時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們對今後的工作做個計劃吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的學期學習計劃8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學期學習計劃 篇1
很快，新的一個學期又來了，而這一次，我們迎來了八年級年級，一個轉折的年級。這一個學期各門科目的難度都上升了一大個等級，又增加了了物理這一新的主課。就此，我對本學期的學習做了一個學習計劃，希望對自己本學期的學習有所幫助。我的學習計劃如下：
1、對所有將學習的內容進行課前預習，做好預習筆記。在上課時對預習所產生的的問題進行重點聽課，讓上課更有對性。
2、在課後進行復習，整理上課筆記，梳理知識要點，對於不懂或有疑問的問題及時向別人請教。
3、做作業時，要專心認真，不要一會兒喝水一會吃東西。並且計算好每個作業大約要用的時間，爭取在這時間中完成作業。
4、整理好自己的房間，只有這樣才能快速地找到自己要用的資料與工具，同時也利於整理好自己的腦子。
5、上課時認真聽老師講課，跟着老師的思路走，並積極回答老師的問題，只有這樣才能避免走神。
6、對與錯的多的題目，建立錯題集，寫好思路和理由，定期拿出複習，避免同樣的錯誤發生。
這就是我本學期的學習計劃，希望我能夠嚴格遵照這個學習計劃，讓我本學期的學習更加好。
學期學習計劃 篇2
1、高度保持上課認真專心聽講，課堂內消化所有老師所講知識點：
2、每天晚上六點半前完成所有學校老師佈置的作業，並設立錯題本，同樣的問題不可重複再犯；為三年級打下堅實的基礎；
3、保證每天和冠對讀一個小時即19：30——20：30；
4、書法練習20分鐘即18：30——18：50分；
5、手腦速算練習為明年大賽做好充分的準備，每天練習二頁即18：50——19：20分；用來學習奧數；
6、英語跟讀一個小時即20：40分——21：40分；至少跟讀4--6遍；
7、晚上22：00前務必要上牀休息；
8、利用中午40分鐘時間錄課外音頻；其他自己騰出時間就可以多錄，一週保證在錄音時間在10個小時量，平時利用在4個小時，利用週六和週日可以擠出6個小時；
9、早上6：30分起牀，可以早讀半個小時；
10、利用閒餘時間聽英語音頻；
學期學習計劃 篇3
俗話説“編筐編簍，全在收口”。期末考試臨近，各學科教學都已接近尾聲，開始了緊張、有序複習工作。 複習是“温故而知新”過程，在整個學習活動中是十分重要一個環節。如果複習工作做得好話，學生在期末考試當中就能取得較為理想成績，反之則不能。本着為了學生全面發展，努力提高學生素質原則，針對我校實際情況，特制訂以下期末複習計劃。
一、期末複習總體要求：
1、首先要求各學科、各任課老師對自己所任教學科作一次全面盤查，找出薄弱環節，查漏補缺，制定出符合本學科本班學生實際複習計劃。
2、複習過程中要講究複習方法，要求教師避免重複繁瑣抄寫，切實減輕學生負擔；
3、要求教師認真學習學科教學目標，計算一下一共有幾節複習課，要落實每節複習課具體內容，體現在各自複習計劃中；
4、要認真備好每一堂複習課，站在“科學”與“高效”基點上，上好每一節複習課，學校不定期推門聽複習課；
5、可以查閲往年該學科一些考卷，探究考查形式。
二、期末複習總體目標 ：
1、着眼於全面提高學生素質，鞏固所學知識，把知識條理化、系統化；
2、形成知識網絡，使學生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新聯繫；
