風浪，怕波濤，怕打擊，那就永遠呆在港灣裏吧，做他人的點綴。但是，你是否能夠找到自己生存的價值？活着，就是一種冒險，生活，將很難找到屬於你自己的港灣。
雖然在學習方面有時候我覺的很厭煩。可在讀書方面我還是愛不釋手的呢！因為讀書，我還搞過幾次笑話呢！
有一次夏天，我在房裏閒着沒事心裏亂糟糟的，媽媽又叫我去買鹽，外面那麼炎熱，我不想去，突然間我看見枱燈下放着一本《格林童話》，我拿起書，津津有味的看起來，裏面的內容非常精彩，媽媽確又在外邊叫我買鹽，説再不買鍋裏就要糊了，這麼精彩的書要是讓我愛不釋手。所以，我也就沒當回事兒，還是坐在那兒高興的看這本精彩的書。不一會兒，媽媽傳來噩耗，鍋裏糊了。所以被媽媽臭罵了一頓，嘻嘻，這就是看書的快樂。
還有一次，也是由於讀書的關係，又一次被媽媽罵。有一次，媽媽出去買菜，叫我幫忙看一下爐子上的水，可我忙着看書，把燒水的事忘得一乾二淨。水燒乾了，媽媽回來又把我狠狠的罵了一頓。
這就是讀書的快樂，雖然被臭罵了二頓，可我還是很高興，因為我從書中得到了快樂。
小時候，媽媽告訴我：“書是人類進步的階梯．“這是一個叫高爾基的人説的． 當時我的腦子裏在想：書到底是什麼東西，它有什麼用？
我想這個問題．之後，我漸漸愛上了書，開始，我喜歡看故事書，圖中的小狗逗得我哈哈大笑．後來，故事書過時了，小説便快速的捲到了我家，什麼．都是我的最愛．每當我看了；後，我就會情不自禁地説：“厲害！“再後來我喜歡看；．看了這本書，我知道了香皂為什麼是香的，人為什麼要呼吸．．
現在，我上三年級了，我發覺我最喜歡看作文書．我家已經有5本了．每天，我都用半小時來看它．有時候，我居然不知不覺的看了一小時呢．我感到看作文書可以提高我的寫作能力．每當我看完一篇後，就會十分高興地説：“寫得真好啊！“
今天，我終於知道，書啊！你可以讓人開闊眼界，增加新知識．
她是一位活潑，開朗的女孩，也是我形影不離的好朋友，她就是湯雨珊。
她有一個圓圓的腦袋，有一頭柔順的頭髮，走起路來頭髮總是一甩一甩的，水靈靈的大眼睛，小翹鼻，一張櫻桃似的小嘴能説會道。
她很愛看書，記得有一次，我們約好了去新華書店一起看書。來到書店，她一看到我，便跑過來緊緊握住我的手。我跟她也一路小跑來到三樓，各拿了一本《吸血鬼·獵手》並分角色朗讀，我讀音不準時，她耐心地糾正我，真像我的老師。聽媽媽説湯雨珊還特地與一個外教交流，回家又認真地將外教講的一一複習，十分刻苦，她的進步可以算得上一日千里，我打心眼裏佩服她，在她的博客裏我聽了她讀每一本書的錄音，吐字清晰，讀音準確，將每個角色的感情表現得淋漓盡致，我一定要向她好好學習。
湯雨珊愛讀書，愛動腦，受到了大家一致的稱讚。
“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基説的，也是我最喜歡的格言。
我以前最不喜歡讀課外書，都有點討厭讀課外書，但從媽媽給我的一次禮物之後，我就愛上了讀課外書。記得那是一個兒童節，媽媽做了很多好吃的，説今天是我的節日，還有禮物要送給我。晚上，爸爸送給我一個精美的節日禮物，奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書，讓我一天讀一篇，而且要讀到能背誦的程度。我奇怪地問媽媽：“媽媽，為什麼要送給我一本這麼厚的作文書呀？而且要每天讀一篇作文，還要讓我讀到能背誦的程度呢？”媽媽回答：“你的作文不好，要多讀課外書作文才能寫好。”
從此，我每天都讀，每天都背。終於有一次，我苦讀苦背好久的結果終於在一次考試之中表現出來，我把作文中的好詞佳句用在作文上，老師在我的作文上寫了鮮紅的一個“優”字，而且還寫了許多讚揚的評語。當時，我真的好開心，真是要感謝媽媽送給我的那本作文書，才可以取得這麼好的成績。從此，我更愛讀課外書了。
“書是人類進步的階梯。”這句話説得一點也不假，我要以書為伴，活出精彩的人生。
課外書已是我成長道路上的一部分了，我倆已是不可分開的好朋友了。
記得有一回，我得到了一本《江水如藍》的小説集，正看到高卜卜央求高老媽學街舞的時候，只聽媽媽説道：“你好睡覺了，都幾點了，還看書啊！”聽媽媽的態度如此堅決，我知道央求她再看一會兒是沒用的。只好順從地關燈睡覺，雖然睡下了，但心裏一直在想：高老媽會同意高卜卜跳街舞嗎？如果不同意，高卜卜會是什麼表情？會怎麼對付高老媽？……想了那麼多，心裏總是癢癢的，癢得睡不好覺。於是，躡手躡腳的下牀拿上手電筒和書立刻爬進被窩，用被子抱住頭看了起來。我越看越入迷，竟“放肆”地大笑起來。雖然，我在大笑但耳朵也很靈，只聽老媽聞聲趕來，我手忙腳亂的把手電筒和書藏到枕頭下面，假裝睡着了， 還 發出“哼哼”的聲音，老媽還以為剛才是夢話，於是走了。我暗暗的笑了：老媽上當了，不過我還真困了，於是很快帶着笑容睡着了，但我高興得太早了……
第二天，老媽在整理被單時發現了手電筒和書。立刻明白了昨晚發生了什麼。把我好好的教訓了一番。我默默地接受着，但心裏有説不出的開心。
啊！讀書好像棒棒糖一樣甜！
從一、二年級時我就看見有小同學從學校門口買書，因此我也想有第一本書。
回家以後我便開始向媽媽提出了條件，買一本書。媽媽爽快的答應到學校門口的書架旁時，我激動萬分，為什麼呢？因為我很快就會有第一本書了。我的眼睛在書架上慢慢地移動，
為的就是找到一本我喜愛的書。一本書、兩本書、三本書……一本一本的書從我的眼前劃過，選到第六本時我就坐在沙發上看書，這本書叫《一年級的小蜜瓜》。這本書講的是一年級的小蜜瓜剛開學，換同位，還有在家裏發生一些有趣的事情，和在學校不聽話的事情。這本書的作者是商曉娜，她是一個喜歡吃巧克力的女生。我讀了這本書感受到了這本書是一本教育我們在學校要聽話，對同學要幫助，不胡亂扔垃圾。
書，裏面有知識，也有豐富的情感，它像一位無所不知的老師，也是一艘帶我們去往知識王國的船隻。
學識谷
