語數外三科的錯誤我都找到了，也讓我知道自己以後努力的方向。成績代表着過去，我會在以後的學習生活中更加努力，相信我吧！接下來小編為你帶來考試後的反思作文，希望對你有幫助。
在剛剛結束的期會考試裏，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閲讀題目不認真有着很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對於我有着很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期會考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
考試成績發下來了，不光是語文，還有數學我以為考得很好的。可是你看兩門成績都考了八十八。我真是非常驚訝，不知所措。真是非常慚愧。
首先是學習態度的反思。學習態度是決定學習成績的重要因素。怎樣評價你的學習態度是否端正呢？一是要看課堂上能否專心聽講，能否剋制自己不做與學習無關的事情。二是能否自覺、獨立、認真地完成作業，能否主動改正錯題。三是在完成規定作業後能否主動複習、預習和進行課外學習。四是在學習中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間。
其次是學習方法的反思。科學的學習方法可以收到事半功倍的效果，但科學高效的學習方法是需要我們不斷摸索、總結的，特別是考試之後對各門功課的學習方法的總結。
其三是應試心理和技巧的反思。我沒有帶着平靜的心情去應試，也是我這次沒有考好的原因，因心理過度驕傲而導致考試發揮失常的情況有很多。我在考試後就需要對這些沒有做一個全面的總結，避免再犯類似的錯誤。
同學們，考後反思固然重要，但是更重要的是靜下心來重新找到自己的起點。找到了起點後決不能停在起點不動，而要奮鬥、前進。有的同學和我一樣考試沒有考到理想的分數，這時我們就知道知恥而後勇，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過後就又像以前一樣了，又失去了動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力。
昨天，張老師笑盈盈地走過來，又和顏悦色地對我説“張麥，這次你要請客囉！”我一開始沒緩過神來，不知道是怎麼一回事，“你呀，語文期會考試考了第一名，97分呢！”頓時，我簡直不相信自己的耳朵，差點叫出來。可過了一會兒，我又冷靜下來，想到今天是愚人節！我連往自己頭上潑了盆冷水，要知道愚人節什麼話都是騙人的。之後，我也沒再去想這件事。直到放學，張老師把喜訊傳給媽媽時，我才相信了。
聽到了消息，我熱淚盈眶，心中有一種説不出的興奮。
現在爸爸、媽媽知道了；接着外公、外婆收悉了；最後，爺爺、奶奶，同學、朋友都知曉了。
消息似乎傳遍了宇宙，我到哪兒都能聽見追捧聲，讚美聲。在爸爸媽媽那裏我可以隨便提要求，只要不誇張，都可以滿足我；在外公外婆、爺爺奶奶那兒獎勵不斷；在兄弟姐妹面前，我是個好榜樣，他們都很看好我；在同學們面前，讚美聲、羨慕聲此起彼伏……
考好成績的原因在於：基礎紮實，做題認真，審題明確，檢查仔細！
現在我語文得了第一名，要保持，還要爭取每次考試都能取得好成績，數學也得到第一名！
成績單在今天發了下了，我以為會考得很好，可是，你看，三門功課竟然都考了80多分。我驚訝得不知所措。
回到家裏，我連自己的成績都不敢告訴家長，我只好在房間裏反思自己。難道是我自己認為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎？難道是我在考試前沒有人在複習嗎？難道是我對學習的態度不好嗎？
不，不是的。經過我的反思，我知道：在考試前，應該養精蓄鋭，沉着冷靜地深呼吸練習。考試中，應該穩定情緒，去審清題意，要學會避重就輕。遇到難題先不寫，先寫自己會寫的，這樣省時間。要學會巧用推理，用公式推理方法去做，就不會容易出錯。考試後，絕不跟別人對答案，應該運用定位加聯想的記憶方法去做，你考試的最高分就可能達到98分，最低分就80多分。
是啊，如果我按照上面的要求去做的話，我不就能考得好了嗎？如果我在努力去學習，難道將來還會傷心嗎？
不，不能這樣，我決定一切重新開始。我不會知難而退的。經過這次的反思，我明白：最好的榮譽是靠自己刻苦努力換取的。
回家的路上，我的心情格外沉重，低垂的的雙手上夾着一張紅叉遍佈的考試卷，那是我昨晚不認真複習的後果。沉甸甸的書包似乎還拖着自己的沉重心。
內心間突然湧現出一個壞念頭，“這張考卷可以偷偷藏起來，這樣父母不知道以後就自然不會批評我了嗎！”這個壞念頭慢慢地越來越大，直至讓我決定去做這件事情。
但是，自己內心的警鐘敲響了，“如果不反思自己的錯誤，那麼以後的問題將會越來越多，而且老師也教導我們要正視自己的錯誤，反思後改正，這樣才能有進步！”我到底是説還是不説？
內心中頓時出現了衝突，兩股力量相互對抗着，兩者中哪個勝利，全部取決於我個人的想法。我不想再被同學所嘲笑，想努力成為一名成績優異的好學生。帶着這股力量，我依然決然地選擇正視自己的錯誤。
