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安全方案精選(4篇)

欄目: 工作方案 / 發佈於: / 人氣:7.82K

為了確保事情或工作得以順利進行,往往需要預先制定好方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的安全方案5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

安全方案精選(4篇)

安全方案 篇1

活動目標:

1、感知皮膚在不同環境、運動前後的變化。

2、初步瞭解皮膚的功能,學習保護皮膚的方法。

活動準備:

1、幼兒用書:《身體小衞士》

2、木偶表演《皮皮歷險記》,準備木偶"皮皮"、温度計、冷毛巾等。

活動過程:

1、 教師引導幼兒感知皮膚在不同環境中、運動前後的變化。

(1)、啟發幼兒説説在户外操場運動後皮膚的變化。

教師:皮膚在運動後有哪些變化?(如變得紅紅的.、有汗等。

(2)、教師帶領幼兒來到有冷氣的空調房間,引導幼兒説説皮膚在冷氣房間裏的變化,如感覺很冷、汗毛都豎起來了等。也可以先去冷的房間,後去鍛鍊防止感冒。

(3)、教師總結皮膚在不同環境、運動前後的變化,引導幼兒瞭解它的特徵。

2、啟發幼兒感知皮膚是人體的"外套",讓幼兒學習保護皮膚的方法。

(1)、引導幼兒討論皮膚的作用。

教師:我們全身到處都是皮膚,皮膚對我們的身體有什麼作用呢?

(2)、教師和幼兒一起看幼兒用書:《身體小衞士》。通過觀看皮膚被燙傷、劃破等圖片,啟發幼兒説説皮膚損傷時的感受,知道皮膚能夠保護我們的身體,就像人體的健康外套。

(3)、引導幼兒説説日常生活中保護皮膚的方法。

3、比較皮膚在身體生病與身體健康的不同變化,讓幼兒學習簡單的處理方法。

(1)、組織幼兒討論皮膚在生病時的變化。

教師:我們發燒時皮膚會發生什麼變化?(如:皮膚很紅、身體很燙等.)(2)、教師和幼兒看木偶表演:《皮皮歷險記》。

教師:當小朋友發燒的時候,感覺皮膚是怎樣的?當小朋友身體健康的時候又有什麼感覺?

(3)、教師總結:皮膚可以調節人體的體温,皮膚在發燒時和身體健康時會不同。

(4)、引導幼兒討論簡單的保護皮膚的方法:當發現皮膚有變化的時候,可以及時高數成人;在成人幫助下使用温度計,瞭解身體的温度;發熱時用濕毛巾冷敷,儘量去醫院等。

安全方案 篇2

1.1施工準備階段的安全措施

施工單位為了在施工過程中加強過程控制及施工工序的協調與配合,針對工程實際施工需求建立了後勤保障工作隊,其主要職責是保證施工設備、施工機械的正常工作,並要保證工程施工材料的及時補給及工作環境的及時協調等工作。該項目在施工前建立了完善的現場施工質量管理及安全管理責任制,並針對工程實際施工中的各項管理工作制定了完善的管理制度,將工作職能、權限、獎懲以及利益落實到每一個人身上,這對加強施工現場管理人員及項目管理人員的管理質量有着重要作用。要求參與施工的各單位要每星期舉行一次施工生產協調會議,要求與會人員要通過參與、協調、配合等手段解決工程施工中的各項實際問題,並要求每半個月要對工程項目施工進行一次生產進度監督檢查工作,通過核實施工進度情況來確定加快施工生產的措施,在檢查過程中要督促各項質量、安全和管理制度等措施的執行,這對加強施工單位安全施工制度的執行力度有着重要意義。施工單位與業主、監理單位以及設計單位擬定了全面配合的合同文件,可以根據工程實際施工情況向各方提出優化施工和設計的建議,這對提高工程建設質量、縮短工期以及降低成本投入等方面有着重要意義。在完善管理制度的同時將技術管理工作做為重點內容,將新工藝、新技術以及新材料都能應用到工程實際施工中,根據施工生產製度要不斷加強現場指揮、協調及管理工作,這樣才能將安全施工生產深入到每一個施工人員心中。

