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獎勵方案彙總九篇

欄目: 工作方案 / 發佈於: / 人氣:2.38W

為了確保事情或工作紮實開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那麼我們該怎麼去寫方案呢?以下是小編整理的獎勵方案9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

獎勵方案彙總九篇

獎勵方案 篇1

為了進一步形成良好的學風和濃厚的學習氛圍,全面提高教學質量,加強班主任在教學中的管理力度,激發班主任在教學及教學管理中的創新能力,提高教育教學水平,真正發揮班主任組織者、引領者的職能,特制定本方案:

一、高中:以每次月考成績為依據

1.高一年級班平均分獲第一、第二、第三且班主任所代科目、所帶班級均分成績不低於該學科年級平均分的班級,分別獎勵班主任50元、30元、20元。

高二年級班平均分獲第一、第二且班主任所代科目、所帶班級均分成績不低於該學科年級平均分的班級,分別獎勵班主任60元、40元。

高一、高二藝術班的排名成績=實際平均成績94%,高二理科班的排名成績=實際平均成績90%,不代九科文化課班主任的獎金為年級排名獎金的80%

2.高一年級每班進入該年級前40名的學生,每有一人,獎勵班主任10元,其中高一(5)班每有一人,獎勵班主任20元。

高二年級每班進入該年級前30名的學生,每有一人,獎勵班主任10元,其中高二(4)班每有一人,獎勵班主任20元;高二(1)班人數按高二文科第23名成績劃線,超過該分數線的學生,每有一人,獎勵班主任10元。

高三年級每班進入該年級文科或理科前20名的學生,每有一人,獎勵班主任10元。

二、國中:1.以每次月考成績為依據,平均分獲第一的班級,且班主任所帶科目成績不低於該學科年級平均分,獎勵班主任60元,平均分獲第二名的班級,且班主任所帶科目成績不低於該學科年級平均分,獎勵班主任40元。

2.以每次月考成績為依據,每班進入該年級前三十名的學生,每有一人,獎勵班主任10元。

三、國小:(一)國小班主任管理獎細則:

1.師德獎(10元):無打罵學生,無體罰或變相體罰學生行為,無家長投訴現象得10元,否則無獎。

2.出勤獎(20元):兩到位達到應出勤次數的3/4(含3/4)以上得20元,3/4以下2/3以上(含2/3)得10元,2/3以下的無獎,各項活動無故缺席扣5元/次,中途查崗缺一次扣5元,間操跟操缺一次扣5元,病事假超兩天的無獎。

3.安全獎(20元):班級無學生傷害事故、無打架事件、無安全隱患、無物品(多媒體等)損壞,課間操隊伍整齊、有序,上下樓梯不擁擠、班主任跟操管理、做操規範,準時放學、路隊整齊、安靜,進入校門、教學樓不追逐打鬧、瘋跑得20元,發現違規一次扣5元/次。

4.課前朗讀(10元):月均分年級第一名的10元。

5.期會考試月份執行教學管理獎勵辦法。

(二)國小期會考試教學及教學管理成績獎細則:

1.以期會考試成績為依據,同年級班級班均分、及格率、優秀率獲第一名的班級分別獎勵班主任30元,獲第二名的班級分別獎勵班主任10元。

2.以期會考試成績為依據,一年級班級班主任的獎勵方案是,班均分、及格率、優秀率分別獲第一名的獎30元,第二名的獎20元,第三名的獎10元。

3.下次考試考核方案,以本次成績為基礎,按班均分、及格率、優秀率的增長率為依據,然後按增長率的排名給予班主任獎勵。

四、本方案由各部教務處和政教處共同執行。 五、各班級所有學生應全部參加考試。班主任如有私自取消學生考試資格的,則該班不予參加評比獎勵。 六、本辦法從二零一二年九月一日試行。

獎勵方案 篇2

為全面提升快樂王國國民的綜合素質(學習能力、實踐能力、創新精神、團隊合作能力等),讓每一名國民成為"快樂王國"的真正主人,發揮小組合作評價的激勵性,把學校各項活動變成推動課堂教學的有效力量,制定本方案。

