大學聯考志願填報基本原則
一、堅持專業優先原則，學校僅僅就是四年時光，專業更多的影響未來;
二、必須堅持學業規劃與職業規劃相結合的原則;
三、必須堅持學業與繼續學習相結合的原則，儘可能的創造條件，在學業上自我昇華，保留本科後更多、更大的選擇空間;
四、必須堅持以就業促創業的原則，在專業選擇上為可能的創業預留空間;
五、必須堅持以家庭社會資源、經濟基礎相結合的原則;
六、必須堅持個人愛好服從、服務於社會需要的原則;
七、必須考慮專業影響下的就業環境、社會地位、工資收入、學習進步原則。
八、一本、二本選擇中，以學校環境、區域、名聲、質量為優先原則，一本線上三十分之內，建議放棄一本選二本，擁有學校、專業優選優勢。
基本要素
一、大學聯考分數除了人為的劃定一個層次外，最直接的表述就是：“決定選擇權的大小”，高分段擁有比低分段更大的學校、專業選擇空間，但是選擇出錯的概率也要大得多，這裏指的錯，是相對於今後發展的困擾，所以、低分段選擇的正確，不壓於後繼發展對高分段同學的超越，這就是大學聯考自願填報的“魅力”所在。
二、參考數據大學聯考志願填報，必須有相對的數據支撐，必須掌握招生計劃、學校錄取分數、專業分數等要素，在建設簡要數學模型時，追求大概率的結論。
三、平行志願的專業階梯
平行志願學校階梯式排列和學校專業階梯式排列的問題，每年大學聯考，高分或亞高分落選時有發生，其中的原因：
一是自我高估，二是技巧不熟，三是預留保底空間不夠。
對此、提醒考生必須要有123的認識和操作：
一是二本高分迴避二本好學校、好專業，因為面對一本低分段的下移競爭，對此必須高度重視;
二是必須按照前三年相關院校貴州錄取分數平均值及當年錄取分數差，建一排列，建議將列差控制在20-15分之內，從高到低;
三是將擬報學校相應專業進行排列，用專業錄取分數，列差控制在20-15分之內。滿足一衝二穩三保的基本目標。
四、讀懂專業培養目標
瞭解學校轉專業及二專業的相關規定：不同院校，不同專業等，都有不同的規定，瞭解此類信息，對可能成立的專業調整、二專業選修，有很大的幫助。
省內省外屬地選擇
如何正確看待就讀省內院校和省外院校的問題：
十多年來，凡大學聯考後接觸的孩子，十之八九都會將省外院校為首選，其中的原因不外乎“面子、好奇、好玩、獨立”，細想也有一定的道理，但為了一個省外三、四類地區的學校而放棄省內優秀學校就太不值了，試想、上述四個想法，到校三個月就沒有了，而四年時間困在一地點，又何苦呢?如果在省內，在更多方便的同時，八個假期，支持你天南海北，同學深思。
冷、熱門專業選擇
冷專業的處理：目前、我們國家正在由農業化向2.0工業化過渡，農業、林業、水產等方面趨冷，一是農業、水產、林業機構社會化範圍大，有限的公務員、公職人員就業空間小，除非有繼續深造和跨專業就業的可能，否則、迴避填報。
熱門專業的應對：熱門專業，主要指公共性較強、社會服務性和需求量較大的專業，過去主要集中在會計學、金融學、財務管理等方向，隨着就業空間的縮小和服務產業的升級，在繼續選擇熱門專業的同時，必須保留內、外兩個繼續深造的空間，或形成跨專業的綜合知識結構，單一性、低起點、難擴展。
正確認識國立和民辦高校
長期以來，在填報學校的選擇中，不論是考生或考生父母，對學校體制都萬分在意，刻意迴避民辦高校，不可否認，民辦高校初期，的確存在很多的不足，但教育革新幾十年來，民辦高校的進步速度，遠遠大於國立、省立院校，再者、當你走向社會之時，誰在乎你是國辦或民辦，何必為此糾結。
高職及部份本科專業選項
目前至今後一段時間內，國家在四大行業，用人需求呈正增長，高鐵、航空、地鐵(城鐵)及教育，而更多的行業可能負增長，對此、如果以就業為主導，可優先考慮圍繞其的相關專業。高職的選擇，高等職業教育，是從大專教育演變而來，在中國大陸之外，稱為副學位教育，主要的培養目標是，應知與應會，重在實踐和操作。由於成人高等教育、自學考試等深造渠道的存在，以促就業、佔崗為目的的高職院校選擇，遠遠勝過無數虛無的本科院校。成才可規劃!
職及部份本科專業選項：目前至今後一段時間內，國家在四大行業，用人需求呈正增長，高鐵、航空、地鐵(城鐵)及教育，而更多的行業可能負增長，高職的選擇，高等職業教育，是從大專教育演變而來，在中國大陸之外，稱為副學位教育，主要的培養目標是，應知與應會，重在實踐和操作。由於成人高等教育、自學考試等深造渠道的存在，以促就業、佔崗為目的的'高職院校選擇，遠遠勝過無數虛無的本科院校。成才可規劃!
外語專業建議
外語專業，長期以來對促進中外交流、支持國民經濟發展，作用巨大，但隨着互聯網、大數據、數據邏輯、物聯網及計算機、手機硬件的發展，“在線同步翻譯技術”未來五年內趨於成熟，外語專業將面對巨大的挑戰，因此，除非能夠在該領域中出類拔萃形成高精尖，不主張選擇外語專業。
軍隊院校和國防生
選擇該項填報，必須有充分的思想準備，人民軍隊，歡迎意志堅強、勇於犧牲的人，因此、填報之前，必須明白四大問題：
一是存在第二次就業且就業邊緣化的問題;
二是存在可能的夫妻兩地分居和家庭、父母、子女的照顧問題;
三是存在二次就業所要求的專業知識和技能問題;
四是存在二次就業的降級使用問題。
若上述四個問題不是問題，勇敢填報!
中外合作辦學
中外合作辦學，除了學費高、環境好之外，相對於國立、民辦高校，在同批次中並不一定具有太多優勢，不論所提供的“2+2”或“3+1”模式，在教育大開放的今天，付出和得到差距太大，但他為家庭經濟條件好的考生，提供了一個一定意義上金錢補充分數的選擇。
如何正確啟動復讀模式
對於低分段的部份考生，不建議選擇復讀，一是面對較大的思想壓力，二是有強大的自律要求，三是選擇復讀原則上要達到提升90分以上要求。否則、很難達到期待的目標;故對大多數考生而言，復讀不是較好的選擇。
學識谷
