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元宵節幼兒園活動方案(通用4篇)

欄目: 節日慶典 / 發佈於: / 人氣:1.53W

為了確保事情或工作得以順利進行,時常需要預先開展方案准備工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼我們該怎麼去寫方案呢?以下是小編精心整理的元宵節幼兒園活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

元宵節幼兒園活動方案(通用4篇)

元宵節幼兒園活動方案1

活動時間:

xx年3月4日

活動地點:

幼兒園內(操場)

參加人員:

全園幼兒及家長

活動目的:

1、瞭解元宵節的主要風俗習慣,全園徵集謎語,以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節。

2、通過活動提高幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的品質。

活動準備:製作謎語底板彩紙,發動全園徵集書寫謎面、

佈置活動場地、準備糖果作為獎品

活動流程:

一、3/13/2全園徵集謎語

在幼兒報到時,發放一張撰寫燈謎的`彩紙底板,請家長回家後和孩子一起收集一條謎語,用水彩筆或記號筆撰寫在紙上,要求字跡端正、清楚,3月2日放學前交給班主任。

二、 3月3日班主任統計謎底情況交至辦公室

三、3月2日3日

各班組織集體談話或教學活動,瞭解元宵節的主要風俗習慣

(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

四、3月4日上午周xx負責協調空班教師和辦公室成員共同完成場地佈置

五、3月4日下午3:454:10全園猜謎慶元宵活動

幼兒在家長的帶領和幫助下,在操場上進行猜謎遊戲,每人限猜一條謎語

猜出謎語後撕下謎面到門廳兑獎處換取糖果

元宵節幼兒園活動方案2

一、活動目的:

引導幼兒知道元宵節是中國的傳統節日,元宵節有品嚐湯圓的習俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嚐湯圓時的.心情,通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。

二、活動主題:

快樂元宵節

三、活動時間:

20xx年2月x日(下午15:30)

四、活動地點:

本班課室

五、活動準備:

1、本週五中午到辦公室領取一次性枱布。

2、2月x日(下週一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,然後分到各班,各班老師分成人手一份。

3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料

4、下週一下午14:40分準時吃午點,全體員工下午14:15分準時上班。(校車老師早上幫廚房洗番薯)

5、活動當天門衞、校車司機下午15:00負責指揮車輛看守大門。

六、活動流程:

1、15;10—15:30(家長簽到,播放上次圖片)

2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領幼兒入場。

3、教師指導語:

①今天是什麼節?元宵節有一種特別的食品,是什麼?

②湯圓是什麼樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?

2、觀察製作材料,瞭解做元宵的方法。活動策劃

(1)觀察並知道做元宵需要的材料。

(2)瞭解做元宵的方法和要求。

指導語:

①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?

②老師煮元宵時,小朋友們應該注意些什麼?

3、做元宵、煮元宵。

元宵節幼兒園活動方案3

一、活動時間:

20xx年xx月xx日。

二、活動地點:

幼兒園內(操場)。

三、參加人員:

全園幼兒及家長。

四、活動目的:

1、瞭解元宵節的主要風俗習慣,全園徵集謎語,以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節。

2、通過活動提高幼兒的`主人翁意識和愛動腦筋的品質。活動準備:製作謎語底板彩紙,發動全園徵集書寫謎面、佈置活動場地、準備糖果作為獎品。

五、活動流程:

1、xx月xx日全園徵集謎語在幼兒報到時,發放一張撰寫燈謎的彩紙底板,請家長回家後和孩子一起收集一條謎語,用水彩筆或記號筆撰寫在紙上,要求字跡端正、清楚,xx月xx日放學前交給班主任。

2、xx月xx日班主任統計謎底情況交至辦公室。

3、xx月xx日——xx日各班組織集體談話或教學活動,瞭解元宵節的主要風俗習慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)。

4、xx月xx日上午xx負責協調空班教師和辦公室成員共同完成場地佈置。

5、xx月xx日下午3:45——4:10全園猜謎慶元宵活動幼兒在家長的帶領和幫助下,在操場上進行猜謎遊戲,每人限猜一條謎語猜出謎語後撕下謎面到門廳兑獎處換取糖果

元宵節幼兒園活動方案4

一、活動目的:

引導幼兒知道元宵節是中國的傳統節日,元宵節有品嚐湯圓的習俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嚐湯圓時的'心情,通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。

二、活動主題:

快樂元宵節

三、活動時間:

20xx年2月x日(下午15:30)

四、活動地點:

本班課室

五、活動準備:

1、本週五中午到辦公室領取一次性枱布。

2、2月x日(下週一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,然後分到各班,各班老師分成人手一份。

3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

4、下週一下午14:40分準時吃午點,全體員工下午14:15分準時上班。 (校車老師早上幫廚房洗番薯)

5、活動當天門衞、校車司機下午15:00負責指揮車輛看守大門。

六、活動流程:

1、15;10—15:30(家長簽到,播放上次圖片)

2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領幼兒入場。

3、教師指

①今天是什麼節?元宵節有一種特別的食品,是什麼?

②湯圓是什麼樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?

2、觀察製作材料,瞭解做元宵的方法。

(1)觀察並知道做元宵需要的材料。

(2)瞭解做元宵的方法和要求。

①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?

②老師煮元宵時,小朋友們應該注意些什麼?

3、做元宵、煮元宵。