為了確保工作或事情能高效地開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎麼制定才好呢?下面是小編收集整理的活動策劃方案5篇,希望能夠幫助到大家。
一、活動背景
為深入學習貫徹黨的十八大精神,引導廣大青年學生為實現中華民族偉大復興而努力奮鬥,按照全團“我的中國夢”教育實踐活動的總體部署,現決定響應組織決定,開展“青春中國志騰飛中國夢”主題團日活動。
二、活動意義
通過本次我的中國夢團日活動,全院學生能夠更多關注時事,瞭解國家政策,堅定實現中華民族偉大復興的崇高理想。並結合自身實際,為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。
三、活動主題
青春中國志 騰飛中國夢
四、活動對象
南京審計學院金審學院11級物流管理1班團支部所有成員
五、活動時間及地點
20xx年x月x日
①12:00~13:00 南京審計學院浦口校區沁園食堂
②18:30~19:30 敏知206
六、活動流程
(一)活動第一階段:宣傳和前期準備
以下為宣傳和前期準備階段具體事宜:
①海報宣傳:x月7日之前準備兩張手繪海報,一張海報內容為活動主題,另一張內容涵蓋活動的時間、地點、參與人員、主辦方(11
級物管1班團支部),海報於x月8日上午在沁園食堂門口展出。海報由宣傳委員繪畫,展板的借還由組織委員負責。
②橫幅宣傳:x月7日之前做好橫幅,內容為“‘青春中國志 騰飛中國夢’團日活動 11級物管1班團支部宣”。橫幅與海報同時展出,由男生活委員負責橫幅的製作與掛收。
③網絡宣傳:活動進展之前,將消息發佈到班級人人主頁、新浪主頁,由各個同學轉發,增強宣傳效果。消息內容包括團日活動的時間、地點、參與人員。消息的掛網與呼籲大家轉發由文娛委員和女體育委員負責。
④物資準備:購買海報紙和簽字筆以及彩紙、彩印書籤由女生活委員負責,留存發票。
(二)活動第二階段:組織交流會
①佈置教室:18:00之前所有組織人員必須全部到場,確認教室多媒體的播放,並且組織好教室的座位安排。
②組織交流:18:30交流會正式開始。團支書先跟大家介紹開展此次交流會的目的和主要內容。播放PPT,介紹“中國夢”的提出由來,以及現如今已經實現了多少中國夢。
③自由發言:大家對中國夢的理解,以及自己心裏的中國夢有哪些。
④感想總結:組織委員給同學們發放彩紙和筆,寫下同學們自己心中的中國夢,以及對中國未來發展的寄語。
⑤活動尾聲:活動結束後,組織委員歸還多媒體鑰匙。所有同學一起留下將教室垃圾清理,將桌椅恢復原狀。
⑥宣傳記錄:活動全程,宣傳委員都需拍照做好相應的宣傳記錄。
(三)活動第三階段:後期宣傳與活動總結
①宣傳海報:宣傳海報兩張,一張是與主題相關的海報,另一張是與活動相關的照片展示,橫幅與海報同展出,負責人為宣傳委員。
②網絡宣傳:在人人主頁與新浪主頁上將活動照片發出,並寫出自己的心得體會,由文娛委員與女體育委員負責。
③活動記錄整理:宣傳委員寫好通訊稿,交由老師審核,掛到金審團旗飄飄主頁。
④總結陳詞:團支書組織各個班委寫好此次團日活動舉辦的缺點與不足,以及各自的建議,團支書彙總交給輔導員老師,聽取老師的意見與建議,爭取下一次在此基礎上獲得進步。
七、預期成果
①關於支部:增強了凝聚力,同時也為團支部做了很大的宣傳,我支部的外在形象有了一定的提升。
②關於個人:讓大家走進“中國夢”,去了解這個詞語的.重要含義,激發大家的愛國主義情懷。同時,也能夠加強班級的凝聚力,組織活動的協調能力。
③關於他人:呼籲其他同學對國家時政的關注,讓大家對“中國夢”有一個新理解,人人從我做起,去堅持實現“我的中國夢”。
一、活動名稱:
傳承五四薪火,展現青春風采,登山尋寶歡樂聚
二、活動主題:
鍛鍊身體;團結協作;發揮智慧;體驗歡樂。
三、活動形式:
以團支部的形式集體參與。
四、活動參與者:
公司全體團員(當天在崗除外)
五、活動地點:
林寺山
場地概況:山高150米左右,樹木茂盛,大自然氣息濃厚,山體起伏不大,有登山道路。
六、活動時間:
5月5日
七、活動日程:
8:10公司辦公樓前集合;
8:10-8:20公司黨委書記講話;
8:20-8:30重申活動規則及相關要求説明;
8:35發車;
9:05開始登山;
