在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼像冬日中的一縷陽光，給你帶來温暖，友誼像夏日中的一杯甘泉，給你帶來涼爽，友誼像黑夜中的一盞明燈，給你指明方向。友誼是人世間最珍貴的感情。
忘不了那一次，我有一道數學難題不會做，我絞盡腦汁，冥思苦想，像一隻熱鍋上的螞蟻。我咬着筆頭，好不容易有一些思路，但一做卻發現和題意完全不符合。又回到了起點，最後我決定請教我的好朋友——李奕平。
我走到李奕平邊上，見他正在奮筆疾書，還有好大一堆作業沒有完成，我不好意思請教他。但他好似發現我了，趕緊停下筆問我：“有什麼事嗎?”我不好意思吞吞吐吐地説：“你現在這麼忙，我還是待會再來打擾吧。”“好朋友有困難就應該拔刀相助，你有什麼事就趕緊説出來，我會盡全力幫你的。”李奕平爽快地説。“那我就説了，其實……我想請教你一些題目。”“這是小菜一碟，我還以為有什麼事呢，原來就是這小事。”李奕平拿出紙細細地給我分析，我也認真聽着。他就像個小老師，拿出筆給我寫出瞭解題思路，但我還是不理解，他就又給我分析了一遍，知道我懂了為止。
雖然這是件微不足道的小事，卻讓給我感受到了友誼的珍貴。
四年級話題作文2世上什麼最珍貴?每個人都有自己的答案，有的人説生命最珍貴，有的人説誠信最珍貴，也有的人説他人的關懷最珍貴……可我認為友誼最珍貴。
記得我剛上國小，進入住宿制學校，我那時還不會自理，不是把洗腳水弄翻了，就是把杯子摔壞了，什麼事也不會做。和我住在一個宿舍的胡超凡是一個很會生活的小男孩，他見我這樣，便熱情的對我説：“以後你遇到什麼困難，我幫你，大家都是朋友嘛!”説完他就幫我把盆子端到座位旁，然後幫我拿洗腳的毛巾，一步一步地教我怎麼洗腳。我感激地對他説：“謝謝你。”胡超凡對我眨眨眼，笑着説：“別這樣了，我們不但是新同學，更是新舍友，當然要互相照顧了。”就這樣，他真誠的微笑和話語感染下，我逐漸適應了陌生的住宿環境，也慢慢消除了孤獨和害怕。
在這之後，胡超凡又教了一些我生活上的技巧，在他的幫助下，我漸漸學會了自理，學會了怎麼自己生活，也體會到了友誼的珍貴。
真誠的友誼是世界上的無價之寶，世界上沒有真誠的友誼，彷彿失去了太陽。雖然這件事已經過去了，但我永遠不會忘記，這件事使我明白了友誼比什麼都珍貴。
四年級話題作文3在生活中，什麼最珍貴呢?是金錢，有些人這樣認為。是最貴的金銀首飾，還有些人這樣認為。但我覺得，這兩種都不是，它們也都是一時的，真正需要一世擁有的是友誼。
“友誼是人生最大的快樂。”是啊，沒有了友誼，沒有了朋友，沒有了知音，自己是多麼的煩悶呀!多麼的苦惱呀!多麼的無助呀!
一天我去學畫畫，老師説，這節課可以隨便畫。於是我就拿了一漫畫本書。打算畫，這時，我的一個好朋友過來了，説：“我也想畫，給我看看吧。”
“我也得畫，你等一會兒。”結果過了二十分鐘。她又過來了“你畫完了吧，給我看看。”
“不行，你再找本別的書吧。”我擠眉瞪眼。
“給我看看吧，你都畫了好長時間了。”她急躁不安。
“不行……”結果我們兩個吵了一架。她還説，以後再也不借給我東西了。就氣憤的走開了，我們兩個誰也不理睬誰。我畫錯了一個地方，正在找橡皮的時候，發現沒有帶。我正想像她要，可是她説：“你忘了我剛才説的嗎?”我只好垂頭喪氣的走開了。我現在是畫也畫不下去了，很自責自己剛才的行為。於是，我下定決心，要跟她道歉。我慢慢走過去，對她説：“對不起了，剛才是我不對，這本書你看吧。”“沒關係，給你橡皮，你不是向我借嗎。”“呵呵呵呵……”
友誼最珍貴，的確。願所有人友誼天長地久。
四年級話題作文4在三年級以前，我和龍班長一直是大家公認的死黨。可是有一次，我和龍班長之間的友誼冷淡了……
在那個時候，我們最愛玩的遊戲就是“單腳抓人”了。一次，是我和杜義恆來抓。我倆看準了龍班長第一個抓，因為他太厲害了嘛。我和杜義恆採取了最常用，也最厲害的包圍戰術。龍班長深知，我們靠的越近，自己的危險係數就越大，必須趁早開溜!便從我這邊邊上衝。我會讓他這麼容易就逃跑?不可能!我往左一伸手，向左跳去。只見龍班長一隻腳踏出了界外，我便大喊一聲：“出界啦!”龍班長立即説：“才沒有呢!”“我可是親眼看見的!”我繼續證實着自己的觀點。“我自己走的我會不知道?”龍班長反駁。“當局者迷旁觀者清!你在胡説就不要再一起玩了!”“誰怕誰!”這一句話一下來，我們就絕交了。
從那天起，我們就從來沒有説過一句話。
在這幾個日子裏，我其實也怪難受的。畢竟失去了一起玩耍的夥伴。
直到有一天，我實在忍不住了，便對龍班長説：“對不起，前幾天是我説過了頭，我向你道歉，我們再一起玩吧!”“你不説我還差點忘了呢!”龍班長回答。説着，我們又一起嘻嘻哈哈玩耍了起來。
回想起當年的這場鬧劇，再想想我們現在玩的是多麼地快樂，不禁感歎一句：“友誼最珍貴!”