3、教方法、抓規律，引導學生站在更高層次上，從新視野對知識和有關事物進行再認識，開展新實踐活動。
4、通過複習檢查學生對所學基礎知識,基本能力、技能掌握程度，在原
有基礎上進行總結、歸納，舉一反三，融會貫通。
三、期末複習思路和方法
複習思路：
採取先單元複習、階段檢測，最後進行綜合複習。複習方法：
1、先制定切實可行復習計劃，保證複習工作做到有目標，有計劃。 在複習前，每位教師應對複習內容及複習安排做到心中有數，目標明確。根據學生實際情況，針對他們在學習上薄弱環節制定切實可行復習計劃，合理安排複習時間，然後依照計劃精心設計好每一節複習課進行有效複習。要避免複習盲目性，不能想到什麼就講什麼，造成知識點疏漏。教師還可以建議學生也制定切實可行復習計劃。
2、抓住要點，系統地歸類複習。採取集中複習和自主複習相結合方法，分步訓練，整體推進。做到有條理性和針對性。 （1）過教材：以教材為本，側重於教材複習與梳理，全冊快速地過一遍，對各單元知識要點進行梳理，同時應注意基礎知識過關。
（2）串知識：在複習中，要防止簡單重複，避免面面俱到，應當遵循精講多練原則，讓學生通過聽講，進一步加強理性認識，並能在大腦中將零碎知識進行整理，形成框架，然後再通過練習在實踐中掌握。
（3）練技能：側重對做題技巧講解和訓練。一些學生易出錯題目，指導學生掌握一些做題要領。數學學科重在指導計算技能，語文學科重在練習字詞等能力。
3、針對學生實際，查漏補缺，反覆練習，強化訓練，多方面瞭解學生實際情況，把準每個學生“脈”，找到病因，對症下藥，狠抓培優補差工作。
學期學習計劃 篇4
時間飛快，轉眼祺祺已經上了四年級。今年以來，孩子各方面都表現出色，漸漸嶄露頭角。
祺祺一直以來是個淘氣的孩子，老師總説他很聰明，但是經常違反紀律。去年開家長會，數學老師反映他上數學課看課外書，英語老師也沒收了他兩本課外書。只有班主任的課不敢犯錯。雖然學習成績不錯，但是在班裏什麼職務也沒有，只是小兵一枚。前兩年，不管是四好娃，還是三好學生，都沒有他的份。但從去年開始，老師對他很重視，也很喜歡他，經常鼓勵他。讓他能嚮往當好學生。終於經過一年的努力，在三年級評上了三好學生。四年級一開學，重新評選中隊委，他也如願以償，被評上了中隊委。回來一天都很激動。學校運動會也表現出色，投擲得了第一名，50米跑得了第三名。
今年的學習，九月份堅持的不錯，但從10月初帶他玩回來以後，學習總是很浮燥。每天晚上我到家時，作業都沒完成。寫作業速度也很慢。很多需要學習的課外知識，都無法進行。這項還得改進。還得想辦法，讓他抓緊時間，在我回來之前把作業寫完。
今年中文閲讀完成的不錯。看書的速度有了質的飛躍。我粗略的統計了一下，20xx年他讀了33本書，讀了大約233萬字。20xx年他目前讀了52本書，讀了大約780萬字。讀書的速度比我還快，象哈里波特那種50、60萬字的書，四五天就能讀完。真是興趣是最好的老師，只有他愛做的事，他才能如此之速度。想辦法培養他學習的興趣真是至關重要啊。後兩個月，中文閲讀還要堅持下去。擴大閲讀的範圍，讓他能掌握更廣泛的知識。
英語學習方面，學校的學習掌握的還可以。但需要提高的地方還太多。從今年開始，我要求他每學習完一課，就要默寫一課。目前完成的還算不錯。但要求不是特別嚴格。他總耍賴，遇到不會寫的生詞，就要求提醒。為了培養他的興趣，讓他感到不是十分困難，我總是幫他提示幾個單詞。我覺得對他學習英語的幫助還是很大的。這項以後還要繼續執行。今年的課外學習，換了一個老師，是香港中文大學畢業的。他本身上課就用全英文授課，原來的老師，據孩子講30%講英語。新老師對孩子學習也比較重視，也有了新的要求。我以前從來不重視課外的學習，老師留的作業也不督促他做，這一年學習下來，沒有什麼大的提高。這個老師講，必須增強孩子的英文閲讀，這個是提高英文最有效的辦法。讀繪本，哪怕每天5分鐘，堅持讀，重複的讀，一個繪本讀一週時間。要在重複中建立語感。我以前也讓他讀繪本，但是他不太配合，三天打漁兩天曬網，總讓他矇混過關，繪本讀一兩遍就讓他過去了。好多單詞還沒掌握、讀熟就過去了。以後按照老師的要求，每週就讀一個繪本，一定要做到每本書讀熟了再讀下一本。另外，他現在學的書難度增加了，每天按照老師的要求完成作業。
