光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什麼樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的第一學期的工作計劃10篇，歡迎大家分享。
一、指導思想：
以教育部《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指針，貫徹市教育工作會議精神，緊緊圍繞市教研室本學期工作重點，認真總結經驗，深化幼教課程改革，加強教育教學專題研究，使教師教育觀念的轉變和教育能力的提升能更上一個台階。以兒童發展為本，全面提高幼兒園保教質量，促進2—6歲嬰幼兒身心健康、和諧地發展。
二、本學期保教工作重點：
（一）挖掘鄉土資源，探索如何結合幼兒園自身實際，開展主題性區域活動。
（二）以課題研究為載體，促進教師教育觀念的轉變與更新，增強教師的專業素質，提高教師教學的主動性。
三、 目標與措施：
（一） 以理論學習為抓手，促進全園教師理論水平的整體提高。
幼兒教師肩負着培養下一代的神聖使命，隨着時代的發展，現行幼兒教育注入了新的更加豐富的內涵，顯然教師再固守已有知識，遠遠不能滿足當前素質教育的需要，我們應審時度勢，堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應時代的發展要求，真正使素質教育不成為一句空話。為此本學期我們有目的地採用各種形式，開展兩週一次的教研活動，組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要（試行）》，深刻理解其精神實質，同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經驗，相互交流，使以兒童發展為本的教育理念真正在課程領域裏，在幼兒園保教實踐中得以體現。具體如下：
1、安排一部分時間深入領會新《綱要》精神，在全體教師心目中統一認識，明確學習目的性，紮紮實實，並且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合。
2、擴大知識面，掌握新知識。當今世界新事物層出不窮，知識不斷翻新。
幼兒教師理應站在時代潮頭，站在對新時期幼兒負責的高度，博採眾長，廣泛涉獵，更多地學習人文自然科學知識，不斷充實自己。
3、鼓勵教師通過自學、函授、教師資格認定等形式，不斷提高學歷層次和專業水平。
（二）以班級課堂為載體，夯實教師致力於教
學改革的基礎
我園一貫注重教師業務能力的提高，要求每位教師認真對待教育各個環節，從制訂教學計劃到上課再到課後關注學生，努力提高課堂教學質量。平時大家都忙於自己教學，於是就利用教研活動時間進行總結交流，進一步完善自我，共同提高。具體內容有：
1、觀摩交流，集中觀看一些優秀的教育教學活動，吸收新經驗，取長補短。
2、開設公開課，組織全體教師聽一堂課，由開課老師就這堂課的內容進行説課介紹，然後大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從觀摩-反思-商討這一系列活動中獲得共同提高。
3、開展評比檢查活動，我們適時開展各種教育評比檢查，如教學
論文、教育活動案例評比等，通過以上活動，激發老師教育熱情，努力營造兩園良好的教育氛圍。
（三）結合《綱要》精神，有針對性地開展《科學識字，開發幼兒潛能》這一專題研究，促進教育觀念的轉變；增強教師的專業素質，為全面實施素質教育打下堅實基礎。
1、印發各類識字教學的資料，組織教師認真學習相關的理論，幫助教師樹立整合的、系統的教學觀念，提高教師對幼兒實施識字教學的自覺性、主動性、科學性。
2、課研組成員每月撰寫一篇有關課題研究的教育心得，不斷提高理論水平。
（四）挖掘鄉土資源，探索如何結合幼兒園自身實際，開展主題性區域活動。
１、發揮集體的智慧，設置和投放符合幼兒年齡特點的活動角和材料。以年段為單位，積極商討設置適合本年段幼兒活動的區角內容。
２、各班積極開展區域活動，繼續提高區域活動水平，按幼兒情況以及本園實際有計劃、有目的、有層次地投放材料，提高教師區域活動的指導能力。