四年級話題作文5俗話説：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。而現如今，正印證了這句話，在現在的社會上，有一兩個知心朋友是十分重要的。然而我就有這麼一位知心的朋友，他就叫彭政尹。我們一直以來都互相幫助，即使鬧了矛盾他都毫不猶豫地來幫助我。
那一天，我們因為收英語作業本，我們發生了爭吵一個執意要幫忙收，一個又不肯讓幫，這一下兩人爭來爭去傷了感情 ，都發誓不理對方了。這一天兩人都像少了什麼似的，神情恍惚。
第二天下午一切都正常，但上完音樂課，吃完飯，我的頭疼了起來，頭越來越長，就像一個人向我的腦袋裏吹氣。快要炸了。我雙手抱頭，下意識的記者，似乎想把裏面的氣擠出來一點。這時彭政尹來了，他看我的樣子，立即不顧昨天的誓言問我：“潮波你怎麼啦?”我結巴的.説：“頭……疼。”他一聽立馬扶着我走向醫務室，醫生開了藥，他回到教室，幫我倒水泡藥，看着他那焦急的樣子，我情不自禁的感到：友誼最珍貴。
從此我們重歸於好，互相幫助，在這樣的環境中，我再次讚歎友誼最珍貴。
四年級話題作文6“母愛”是一個永恆的主題，從古到今人們對於她的謳歌與詮釋從未有過終止。《母雞》，老舍的另一篇佳作，通過描寫對母雞看法的變化，表達了作者對母愛的讚頌之情。在體會作者由討厭到敬佩的情感過程中，緊扣文章的情感主線引導學生把握作者的情感來梳理文章的脈絡，學生的學習目標進一步的被明朗，學便有了針對性。文章的佈局和教材的處理事實上是有異曲同工之趣的：講究有詳又略，詳略得當。講學習感悟作者對母雞的討厭部分時，放在了整個文本的大背景去體驗，這事實上也是作者寫作手法的體現：欲褒先貶、欲揚先抑、欲擒故縱。故在此環節的處理上無過分的張揚，為體驗後面的主情感“母愛”埋下了伏筆，並進一以貫之。最後讓學生在“品析詞句，體會情感”的學法指導下，在朗讀感悟母雞對雞雛的平凡細節中自然地聯想到生活的場景，層層推進，勾起對“母愛”的回憶，從而揭示出：母親是偉大的，一位母親必定是一位英雄的文本主題。
和諧的課堂氛圍有待進一步的思考，過於沉重的表情抑制了學生思維的火花；由於讓學生回答問題時過於猶豫，延誤了時間顯得有些拖沓；朗讀的指導與訓練要在平時花功夫加以落實。
思、去議；保證學生各抒己見，暢所欲言；保證學生自始至終在課堂上過着愉快的精神生活。
四年級話題作文7二三月間微風輕輕的吹拂着我的臉，春姑娘又邁着輕盈的腳步向我們走來。我建議大家春遊可以到春光明媚的花溪公園去遊玩，那裏的景色一定會讓你留連忘返的。
來到花溪公園，最引人注目的就是那條花溪河了。河水清澈見底，像一條碧綠的絲綢帶。湖底石塊色彩斑斕，游魚水草都可以看得清清楚楚。水面很平靜，像一面鏡子。水面上不時遊過一羣鵝，我不由自主得想起了駱賓王的《詠鵝》：鵝，鵝，鵝。曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。這時，四周飄來沁人心脾的幽香，我沿着這濃郁的香氣走來，原來是丁香樹發出的香味，那紫色的丁香花顫悠悠的，只要風一吹，那花蕊就發出濃郁的香味。香氣一擴散，整個公園在瀰漫着，使人們如痴如醉。你可不要以為只有丁香花的香氣迷人，其實地上五顏六色的小花也很令人陶醉，這些花五顏六色：粉的似霞，白的似雪，黃的似金，紅的似火，真是美麗極了。
沿着湖邊一直前行，可以走到桃樹林。你看，東邊的桃樹綻放開了花瓣，粉紅粉紅的像一片片朝霞，花間蜜蜂蝴蝶翩翩起舞，林間各種鳥兒發出清脆悦耳的歌唱聲，猶如正在舉辦一場盛大華麗的舞會。一陣陣春風吹來，一片片花瓣飄落，好似天女散花，地上積滿了花瓣，好像鋪了一層花毯，如詩如畫，真是美不勝收！
聽了我的介紹你是不是很心動呢那就別再猶豫，還是親自去感受花溪公園的美吧！那裏的景色一定會讓你留連忘返的。希望大家能採納我的建議。