1.2工程施工階段的.安全措施

要求施工人員在進入施工現場時必須帶好安全帽,扣好安全帽的冒帶,並要求每個施工人員都要正確使用勞動防護用具,針對部分勞動強度較高及技術性較強的崗位,不僅要求施工人員或設備操作人員要具備健康的身體,更要求其在上崗前要進行專業培訓,在取得有關部門頒發的操作證或特殊工種操作證後,才能按照相關施工機械設備的正確操作流程來獨立操作,這對保證施工人員的安全及施工整體安全有着重要作用。工程實際施工中的鋼筋斷料、配料以及彎料等工作,都必須在地面施工場地中進行作業,不允許施工單位或施工人員為了提高生產效率,在高出違規從事鋼筋斷料、配料以及彎料等工作。施工人員在搬運鋼筋過程中,要注意搬運路線上是否存在障礙物、架空電線以及其他電氣設備,如果有的話需要施工人員在搬運過程中要避開此類物品,避免鋼筋搬運中的迴轉動作使其碰到電線,這會導致施工人員在工程實際施工中容易產生十分嚴重的觸電事故。切割機在施工前操作人員必須確定其運轉是否正常,機械在運行中是否存在漏電現象,並要求切割機等施工設備在使用中必須將電源線進漏電開關,在使用後不允許其隨意擺放到易燃物品堆中。施工人員在進行高空作業過程中不允許其將鋼筋集中堆放到模板或腳手架上,同時也要求其不能將工具、鋼箍、短鋼筋等物品放在腳手架上,避免其因施工人員操作失誤而滑下傷害其他人員。

1.3木板製作安裝的安全措施

施工人員在對木板進行安裝或拆卸處理過程中,要求其不能在同一垂直面上進行操作,必須上下同時作業並要設置好有效的隔離防護措施,避免因施工人員操作不當而引起的安全事故。高處或複雜結構的木板在安裝、拆除處理過程中,施工人員必須按照相應的施工設計對其進行施工作業,在施工前要根據工序實際情況建立完善的安全措施,同時也要求木板在安裝過程中其支撐不允許放在腳手架上,這對保證木板工程及腳手架的使用安全有着重要的現實意義。木板在安裝過程中要中途停歇,施工人員要將支撐、搭頭、搞頭板等釘牢,保證這一工序的整體安全性,在木板拆除處理的間歇過程中,施工人員要將已活動的木板或其他結構運走,避免此類木板或其他結構在處理過程中發生浮空、踏空等墜落事故。施工人員在拆除木板過程中不允許其站在拆除處理中的木板上,在砼澆築過程中必須由專人對木板工程進行檢查,避免因木板在澆築過程中出現錯台移位、走樣崩塌等事件。

安全方案 篇3

今年11月是全省第4個法定消防安全宣傳月,為認真貫徹落實《山東省消防條例》和《全民消防安全宣傳教育綱要(20xx-2015)》切實做好宣傳月期間的各項工作,進一步提高廣大師生的消防安全素質,制定本方案。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導,以平安消防專項行動、《消防安全常識二十條》等消防常識、“96119”火災隱患舉報、首屆“119”消防獎評選、百姓身邊的消防衞士典型事蹟等為主要宣傳內容,通過開展內容新穎、形式多樣、社會廣泛參與的宣傳教育活動,強化消防安全責任落實,引導師生學習消防知識,為教育事業科學發展創造良好的消防安全環境。

二、活動主題

消防安全、你我有責。

三、活動內容

認真貫徹落實《綱要》等文件精神,加大消防宣傳工作力度,切實加強學校消防安全文化建設,動員廣大師生積極投入參與到消防宣傳教育活動中來。宣傳月期間,各學校要結合實際,突出本校特色,認真組織開展宣傳教育活動。