回到家，我如實説出考試情況，知道情況的爸爸和媽媽，並沒有打罵或指責我，而是與我一同改錯，總結錯誤原因。通過這件事，我明白了要在學習上下功夫，用心。很快，第二次考試，我成功地考出了自己理想的成績。
這一次學習的成功，來自於那段激烈的衝突，正因為我正確地化解了衝突，才讓我學習有了進步。同時，讓我明白了要正確面對自己的錯誤。
我對今次數學質量檢測的成績很不滿意，因為我原本的目標分是90分以上的，結果只考到了79分，我太讓爸爸媽媽、老師失望了。
考試的時候，一開始，老師一發到試卷給我們，我們都説這份試卷很難，但是做起來的時候很容易，我做完之後，沒有認真檢查試卷，只顧着玩，我計算題錯了一題，都是因為粗心大意才這樣的，填空題第十小題，自己沒有分清楚這到題，就扣了2分，判斷題第四小題我錯了扣了2分，選擇題我第二第四第五小題我錯了，足足扣了我6分，第二小題我沒有搞清楚數量關係式就亂填，解決問題第六小題我扣了6分，發展題我錯了扣了2分，我扣了這麼多分，那麼我這七週的心血不就廢了嗎?都是我上課沒有集中精神聽老師講課。
黃老師請你原諒我吧!我相信我下一次測驗或考試一定會取得很棒的成績不會讓爸爸媽媽、黃老師失望，爸爸媽媽辛辛苦苦的賺錢供我讀書，黃老師就給我上課，以後我會認真聽課，不會讓爸爸媽媽、黃老師擔心我。
今天，我語文考得一點也不好。考了八十幾分。是因為我一點也不專心。我還有一道題的拼音格式老是寫不好，所以才被扣分了，這是不應該丟分的。還被媽媽爸爸罵，罵得我都煩了，差一點把我的耳朵都搞聾了。下次我一定努力要爭取考得100分。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期會考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
對於各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的。
一年二度的期末考試結束了，每一次考試都是一個吸取經驗和反思自我在學習上的不足的好機會，藉此，我反思了自己在期末考試上的不足之處與反思結論。
在期末考試前的我，由於依靠着自己的“老本”和基礎性知識不錯，於是並沒有把期末複習放在心上，依舊是“該玩玩，該鬧鬧”而且複習狀態也是“三天打魚，兩天曬網”的情景，也是這個情況導致現在的不足之一，以及上課的時候，標記重點雖然標記完整，但是並沒有及時的整理好全部，導致後期複習時候花費了大量時間去尋找重點這個也導致了複習時間的不足和缺陷。還有面對遊戲，網絡視頻等的“誘惑”並沒有抵擋住，去接受了這些“糖衣炮彈”的進攻，中途去做了一個“逃兵”這也是最重要的一點。以上三點分別概括為1.自我認識不足，2.沒有整理好筆記，3.自控力較差，抵擋不住誘惑。
而在期末考試的兩個星期前，我才忙忙碌碌地開始看書，這時候老師雖然依舊説：“不遲，只要把基礎性的知識掌握好和理解大致的知識框架就可以了”在這裏我對這個觀點表示認可和提出一些建議，也是我經歷了期末考試後的一個感想與反思，基礎性的知識固然重要，基礎乃是“萬物”的根基，沒有它什麼都不會運轉和成立起來，但是將基礎性知識掌握好了之後就需要看一些由基礎知識延伸出來的新知識，我這裏把他叫做：“延伸知識點”。因為基礎較強的同學可以在簡單領域“打遍天下無敵手”，但只要延伸或改變一下框架就不認識了，為此我提的一個建議。而第二點是理解大致的知識框架。這點相對而言基礎性不好又想着“臨時抱佛腳”的學生還是非常管用的，因為了解框架算是吧知識重新刷新和温習了一遍，但是面對普通學生（注：這裏的普通學生是指基礎好，但是不會做題和對知識點有迷惑的學生）就顯得不太“友好”，這些學生可以將不懂的點圈起來，然後趕緊問問別人將這個知識點掌握好，然後消化後利用這個知識點推導出另外一個知識點，這在理科上還是不錯的一種方式，以上就是我對老師的話所提出的建議。
而在説回主要話題“反思”我在面對了我的期末成績後，以及回憶起期末考試前的各種狀態，覺得我的態度是最主要的，俗話説：“態度決定一切”，而我的態度是以嬉戲為主，學習為輔，這樣做是不可性的，所以我決定將自身的態度扭轉過來，重新進入一個學習狀態，其次是沒有整理筆記這一習慣，這個造就了我花費了大量時間去重新整理，如若是放在大學聯考的前段時間，相當於浪費大量的時間去把已經瞭解的知識點重新看了一遍，沒有及時的瞭解不懂的知識點。這點為基本原因。而自控力差則需要不斷了勉勵自我，做到“吾日三省吾身”的狀態，就行了！
以上就是我對這次期末考試的反思，古人云："故木受繩則直，金就勵則利，君子博學二日參省乎己，則知明而行無過矣。”又有今人的：“多有不自滿的人的種族，永遠前進，永遠有希望。多有隻知責人不知反省的人的種族，禍哉，禍哉！”每一次期末考試則為我們最好的“自省”機會，瞭解每次的缺陷，就可以不斷的前進！
關於這次考試，我的反應先是錯愕於這麼低的分數，再是難受，考試結果這樣不僅有愧於自己還辜負了老師們的幸苦付出，一個學期的末尾伴隨着這次考試而來，本是檢驗成果的機會，我卻發揮失常，盲目自信，從態度上我就犯了大忌。