四年級話題作文8春天，田野到處生機盎然，小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。花兒綻開了笑臉，五顏六色的，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。到處是花香滿地，走過去，花香撲鼻，我好像忘卻了所有的煩惱，心裏一陣舒暢。夏天，驕陽似火，到處都熱辣辣的，從車上向遠望去，鄉間的小路彎彎曲曲的，猶如一條細細的長長的繩子。小路的左邊是碧綠的田野，田野里長着綠綠的小苗，小苗連成一片，一眼望不到邊，大片大片的田野像鋪上了一層綠綠的地毯。在小路的右邊有一片小樹林，一些小鳥在樹上唱歌，樹上也有許多知了在叫，它們彷彿在説：熱死了，熱死了。"秋天，楓葉變得火紅火紅的，一片片楓葉掉了下來，就像一隻只小精靈在跳舞。就在這時，麥子也成熟了，像一片金色的海洋。農名伯伯正忙着收麥子呢！冬天，田野裏換上了一身雪白的衣服，雪花從一望無際的天空中輕輕地飄落下來，紛紛揚揚、飄飄灑灑一朵朵、一片片，白得似銀，潔得如玉，像天上的仙女灑下的玉葉、銀花。在東西側，一棵高大的松樹，被大自然的美容師——冬天變成了聖誕樹，多麼美麗啊！
四年級話題作文9萬里“烏雲”的天空早已告訴我們雨的來臨，風早已唱出雨前的歡歌，小燕子也早已找到了可以觀雨的屋檐下，我們也在等待雨的到來，如同等待一場電影開幕。
不一會兒，雨來了。他威猛地、狂笑着向我們衝來，伴着風的呼嘯，擊打着地面的花草、樹木：“今天，我是天下的王。”有的人早藏到家裏了，有人依然走在雨中，滂沱大雨把那些人的衣服都打濕了，彷彿在説：“你們在我眼皮底下跑東跑西，這是我給你們的‘禮品’，你們喜歡嗎？”雨是那麼的自大！
有的人有自己的“武器”——傘，可雨依然狂笑着，風是它的將軍，助他一起作威作福，雨水打濕了你我的褲子、外套、頭髮……還大聲説：“有武器也沒用，人類還是我的手下敗將！”“譁——譁——譁”，他瘋狂地大笑，像天下唯我獨尊。窗户在雨水的擊打下“咚咚——咚咚”地鳴響，大家受不了雨的狂妄，希望太陽出來制裁他。
終於，雨停了，天空一片晴朗，“電影”也落幕了，“嘰嘰喳喳”，“呱——呱——呱”，大家討論着剛才的“電影”，空中的彩虹露出了迷人的微笑，招呼着大家一起玩耍！
四年級話題作文10我國抗金名將陸游曾經説過：“書到用時方恨少，事非經過不知難。”是啊！多少人通過讀一本好書，而使生活翻開了新的一頁，由此可見書的作用多大啊！
我是一個小書迷，從小就與書結下了不解之緣，我看過充滿神話色彩的《西遊記》，有知識豐富的《少兒百科全書》，還有無問不解的《十萬個為什麼》等等非常有價值的書。其中，我最喜歡看《隋唐演義》。
這本書主要講述了：從隋朝開國以來到“一代明君”——李世民登上皇位的事。書中有行俠仗義的秦瓊、愛打抱不平的尉遲恭、“土星神官”——程咬金和仁慈寬厚的李世民……眾英雄好漢都被刻畫地栩栩如生，故事也是惟妙惟肖。
我最喜歡“一代明君”——李世民，他的仁慈寬厚深深地打動了我。當程咬金還是一個反賊時，秦王李世民誤入了瓦崗被程咬金活捉了，還被羞辱了一番，可他去不記前仇，當程咬金和秦瓊投奔他時，他還封程咬金為將軍，這麼大的事兒秦王都不斤斤計較，可見他的胸襟是如此的廣闊。
在學校裏我們同學之間有的時候也會發生一些小事兒，而有的同學則會因為一點小事而引起大矛盾。比如：我不小心踩到了XX同學的腳，那個同學要“報仇”，就會回踩我一腳，我感到不服氣又踩那個同學一腳……就這樣一來二往就引起了大矛盾，如果都能寬宏大量一點兒，不去計較，不就會其樂融融嗎？
從書中我明白許多做人處事的道理，所以它是我的好朋友，我喜歡看書，喜歡多讀書，喜歡讀好書！朋友們，愛書吧！
學識谷