３、在上學期的基礎上，繼續探索主題活動環境與區域活動的有機結合，以真正實現環境與孩子的“對話”，開展１－２次主題環境與區角創設評比活動。
四、行事曆
八月份：
１、做好公共區域的環境佈置工作。
２、組織教師學習、備課，討論新學期課程內容。
３、編排學習幼兒律動操。
九月份：
20xx學年第一學期教研工作計劃１、制定教研組
計劃、年段活動計劃以及班級各類計劃。
２、制定本學期數學等學科計劃。
３、籌劃班級區域角以及各公共區域角內容。
４、根據課題研究方案進行相關的理論學習，並將一些具體的措施落實到相應教學活動及日常生活環節中去。
５、以年段組為單位開展一系列的學習探討活動。
十月份：
１、收集區域角材料，全面佈置班級區域角以及公共區域角。
２、以年段組為單位開設相應的園級公開課。
３、區域角設置與幼兒活動情況檢查。
４、對教師的備課筆記等情況進行全面的檢查。
５、課題小結，各教研組成員對實施情況進行交流後，彙總課題實施情況，並進行分析、修改。
６、以年段組為單位開展一系列的學習探討活動。
７、參加紹興市農村幼兒園區域活動展示活動。
十一月份：
１、商討醖釀“元旦”園慶活動內容。
２、以年段組為單位開設園級公開課。
４、以年段組為單位開展一系列的學習探討活動。
５、以年段組為單位開設相應的園級公開課
６、區域活動環境設置及材料投放評優。
十二月份：
１、認真上好各科的複習課，結合平時的教育教學情況，開展教學評估。幼兒園組成考評小組，對
教師的工作進行客觀公正的評價。
２、以年段組為單位開展一系列的學習探討活動。
３、以年段組為單位開設相應的園級公開課
４、課題實施交流活動，教研組研討。
５、幼教論文評比。
一月份：
進行學期教研總結工作，鼓勵大家提出合理化建議，並討論下學期教研工作重點。
街亭鎮中心幼兒園
20xx．９
一、基本工作思路
20xx－20xx學年是我校實施新一輪三年主動發展規劃的關鍵之年，是全校師生進入常大白雲校區全面過渡教育教學的第一學年，也是學校校安工程“施工建設篇”的開篇之年。如何充分調動一切積極因素完成新一輪三年主動發展規劃提出的的實施目標？如何整合常大白雲校區一切積極因素為我所用？如何進一步強化後勤服務意識和創新意識、強化部門管理人員的“領導”和“協調”能力、健全管理和服務保障機制、抓好後勤服務的軟硬件建設、創新校園文化建設中的“後勤篇”？做實做細做優後勤服務這篇大文章。
二、本學期主要工作
㈠凝聚合力，大力推進校安工程的施工建設工作
本學期，我校校安工程將進一步推進項目深化設計、完成圖紙審批、完成“三通一平”、辦理建設工程質量監督手續、委託工程監理、組織施工招投標、擇優選定施工單位、辦理施工許可證等，進入施工管理階段。
我們集多方合力與期望，在校長室和校黨支部的領導之下，力爭在20xx年暑假前逐步將我校新校區建成環境舒興、佈局合理、功能齊全、適度超前、區域有特色的現代化的“美化”、“香化”、“綠化”、“淨化”、“內涵豐富”的書香校園。
㈡主動溝通，實行校際間安全、服務和管理諸方面的信息互通
進入常大白雲校區過渡後，我們將面臨許多新的後勤管理問題，特別是學生運動設施、安保設施、師生就餐管理、校中校的衞生、消防安全、交通安全、運動安全和多媒體階梯教室的借用等等一系列矛盾尤為突出，如何實現“資源”互通互用，我們將主動與常大白雲校區職能部門建立校際間的有效的常態溝通，充分調動各方資源，建立定期的對等的部門溝通機制，解決“校中校”管理所帶來的衍生矛盾，以求達到管理互通、“矛盾”優化，實現後勤管理中“資源”互享、信息互通、成果互用的“校際”合作模式，實行多方共贏。
我們積極與常大白雲校區安保部、常大白雲校區後勤管理中心聯繫，充分利用常大保安隊伍和安防系統，“關愛學生生命安全、關注校園不良行為、關心校園資產安全”。努力把校園不安全因素預防在萌芽階段、把社會不安定因素拒絕在校園之外、讓不和諧因素遠離校園。
主動與常大餐飲服務中心溝通，利用常大食堂的強大服務保障功能，認真做好師生的餐飲服務工作；定期協調召開常大食堂和園花師生就餐協調會，不定期徵集師生的合理化就餐建議，建立陪餐制和家委會定期例會制……。
積極與常大後勤託管部門溝通，實行教工校園生活無憂。本學期我們考慮到師生的實際情況，將與申通物流、中通物流等物流代理商溝通，實行教工網絡暢購無距離；與常大文印中心協調，實行學生複印講義優惠無限；與常大化苑、學苑聯繫，解決教師課間加餐實惠多多。