在考試後我進行了嚴謹的反思，總結出了三個方面：第一， 勝不驕敗不餒，無論上一次的考試成績有多麼優秀或者多麼的失敗都不應當帶到下一次考試的心態當中，我將上一次的成功帶到了這一次的考試之中，一開始心中就帶着一份驕傲和輕視，所以我很是驕傲的填上答案，認為這些都是小菜一碟，結果顯而易見，應為過度自信而沒有認真，而沒有檢查，分數一低再低。
第二,考試應該正確利用和分配時間，遇到難題，如果做了很久都沒有做出來，應該果斷拋棄，前往攻克下一道題而不是停留在這裏消磨時間，兩邊都沒有辦法兼顧最終是賠了夫人又折兵，分數會大打折扣。
第三，不論失敗與成功都應該深刻地進行反思，就像我現在正在做的一樣，然後將其中得到的反饋加以昇華，最終投入到實踐之中。未來我將更認真的學習，端正我的學習態度，不再驕傲；當然，也不會輕易氣餒被困難打倒，同時我要學會如何合理分配和利用考試的時間也更應該熟練地掌握更多的考試技巧從而獲得更高的分數也能夠提升自己，為未來的考試加以準備，不錯失機會浪費青春！
感謝老師給的信任和勤勤懇懇的付出，未來我將不再辜負老師的期望！
期會考試成績終於揭曉了，成績真的出乎意料，語文83分，數學92分，英語105.5分,政治77，歷史86，地理84，生物85。通過這次的考試,我瞭解到了我的不足之處。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。
期會考試後，每個人都有不同的體會，不同的反思與總結。現在，請牢記住這個習慣，帶上你的收穫與總結，跨步前行。
1、平時未養成認真的習慣，馬馬虎虎，粗心大意，導致一些題目被扣分。
2、準備不充分。毛主席説，不打無準備之仗。言外之意就是沒準備過得是很難做好，我卻未按這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
失敗了怎麼辦，認真反思是首先的：
第一：這次失敗的原因是什麼？要認真思考，挖掘原因。
第二：確定自己的目標，不能因為失敗而不甘心，要正確衡量自己。
第三：制定計劃，明確自己想要的，失敗不可怕，可怕的是盲目的追求。
第四：吃一蜇，長一智。應該做一個學習的強者，不然下一次又將名落孫山。
綜上，我決定：
平時鍛鍊自己，把學習放在中心地位並做好充分準備，打一場悲壯徹底、當之無愧的戰鬥。我要再接再厲、繼續努力，俗話説得好：無志之人長立志，有志之人立長志。
粗心大意是我的一個壞毛病，平時做作業時就不用心，不仔細。一到考試的時候就出錯，平時讀的課外書是不少，看着我抱着一本愛不釋手課外書津津有味讀着，其實也就是看個熱鬧，根本沒有用心去看。書中的好詞好句堆成山，可我看過後也是一笑而過，根本就不會引用。一看見選詞填空的題就發矇，其實，這些字詞都曾在我讀過的課外書中多次出現過，只不過我沒有留意罷了！可是，現在後悔又有什麼用呢？
NO·3 面對錯題不重視曾經有一些錯題，出現在我的面前，而我卻沒有重視，從來只是把答案改正確就可以了。等我考試的時候，絞盡腦汁想那道錯題的解法時，才後悔莫及人世間最痛苦的事莫過於此。從來沒有想過分析一下自己為什麼錯，錯在哪兒？這也導致了，碰見以前做過的類似錯題還，是無從下手。以後我對待錯題要認真分析，仔細改正，學會活學活用。 我相信在我的努力下，這次期會考試的成績，不僅僅是空前，也是絕後。
一個人要認識到自己的錯誤並改正，他才能有進步。而反思，則也是必不可少的。
期會考試，數學還行，但是語文嘛，卻將總分拉到了年級十六名。
於是，我開始反思：基礎與閲讀失分較多，而習作基本沒什麼較大的問題。基礎就不用説了，平時知識掌握不太牢靠。閲讀提取信息與瞭解人物的形象特點，總體來説不是很好。基本來説，就是老師一挖坑我就一頭栽進去。判斷能力明顯低於其他同學。
綜合以上方面，我主要是想出了以下的應對方案，並且嚴格執行以確保在以後的考試時後不會掉進坑裏去。
在記憶裏的黃金時期――就是現在多多讀，多多的記。以保證我人生的基礎足夠牢靠，足以承受住我以後人生中的種種困難，並且確保我的人生金字塔不會倒塌，不會讓我前功盡棄。
我會努力的多閲讀中外名著，讓自己的視野變得寬闊，情操變得高尚，心懷變得寬廣。同時培養自己的閲讀能力，讓自己能看名著，又能懂名著，也不枉費一段時間。在此同時，我會思考一些問題，同時把它們解答出來，以此來提高自己的閲讀能力，讓自己在遇見問題閲讀時不在毫無頭緒，而是胸有成竹。
當然，擁有了這些還不夠我還會鍛鍊自己的變別能力。誓不能再出現老師挖坑我跳坑的現象，而應當是〝老師挖坑我填坑〞。因為我相信，即使有填不完的坑，但是卻有打不敗的人。
當我做到了這些後，老師，你儘管放馬過來。小生我見招拆招，兵來將擋，水來土掩。任您的陷阱有多麼隱蔽，可是我還是不會中計的。
人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。成績，你一次次讓我低頭，可是總有一天我會把你踩在腳下！
這星期，我的3門功課都已經考完了，成績也出來了。當我知道我語文考了89.5，數學考了94，英語考了94.5的時候，我傻眼了，為什麼我語文只考了89.5？直到發下試卷，我才知道了答案。
