關於路作文(彙編15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的關於路作文，希望能夠幫助到大家。

關於路作文1

成長的道路上因為有你，我才自信;因為有你，我才戰勝挫折，因為有你，我才學有所成。一路有你，你的呵護，一直陪伴着我，激勵着我，一路走來。

七歲那年，無意中在電視上看到自行車比賽，一個個身輕如燕的賽手，在賽場上極速的飛舞着，激起了當時還是個懵懂無知少年的我，對自行車的嚮往。於是，我就吵着嚷着：“我要學自行車!”您二話沒説，就答應了買輛新自行教我騎。我高興極了!

起初，我接二連三的摔倒，也許是好奇之心驅使着我一次一次地爬起來。可那一次，當我一不小心連車帶人重重摔在地上時，我懇求的目光向您投去，心想：“您一定會扶起我，給我鼓勵和安慰。”可是，誰知會被您那無情的眼神給回絕了。我生氣了，便坐在地上嚎啕大哭起來：“不學了，不學了。”您的眼神中似乎閃過一絲失望，快步走近，嚴肅地對我説：“你説不學就不學了?這不前功盡棄了嗎?學自行車就要一鼓作氣，一氣呵成，哪能半途而廢啊!做人也是如此，無論做什麼事，一定要有信心，決不能半途而廢。要鍥而不捨的努力下去，並持之以恆的堅持下去，才會到達成功的彼岸。”

這話對我來説顯然深奧些，但大體意思我卻明白，我從抽泣聲中站起來，擦擦淚水，慢慢走都您身邊，低着頭，小聲説：“對不起，媽媽，我錯了，讓您失望了。”媽媽板着的臉上露出了一絲笑容，撫摩着我的腦袋説：“孩子，再加加油，你會成功的!”我心想：“我一定要學會騎自行車。”一次又一次的跌倒，沒有擊垮我，更加堅定了我的信念。在哪裏跌倒就從哪裏爬起來，繼續埋頭苦練。終於，皇天不負有心人，歷經重重磨難之後，終於迎來了屬於我的彩虹。通過我大半天的努力，終於學會了騎自行車。

轉眼，我已是一名初四學生，可是您對我的嚴厲、疼愛、照顧與呵護卻歷歷在目。在我的成長道路上，您為我排憂解難，為我不辭辛苦的勞作，為我的成長與進步盡心盡力。一路上有你，使我感動無比的幸福。

你用母愛哺育了我的魂魄和軀體，你的乳汁是我思緒的源泉，你的眼神維繫着我的生命之舟。擁有你彷彿載着陽光，不管到哪裏都是晴天。擁有你是我的幸福，感謝這一路上你的陪伴，感謝你，我的母親，你是我最初的力量。

關於路作文2

高爾基曾説：“書籍是人類進步的階梯。”不知不覺，書已陪伴我走過了無數個歲月。它是我至親至近的朋友，伴我一路成長，給我一路陽光。

上幼兒園時，啥都不懂。老師給我一本有插圖與字的故事書，我一個字也不認識，只知道看插圖，自己亂想一通。我很喜歡聽老師講故事，當老師講得很神奇的時候，我只會張着大嘴巴“哇”的一聲。並不知道這麼有聲有色的故事中還藴藏着許多大道理。那時的我就是一粒將要破土而出去感受美好陽光的種子。

上了國小，開始識字，同樣是拿着有插圖的書，帶着自己“不成熟”的拼音，將一個故事讀上好幾遍，才理解故事的意思。才懂得龜兔賽跑中，兔子輸掉了比賽並不全是因為她在樹下睡着了，是它太驕傲，總認為烏龜不可能戰勝它。

五，六年級，漸漸會去看《三國演義》，雖然有些深奧，看不太懂，但是諸葛亮的三十六計仍讓我記憶猶新。那時的我已是一棵正享受温暖陽光的小樹苗了

進入國中，書籍就成為了我再也拒絕不了的陽光，儘管有時會被它“折磨。”可一旦被照耀，很快就能感受大自然的神奇與美妙！此時的我已長成一棵小樹，自由沐浴着陽光，感受人生的奇妙！

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我堅信有書籍的陪伴，“陽光”的温暖，我定能成長為一棵遮風擋雨，一棵堅韌不拔，一棵頂天立地的參天大樹！相信有書的陪伴，未來的生活會是“一路書香，一路陽光！”