積極與常大職能部門溝通交流，努力追求師生服務的“零距離”。
㈢重視過程，做好資產報廢報損和資產清查登記工作
我校資產管理總體目標為：制度規範，人盡其職；管理科學，物盡其用；勤儉辦校，提高效益；面向師生，管理育人。
本學期資產管理主要工作：
1.繼續加強過程管理，認真檢查、督促學校財產物資管理制度和各級管理人員崗位責任制的落實。
2.認真做好固定資產、低值易耗品和倉庫材料的管理。
3.組織和督促學校財產物資的使用、調度、維護和清查工作，對校產校具進行科學、規範的管理，及時做好維修和保養，提高使用率，確保完好率。
4.嚴格執行學校財產物資請購、審批、報銷、驗收、入庫、記帳等六把關制度；做好各類財產物資購入、新建、調入、調出、報損、報廢等工作；繼續做好財產物資的清查、盤點、建帳、立冊工作。
5.繼續做好微機台帳工作 ,做實“三帳一冊”。
6.認真做好一線教師筆記本電腦租金的考核、報批、發放等工作。
7.規範校具設備的報廢報批手續；認真做好20xx年校安工程中拆除房屋的報廢手續、調撥資產的台賬處置工作。
8.認真做好20xx年年度資產年報工作。
㈣嚴格制度，規範各類收費和財務管理工作
1.加強教育收費管理，認真執行常州市物價局、財政局、教育局等上級部門的相關文件 ；嚴格控制代辦費的使用範圍，不斷加強代辦費等費用的期初預收、期中檢查、期末結算的管理，做到收費有依據、有標準、有公示、有結算、對家長有告家長書。
2.加強用款計劃性，嚴格按財務預算辦事；嚴格按學校財務制度規定辦理經費報銷手續，做到先審批後報銷。
3.強化校安工程用款的規範性。
4.嚴格認真執行20xx年度學校部門預算，量入為出和科學規範實效編制20xx年度學校部門預算初稿。
5.認真做好20xx年年度會計年報工作。
㈤熱心服務，認真做好常規維修維護工作
常規維修工作是服務處的重點工作之一。我們努力提高服務質量和維修水平，維修工作做到主動、耐心、周到，並做到勤檢查、勤修理、勤評比。常規維修做到不等、不推、不拖，講求實效，堅持做到隨叫隨修、常壞常修，一般維修不超過一個工作日，特殊維修保證不影響正常的教學工作和校園環境的美化。及時做好班級公物維修管理工作，繼續強化班級公物維修管理員網絡體系和常規的班級公物維修電子預約單制度。
實行校中校重點部位專人定期巡視巡查制度，教學區和辦公區每日上下午巡視、學生運動區和學生在常大的休閒區每日定時巡邏，做到問題早發現、隱患早處置、安全早知道。
通過逐步細化後勤服務，不斷提升後勤保障能力。
指導思想
圍繞學校辦學思想，堅持“服務教育教學工作，服務師生生活”的後勤處工作原則，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規範後勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力的後勤保障。
工作要點
一、維修管理
1、新學期繼續推行“雙響應”服務意識，進一步加強日常巡視與檢查力度，認真做好校園維修工作，為正常的教育教學秩序提供有力保障。
2、嚴格落實派單與檢查反饋制度。維修接報人員將師生報修內容按水、電、木、其他設施維修分類派單，維修人員當天必須到達維修現場，瞭解情況，要求當場能修的不跑第二次，當天能修的不拖至明天，對當時、當天不能維修的並不影響教學工作的，及時告知報修者理由和具體維修日期或期限，儘快落實和解決問題。每週進行檢查反饋，杜絕拖延不修，修而不好的現象存在。
3、切實加強校園維修的聯動機制。鑑於學校維修人員逐年減少，校園年代久遠，設施設備老化嚴重維修量越來越大的現狀，實行各自包乾區域單一性的小型維修各自負責，複雜性、綜合性的，乃至於跨區域型的中型維修，由維修組組長牽頭，小組成員共同參與，制定維修方案，儘快落實完成。
4、建立重大時間節點檢查機制，做到預防在先，維修在前。明確新學期開學前、節假日前、重大活動前、學期放假前等關鍵時間節點上，維修組必須對全校，對重點部位，對活動重要區域或重要設施實行拉網式檢查，瞭解情況，一旦發現問題或隱患，提前維修，解決問題，確保校園平安無事，教育活動與教學秩序不受影響。
二、財務管理