我看了看自己的卷子，簡直不敢相信自己的眼睛，看到好幾個鮮紅的大叉子，我才如夢方醒。試卷上有許多題是不應該錯的，像“根據要求默寫有關內容”中《孫子》我還以為這本與《孫子兵法》不是同一本書，又失去了1分；在“閲讀短文”的第二篇文章，我把“最後一自然段”看成了“第一自然段”，我真是粗心，又失去了寶貴的2分；還有更冤的，在用幾個詞造句裏，我把“都不會屈服”加了個“被”，扣了0.5分，要不然就滿90分了……當然，不是我自誇，我也有做得好的，我作文因沒有審錯題而沒扣分，有些同學因為審錯題而扣了20分。
我感到很後悔，但是我卻深深地知道，這個世界上唯一沒有賣的就是後悔藥，經過了這次的教訓，我以後一定要改掉我粗心大意的毛病，做什麼事情都要認真，而且還要了解“考試題越簡單越是會錯題連篇。”因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閒下來，並且認為：“這麼簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的遊覽着卷面，任憑讓錯題在那裏擺着，即使特別顯眼，我們也無法發現它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考後家長問：“考得怎麼樣？”我們一律回答説：“可以的。”
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心裏也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤！
唉！考試已經過去，考試的過失也無法彌補了，只能今後注意、並改正。以後，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎知識，活學活用。
考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應對自如。
星期五下午最後一節課，數學老師拿着一沓捲紙嚴肅地走到了教室，看這陣勢，一定是要考試了。我很沒信心，因為自期會考試過後，我的學習態度就有些問題，課本上的知識學得不太紮實，有時做題時都會有一點困難。
——題記
捲紙發下來，我大略的把題審了一遍，還好，做起來應該比較順利。我拿起筆就開始做，雖然大多數的題都比較簡單，可中間的幾道題還是讓我思考了很久。我做的很慢，所以在我剛比較艱難的把卷紙做完後，老師就要收捲了。老師點到誰誰交卷，我的心怦怦的跳，可是，事違人願，老師偏偏就點到了我，我不情願的交了卷，抄完作業就走出教室。
這時，張倩跟上了我，要跟我對對答案，不對還好，一對就出問題了，是個應用題，她做的是16，而我做的是48，我們都認為自己做的是對的，就到處找別人問答案，別人做的都是16，我的心立刻就慌了，應用題啊，一道題就6分呀，已經94分了，如果別的題再錯上幾道，可就在90分的邊緣了，我越想越擔心，越想越擔心。
回到家，媽媽一臉嚴肅的問我：“你們考試了？”我疑惑的點點頭，心想，媽媽怎麼知道，後來又想起老師説要發成績的，發成績，啊！難道捲紙已經改出來了？我正想着，媽媽突然提高了聲音説：“你們班這次從90分到100分的就有40多個人，你才考89分，成倒數了，啊，你看看你這段時間都成什麼樣子了，自己好好想想吧。”
我聽了，就努力回想捲紙上的題，應用題只錯了一道，填空和判斷應該也都是全對，難道是選擇和計算出現了問題，那些題我應該都能全對的，那5分到底是丟在了哪裏呀？我急得簡直就像是熱鍋上的螞蟻一樣。
89分，一個讓我恐懼的數字。從期中的100分下滑到89分，就像從山頂跌至谷底，給我來了重重的一擊。不過，這可能就是我這段時間的表現的總結吧，從期會考試後，我的學習態度就有問題，整個人的狀態也不好，上課時，正聽着就走神了，做起題來不光速度很慢，還有些困難。後來我好好的反省了一下自己最近的情況，總結出了幾點：
1、發博。很多時候晚上發博發到11點才去睡覺，早上起來很困難，導致一天的精神都不好。
2、聽講不認真。上課時我經常會走神或者和別人説小話。
3、不會學習。不懂的題不主動請教老師或者同學。
4、不會複習。俗話説“温故而知新”，只有常常複習才能牢記在心。可我寫過作業就裝書包跑去看電視。
5、不多做課外資料。除了每天完任務的寫完作業以外，不會做一些相關題的輔導資料。
······
想過後，自己這段時間的表現完全沒有條理，學習大退步是一定的。
這次的成績就像一塊刀片在我的心上深深的劃了一道口子，不過這也算是一個深刻的教訓了。
這次後，我一定會吸取教訓，踏踏實實的用最認真的態度來對待學習，重新站上山頂！
今天下午老師發語文期會考試卷，我的心情好像“十五個吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。當老師説：“這次我們班同學考試的成績比我的預料的還好，語文成績九十九分的同學有三位，董春江、孟心怡和陳延玉。”當聽到有我時，我的心裏暗暗高興。
我接過自己的試卷仔細一看，哦！原來我就錯了一個題：《望洞庭》中總寫洞庭湖秋色的詩句是？應是前兩句，而我卻寫成了後兩句。課本里的知識錯了這一個，閲讀短文和作文還沒減分，錯的這一個題都是粗心大意造成的，真虧呀！要不就考100分了，咳！這個壞毛病我下決心一定要改掉。