關於路作文3

成長的道路上，書陪伴着我，向着陽光，感受陽光。

——題記

沒有去過泰山，卻能感受到它的雄偉；沒有去過蘇州園林，卻能感受到它的美麗；沒有去過故宮，卻能感受到它的輝煌……

閲讀是多麼美妙的一件事啊！

在陽光明媚的下午，捧着一本書，坐在椅子上，與煦的陽光照在身上，安靜地沉醉在書的美妙中，感受着書中人物的喜怒哀樂，悲恨情仇，然後在某個不經意的一瞬間，緊皺眉頭，一股淡淡的憂傷湧上心頭。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作品，她用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴時間，珍惜生命啊！海倫·凱勒她雖然是個殘疾人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，在這本書中用優美的語言把景物描寫得非常細膩生動，海倫·凱勒她帶給我的是陽光！帶給我的是前進的動力！

《鋼鐵是怎樣煉成的》中面保爾·柯察金從一個普通的工人，變成一名滿腔赤誠、堅定不移的戰士；從一個身有殘疾的病人，變成一個頑強不屈、用筆來戰鬥的勇士。他勇敢堅強，相信自己的力量，他懷有一顆陽光向上的心！他是我前進的動力！

《駱駝祥子》中祥子出身於舊社會的下層勞動人民家庭，自幼家境困苦。他是京城中一個普通的車伕，像一棵樹一樣挺拔而又健壯，沉默而又有生氣。剛開始祥子不怕吃苦，並且一點兒沒有一般車伕的那些可以原諒而不便效法的惡習，祥子有小生產者所共同的積極進取的求生意志與人生理想，雖然自己理想不算高：有一輛自己的車，自食其力，但剛開始的他心中懷有一顆陽光向上的心！剛開始的他是我前進的動力！

書還帶我領略了《格列佛遊記》中愛冒險的格列佛的機智勇敢；帶我領略《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的堅強，在生死邊緣努力讓自己過得更好的樂觀向上精神……他們都懷有一顆陽光向上的心！他們都是我前進的動力！

讀書的時光永遠都是那麼的美好，但時光永遠都轉眼飛逝，正如太陽剛出來跟我們問好，下一秒它就將與我們説再見……我總是感歎時間為什麼要過的這麼快呢？

讀書是一件美好的事情，因為它讓我陶冶情操，讓我更真實地感受生活，讓我更懂得生活的意義。

在書的陪伴下，我向着陽光，感受美好。

關於路作文4

我想，書是有香氣的。它淡淡地散發着芬芳。神奇的沁人香氣，讓無數人沉醉其中，我，就是那個嗅着書香長大的孩子。

兒時的書香是童話的味道。沒錯，那時的自己總期盼着夜晚的降臨，喜歡墊着大大的枕頭倚在牀頭，聽母親講故事。“他被大家稱做醜小鴨，沒有朋友，連鴨媽媽也不會喜歡它。”我默默地聽着，母親的語調很輕柔，夜色分外靜謐，是童話的味道。哦，是書香。讓我知道生命最初的美好。

大些是書香有這英雄的味道。沒錯，當我在台燈下，在被窩裏如飢似渴地啃完一本本書。我認識了它們：那個對於理想無限忠誠的叫做保爾的戰士；那個有着豐凡毅力有着執着信仰的老漁夫；那個一生“鞠躬盡瘁，死而後已”的孔明。我每每在遭遇挫折，總會想起他們，想起在心底有這樣一羣人。於是在某個夜晚，重温故事，直至找到前進的明朗的方向。是他們，哦，是書香，讓我知道生命的光輝這般光芒萬丈！

現在，我仍舊被書香引領着一步步向前。漫步書海，傾聽作者講故事娓娓道來。於是常想。書香究竟該是什麼味道?