奧數的學習比以前有所進步。現在把課程調整到週六上午，不象以前週三那麼緊張了。以前週三晚上上完課，還得回來着急着寫作業，很是忙碌。週六上完課，基本上週日能把作業完成，保證每次按時完成作業。至於多做練習，目前還沒有找出多餘的時間，只能在寒暑假完成了。
語文的學習是需要一個積累的過程，今年的重點是想加強他的古詩積累。本想着每天背一首古詩，但是總是因為各種理由沒有能堅持。從今天開始，還是要把唐詩三百首給背下來。平時每天背一首。寒、暑假每天默寫一首。希望到明年的這個時候，我們已經完成了古詩三百首的背誦。
真希望能完成上述的學習要求，每天進步一點點。
學期學習計劃 篇5
一、班級情況分析
知識能力掌握情況：
班中學生能比較熟練地拼讀音節,利用漢語拼音幫助識字、閲讀和學習普通話。大部分學生具有初步的識字能力，會組詞。
聽説能力有所提高，能看圖聽故事、講故事和編故事，能看圖較為連貫地説一段話，並寫下來。能閲讀淺顯的注音讀物，瞭解大概內容。
但是仍然有個別學生存在拼讀困難，比如有的同學受到方言的影響，經常將聲調標錯，有的同學分混淆聲母等現象。在識字方面，有些孩子不能做到規範書寫。
二、複習目標：
1、學習習慣：進一步掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，養成良好的讀書習慣和書寫習慣。
2、漢語拼音：讀準聲母、韻母，整體認讀音節，讀準四聲，會讀輕聲，準確拼讀音節，能正確書寫聲母、韻母和音節。
3、識字寫字：準確認讀400個生字;説出基本筆畫的名稱，能按筆順在田字格中書寫、默寫100個生字，做到正確、規範，姿勢端正，書寫整潔。
4、口語交際：用普通話進行口語交際，聲音清楚，態度大方。能看圖用一句完整的話或者幾句連貫的話回答問題，講一件簡單的事情。
5、閲讀：能認識句號，正確流利地朗讀、背誦指定課文;會分角色朗讀對話。
三、複習重點：
準確認讀400個生字，正確、端正、整潔的書寫、默寫100個生字。
四、複習內容
(一)漢語拼音
1、複習漢語拼音，能讀準聲母、韻母、整體認讀音節和聲調。
2、準確拼讀音節，正確書寫聲母、韻母。
3、運用漢語拼音正音。
(二)識字寫字
1、認識常用的漢字400個，會寫其中的100個。
2、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。字要寫的正確、端正、整潔。
3、認讀生字中，會選擇正確的拼音，連一連、圈一圈等。
4、看拼音寫詞語。
5、給認讀生字的偏旁歸類。
6、詞語搭配。(連線)
7、反義詞，找朋友遊戲。
8、做擴詞遊戲。
9、看圖寫字詞。
10、掌握會寫生字中的幾種筆畫。
(三)句子
1、排排句子。
2、看圖，選句子連一連。
3、會正確運用“嗎、呢、吧”。
4、讀一讀、説一説、連一連填空。
5、讀短文，填寫生字。
(四)閲讀：
1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文的內容。
3、朗讀、背誦指定的課文。
五、學生現狀分析及擬採取的相應措施：
(一)漢語拼音
1、形近聲母及韻母、整體認讀音節和三拼音節的拼讀有所回生。
2、書寫質量下降。