我以後做到：1、要多讀書，課外知識也一定要掌握好。2、做題時要先把題讀三遍後，再認真仔細的做題。3、寫作文時要看清作文要求之後再寫文章，字數只能多不能少，把平時摘抄的好詞好句用上。4、檢查作業時要一字一句，認認真真的檢察，不能馬虎大意！5、要做到課前預習和課後複習的好習慣……衝刺100分！
爸爸告訴我過這樣一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。意思就是在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取這次考試那麼簡單我一定能考95以上，但出乎意料的是我才考了91分，離95分還有一段距離呢！
有一道題，我本來會的，但是考試時我卻瞎蒙了一個，不然的話我就可以考93分了。許多題目我原以為能對的，但是不是漏了一個地方，就是理解錯誤。我看到作文時，發現作文扣了3分，屬於B類型的作文，因為我只寫了遊戲怎麼玩，而沒有寫出這個遊戲為什麼好玩。
我從這次考試中懂得了：不能臨時抱佛腳，得下功夫，才能考出好成績來，下一次期末考試我一定好好複習。
這個星期的星期三，我們考試複習了第二單元，雖説這次卷子比上次的要簡單，可許多課外知識和填空都攔住了我的去路，考試試卷整整一天都沒發下來，可能是因為我們考的差吧！直到今天早上卷子才發了下來。
早晨，老師拿着一疊卷子走了進來，大家馬上停止了早讀，教室裏安靜極了，連一根針掉到地上都聽得見，大家都屏息凝神地注視着卷子，我的心也像掛了十幾個水桶——七上八下，“唰”“唰”老師把卷子發了下來，我很快找到了我的卷子，呀，一個大大的94直往我眼裏撲，打開試卷正面通紅一片，那一個個叉，一個個圈真是刺眼，彷彿在嘲笑我説：“基礎題不過關。”於是，我開始尋找我的錯誤。
雖然我考了第一，但還有許多不會做的題。第一面，我沒什麼錯，只有一個照樣子寫成語的錯，它給了我們一個將心比心，將心比心就能想到將計就計，，只要想到以牙還牙就能想到以毒攻毒，可見我平時積累太少了，今後得多背背《知識大全》。
第二面，紅叉叉就隨處可見，光就在於填空，我填空題一錯就錯了3個，這一段話其實老師讓我們背過，可我沒有好好背，就當然不會填了，以後我要按老師的要求，把重要的段落背得滾瓜爛熟，如果不錯這幾題，我98都能拿到。
哎，都怪我沒有好好背書，沒讀《知識大全》，我一定多複習，下次考試考個好分數。
扣人心絃的考試結束了，在老師公佈成績的同時，我的心情也是波瀾起伏，難受之餘就剩總結與反思了。
我很清楚，在這次語文競賽選拔考試中，我沒能通過考試，這令老師非常驚訝。在平時，我是一個熱愛學習、勤動腦的孩子，老師把一個班十個名額的機會給了我，可見老師對我的信任，可我卻讓老師失望了。
考試後我也很自責，很傷心。在兩次考試中，幾道小題曾是老師叮囑了幾遍的題，可我還是沒有記住，在考試中一道也沒有做對。在老師給我説了要考試的那段時間裏，老師曾多次向媽媽反映，我最近學習狀態不太好，還老是跟同桌説話。
其實在那段時間裏，我因為考試的事情和英語補習班的考試，放在同一個星期。因為壓力過大，開始變得浮躁，脾氣也大了，令我在課堂上容易分神，注意力不集中，還請老師原諒。
在那段時間裏，我還沒有及時複習以前所學過的古詩，以前的古詩沒有記牢，在我考試的時候，關於古詩積累的題都沒有寫出來，這也是我失分的最大原因。
“失敗是成功之母。”我不能因為這一次考試失掉信心，通過這次考試，我認識到了自己的不足，背誦過的古詩沒有記牢，古詩方面的知識積累太少，並且也沒有及時複習以前背誦的古詩。
我一定會吸取這次考試的教訓，以後加倍努力學習，今後我一定會牢記以前媽媽總對我的批評：“學習是腳踏實地的事情，來不得半點虛假，否則到頭來欺騙的只是自己！”我這次真的體會到了媽媽所説的話的含義！媽媽總説“世上無難事，只怕有心人”我今後一定要當個有心人，在該拼搏的時侯努力學習！
我覺得我很失敗，因為我也沒有像趙老師説的一樣認真。我真的應該反思一下自己。
我有四個好處，第一個好處就是在我們的監考老師發完卷我就仔仔細細的看着每一道題，我沒的老師讓我們看看正反面是不是都有題。第二個好處是書寫乾淨整齊，卷子中的名字、學號和班級我都一比一好的寫，第三個好處是認認真真的讀每一道題，我最後一個好處就是審題，題中讓我們幹什麼就幹什麼。
我覺得我的壞處就是有的題不知道給空着了，我還在寫完之後不檢查，這就是我的壞處和我的好處。
我下次一定要改。
我覺得，我確實沒有想老師説的那樣認真，我覺得自己很失敗。
我覺得我自己做的好的地方是，自從老師發完卷，我就看上面的每一道題，看看正反面有沒有空白的一面。我在考試有一個好處，那就是題讀兩遍，不光題目讀兩遍，還在看拼音的時候也讀兩遍。我在考試的時候，還有最後的兩個好處，那就是寫字漂亮、乾淨。在卷子上，有一小部分是練書寫，寫字、抄寫。我是一筆一畫的寫，才寫好的。我最後的好處就是審題，題中讓畫什麼我們就畫什麼。
我不好的地方是，我做完了不檢查，甚至有的題錯了還不知道。下次我一定要不這個缺點改正，免得再犯。
這就是我考試的表現。
上午，我們考了閲讀考試，終於考試結束了，趙老師回來後先對答案，其中有很多人出現錯誤了，趙老師很生氣，我好好反省一下。