我猜，書香是生活的味道。它無聲無息地滲透在你我的生活之中，引領着人們成長。而我何時又能把生活這本書讀懂呢？

前方的路還很漫長，可我不會寂寞。

因為，一路成長，一路書香。

關於路作文5

伴隨着我走過裏國小和國中，我的生活已經離不開你裏。是你讓我認識裏第一個漢字，在我心中書寫了一幅屬於語文的篇章。語文是一種實行的光輝，一路陪伴着我。

行走在山水中

春日裏鬱鬱葱葱；夏日裏萬樹葱蘢；秋日裏層林盡染；冬日裏飛雪漫漫。語文是名家手中的畫卷，是我們精神的食糧。行走在山水之中，每一座山峯，每一條河流，都曾令無數詩人畫家感懷。留下了一篇篇不朽的文章。人我們感受到古道西風的淒涼，體味道渭城朝雨的不捨。

行走在山水之中，有語文陪伴，讓我體會到生活的美好，感受到大好河山的壯麗，學會了面對生活的堅強。行走在山水之中，一路有語文陪伴，真好。

行走在詩文中

每當我翻開書的時候，便沉浸在詩詞的海洋裏久久不能自拔。那時候我便會感謝語文為我的生活帶來如此多的樂趣，行走在詩詞之中，我聽到爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇如此動聽；感受到人生自古誰無死，留取丹心照汗青如此灑脱；體味到姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船如此空靈；發現揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴的情誼如此深厚；感受到久旱逢甘雨，他鄉遇故知如此欣喜。

行走在詩詞之中，讓我感受到語文的博大精深，行走在詩詞之中，一路有語文陪伴，真好。

行走在史詩中

穿越歷史的隧道，我看見越王勾踐，每日卧薪嚐膽，為報在吳國的屈辱，留下了三千兵甲可吞吳的佳話。我看見陳勝、吳廣，魚腹藏書，篝火狐鳴，並殺兩尉，在大澤鄉揭竿而起的壯舉，揭開了農民起義的篇章，我看見林則徐不畏強權，虎門銷煙，為中華民族注入了一針強心劑，是中華民族的英雄。

行走在史詩中，我懂得了國家興亡匹夫有責行走在史詩中，一路有語文陪伴，真好。

語文是一種細膩的關懷，給予我温暖；是一種高尚的情懷，教會我道理；是一種詩性的光輝，一路陪伴着我。語文是我的良師、益友

成長路上，一路有語文陪伴。一路有你，真好

關於路作文6

記得上次，你看着我的文章説道：“你什麼時候能為我寫篇文章啊？”我抬起頭，看了看你，隨後是微微一笑。這次，我要為你寫這篇文章，我想要説的是“一路有你相伴”。

記得你説過，我是“貓頭鷹”型的。因為我總是在晚上有精神，而你卻相反，每到這時我總會想辦法弄醒將要入睡的你。而無奈的你，只好陪我聊天。

我們談理想，迷糊的你現在也不知道自己的理想是什麼，而總能把我的理想説的頭頭是道。我們談偶似，我説我的偶似是許嵩，回家以後，你就把你空間的背景音樂弄成許嵩的《你若成風》。

記得上次我生日時，我説：“我不想要用金錢買來的禮物。”而你卻在我生日的前幾的星期，每節課都要疊幾個千紙鶴。望着那些千紙鶴，我總有説不出的滋味。

還記得我們的“學武計劃”嗎？我們商量在暑假學武，我們幻想學會武術後的威風凜凜，而到暑假卻因武術館離家遠而雙雙放棄。現在我們滿懷希望的“打工計劃”，不知能否實現。

孩子氣的我們也經常弄矛盾，而每一次都不超過幾分鐘就與好。別人説我們幼稚，而我們卻認為這是友情的象徵。

你説“如果打分的話，我會為我們的友情打999分。”而我説“這段友情，將會是我人生中最美麗的。”

國中三年，謝謝你相伴，如果高中還能在同一所學校，我相信這段友情，將繼續延伸。

關於路作文7

在生活中，我們走過很多路，有綠意盎然的生機之路，有殷切期望的秋實之路，有腳踏冰雪的寒冬之路。但，讓我最自豪的是每天都走的小區之路，因為，這是我們的.幸福之路。

記得小的時候，我們小區的路坑坑窪窪，而且私家車停得亂七八糟，上下班時候，給本不順暢的道路更帶來添都。垃圾被隨意亂扔，夏天的蒼蠅滿天飛。經過一年經常聽到張奶奶老是説：“這路可真不好走！”，就連爸爸有一次也遭殃了，晚上騎電瓶車回家，轉變處的下水蓋沒蓋好，輪子卡了進去，人被摔了個腳朝天，一件新褲子被摔了個大洞。下雨天更是水漫道路，一深一淺像過河。其實，小區的居民對於路都是直搖頭，默默地，經受着。