一、小組合作獎勵

各班級要積極採取"大展示"高效課堂模式教學,每週統計好小組加分情況,每月將總分彙總上報至陳校長處。排名第一的小組,每月獲得40快樂幣的獎勵,排名第二的小組,每月獲得30快樂幣的獎勵。組內的快樂幣發放在班主任的指導下,由小組長根據組內成員的貢獻率進行分配。

二、學校組織的各項文體活動

1.集體項目(歌詠、運動會等比賽):一等獎獲得100快樂幣。

2.個人項目(演講、競賽等):第一名同學獎勵30快樂幣,第二名同學獎勵20快樂幣。

三、xx市級比賽

1.集體項目

文藝匯演類:一等獎每名參演同學獎勵20快樂幣,二等獎每名參演同學獎勵10快樂幣

運動會:運動員每得一分,獎勵10快樂幣。

籃排球(決賽):總名次1——4名,每名參賽同學獎勵20快樂幣,總名次5——8名,每名參賽同學獎勵10快樂幣。

2.個人項目

(1)演講、徵文等活動

一等獎:每名獲獎同學獎勵50快樂幣,二等獎:每名獲獎同學獎勵30快樂幣,三等獎:每名獲獎同學獎勵20快樂幣。

(2)研究成果、科技大賽、創新大賽等

一等獎:每名獲獎同學獎勵100快樂幣;二等獎:每名獲獎同學獎勵60快樂幣,三等獎:每名獲獎同學獎勵50快樂幣。

四、xx市級比賽

1.演講、徵文等一等獎

每名獲獎同學獎勵100快樂幣,二等獎:每名獲獎同學獎勵60快樂幣。

三等獎:每名同學獎勵40快樂幣。注:優秀獎按三等獎處理。

2.研究成果、科技大賽、創新大賽等

一等獎:每名獲獎同學獎勵300快樂幣;二等獎:每名獲獎同學獎勵200快樂幣。三等獎:每名獲獎同學獎勵100快樂幣。

五、xx省級比賽

1.演講、徵文等一等獎

每名獲獎同學獎勵200快樂幣;二等獎:每名獲獎同學獎勵150快樂幣;三等獎:每名獲獎同學獎勵100快樂幣。

2.研究成果、科技大賽、創新大賽等

一等獎:每名獲獎同學獎勵400快樂幣;二等獎:每名獲獎同學獎勵300快樂幣;三等獎:每名獲獎同學獎勵200快樂幣。

六、國家級比賽

1.演講、徵文等一等獎

每名獲獎同學獎勵400快樂幣;二等獎:每名獲獎同學獎勵300快樂幣;三等獎:每名獲獎同學獎勵200快樂幣。

2.研究成果、科技大賽等創新大賽

一等獎:每名獲獎同學獎勵500快樂幣;二等獎:每名獲獎同學獎勵400快樂幣;三等獎:每名獲獎同學獎勵300快樂幣。

未盡事宜,快樂王國保留最終解釋權。

20xx年3月

獎勵方案 篇3

為了隆重紀念20xx年“5.12”國際護士節,進一步推動我院精神文明建設,促進我院護理工作的發展,弘揚南丁格爾精神,展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業風範,激勵全體護士愛崗敬業、積極進取、勇於奉獻,在實現我院跨越式發展過程中發揮更大的作用。經研究決定,在全院範圍內開展紀念“5.12”國際護士節系列活動,具體方案制定如下:

一、活動目的。

為紀念“5.12”國際護士節,弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業無私奉獻的高尚品質,充分激發我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情,表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模範人物,加強護理隊伍建設和精神文明建設,不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節服務”的理念,促進我院護理工作全面、協調、持續發展。

二、活動主題。

以人為本,細節服務,深耕社區引領創新照護。

三、領導小組。

成立紀念“5.12”國際護士節活動領導小組,成員如下:

1、組長:xx。

2、副組長:xx。

3、成員:xx、xx、xx。

四、活動內容。

(一)評選“優秀護士”活動。

(二)爭創“星級護士站”活動。

(三)開展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽。

(四)召開紀念5.12國際護士節暨表彰大會。

五、時間安排。

(一)xx月xx日前完成“優秀護士”和“星級護士站”的評選工作。

(二)xx月xx日前完成護理技能操作比賽。

(三)xx月xx日下午召開紀念5.12國際護士節暨表彰大會。

六、評選條件。

(一)“優秀護士”評選條件。

1、本單位在冊在崗且連續從事臨牀護理工作一年以上的護理人員。

2、熱愛護理工作,愛崗敬業,無私奉獻。

3、具有良好的思想品德和職業道德,遵紀守法,無違法違紀現象。

4、堅持“以病人為中心”,視病人如親人,關心體貼病人,在文明優質服務方面起到模範表率作用,並得到同行和病人的普遍好評。

5、熟練掌握基礎護理和專科護理知識,護理操作技術熟練,業務水平較高,成績顯著; 6。 近一年未發生重大護理差錯事故。

(二)“星級護士站”評選條件。

1、護士站環境優美,佈局合理,物品擺放規範。

2、全體護士儀表端莊文雅,精神面貌積極向上,使用文明用語,行為舉止符合護士行為規範。

3、團隊協助精神好,醫護關係融洽,患者投訴少。

七、評選辦法和要求。

(一)各科室(護理單元)按照有關標準,自下而上,層層評選、逐級推薦,確保推薦質量,原則上每個科室(護理單元)限推薦“優秀護士”候選人一名;社區體檢部可參照一個護理單元推薦。

(二)申報“星級護士站”的集體,按要求填寫申報表,並附1000字以內的事蹟介紹,於xx月xx日前報護理部,逾期視為自動放棄。

(三)醫院紀念“5.12”國際護士節活動領導小組按推薦名單和申報材料評出“優秀護士”6名和“星級護士站”2個。

(四)護理技能操作比賽由護理部統一組織,每個護理單元推薦1名代表參加比賽,按成績產生一等獎1名,二等獎2名、三等獎4名。

獎勵方案 篇4

一、畢業班升學考試獎勵:

1、九年級升普高獎勵

1)獎勵金額:畢業班升學考試校評進入全市前30名(含30名),受獎面過半,學校獎勵現金10000元。

2)獎勵計算公式:學校獎勵金總額/中心校獎勵金總額=獎勵係數

3)獎勵細則:

A、班級優秀率獎:計算公式:中心校獎勵總金額*獎勵係數=獎勵金額分配方案:語、數、外、政、史、地、物、化、生均為1,體育為0.7、班主任0.5、實驗0.3

B、單科獎勵:計算公式:中心校獎勵總金額*獎勵係數=獎勵金額

C、音、體、美特長生升學獎:計算公式:中心校獎勵金額*獎勵係數=獎勵金額(獎勵金額最高為中心校的2倍,就高不就低)

D、學校升學考試質量未進入全市整體評估前30名的,獎勵金額按中心校的2倍陪獎。

E、凡市局抽考科目、畢業考試科目:中學:單科前50名,第一名獎500元,依次按10元遞減。班級前50名,第一名獎1000元,依次按20元遞減(獎給班主任和抽考科目的教師)。國小:單科前40名,第一名獎400元,依次按10元遞減。班級前40名,第一名獎800元,依次按20元遞減(獎給班主任和抽考科目的教師)。

F、九年級畢業考試升學獎:升學率達60%的'班級,獎班主任200元,每超1人,加獎50元;科任教師包學生,基數為5人,獎100元,每超1人,加獎100元/人。

二、非畢業班教學質量獎勵方案:以中心校獎勵的2倍陪獎。

三、市運會獎勵:以中心校獎金的1倍陪獎。

四、其它獎勵:含論文、學生輔導、科技創新、教學比武、課題、通訊報道等到以中心校獎金的1倍陪獎。

五、獎勵方案見陽羅中心校20xx年會考獎勵方案,本方案從20xx年開始執行。

獎勵方案 篇5

為了促進學校體育教學工作進一步發展,增強師生體質健康,調動運動員積極性,,特制定本屆田徑運動會的獎勵方案。

1、個人名次獎:對參加比賽獲得前八名的學生頒發獎狀一張及獎金,獎金獎勵方式:獲得一分獎勵1元;獎金統一在閉幕式時以班級為單位領取,並由班主任根據學生的得分將獎金分發到學生手上。