我考試的時候有壞習慣和好習慣，我先説壞習慣吧，我在考試中，寫完後我不好好檢查，結果成績總考八十多。好習慣是：認真審題，不會的多讀幾遍，審完後就開始認真的寫，不給別人説話。
這些壞習慣我都要改掉，要不然等我長大後壞習慣就改不了了。
我要進須努力，沒有一點壞習慣，在期末考試中取得九十五以上，得前十名。回報爸爸媽媽和老師。
讓人緊張的考試過後，大家都爭論着明天的考試分數，有的説自己能考100，有的説自己能考98以上，有的説自己能考95以上。
考試前老師一遍一遍講題，我有的時候沒有再認真聽課。考試的時候我翻翻試卷有的我會做，但是還有我不會做的，開始考試了，我把答案馬馬虎虎的填了上去，我寫完了，有的時候我在那裏面玩，玩完了沒意思才在那裏檢查，馬馬虎虎的檢查了一遍，沒發現錯題，就在那裏翻翻試卷，翻了幾次考試就結束了，我感覺自己能考100分，就在那裏看課外書。
老師回來了，先讓我們把課外書收了起來，老師拿起卷子，就給我們講，老師講一個題的時候，我給錯了，有一道簡單題錯了，唉我真是恨死我了。
下次我一定認真檢查，仔細審題，要考到95以上，加油！
上午終於考完閲讀，趙老師回來先對答案，有不少人錯了其中還有我，所以我該反思一下我為什麼錯了。
考試的時候我有壞的習慣，我還有好的習慣，我就先説我好的習慣吧。好的習慣有做的時候我認真審題，審完題了以後我就開始認真做題了，還有做完一道題我就檢查。這就是我的好習慣我以後還要這樣子做題。
我的'壞習慣就是做完卷子我就在那裏玩沒有檢查因為我做題的時候我已經檢查過了所以我就不檢查在那裏玩，趙老師對答案的時候我就錯了。我以後我一定會改掉這個壞習慣以後考完試就檢查不玩了。
我一定要改掉壞習慣，有更多的好習慣，我在上課時後認真聽講然後在下次考試考前１０名。
“語文考試成績出來了，給大家公佈一下:馬若騰105.5，武思鋭103……李仲騏102.5，表揚李仲騏，比着上次進步很大……”
這次的成績在我意料之外，想起疫情過後剛開學的第三天，我們就進行了摸底測試，我考了史上最差勁兒的一次——68分。當看到老師發下來的卷子時，我臉紅得像塊大紅布，不敢抬頭看老師的眼睛，心裏不斷地想起在家裏網課學習時情景。
網課是一個新型的學習模式，剛開始我好奇各種APP小程序，感慨信息技術的快速發展，積極體驗作業打卡，隨着一兩個月的參與，我的熱情好像一把要熄滅的火，聽課不那麼積極了，偶爾還會瀏覽直播課以外的東西，要記的筆記也拋到腦後，書本上乾淨的像我早起時洗過的臉……唉，成績不好，是有原因的，真是悔不當初!
俗話説:“亡羊補牢，為時未晚”。媽媽沒有過多的職責，她耐心地給我講道理，希望我能夠專注，努力。看到媽媽鼓勵的眼神，我下決心奮起直追，5月20號的期會考試可不能再這樣。這以後的早上，我利用好早晨時間進行背單詞，記概念，誦古詩;中午，把完成的作業仔細檢查，蒐集錯題進行整理;晚上，做家庭作業細心，認真，寫規範，不會的及時請教媽媽。能夠攻克一道難題，我就對自己多一份信心，多記一些單詞，我慢慢總結記它們的獨家訣竅，在學習上找到進步，我更快樂。
“李仲騏，這次是真的努力了，大家再鼓勵一下。”我的思緒回到課堂，看到老師讚許的目光，我也止不住露出了笑容。
一分耕耘一分收穫，這次雖然考得不錯，可我要吸取上次的教訓，不能驕傲自滿，腳踏實地，登上更高的台階。
與其抱怨身處黑暗，不如提燈前行。
期會考試又過去了，成績也已經發了下來，一棵棵懸着的心悄然落下。但是，許多人考試的成績都不盡人意，比如我。
考試剛結束，我信心滿滿地返回教室，剛到座位上，便被老師拉過去幫忙合分。我看着試卷，心再次懸了起來，不對勁兒，大部分人的語文分數都是七八十分，極少有過九十分的。公佈成績的那天，果不其然，我只考了八十八分，當時我的心便涼了一大截。但是，除了語文以外其他的學科我考得還行，這讓我那冰凍了的心回温了不少。
關於這次的考試，我做了一整天的反思，在課桌上趴着，想了許多。為什麼沒考好?為什麼不如那次的期末考?為什麼我總是與自己所想的差距那麼大?我還想了很多很多。其實這次考試考成這樣還是在我意料之中的，因為當時我做好了最壞的打算。拿到成績單後，我看到八名那裏沒有我的名字，我繼續往上看，竟然比上次考試還要高一個名次，全班第三。我不知道對於這樣的成績我是該高興還是憂愁。畢竟，對於我自己以往的成績來説，退步了。也許是因為平常上課的時候，我沒有認真聽，一直在跟同桌説話，老師講的課我總是左耳進，右耳便出。在複習的時候，我也只是走馬觀花，一心二意，不知打哪兒下手，知識點我也沒記，看書也是看的頭昏腦脹。我總是抱怨自己怎麼考得不好，卻沒想過自己平時怎麼去做的。
罷了，這次只是一場期會考試，並不算什麼。以後還會有許多的考試，我不能以這次為中心，不斷地擴散失敗的陰霾，而應該吸取這次失敗的教訓化作明日的陽光。在這裏，我下定決心，不管昨日的成敗如何，也不管陰霾是否依舊瀰漫在心頭，我都不再抱怨，不再放棄。路是往前走的，太陽也會再次升起。與其抱怨深處黑暗，不如提燈前行。即使眼前道路模糊不定，身處於黑暗之中，迷失了前行的方向，只要心中尚存着那一盞明燈，那麼自己便永遠不會迷失前行的方向。我要給自己的心頭紮上一針，那根針名曰：刻苦努力!
下次的考試便是期末了，我在這裏下定決心，重展以往的雄風，重返巔峯，劍指蒼穹，不成功便成仁!