直到有一天，我被一陣陣“噠噠噠噠！”的聲響驚醒，嚇得我連滾帶爬地跑到媽媽身邊，媽媽拉着我望去，只見幾台的機器在咆哮着，埋着頭啃着地面，地面被啃出很多小洞。媽媽笑眯眯地對我説：“不怕，不怕，這是剷車給我們修路來了，以後再也不用擔心路不好走了”。爸爸興奮地對我們説：“這是黨和政府給我們小區改造了，這可是個大好工程！”

媽媽眯眯，爸爸笑笑，我第一次把黨和政府與大好事掛上鈎。持續了大半年時間的改造後，小區帶來了翻天覆地的變化。一進小區大門的路就像進了高速公路，路面平坦，標識清新，指示清晰。每幢樓前都修建了嶄新的停車位，車輛整齊地停放，就像等待檢閲的士兵。道路整潔，路邊也設置了垃圾箱，小路還通向幽徑，老人們悠閒地鍛鍊身體，孩子們快樂地嬉戲，我也興奮的穿上溜冰鞋，溜上幾圈。

我走在小區的路上漫步，聽到身邊的老人們高興地談論着：黨和政府給我們小區改造得這麼好，現在這麼方便，真是想不到啊！我想黨和政府為我們小區改造正不正是立黨為公，忠心為民的紅船精神嗎？真是為居民、為百姓辦的大好事、大實事！黨和政府不僅為我們小區，還為很多小區改造，還在修築着更多公園、綠道、公路等，感覺生活在嘉興真是幸運！真是幸福！

路在天天走，心中感覺最美還是我們小區的路，有黨和政府一直在路上，我們走在路上更有勁。小徑通天下，小區改造完了，小區的路仍在延伸。

關於路作文8

20xx多年前，勤勞勇敢的中國人民用智慧、勇氣和汗水開拓了連接亞歐非大陸各文明的人文、貿易交流通路，與沿線各國人民共同鑄就了輝煌的古絲綢之路。千百年來，"和平合作、開放包容、互學互鑑、互利共贏"的絲路精神已深深融入到中華民族的靈魂與血液中，成為了中國參與全球政治、經濟、文化等交流活動的重要依託。

新的歷史時期，習近平主席準確把握國際秩序深刻調整、全球經濟一體化不斷深入的大趨勢，高屋建瓴提出共建"絲綢之路經濟帶"和"21世紀海上絲綢之路"的重大倡議，得到國際社會高度關注和有關國家積極響應。建設"一帶一路",共同打造開放、包容、均衡、普惠的區域經濟合作架構，將讓中國與世界更加緊密地聯繫在一起，推動更多國家和地區開展全方位合作，共克時艱、共創輝煌。這充分展示了中國主動參與國際事務的積極姿態和負責任大國的形象，表明中國將在力所能及的範圍內承擔起應負的責任與義務，為世界和平、繁榮與穩定作出更大貢獻。

"一帶一路"是促進共同發展、實現共同繁榮的合作共贏之路，是增進理解信任、加強全方位交流的和平友誼之路。中國將秉承絲路精神，與"一帶一路"沿線各國共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、責任共同體和命運共同體。

"一帶一路"建設將以政策溝通為重要保障。我們將本着求同存異理念，積極推動沿線各國構建多層面的政策交流機制和聯動機制，加強頂層設計和戰略謀劃，協商研究確定有利於深化區域合作的制度安排，探索建立"一帶一路"雙多邊合作機制，推動共同編制合作規劃或簽署合作備忘錄，促進政治互信，深化利益融合，努力形成合作"最大公約數"。

"一帶一路"建設將以設施聯通為優先領域。

關於路作文9

“奶奶，奶奶，我回來了……”

一路的顛簸後，我推開了這扇鏽跡斑斑的大門，迎上你那熱切的雙眸和笑容。你接過我手中沉甸甸的袋子，拍着我的肩膀唸叨着：“都長這麼大嘍……”

廚房裏的油煙味嗆得我難受。我説要幫你，你卻佯裝生氣地拒絕：“不行，你礙手礙腳的，這兒太髒，出去出去。”你揮着手，把我趕走了。站在門口，才發現那佝僂着的背影竟是那樣瘦弱，卻好像總是停不下，一直忙碌着。

你説讓我陪你去散步，好啊。撐起從你手裏搶過的傘，我攙着你慢慢走。正午的太陽好猛，把我們的影子拉得好長好長。你首先打破了沉默：“時間真快，你曾經還是個小不點呢！”看着你那沒有焦距的眼睛，我知道，你又沉浸在那段屬於我們的歲月裏，沉浸在曾經無數個無憂無慮的日子。這樣，一路沉默的走過。