3、對未見過的題型不能適應。
措施：
1、找出相近聲母、韻母及音節認讀辨析。
2、在詞語、句子中反覆練讀，在閲讀中鞏固。
3、進行書寫練習。
(二)識字寫字
1、只讀不寫的部分生字，因學生見面次數較少，學生遺忘也較快。
2、100個二類生字中有不少同音字、形近字，學生較難區分，特別在具體語境中不 能正確使用。
措施：
1、加強對二類字的認讀。
2、歸納整理出讀音相近的字詞，和易讀錯的字詞，幫助學生進行辨析。
3、歸納整理同音字、形近字，通過辨析、組詞、選詞填空等形式幫助學生掌握。
(三)閲讀
1、大多學生都能正確流利地朗讀背誦課文，知道課文大意，但看圖複述有些困難。
2、能認識句號、問號、感歎號，但語氣還不能非常好地掌握。
措施：
1、以抽籤的形式進行朗讀背誦情況考查。
2、適當出一些按課文內容填空的題目寫幾句話。
六、複習形式：
以歸類複習為主，單元複習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養學生複習的興趣，讓學生比較輕鬆的度過複習階段。
七、複習方法和時間安排
1、第一階段(本週)：
採用單元複習法，分單元複習。主要複習每一單元的生字詞及需要背誦的課文內容。
2、第二階段(下週)：
歸類複習，複習知識點。具體講解每一個知識點，如，形近的聲母、韻母的區分，生字的識記、生字的書寫等。這一階段以做練習為主，先集體做典型練習，再自由做其他的。
3、第三階段：
綜合模擬。以做綜合試卷為主
八、複習措施：
1、緊扣課之後練習和語文園地，對學生進行鍼對性強的查漏補缺的複習工作。
2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。
3、根據學生掌握知識的情況，佈置自主性作業，滿足不同學生的複習需要。複習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規律。
4、閲讀訓練的內容多樣，幫學生建構最基本的閲讀概念，培養學生的閲讀能力。
5、加強提優補差，家校聯繫。
學期學習計劃 篇6
在這個 “地球村”的時代，作為使用最為廣泛的英語，在人們的心中十分地重要。而我，作為一名八年級的學生，學好英語不僅僅是學習成績的需要，還是我自己心中夢想的需要。我的夢想就是以後能夠靠近外語類學校，成為一名英語翻譯甚至是外交官，所以學好英語對我而言就十分重要了。現在是八年級下學期開學的前一天，我要結合上學期計劃太多以至於不能很好完成的教訓，制定一個符合我實際情況的的英語學習計劃。如下：
一、學習目標
1、本學期的英語成績穩固上學期“優秀”的期末評價，在這基礎上進一步
發展，從92分向滿分發展。
2、在八年級需要掌握的詞彙量的基礎上，自己努力，多掌握一些單詞詞彙。
3、在老師教課的內容上面，背誦所有需要背誦的課文，英語作文重要的就
是積累，平時積累一些好的句子，可以用在英語作文上面。
4、學習好語法，學習新的語法的同時，鞏固好之前學習的集中現在時態。
5、把課文後面的幾種時態的詞彙表背完。
二、學習時間安排
早晨和晚上睡覺前的十多分鐘是記憶很好的一段時間，所以我要利用好這兩個時間段，用來學習英語。每天上牀睡覺前二十分鐘規定自己必須要記二十五個單詞才能夠上牀睡覺；每一天都早晨我是有一點賴牀的，躺在牀上不想起來，這樣我就可以利用這十多分鐘，躺在牀上記十五個單詞。中午的時候又是十分的長的，我可以利用吃完午飯之後的時間來默寫昨晚和今早晨及的單詞，默寫檢查後在休息，保證精神休息，不影響下午上課。
晚上的時間，則是每一週的週二和週四來寫一寫英語題目或者聽英語聽力，鍛鍊自己的語法和聽力能力；週日的時間用來寫一到兩篇作文，下週請老師綁蔓批改。之所以學習時間分開，是為了不影響其它科目的學習，還避免自己厭煩英語學習。