總體來説，這次的考試結果還算可以。來到國中已經兩個月有餘，也逐漸進入了學習狀態，但我自己終是感到深深遺憾惋惜的。
其實我自己感覺這次發揮的還不錯。即使物理的考題較為容易，相比上一次的險些不及格我也已經進步太多了。化學、語文、英語發揮的也可以，政治、歷史仍舊是我多年來的普遍問題——大題比選擇題得分還多，但選擇卻錯了太多不該錯的問題。這種情況出現的主要原因還是基礎知識複習的不紮實，有些細小的知識點被忽略了。對於這個問題，我想今後應該分量複習、，及時複習，在每課學完後即立刻趁熱打鐵，並且訂好計劃分時間鞏固。
最大的問題出在數學上。我的分數與班裏的第一名相差十九分——十九分，足以拉開差距，任我其他科目考的再如何好也終是無法趕上。考後我一直在想，到底為什麼會出現這樣的結果——是由於自己上次數學成績不錯所以驕傲了嗎?還是因為這段時間對於數學上的學習不夠重視呢?我必須好好反思一下。
這個學期已經過去一半了，而寒假以後可能就要文理分科。從現在起，我也要仔細思考一下自己今後的發展方向了。根據這幾次考試的成績和自己的興趣所在，選擇適合的道路。
一次考試過去了，但我們的路還很長，在今後的日子裏還當繼續努力，完善不足，得到新的提升。
時光飛逝，歲月如梭，轉眼間一學期已過去一半，我在這半學期中有得也有失，有收穫也有失敗。
剛入學時，由於剛接觸高中的新知識，所以一時間有些接受不了，在考試的時候檢驗出許多漏洞，成績十分落後，在我自己的反思中，我找到了原因和解決辦法，並努力提升。
後來，我發現平時的練習錯得越來越少，有時竟一道業不錯，這令我十分高興及驚訝，從此，我也對自己有了信心，對學習業充滿了樂趣，找到了目標與前進的方向，掌握了適當的方法、方式，並堅持做下去，不動搖。
不久，時光已逝去了不少，我們又迎來了期會考試，這次考試之前我十分緊張，擔心成績還和上次一樣差，種種擔心都是我十分緊張，不過到了後來，經過自己的調整，我又不緊張了，又充滿了自信。
在考場上，拿着試卷，我像平時做習題一樣鎮定，遇到不會的題我沒有像上次一樣焦躁，而是先放下，做後面會的題，最後回來思考，通過這種方法使我少丟了好多分，等得到考文科的時候，我又認真讀題，依靠平時的積累來答題，也比上次有了進步。
但是這次考試我也發現了自己的缺點，那就是不細心，總是不看完整題目就做，還有一題忘記寫在答題紙上，其實這都是可以避免的問題，但又很難避免，所以我以後要細心審題，認真做題，仔細檢查，這樣才能保證少失不必要的分。
我在期會考試中發現了自己的進步，也找到了自身的不足，為以後的學習又提供一些新的幫助，這次考試使我受益匪淺。
考試，是學生永遠跨不過去的一座山，是每個學生都逃避不了的一個難關。
今天上午，我們進行了本學期第一次月考。同學們很早就來到了學校，在教室裏緊張地複習着。時間飛逝，不知不覺就下了課，我的心裏像十五隻吊桶打水——七上八下，緊張得説不出話來。老師匆匆往教室走來，我似乎感覺到一場災難要降臨了。
發完試卷，我先大概看了整張試卷，發現沒有想象中那麼難，心裏的石頭終於落地了。寫完名字，考試就真正拉開了序幕。“考場如戰場”，教室裏鴉雀無聲，每個人都爭分奪秒地答題，空氣中瀰漫着緊張的火藥氣息。
我也認真地做着每一道題，唯恐錯過任何一個小細節，但越往後做，感覺越難。那時，我心急如焚，不知所措，真後悔，昨天沒有複習這兩單元。因這道題浪費了不少時間，眼看只有十五分鐘了，但作文才寫了一半，這時我的手不由自主地顫抖起來，似乎有其他人控制着。“叮鈴鈴”，下課了，我艱難地把作文寫完了，雖已寫完，但裏面的內容不具體，那時，我後悔莫及，心想：如果昨天覆習了，我可能就不會絆在那道題上;如果沒在那道題上浪費太多時間，作文可能寫得就比較細緻;如果……可世界上哪裏有“後悔藥”，哪裏有那麼多如果……
這件事給我震動很大：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”想要成功，就要努力。什麼事都要按時完成，不能拖拖拉拉。以後再考試時，要記得提前複習，絕不會再在課文的內容上“絆倒”。付出就有回報，只要堅持，我的成績一定會步步高。
有人説：“人生只有兩次重要的考試——會考和大學聯考!”我卻不這樣認為，我們應該把每次考試都看得很重要，因為只有這樣我們才會吸取教訓並繼續努力。
這次，我們又有了一個證明自己的機會——調研考試。
考前，我努力地複習，將老師上課講的重點、公式、單詞詞組等仔細看了好幾遍，希望能考出個好成績。第二天早上，語文試卷送到了教師，同學們竊竊私語起來，我卻沒有聽進去，因為我很緊張，“咚咚咚——”我的耳邊環繞着加快的心跳聲，雙腳在微微顫抖着。我深吸一口氣，調節自己緊張的情緒，心裏只想着：只有冷靜的人才會考出好成績，千萬不能緊張!可我的雙腿還是不停地抖動、抖動、抖動······
試卷發下來了!我閉起眼睛，舔舔乾燥的嘴脣，然後拿起筆，細心地答起題來······教室裏十分安靜，每個人都解答着自己的卷子，只聽見筆掃過試卷時的“唰唰”聲。
我寫完卷子，瞄瞄鍾，只有十分鐘了!我馬上盯着卷子，檢查起來······
收起卷子，教師裏又喧鬧起來，同學們迫不及待地對起答案，他們有的愁眉苦臉，緊張不安地咬着嘴脣，手腳不停地抖動着，緊鎖着眉頭，極力掩飾着自己的慌張;有些很開心，雙眼自然地眯成兩條細縫，激動地跳了起來，嘴裏興奮地喊着“耶!”;剩下的一些則呆呆的，一動不動地坐在位置上，彷彿答案錯了許多，被嚇呆了······
沒過一會，英語卷子發了下來，我粗粗地看了看卷子，心想：哈哈!這些題目都做過，真簡單!可考試結束後，我發現自己的答案有許多錯誤，便呆了，心想：唉!看來這次是考不了高分了!這也都怪我，當初應該好好對待這次考試才對呀!