搖下車窗，我跟你告別。你説：“走吧走吧，別耽誤了時間。”車子發動了，留下一股煙塵遠去。車鏡裏，你雙嘴微張，眼含不捨。直到你化為鏡子裏的黑點，我又想起了那段熟悉的旋律：

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

關於路作文10

幼時，你是繪本上寥寥的黑白墨跡。你沉默，平凡，你我並不相識。我懷着對這個世界的新奇，與你撞了個滿懷。是你，我啟蒙時的一言一語。

你時而方正，時而圓潤，笨拙的我卻將你扭曲。那些稚嫩歪扭着的姿態，在我的記憶中蕩起漣漪。

不知何時起，你盈溢於我的四周，課本有你，電視有你，媽媽説，你有個美麗的名，叫漢字。

你是我的知己，是我失意時的惆悵。洋洋灑灑一大篇落筆即成。你端正且有力，剛毅且一身正氣。望着你，吐出一口濁氣，原不過如此，即可撫平我的哀愁思緒。

踏江南時，我見吳儂軟語的江南女子路過我，我似乎又賦予你新的詮釋。你亦柔軟，如泉中水，如天上月。路過，客棧上的木匾奪了我的視線。你被刻在那沉香的木上，也刻在了我的心上。無法言説那一刻的欣喜，周身盈着彩，不過如此罷。

你是我一路風光的點綴，是不可或缺的。沒了你，任這景色如何靚麗也將失了顏色。於是，你活在了賞景的字裏行間，供人喜，供人悦。你豐富了我的心靈，如同添了幾筆的油墨畫斑斕至極。一路有你，人生多了些期許。

你是我手中的調色盤，我揮筆描繪着蔚藍的天空，青綠的初春，那明豔流螢的婀娜花朵，因你而大放異彩，是你賦予它們生命的活力。日子懸掛枝頭作點點嫣紅，我執筆潤色，那俏麗更甚，這是你勾勒出的生活印跡。

我喜歡你，漢字。朝夕相伴的日子裏，你是我最忠實的聽眾。無論是隔岸的柳色漸濃還是昨夜的垂淚涕泣，我都想一一與你共享。

看，一路長大，十五年間，我們一起品山水，遊四季。我曾帶你去探春的生機，秋的詩意，你亦帶我領略古詩文的滄桑豪氣。我常慨歎於你的瑰麗，我知道你的氣息將是無期。可我有限的生命，終將了無蹤跡，而你，將萬年長青。

感謝你，揉碎了我的哀，又融成一汪清泉，令我愉悦，歡喜;

感謝你，拂去了我的庸，又注入如汪洋的知識，令我的心得到充盈，靈魂得以舒展;

感謝你，吹散了我的怒，又化作暖意的陽光，令我於這凡世間從容，平靜。

一路有你，不勝欣喜……

關於路作文11

走自己的路，讓別人説去吧。題記

山間曉嵐，紫檀縹緲，散作煙霧，化為虛無。山路曲折，青石板早已被歲月的過路人磨平，坑坑窪窪也隨之消失。歲月的路人，這是你們自己選擇的路嗎？

這是你自己選擇的路嗎？

戰國。溪水潺潺，拍打在岸邊，濺起小小的水花。你一襲家常碎花布衣，頭戴淺粉頭巾，肘挎竹籃，款款來到溪邊。你只是個傾國傾城的浣紗女。手中的棒槌敲打着，捶擊出一名弱女子的愛國情。一聲馬嘶，把你送往吳國。吳王殿前，你嬌滴滴喚一聲大王，心中卻感慨萬千。在吳國，你又想起那日的話。你當真要去？當真！範達人，與家無悔，與國無愧，民女在所不辭。此番，是民女自己選擇的路。終於，越國大敗吳國。你這頭等功臣卻被逼自盡。渾潭深淵千餘尺，爾亦無悔躍濁水。一淵濁水，喚作忘川，一躍躍盡今生苦；一碗濃湯，名曰孟婆，一飲飲盡今生難。任他説爾紅顏禍水，爾亦無悔一生清名。

