PETS考查的能力是建立在“交際語言行為模式”上。這種模式以語言交際需要為掌握外語的目的，將語言能力分為“接受”、“產出”、“互動”等，根據各種情景和任務，在特定主題和話語下，結合相關的語言行為進行教學或考查。下面是小編為大家搜索整理的2017PETS閲讀技巧解析，希望能給大家帶來幫助!更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業生考試網!
第一部分、一切從解題的需要出發來閲讀文章一、理解文章的行文思路因為所有的文章都是來自現實生活,因此,作者的文章必定圍繞着一個主題biomedical researches animal rights advocates;
作者通常會以引言或事例引出要議論的話題To paraphrase 18th -century statesman Edmund Burke, all that is needed for the triumph of a misguided cause is that good people do nothing;
然後作者必定要提出自己的觀點Scientists need to respond forcefully to animal rights advocates, whose arguments are confusing the public and thereby threatening advances in health knowledge and care.
接下來作者會用舉例等方法來論證自己的觀點：
example, a grandmotherly woman…
ntists must communicate their message to the public in a compassionate, understandable way--in human terms, not in the language of molecular biology;
在文章的結尾處,作者還會提出解決問題的方法Much can be done.
不難看出,熟知文章的行文思路,對解答文章的主旨大意題、段落內的推理判斷題以及作者的.觀點態度題都是極有幫助的。我們建議考生朋友們在做了一定量的歷年真題之後,回過頭來總結一下文章的結構特點,這對以後的閲讀和解題都會大有裨益。
二、練成快速分清文章主次內容的本領一篇文章所包含的內容很多,而試題往往只考查其主要思想觀點和部分細節內容,因此我們讀了文章後面的閲讀試題以後,一定確立這樣一個意識,即,只關注和查找和試題有關的內容,只要能夠回答問題,不必弄懂每一個細節。這種閲讀方法的依據是,考研閲讀當中的試題60%以上題型為細節題,解答這些試題,只要找到其在原文中的出處,就能夠確定答案,不需要聯繫文章的其他內容。閲讀文章當中常常有一些舉例的地方,其所設涉及的人物往往有很長的定語,比如,Nancy Dubler, director of Montefiore Medical Center, contends that…George Annas, chair of the health law department at Boston University, maintains that…對於這些細節,我們一般不用對人名後的限制説明部分太注意,重點是看這個人他/她有什麼觀點。
三、分清文章中的觀點和事實細節區分事實和觀點是閲讀理解能力最為重要的一環。表明作者觀點的句子一般為判斷句,如,There are reasons to be optimistic. Sad to say, this project has turned out to be mostly low level findings about factual errors…. I believe that the most important forces behind the massive wave are the same that underlie the globalization process…All these are beneficial, not detrimental, to customers.文章中事實細節往往帶有更加明顯的標誌,如, For example, For instance, In America,還有一些數據等都是事實細節的標誌。
第二部分、利用一切線索為解題服務一、文章中的連詞和副詞是解題的線索連詞和副詞是文章當中的重要連接手段,它們使文章的各種內容成為一個邏輯整體。需要大家注意的詞有but, however, nevertheless, while, though, although, and, on one hand… on the other hand, consequently, as a result, consequently, thus等等。這些詞表達着文章當中的並列、因果、轉折等邏輯關係,往往是作者表明自己觀點的依據。
二、文章中的例子和引用之處一般會出題現在最為常考的方式是問作者為什麼要舉某個例子或引用某人的話比如,The author uses the example of cancer patients to show that___;The author begins his article with Edmund Burke's words to___。
三、文章中帶有形容詞比較級和最高級部分容易出題大家對the most, further, greater, longer, more complex等字詞要高度敏感,這些地方往往是出題的地方。
四、文章當中的結構複雜句往往藴涵着試題這類句子通常為,帶有許多插入成分的複雜單句,帶有很多附加成分的複合句,其中以定語從句為多。
總之,在PETS英語閲讀的中後期,同學們應該以如何在考試當中獲取高分為複習的中心任務,努力培養和提高自己的做題能力和技巧。充分意識到樹立大閲讀意識對考研閲讀複習的促進作用,從大處着眼,在具體做題實踐當中將各個小的技巧貫徹落實,這是一條捷徑。
學識谷