2、團體總分名次獎:對少年甲組、青年組各取前八名的班級頒發獎狀一張及獎金;

在文明班評比中前三名加6分,四至六名加4分,第七第八名加3分。

獎金及文明班加分獎勵標準:

團體總分 班集體獎金 班主任獎金 文明班加分

第一名 120 60 6

第二名 100 50 6

第三名 90 45 6

第四名 80 40 4

第五名 70 35 4

第六名 60 30 4

第七名 50 25 3

第八名 40 20 3

3、體育道德風尚獎:全校選取八個班級頒發獎狀一張,並在文明班評比中加4分。

4、破紀錄獎:破台山市運動會紀錄者獎勵50元,破學校紀錄者獎勵20元。

  敬修職校校運會組委會

  20xx年10月11日

獎勵方案 篇6

第一條為鼓勵我校學生德、智、體全面發展,培養德才兼備的高素質人才,根據《關於省屬普通高等學校有關經費開支標準的通知》(吉教計字〔**〕84號)的有關規定,結合我校實際,制定本辦法。

第二條獎勵分個人獎和集體獎。個人獎主要包括獎學金和單項獎(優秀學生幹部、三好學生、優秀學生標兵和優秀畢業生等);集體獎主要包括先進班級和先進文明寢室。

第三條獎勵原則和方式。堅持精神鼓勵和物質鼓勵相結合,以精神鼓勵為主的原則。獎勵方式分為通報表揚、授予榮譽稱號、頒發榮譽證書、發給獎品或獎金等。

第四條單項獎類別及評選辦法

(一)優秀學生幹部

按年級在籍學生人數8%的比例(被評為先進學生會的系人數增加1-2人)每學年評定一次,由學校授予“優秀學生幹部”稱號,發給一定數額的獎金和榮譽證書。評定條件如下:

1、模範遵守《高等學校學生行為準則》,學年內思想品德和學習綜合測評良好以上。

2、熱愛社會工作,熱心為同學服務,有吃苦耐勞精神,有組織管理能力,工作積極肯幹,認真負責,工作效果好。

3、堅持原則,辦事公道,謙虛謹慎,以身作則,勇於開展批評和自我批評,在同學中有較高的威信。

(二)三好學生

按不超過年級在籍人數7%比例每學年評定一次,所在班級被評為先進班級的可適當增加評選比例,由學校授予“三好學生”稱號,發給榮譽證書。評定條件如下:

1、模範遵守《高等學校學生行為準則》,學年內思想品德和學習綜合測評良好以上。

2、身體素質達到《國家體育鍛煉標準》的規定標準,即體育達標。

3、每學年兩學期均獲得獎學金。

(三)優秀學生標兵

每學年在二、三年級學生中,評選一定數量的優秀學生標兵,召開表彰大會,頒發榮譽證書和獎品。學校組成大學生典型事蹟報告團,每年9月份為新生開展巡迴報告。同時,擇優推薦參加全國及省內各類學生先進典型的評選活動。

優秀學生標兵類型包括:學習標兵、學生幹部標兵和自強自立標兵。評定條件如下:

1、基本條件:熱愛祖國,擁護黨的基本路線,堅持四項基本原則,關心國家大事;模範遵守國家的法律法規和校規校紀;積極參加集體活動和社會實踐活動並取得突出成績,誠實、守信,具有良好的道德品質。

2、具體條件:

(1)學習標兵:中國共產黨黨員;熱愛所學專業,勤奮學習,每學期均獲一等獎學金並獲得國家或省獎、助學金。

(2)學生幹部標兵:中國共產黨黨員;充分發揮先鋒模範作用,能夠創造性地開展學生幹部工作,在學生中有較高的威信;熱愛所學專業,勤奮學習,每學期均獲二等以上獎學金,曾獲得校“優秀學生幹部”稱號。

(3)自強自立標兵:熱愛所學專業,勤奮學習,曾獲得二等以上獎學金或獲得國家勵志獎學金;熱愛集體,團結同學,積極參加社會公益活動和志願服務活動;具有頑強的毅力,能夠克服學習、生活中的各種困難,有突出事蹟,充分體現“自強自立”精神。

(四)優秀畢業生

按不超過畢業年級學生總數的5%每學年評定一次,由學校授予“優秀畢業生”稱號,發給優秀畢業生榮譽證書。評定條件如下:

1、獲一、二等專業獎學金6次或6次以上。

2、畢業論文良好以上。

(五)其他單項獎的評選和獎勵,由各有關部門會同學生處評定。

第五條先進班級評選辦法

每學年評定一次,比例為全校班級數的10%左右,由所在繫上報先進班級事蹟材料,學生處審核批准,授予先進班級稱號。

(一)評定條件:

1、全班同學自覺遵守《高等學校學生行為準則》和學校各項規章制度,無違紀情況發生。

2、班級學習氛圍濃厚,有良好的學風,班級集體學習成績突出(60%以上學生學習成績優良)。

3、班級領導集體團結一致、凝聚力強,班級工作有顯著成績。

4、積極開展職業技能訓練,班級好人好事多。

(二)有下列情況之一的,不予評選先進班級:

1、班級出現嚴重違紀現象,造成不良影響。

2、班級無文明寢室、文明教室。

3、校集會和集體活動秩序差。

第六條“先進文明寢室”評選由舍務管理辦公室評定。

第七條被評為省級以上“三好學生”、“優秀學生幹部”和“先進班級”的,除省裏給予獎勵外,學校要通報全校並給予一定獎勵。

第八條本辦法自**年3月1日起施行,

第十條本辦法解釋權歸學生處。

獎勵方案 篇7

一、工資待遇執行辦法

(一)業務人員執行工資及業務制度,月結月清;

(二)基本工資部分按公司已經公佈及執行的標準執行;

(三)業務提成辦法:

01,辦公人員、業務銷售、業務管理兩部分工作均可享受業務提成;

02,百分比提成的原則:

(01)辦公人員提成辦法:

A、獨立完成談判的;獨立找到客户、由公司協助其談判及完成的;受公司委託獨立完成的;以上三種情景下,業務經辦人可享受所辦業務的純利潤(扣除電話本成本和税費用)的30%提成;

B、由公司安排或受公司委託完成業務的經辦人享受所辦業務的純利潤(扣除電話本成本和税費用)的30%提成;

C、在公司內接單,完成業務的,經辦人享受業務金額的10%。;

(02)業務銷售的30%提成辦法:

A、業務員經辦業務時可享受業務提成,其餘人員不享受;

B、根據廣告單或合同的簽字情景,由業務經理統計相關業務量及,相關業務經辦人可享受30%的銷售毛利(扣除電話本成本和税費用)提成;

(03)業務管理的10%提成辦法:

A、業務部經理每月按其部門的整體利潤享受10%的利潤提成;

B、部門利潤指當月部門實現的純利潤,純利潤等於部門毛利潤減去部門費用成本;

(04)提成與每月基本工資同時彙總、發放。

03,每月基本信息採編量600條,超出部分按照每條0.2元核發;

二、人員分工及其職責描述:

(一)部門分工:

01,業務部:負責業務人員的選拔與培養,市場開拓,鞏固;

02,辦公室:負責建立與鞏固各類客户及總部的關係;負責公司資金的運作;負責公司業務工作宏觀管理;負責對公司各部門下達業務指標、資源分配、資金分配等工作;

(二)崗位職責描述:

01,副總經理兼業務經理:具體負責公司業務的開拓、擴展及管理工作,協助總經理完成各項業務管理工作,同時負責業務一部的管理工作,對本部門的周度任務指標負責。負責月度業務任務指標完成情景檢查與考核;

02,總經理助理兼培訓部經理:除負責完成公司分配的總經辦工作外,同時負責公司業務部協助管理工作,公司業務隊伍素質培訓工作,負責統籌總經理安排的各項工作資料,負責業務管理工作精神的上傳下達,協助總經理完成各部門的工作協調與工作分配;

03,業務員:負責完成公司下達的各項業務任務和利潤指標,建立客户檔案及客户關係維護和產品銷售服務工作;

三、績效考核資料及辦法:

01,每週辦公室對各部門業務工作信息進行管理,統計。每月任務指標等結果由部門負責人進行總結考核,直接計入當月工資及提成發放;

02,季度績效考核由辦公室負責完成;

03,副總經理,總經理助理,辦公室主任直接對總經理負責。

04,連續兩個月不能完成任務指標的業務部門負責人,公司有權撤換或辭退;

05,連續一個月不能完成任務指標的業務員,公司有權調整其工作崗位或辭退;

四、本辦法自20xx年1月6日起執行。

附註:

一、每一份合同從聯繫業務至合同成功履行完畢,總計按合同金額的30%給予提成。一個提成人獨立完成的,全部給該提成人。多個提成人共同完成的,各提成人在上述比例內分配。

二、提成支付一般以貨幣形式,特殊情景可由本公司與提成人另行約定。提成支付的時間一般為合同款到本公司銀行帳户的一週內,對數量較大的可適當延長。

三、明確公司義務:

01,提成在未轉出前的名義所有權為本公司,實際所有權為提成人,公司為此承擔相應的法律職責。

02,對提成的轉出,不拖延、不截留、不設限,並供給便利和合理避税(費)諮詢。

03,根據提成人的要求對提成人的有關情景保密,不向未經提成人同意的其他人員擴散。

04,對提成在未轉出前負有保管職責,但遇有法律、法規和制度所規定的情形除外。

四、確定提成人義務

01,提成領取照章納税,不有意造成公司承擔被政府各部門處罰的風險。

02,及時領取提成不拖延,超過一年未領的可由公司另行處置。

03,合同款未到本公司帳户時,不向公司提出或變相提出任何提成要求。

04,承擔因自身原因造成業務未聯繫成或合同未最終履行的經濟損失。

五、簽定提成協議:

根據合同簽字人,提成,合同一式三份。

(02):要麼高底薪,低提成;要麼低底薪,高提成業務員:一般的業務員都是底薪+業務提成的報酬方法;很多業務員底薪500月,提成一般為5%--15%不等,也有底薪1000的,底薪越高,業務提成的比例越低,業務難度越小;底薪越低,甚至無底薪,業務提成越高,到達20%,30%也不奇怪,當然這樣的業務難度肯定很大;比如跑醫療器械的業務員,一單隨便幾十萬元,成百萬元,隨便提個2%,3%,提成就是好幾萬塊,當然難度是可想而知的;印刷廠等業務員很多都是吃差價的,很多拿過萬月收入也不必須,很多都不要底薪和福利,其實就是合作關係。

獎勵方案 篇8

1. 一星期內早讀認真未被記錄,當時每天得”你真棒”。

2. 一星期內課前準備充分,未被記錄或未被老師批評,當時每節課都得”你真棒”。

3. 一星期內吃飯認真,未被記錄或未被老師批評,可得行規章。 (等同博學章)

4. 一個星期眼保健操認真做,未被記錄的,當時每次眼操都得”你真棒”。

5. 考試在95分以上,可得你真棒”。99分以上得博學章。

6.一個星期內座位保持乾淨,未被記錄或未被老師批評,可得行規章(等同博學章)

7. 課堂作業累計得到10個A ,得博學章。

8.上課認真,被老師表揚,得:你真棒”。

9.每日課間文明玩耍,不做危險動作,不追逐打鬧,不高聲尖叫,可得”你真棒”