你，西施，走上了自己選擇的路。

他們説。

他們説什麼？

讓他們説去吧！

這是你自己選擇的道路嗎？

盛唐。鐘聲洪亮，更聲三響。長安的酒館卻還是燈火通明。蜀道難，難於上青天你吟着，手裏卻捧着一罈佳釀，跌跌撞撞出了酒館。一路磕磕絆絆回了家。你喚書童，書童拿出文房四寶。你執筆，翰墨狂放不羈地在宣紙上鋪展開來。不到一盞茶的功夫，一闋《蜀道難》躍然紙上。你又讀了兩遍，這才抱着酒罈沉沉睡去。後來，你狂放不羈的性格被一些人排擠，你卻不屑於與他們同流合污，只道：安得折腰摧眉事權貴，使我不得開心顏。

你，李白，走上了自己選擇的路。

他們説。

他們説什麼？

讓他們説去吧！

山路綿延，我要走上自己選擇的路。

他們説。

他們説什麼？

讓他們説去吧！

關於路作文12

夜幕像鉛一樣重重的垂下，路燈，還沒有亮起。路旁行道樹的枝椏鬼魅的向四周延伸着。藉着夕陽投下的斑影，我加緊腳步，細碎的腳步聲“沙沙”作響，彷彿是摩挲在心裏，攪亂一池平靜。

前方忽然冒出陌生的岔路，我措手不及，所以岌岌的剎住步伐，就這樣突兀的孑立在天幕之下，看着周圍的行人熟稔的找到自己的路，然後不慌不忙，神情自若的踏上去，每個人都像是T台上的模特，走的輕曼而優雅。而我，只能這樣停駐着，不敢上前半步亦不願退後一步。

因為不管前方是寒風凜冽，還是微風習習，那都不是我所熟悉的，我更眷戀的是來路。岔路的面前突然矗立起了一面牆，隔閡了往，今。擋住了我迷惘彷徨的眼神，於是我看不見熟悉的那件老屋。儘管老屋已是歷經風雨，光華不再，到處散發着木頭陳舊發黴的氣息，但它就是這樣在心中立着，哪怕頹敗了，也依舊永遠立着，立在説不盡的蒼老之上，立成了一種永恆的姿態，讓我那樣淚流滿面的熱愛和懷念。而那面新牆，再好，也不曾擁有，它於我不曾有過一絲一毫的聯繫，我站在客觀之外，聞着陌生的味道，撫摩着牆面簇新的生冷，他們説，歲月是有温度的，所以古舊的東西，才會觸手温潤，而這面牆，還需要歲月的烘焙。

我站在岔路口，開始懷疑過去的那段路是否只是幻象，還是去路只是幻象，我要怎麼辦？是我踏在了人生的路上，還是路搭載了我？是選擇太多，還是別無選擇？其實，無論我選擇了哪條路，一旦跨了那一步。遭遇未來時，狹路相逢的就只能是“別無選擇”。只好硬着頭皮去闖。那面牆，也就只能豎着，有一天，當它隔斷了現在，我想，我也就開始還念它了。

我到底要怎麼做？證明，還是回頭……在那面牆上，鐫刻下我的迷惘，一切，讓明天地平線上升起的第一縷光，作答吧……

關於路作文13

青春是一陣路過的風，讓風吹過誰不曾淚濛濛，我們是一些散落的歌，你是否在唱，你是否在聽？

一路順風,遙遠的路上多珍重,記得有我在逝去的歲月中；一路順風,你是我心中最美的虹,別忘了我,在你生命中曾有過！

是什麼讓我們各西東,是什麼讓我們難重逢,是什麼讓快樂無影蹤,親愛的你,要去哪裏？

--蘇有朋 《一路順風》

這個寒假是最令我難忘的寒假，國中的同學又聚在一起，回憶國中一起走過的日子，這才覺得原來我們每一個人對國中時光都有着美好的記憶。

不知不覺，寒假即將結束，我們也將重新回到高中的課堂，國中已成為記憶，而對老同學卻有許多話要説：

朋友,一路順風。時光匆匆流去,轉眼我們在一起已經三年了,在這三年裏,我們曾經哭過、笑過, 但我們的記憶中只留下了笑的痕跡；在這三年裏,我們曾經打過、罵過,但我們的記憶中只有愛的足印。