三、具體學習計劃
學英語，無非就是聽説讀寫，所以我的學習計劃也是分這四塊：
1、聽和説：利用好自己喜歡看美劇和聽英文歌的愛好，跟着劇情和唱歌學習腔調。和班上喜好英語的同學合作，大家利用課餘時間來進行英語對話，培養口語。
2、讀和寫：班級是由訂購英語雜誌的，我就可以利用這些雜誌來鍛鍊自己的閲讀能力和寫作能力，讓自己利用各種渠道來讀懂文章，並做好好詞好句積累，這樣考試的時候就能夠用到作文當中去了。
學期學習計劃 篇7
在九年級這段時期，我們應該給自己制定一個適合自己的學習計劃。就像數學，它算是所有科目裏很難的一項學科了。很多基礎不好的必須要從頭開始，從較簡單的開始，然後就是中難，在會考前一段時間就要刷那種很難的，像會考真題等。九年級的學習要有耐心，它不是七年級八年級時期的三分鐘熱度，而是需要認真的對待。所以為了能讓自己在下一學期裏取得更好的成績，也為了讓自己在國中的最後階段裏不留有遺憾，我要開始着手為自己的下一學期制定一個詳細的學習計劃。
首先是從我的薄弱科目下手，我的數學就是我所有科目裏面基礎最差的`一門。這也可能與我從小喜歡文科的原因有關。但是數學是主要功課，所以我一定要學好。如果我的數學成績和別人的差距太大，那我的整體成績和班級排名也會被拉得很低。所以提升數學成績成為了我下一學期裏的一個主要目標，也成為了我學習計劃裏的一個頭等大事。關於如何提升數學成績，我的計劃是這樣的：
第一，我要準備一個錯題本，和一個例題本。錯題本就是專門記錄我容易出錯的題目，這樣以後我就不會在同一個坑裏面摔兩次。例題本就是在老師上課的時候，主要表明的重點題目，和同一類型的有代表性的題目。這樣我有了記錄，我就可以不用經常去麻煩老師，我遇到了我不會做的題目，翻開我的例題本，我既可以瞭解到解題過程，還可以加深我的印象。
第二，每天除了認真聽好老師的課以外，還要多花半個小時的時間來做數學題目。這半個小時裏不包括做老師的課後作業時間，也不包括數學的預習和複習時間。所以在下個學期，我還要準備一本專數學題目的書。
第三，在每次數學考試前，我都要拿出我的錯題本和例題本，反覆温習兩到三次，這樣才有效果。在考試後，學會做錯題總結，爭取一次比一次進步。
第四，因為我的基礎較差，所以在下一學期裏，我還需要再報一個數學培訓班，充分利用我的週末時間來補習我的數學知識，以此來提高我的數學成績。
我相信，通過我的這些計劃和準備，我的數學成績一定會有所提升。當然在下學期的學習計劃裏，除了數學科目以外，我的其他科目也要引起我的重視。只不過對比起我的數學，其他科目的學習就按照常學習即可。
學期學習計劃 篇8
隨着大三的來臨，時間越來越緊迫了，回頭想想大學兩年浪費了多少時間，現在要把以前浪費的時間一點點的補回來，無論是學習還是生活方面都要有個合理的安排，充分利用時間。
我的計劃如下：
在學習方面，我會把重點放在英語學習上，英語是以後發展的需求也是工作中不可或缺的技能，我要利用學校這種環境好好把握學習英語，圖書館是個很強大的資源庫，環境也很好，非常適合早上去讀英語，或者安靜的學習。
其次，在專業方面，即將面臨畢業，工作與專業的關聯度不可忽視，專業知識的掌握與使用，各種相關軟件的使用，很有必要加強，爭取能夠獨立完成相關作業。活動策劃是我的弱項，相關案例分析需要多看看，增強自己的邏輯思維。 針對即將畢業時期，同時增強自我職業素養也很有必要，以及為人處事的方式需要更多的學習，為自己以後的工作提供更好的自身發展條件。
大三即將畢業這段時間，潛心學習的能力會比以往的效果好很多，我會抓住這段時間，讓自己進步，自信從容，勤奮踏實，為自己最後的大學生生活畫上圓滿的句號。
學識谷