10. 中午午休認真,表現好的,被老師表揚的,可得"你真棒”

11. 愛護環境,講究衞生,不亂丟垃圾,能主動揀垃圾,維護周圍的環境與衞生,得”你真棒”

12、不欺負他人,團結同學,樂於幫助有需要的人,能協助老師幫助其他同學學習,得”你真棒”

13、在學習、生活中有明顯的進步,得”你真棒”

14.值日生掃地,認真,不扣分,每人每次得”你真棒”

15.每次參加任何比賽都可以得到一個"你真棒",獲獎了可得”博學章”。

16.五項循環競賽,如果是5顆星,全班都可以得到一枚”行規章”。如果因為某個人而把班級分數扣掉0.1,就扣掉一個”博學章”,依次類推。

註釋:

★”你真棒”5個就可以到老師這裏換取”博學章”。

★”博學章”3枚就可以到老師這裏換取”智慧星”。

★”智慧星”5顆可以到老師這裏換取榮譽卡。 (相當於15個博學章才能換到一張榮譽卡)若是重大節日參加獲獎或者是受到極大表揚的小朋友,可以直接得到智慧星!“智慧星”則貼到教室後面的“藍貝殼之家”的欄目中,換取的”博學章”則蓋在榮譽護照裏面,從名字後的智慧星或者是榮譽護照上”章”的多少,可以從側面瞭解學生各方面的表現,此成績將與期末各獎項掛鈎。

獎勵方案 篇9

1. 獎勵年級組

(1)基礎獎:九年級任課教師每人獎300元,其他非九年級教職員工每人獎100元。

(2)①若均衡招生錄取萍中,均衡分不低於市直同類公辦學校(或統招率不低於同類公辦學校),則九年級的任課教師每人加獎300元, 其他非九年級教職員工每人加獎100元。

②若只劃線錄取萍中,考上萍中人數的百分率不少於市直同類公辦學校, 則九年級的任課教師每人加獎300元,其他非九年級教職員工每人加獎100元。

2. 獎勵備課組

各學科會考成績中學科平均不少於市直同類公辦學校,則該學科的九年級任課教師人均獎勵600元(含體育)

同類班級比較,比最高平均低6分(含)以上的任課教師,(以百分制為標準,其他學科根據會考分值比計算:語、數、英7.2分,政4.2分,歷3分,地、生、體1.8分)取消該項獎勵。

3. 獎勵班級

(1)優秀獎:

①狀元獎:獲得全市狀元,獎勵班級10000元;

②其它名次獎:全市第二名獎1000元,全市第三名獎800元,全市第四、五名各獎500元,全市第六、七、八、九、十名各獎300元;

(2)完成指標獎:超重點高中指標每個獎勵800元,超普通高中指標每個獎600元(在完成重高指標的前提下)。

制定重點高中指標的説明:

①比本年萍中錄取的實際人數m少10人為本年的總指標數(即【m-10】);

②在七年級、八年級、九年級三個時間段,全校性的考試成績中各隨機取一次作為指標樣本,在以上三次成績,全校前【m-10】名中各班所佔人數的平均即為該班重點高中指標數(由本校其它班級轉入的學生除外);

③轉班的學生一律回原班計算;

④班級存在問題而換班主任的班級,重點高中指標可減少1個,特殊情況特殊處理.(由校長辦公會決定)

4. 獎勵教師

(1)平均分獎

①有三類班級時,各類班級的平均分第一名任課教師各獎150元;

②平衡分班時,獎第一、二、三名,第一名獎200元,第二名獎100元,第三名獎50元;

③同一位教師教同類班級平均分相差5分(含)以上,(以百分制為標準,其他學科根據會考分值比計算:語、數、英6分,政3.5分,歷2.5分,地、生、體1.5分)則取消該項獎勵。(特殊班級由校長辦公會認定,酌情考慮接班之前成績,但差距應在2倍及2倍以內)

(2)單科高分獎

單科成績分不同類班級獎前十名,第一名獎50元,第二-五名獎30元,第六-十名獎20元。