朋友,一路順風。彈指一揮間,三年過去了,似水的年華,阻擋不了我們匆匆的腳步；如歌的青春,唱出了我們心底的最真摯的情感；無悔的歲月，給我們烙下深深的印記。

朋友，一路順風，昨天已成為過去，今天也即將成為過去，只有明天在你手中，昨天和今天的淚水換來的是明天的笑容。

朋友，一路順風。請相信明天是美好的，道路是坎坷的。請記住，無論你走到哪裏，我的心永遠跟隨着你；無論世界如何變化，我的祝福是永恆不變的。

後記

近來可好，從電話的彼端傳來你不變的聲音，帶給我勇氣，無論是微笑，還是淚水，讓我們接受這一切，迎向未來，因為總有一天，我們的心願，終會成功。

人的一生中要面臨很多次的悲歡離合，對於年少的我們而言，每一次的離別就代表着成長，代表着我們又向成熟邁進了一步，誰不想成長，誰不想成熟，那麼就讓我們跟過去説再見，跟朋友説一帆風順。

關於路作文14

語文，似一泓清泉在心間緩緩流淌，一路有你的陪伴，讓我看到幸福的櫻花漫天飛舞。

幼時的我是無知的，面對十里荷塘，我只能形容那是“好看”，而你彎下腰，輕輕吟誦着“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句;面對鄰里的表揚，心中再多的得意在日記本上也僅有那“開心”的拼音，你卻握着我的手，在方格紙上寫下“春風得意馬蹄疾，一朝看遍長安花”的工整字跡;面對無法言喻的心情，你卻不語，笑着與我向湛藍的天空放聲歌唱。

你在墨香中嫻靜地微笑，望着我向你走來的一個個腳印。

背起書包，走進學堂，你我更是形影不離。我在字裏行間追尋你的足跡，那一個個漢字在你的精心安排下，有了曇花初開時的驚豔與幽香，不是那一現的花期，而是永久地綻放於心。透過層層章頁，似乎看見你傾城的舞姿，又好像聽到宛如天籟的歌聲，朦朧間，望見你從遠處裊裊走來。

你帶着嘴角微微地牽動，與我相挽，行走在文學的長廊。

再後來，我變得急躁，與你漸漸疏遠。你開始變得嚴肅認真，尤其在試卷上你絲毫不留情面，儘管私下你依舊如同往常，可越來越快的生活節奏還是使我失去了耐心，失去了以前的熱情。在與你越來越簡短的交流中，我疲於應付着。

你依舊陪伴着我，默默走在我的身後，拾起我遺落的心情。

總會有那空閒的時間，我總想起你對我的教誨，你給予我的歡喜，想起我們隨書中人物的經歷而時喜時悲，對古代詩詞意境的讚不絕口。

於是驀然回首，你依舊含笑行走，宛如當年明麗，依舊在那筆墨丹青間。所以放慢腳步，伸出我的手，幸福依舊。我們又開始了交談，結束了冷語，一路的陪伴，使那人生路上也遍地花開。

成長的日子裏，總有你的身影，我們會是永遠的朋友，讓我們在下一個路口相遇，重新開始不變的友誼。

一路有你，幸福依舊。

關於路作文15

一顆瓜子，為了生長，努力地衝破石縫；一隻飛蛾，為了高飛，奮力地扇動雙翅。生命是美好的，生命是寶貴的。讓我懂得了“愛路、知路、護路”的重要性。

有了路給我們帶來了方便，也給我們帶來了重重危險，怎麼才能讓危險消失呢？為了讓孩子們遠離危險，一些交警叔叔來到學校給孩子們上交通法規課，讓我們知道了愛路護路知路的重要性。在某某市，一些小孩子不知道鐵路是幹什麼的，所以在鐵路上玩，結果不幸的事發生了。

愛路要做到幾個不：不損壞道路設施；不在道路上打地洞；不把道路上的下水道蓋隨便打開，造成交通事故，使道路坑坑窪窪；不在道路上亂扔垃圾；不在道路上吐口水、吐痰。

學會認識道路：無論您住在那裏，您平時就多問問爸爸媽媽他們告訴您某條路叫什麼路；或者自己平時多看看地圖，這樣也可以認識很多條路的名稱；只要多認識您所在城市道路，別人就知道您住在某城市；相反，您不認識您所在城市的道路，怎麼説別人也不會認為您是您所在城市的公民。

護路：見到道路上有垃圾要在車輛較少時（如早上）主動打掃衞生；見到道路上的下水道蓋被人掀開要主動把下水道蓋合上；如果您的身邊有人做對道路有害的事，您一定要阻止他（她）。

讓我們一起愛護路吧！