9:45全部到達山頂,統計出登山競技賽的成績; 9:50將“藏寶圖”交付給各小組,開始尋寶智慧賽; 10:50宣佈尋寶活動結束。統計出尋寶冠軍組及各組得分情況。(“鑫泰”幸運賽同時進行);
10:55進行總冠軍頒獎,合影留念;
11:45在山腳下坐車返回公司;
12:20吃飯(餐廳大禮包);
13:00—15:00可進行籃球賽、遊藝中心活動; 15:00全部活動結束。
八、前期準備工作:
1、各支部將參與活動人員名單報至團委;
2、團委相關人員前去現場考察活動場地;
3、活動組織者拍好藏寶地點照片,並做好照片密文提示及密文解釋的編寫。
4、做好活動所需物品的準備工作。所需物品:對講機6部、“鑫泰”幸運標籤40個、信封8個、礦泉水4箱。
5、獎品:尋寶大獎,餐廳大禮包(根據每支部參與人數而定,10元/人);移動、電信30元充值卡各6張,計12張;水晶鑰匙鏈16個;水晶筆筒12個;水晶獎盃1個
九、活動規則:
本次活動由三個環節組成:
一是分組登山競技賽;二是分組尋寶智慧賽;三是“鑫泰”幸運賽。三個環節綜合得分最高支部將被授予“鑫泰公司第一屆登山尋寶賽總冠軍”水晶獎盃。
具體規則如下:
(一)登山競技賽:按支部分為4個比賽小組,活動開始後,要求每個組員必須登上山頂,登上山頂後迅速找到活
動總指揮辛明禹(提前登上山頂)做確認登記,予以計分。積分規則是按照參與人員登山先後予以計分(如參加活動共50人,第一個到達者50分,第二個49分??依次類推,最後到達者1分),未到達山頂者扣除所在小組10分/人。統計完成後,確定出各支部登山競技賽的得分情況,計入總成績。
(二)尋寶智慧賽:
1、尋寶時間:1小時
2、活動策劃者(不參與本次尋寶活動)事先將4張寶箋藏在本次登山活動的山頂某處,並把每個藏寶地點實拍兩張照片(一張全景,一張按照報名參加人數剪成n份,n=該組實際人數)。
3、活動當日,按支部分為4個比賽小組,各組隊員全部登上山頂後。活動總指揮辛明禹當眾出示這4個藏寶地點的信息照片,並將事先分別分割成n份的這4張照片、照片密文錦囊交給各組組長(各支部書記),後宣佈尋寶活動開始。
4、各組長召集本組隊員將被剪成n份的照片拼成一張完整的“藏寶圖”。藏寶點中心位置的文字提示(密文)在拼合成的照片背後,文字提示將可能是一組或多組密文,只有破譯了密文才能明白正面照片的含義。如果確實破譯不了,在尋寶規定時間內可拆開錦囊,打開錦囊者從總成績中扣除30分。活動總指揮用對講機宣佈尋寶結束後,不能向裁判交回未開封的錦囊信封,視同該錦囊信封已經被打開。
5、自裁判發出活動開始的命令後,先找到寶箋的組員應立即向本組所有成員報告,由組長將寶箋交付活動總指揮並現場打開寶箋。先找到寶箋並得到總指揮確認後,為第一名,依次類推為二、三、四名。
6、在規定的尋寶活動截止時間到後,總指揮用對講機宣佈尋寶活動停止,此時無論是否找到寶箋,各組隊員必須以組為單位回到山頂集合處。提前找到寶箋的組可以提前以組為單位返回到活動出發點,組內個人不得單獨行動。
7、尋寶智慧賽計分規則:
(1)尋寶第一名100分、第二名80分、第三名60分、第四名40分;
(2)在尋寶智慧賽中未尋到寶盒的小組記為0分;
(3)打開錦囊信封,扣該組總成績30分。
以上計入總成績。
(三)“鑫泰”幸運賽:
總指揮宣佈尋寶活動開始後,各組在尋寶的同時,將會在各組藏寶點為中心,半徑10米的範圍內,再隱藏10個印有“鑫泰”標記的標貼(幸運貼),找到此貼交與總指揮者將獲得幸運獎,貼上將標記所中幸運獎品。
“鑫泰”幸運賽計分規則:每找到一個幸運貼給所在組加上10分。
(四)藏寶地點的説明:
為避免在尋寶過程中尋寶人可能毀壞農田、農作物、果樹和其它農、林保護設施,藏寶地點將會避開這些地方。同時,為防止發生尋寶人的人身意外傷害,藏寶地點也會避開陡壁、深坑和可能有蛇、毒蟲出沒的陰暗地點。藏寶地點採取懸掛、用自然物遮蓋等方式,而不會用土去掩埋。
(五)總成績計算規則:
登山第一名50分,第二名49分??以此類推,最後一名為1分,登山中途每退出一名隊員,扣該組總成績10分;
尋寶第一名100分、第二名80分、第三名60分、第四名40分,未尋到寶盒的小組記為0分,打開錦囊信封,扣該組總成績30分;
在幸運賽中每找到一個幸運貼給所在組加上10分。 活動結束,總分第一名的組獲得本次活動冠軍。
十、獎項及獎品設置:
登山尋寶總冠軍:特製水晶獎盃1個
尋寶智慧獎:餐廳大禮包(10元/人餐補)尋得者得,未尋得者不得;
幸運獎:移動、電信30元充值卡各6張,計12張;水晶鑰匙鏈16個;水晶筆筒12個;水晶獎盃1個
一、活動主題《紅巖魂,愛國情》
二、活動宗旨:緬懷革命先烈,弘揚“愛國、團結、奮鬥、奉獻”的紅巖精神。堅定大學生信念理想,推動校園文化建設。
三、活動時間:2xxx年11月16日,星期天下午7,8節
四、活動地點:D1142
五、活動形式:詩歌朗誦會
六、參與人數:90人
七、活動流程
1.主持人發言
2.進行演講
3.互動環節,同學們自由發表對紅巖精神的感悟
4.尾聲,總結本次活動
六.活動預算
綵帶和氣球 10元
總計 10元
附件:表演單
1.詩朗誦《紅巖魂》1班 王全軍
2.演講《紅巖魂》 2班 趙丹雪
3.詩歌《秋天的遺憾》3班 鄭少玄
4.《紅巖精神》1班 盛星
5.演講《我心中的那片桃花源》3班 王雯
6.詩朗誦《紅巖頌》3班 劉萍
7.詩歌《愛國情》 2班 杜莉
8.詩歌《紅巖,我把你追尋》3班 孫進
9.詩朗誦《懷念紅巖》3班 彭流慧
書籍是人類智慧的結晶,是走向未來的基石,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。為把我校打造成一個書香四溢的校園,讓師生養成多讀書、好讀書、讀好書的習慣,並在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想,我們啟動“書香校園”綠色讀書行動工程,在全校範圍內掀起一個讀書、愛書、用書的高潮,讓書香縷縷飄逸校園,讓花園式的學校成為學生的學苑、樂園。
一、指導思想:
以建設“學習型社會”精神為指針,以創建“學習型學校”為導向,以新課程改革為契機,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,挖掘人、材、物、時間、信息等資源,營造書香校園,努力塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、讀書宣言:與經典為友,塑造美好心靈。與博覽同行,開拓廣闊視野。
三、活動目標:
1、在教師中倡導“閲讀生活化、學習終身化”的學習理念,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,促進教師提高業務素質,享受閲讀、享受教育、享受人生。
2、在學生中倡導“與好書交朋友”的思想,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發學生的讀書興趣,養成讀書好習慣,讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式,為其終身學習打下基礎。
3、營造濃厚的“書香氛圍”,促進學校內涵式、人文化發展,提高辦學品位,努力創建“學習型學校”,打造有特色的校園文化。
四、活動要求
1、教師讀書系列
教師讀書活動做到“五個一”:
①每人制定一份讀書計劃。
②每期精讀一本教育理論書籍。
③每月讀一本教育雜誌。
④每週記一次“讀書成長卡”。
⑤每期寫一篇讀書心得體會。
提倡教師讀好四類書:讀經典名著,增文化底藴。讀理論專著,強教學實踐。讀兒童文學,悟童心童真。讀報紙雜誌,解世事風情。
2、學生讀書系列
開展“我讀書,我成長,我快樂!”活動,做到“八個一”:
①制定一個讀書計劃。
②設立一本讀書筆記。
③每月讀一本好書。
④每週摘錄一句名句名言。
⑤每期編寫一份讀書小報。
⑥每月撰寫一篇讀書心得體會。
⑦每天有半個小時的讀書時間。
⑧每週背誦一首經典詩詞或一句文言經典。
3、家庭讀書系列
開展“親子共讀”活動,要求家長督促孩子每天閲讀課外書的時間不少於30分鐘,按要求做好讀書筆記,並在《親子讀書手冊》上簽字。把雙休日某一小時定為“同讀一本書”時間,和孩子共同閲讀,共同提高,營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭,要經常帶孩子到書店購書,到圖書館借書,拓寬讀書渠道,倡導家長在孩子過生日時以書為禮品。
五、實施措施
(一)擴大宣傳,營造氛圍。