下午，我們又進行了緊張的數學考試，我吸取英語考試的教訓，認認真真地答起題來······
第二天，龔老師抱着卷子進了教室，報起分數，我的腿又緊張地顫抖起來······我閉上眼睛，心中忐忑不安，心裏念着：一定要考好!一定要考好!當我聽到：“張嘉怡，95分”時，心裏的石頭終於落地了。
此次考試我總分排名第四，比起上次還是有所進步的。這次我考得最差的科目就是英語，只有92.5分。仔細一數，因粗心而扣掉的分數竟有4分!唉!我一定要吸取教訓，爭取下一次考出更好的成績!星期五，我們全體六年級生在凌虹廳舉行了一次大會，聽着一個個高分，我的心靈受到極大的震撼。我低垂着頭，心想：下次一定要好好對待考試，因為考試就是檢驗自己，如果別人都進步了，那我的成績不就等於下滑嗎?所以，我一定要記住這次教訓，一定要認真對待每一次考試!
只講成績的人過不了明天，但是不講成績的人過不了明天!
今天就要發期會考試卷子了，只見語文老師拿着一沓子試卷走了過來，我心裏忐忑不安，想着自己會考什麼樣呢？試卷下來了，我看了看我的分數，103分，不是我的理想成績。
錯題不多，類型分為三種，第一種：語言表達題。我表達的意思不明確，打了半對，扣分，給的格沒填滿，也打了半對，扣了分。第二種：判斷題。判斷題只錯了一道，是在閲讀短文中的一道題，我沒有認真讀題，導致我選錯。第三種：作文。爸爸看了我的作文，説我這篇作文寫的有點幼稚，沒有什麼感情，雖然改卷的老師只給我的作文扣了一分，但我要自我反思。除了這三種以外，我的正確率還蠻高的。
這三種類型，錯的還是挺虧的，特別是語言表達題，要是我能在表達方面更進一步，會更好。如果我能再認真方面再上一層，會更棒。只要我的作文水平上提高自己，會更完美。
要知道，細節決定成敗，我要改掉我粗心的壞毛病，在做題的過程中認真審題，細心讀題，把題目看準，看清楚。儘量不出現會的題做錯的情況。
以後，我要做到下面這些要求：多讀課外書，掌握課外知識。做題的時候認真審題，寫作文時，要看好要求後再寫，字數要達標。作業認真檢查，不得馬虎大意……
我相信，只要我努力學習，我就能進步，分數就會一次比一次高，在期末，我一定可以考出一個理想的好成績。
時間過得真快，月考又過去了。我總結了語文，數學上的錯題，如下：
第一，數學。數學考的不錯，滿分100分，我考了99分，那一分失分在哪兒呢？源於一道填空題。那是一道方程題，老師講過的類型題，但還是由於我的不細心導致失分。平時我的輔導班老師都説，我很聰明，但失分就失在不認真上面。我的爸媽看了我的卷子也説，我大海都駛過去了，但卻在一個小水坑裏翻船了。
第二，語文。我的語文考的不太好，100分只考了89分。錯題類型分別是一道選擇正確讀音題、一道選擇合適的説明方法題、一道按要求改寫句子題和課外閲讀題。作文沒有失分，是一篇滿分作文。唉，真沒想到，選擇正確讀音的題，我都能選錯。選擇合適的説明方法，和改寫句子也是不應該錯的題。特別是那道課外閲讀題，可能因為時間已經快過去了，我有點急，沒看好大題，把第一題，用斜線畫去文中括號內不恰當的詞語這道題給漏掉了。白白扣了1.5分，真是太虧了，如果能有這1.5分，我就90.5分了，唉！
其實這幾種類型，有的題吧，其實我會，但就是因為不細心把它做錯。唉，粗心真是把我害慘了。
以後，我會改掉這個粗心的壞毛病，在做題的過程中，認真審題，細心讀題，把題目看準，看清楚。儘量把會的題都做對。
這一次月考呀，真是讓我長記性了，粗心真不好，到期末考試的時候我一定會丟掉粗心，考個自己理想的好成績。
這次的期會考試已經結束了，我也應該回到家好好反思反思了，這次期會考我為什麼考差，原因到底出在哪裏。
在這次期會考的前幾天，我都在複習語文和英語，卻忘記了去複習科學，忘記了去把該背的東西，於是我在科學考試的前一天去拼命的複習科學，科學上的很多知識要點我還沒有掌握，現在知道也已經晚了。
語文和英語我雖然很努力的去複習，可是複習的都是有關閲讀理解的訓練，沒有去複習基礎知識，使得這次語文的基礎部分扣了十來分 ，英語我也沒有去複習單詞，學過的單詞也已經忘了，使得這次英語的寫單詞部分扣了許多分。
我總結了一下我這次考試考差的的原因，1、我沒有去複習應該複習的基礎知識2、我沒有給自己定個目標來激勵自己，使自己沒有信心考得好成績。
經過這次期會考的教訓之後，我一定要好好學習，在下次的月考中取的好成績，不再讓我們班上的男同學掃地了。
學識谷