(一)集中開展《消防安全常識二十條》公益宣傳教育活動。以《消防安全常識二十條》為主要內容,集中開展公益宣傳活動。充分利用校園廣播、國旗下講話等,宣傳“二十條”消防公益廣告;通過主題班會、宣傳櫥窗、黑板報、宣傳資料等形式,廣泛宣傳《消防安全常識二十條》,形成良好的輿論宣傳環境。

(二)開展消防安全教育示範校創建活動。堅持“預防為主,安全第一”的原則,加強對學校消防安全文化建設工作的指導,強化對師生的.消防安全教育。以“消防宣傳進學校”為契機,推動學校設立消防宣傳欄、消防文化角、消防宣傳教育室。在公共安全教育教學中適時增加消防教育內容,以“教育一名學生,帶動一個家庭,影響整個社會”的工作理念,帶動全市消防安全教育示範校創建活動的開展。

(三)組織師生進行滅火疏散演練。進一步提高對應急演練活動的認識,真正把消防演練活動納入安全工作計劃並作為一項常規工作。11月份,我鎮所有學校幼兒園要開展一次疏散演練,並確保演練中的安全,要組織學生撰寫疏散演練心得體會。通過疏散演練活動的有序開展,使全體師生熟練掌握消防技能。

(四)組織開展消防志願集中服務活動。結合公安部門正在開展的平安消防專項行動,各學校要積極邀請有關部門和消防志願者幫助查找學校存在的火災隱患,將隱患消滅在萌芽狀態。動員師生廣泛宣傳《消防安全常識二十條》,開展有針對性的消防教育活動,全面提高社會消防安全意識。

(五)開展好“七個一”活動。即:1、召開一次內部安全形勢分析會;2、開展一次消防安全自查活動;3、舉辦一次全員參加的消防知識培訓;4、組織一次滅火疏散演練;5、舉辦一期消防知識板報或手抄報;6、懸掛一條消防宣傳標語;7、對單位消防安全狀況進行一次安全評估。

四、工作要求

(一)高度重視,強化組織。學校要切實提高思想認識,把消防宣傳教育作為一項重要任務來抓,共同研究制定宣傳月活動實施方案,細化措施,明確責任,確保工作落到實處。

(二)內容豐富,務求實效。要結合實際,突出特色,要充分發揮消防安全教育社會實踐基地的作用,組織師生參觀體驗,傳播消防常識,普及消防技能,切實提高師生的消防安全意識和遇災自救能力。

(三)廣泛宣傳、及時彙總。要加大宣傳力度,宣傳典型人物和典型經驗,營造正面的輿論氛圍。

安全方案 篇4

一、班會目的:通過開展以“珍愛生命,安全第一”為主題的安全知識教育班會,增強班內學生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識,達到積極預防危險的'發生並提高學生基本自我保護的能力。

二、活動內容:

1.十多種常用安全標誌的圖片的鞏固學習。

2.利用貼近學生校內生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習。

3.齊做安全知識的選擇題

三、活動準備:

1.收集適合學生特點的一些安全標誌圖片並打印部分圖片。

2.改編貼近學生實際的《安全歌》,收集有關交通、消防、校內外安全自護的知識作為選擇題內容。

四、活動過程

1.師生問好並組織活動紀律,讓班內學生明確本節班會的主題,讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕瞭解過的一些關於安全標誌的圖片,師問生答。

2.利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習,(兒歌內容:國小生要記牢,安全事很重要.教室內不打鬧,電線類你別靠.走廊裏勿玩耍,不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠,大讓小要懂禮.集合時莫推擠,快靜齊記心上.陌生人不要理,遇壞人報案去.有火災一一九,有盜情一一零.安全歌人人記,都平安大家樂!教師讀並逐句講解,後師領生讀並要求生背誦。

3.師領生做選擇題

由於在座的同學積極表現,使這次主題班會開得很有意義,很成功,希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫着你、我、他;願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;願平安永遠着伴隨我們大家!謝謝同學們!