1、發放“營造書香校園,打造人文學校”倡議書,張貼宣傳“書香校園”的標語、名人名言,班級開設“書海拾貝”、“書香園地”、“好書推薦”、“讀書角”“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等專欄,營造創建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書行動的序幕。
2、利用班會、國旗下講話、黑板報、“讀書心語”紅領巾廣播等形式,宣傳讀書的重要性,介紹讀書的方法。
3、通過召開家長會、《“書香校園”行動告家長書》等形式,喚起家長對學生多讀書、讀好書的廣泛關注和支持。
(二)健全制度,保障實效。
1、學校制定“讀書活動考核辦法”、“書香班級”、“書香家庭”、“閲讀之星”評選辦法。
2、班級結合實際,制定讀書方案,做到有目標、有措施、有考評,簡潔明瞭,易於操作。
3、學校把“書香班級”建設情況納入班級評比項目,在讀書節活動過程中進行評估。
(三)運籌帷幄,搭建平台。
1、建立四級書庫。
①開展“節約零用錢,購買好書看”主題班會,引導學生建立個人小書庫。
②同學與同學之間建立“好書交換站”,確定一天為“獻一本看百本”讀書交換日活動,建立班級書庫。
③完善學校圖書館管理,讓圖書“流動”起來,使圖書館成為師生借書、讀書的開放港灣,建立好學校書庫。
④指導學生利用專業讀書網進行網絡書庫閲讀。
2、建立讀書成長冊。讀書成長冊含個人小檔案、讀書計劃書、家校聯繫卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。
(四)活動引領,推進行動。
1、每學年開展一次“讀書節”活動。展示讀書成果,交流讀書經驗,展演課本劇,開展“點燃書香”讀書演講比賽、“我與書的故事”讀書徵文比賽、“名人名言書籤製作”比賽、讀書知識競賽、讀書筆記評選、讀書小報展、詩歌散文精品朗誦比賽、“享受讀書之樂趣,品經典之茗香”古典名著故事比賽、“我的讀書名言”徵集活動,“書香溢滿校園”繪畫攝影比賽等。舉辦教師講壇、青年教師讀書沙龍活動。
2、每週開設一節閲讀指導必修課,進行美文薦讀、讀書心得交流或語文實踐活動。
3、每週一組織好“每週一句古名言”、“我最喜愛的一本書”國旗下演講比賽。
(五)表彰激勵,增厚底藴。
1、每學年選出一次“讀書之星”、“書香班級”、“書香家庭”、“優秀導師”。
2、每學年開展一次讀書晉級考核,讀書級別分一至六級。
知識就是力量。通過“綠色讀書行動”,我們期望每一位師生都能捧起一套經典,與知識為友,攜大師同行。每一個家庭都能“坐擁藏書、靜心閲讀、以書為友”,上至天文地理,下至草木蟲魚,大至立身處世,小至人情物理,情的萌動,語的呢喃,靈的呼喚,盡在其中。讓師生靈動的心自由地翱翔於“學海”、“書山”之間,讓讀書成為習慣,讓學習成為樂趣,形成一種風氣,一種氛圍,一種促使師生主動學習、自由發展的人文環境。
一、活動題目:心細如髮讀詩文
——大學生如何提高自身的人文精神素質
二、活動目的及意義:讓更多同學們關注自己的人文精神素質,在以後的學習生
活過程中做到多讀書,讀好書,多思考的習慣。
三、活動時間:xx年10月28日 晚上18:50—20:30
四、活動地點:a215
五、演講人:唐榮昆教授 (武漢大學文學院教授湖北省大學語文協會榮譽會長)
六、參與人員:全校師生
七、工作安排:
(一)活動前期工作:
1、邀請笛簫協會.書法協會在演講中途穿插節目。
2、聯繫學通社和廣播台並請他們協助宣傳。
3、宣傳部出宣傳版和海報。(最遲在星期一中午推出)
4、星期二中午開圖管會動員大會(安排活動當天各人員工作)
5、準備好講座所需的道具。
(二)活動當天流程:
1、主持人介紹此係列講座的意義。
2、主持人介紹本次講座的嘉賓,宣佈講座正式開始。
3、唐榮昆教授進行<心細如髮讀詩文>的演講。
4、笛簫協會與書法協會表演節目。
5、同學提問環節並邀請唐榮昆教授解答。
6、由基礎課部張成老師對大會進行總結。
7、主持人宣佈大會結束。請老師先退常
(三)活動後期工作:
1、收拾、整理會常
2、邀請學通社同學對此次活動進行一次採訪。
預期效果:希望通過本次活動,讓更多同學們關注自己的人文精神素質,在以後的學習生活過程中做到多讀書,讀好書,多思考的習慣。
圖書館學生管理委員會
基礎課部
學生會學習部