1、嚴格執行國家有關財經法律、法規和學校財務規章制度，堅持厲行節約，努力提高資金使用效益。加強預算資金的“收支兩條線”管理，嚴把預算資金使用的報批規定。定期做好下半年各項經費執行情況的彙總，並及時上報校長室，為校長室對學校經費使用的安排提供參考。督促各部門儘快完成預算執行，做到當年預算當年執行，提高財政資金的使用效率。認真、全面、科學地編制XX年的財政預算，優先保障教育教學一線的需求。統籌安排預算內外資金，嚴格按照有關規定，統一編制、統一管理、統籌安排預算內、外資金和其他各項收支。量入為出、量力而行，既體現實際需要，又考慮財力可能，做到收支平衡。加強預算執行的考核管理，對於列入財政預算績效考核的項目（今年有文體及學科競賽、教師進修培訓兩個項目、後勤處督促相關部門做好材料的收集和整理工作，力爭今年績效考核優秀。
2、嚴格實行收費公示制度，通過公示牌、公示欄等方式，長期公示收費項目、收費標準、收費依據、計費單位、收費減免規定、投訴電話等。嚴格落實按學期按實結算的規定，在學期結束後15日內，向同級物價、教育部門報送代辦費結算、清退情況。嚴格落實對家庭經濟困難學生的資助和收費優惠政策，確保學生不因家庭經濟困難而失學。
3、嚴格執行校務公開制度，堅持民主理財和審計制度，定期做好財務公開等有關工作，接受羣眾民主監督。
三、固定資產管理
加強資產管理，保證資產的安全完整、賬實相符，防止固定資產流失，做到合理使用，杜絕浪費。
1、物品分級採購。嚴格根據xx市政府採購規範條例，按規定做好物資分級採購工作。學校採購物品實行三級採購制度，根據規定分別由政府採購中心、裝勤中心和學校自行採購。由學校自行採購的物品，根據學校制定的《xx省xx第一中學校內採購項目管理辦法》要求進行採購。
2、規範採購程序。所購置物品首先必須由請購人填寫請購單，由各處室負責人簽署意見，貴重物品、大宗物資採購必須取得主管部門的批購手續，屬於政府採購的物品及超過規定限額必須由政府採購辦理的要按規定進行招投標。按審批後的請購單採購員和採購小組詢價採購，專業性強或貴重物品的採購必須指派專業人員一同前往採購，並在發票經手人欄中籤字採購人員購物時要做到貨比三家，貨真價實，所購物品要保證質量以滿足工作需要，大宗同類物品要有計劃進行批發採購，以最優性價比進行採購，力求節約開支；
3、倉庫保管員和固定資產管理員負責驗收入庫，登記造冊、入賬。
4、規範領用的審批手續，物資領用一般以部門為單位，保管的責任落實到部門和責任人。由領用人填寫出庫單，經部門負責人審核後，方可領用，保管員憑審批後的出庫單進行領、發，對於手續不全的領用單，保管員不予受理。
5、對於超過使用年限老化、損壞嚴重的固定資產，經相關人員鑑定確無使用價值的，及時辦理報廢手續。
6、繼續推行《公物清單及損壞賠償制度》，使學生養成以愛護公物良好習慣。
7、繼續推行固定資產分室保管制度，對所有固定資產與各處室進行期初交接，期中檢查，期末移交等交接手續，半年一核對，一年一盤點的固定資產清查制度，同時對他們進行有關保管業務（如建帳、建卡、保管、整理、盤盈、盤虧及報廢等、指導，建立一套嚴密的固定資產保管網絡，發現問題及時查明原因，分清責任進行處理。
8、勞動用品和易耗品實行以舊換新制度，使學生養成勤儉節約的良好習慣。
9、班級電教設備遙控器、門鑰匙等實行交押金領用制度，確保這些容易丟失的小件物品學年結束能及時回收。
四、食堂管理
以“食堂管理年”為契機，認真落實教育局提出的管理措施，結合我校實際，改革食堂管理。
1、新學期在明確食堂經營模式的基礎上，進一步健全學校食堂管理制度，制定食堂委託經營與原材料配送供應商退出機制，做到制度完善，經營規範。
2、加強食堂財務管理，規範食堂財務行為，對食堂財務實行成本核算和公開制度。食堂承包商以月度為單位將財務收支情況向師生公開，嚴格控制成本支出，將經營利潤控制在合情合理範圍內，還利於師生。
3、加強食品採購管理，嚴把食品質量關。根據教育局統一部署，學校南北食堂於新學期統一加裝視頻監控系統，固定食品檢驗區域必須做到視頻監控全覆蓋，並由食堂專職管理員與供應商、承包商共同進行檢驗檢查，簽字確認後方可入庫，即從源頭管控，再做好庫存保管與操作規範，確保食品安全與衞生。
4、加強食堂綜合環境管理，提高服務質量。繼續對食堂工作人員強化管理要求，提高服務意識，做到周到服務，熱情服務，對工作人員明確考核管理要求，並在日常檢查與退入機制中體現。繼續對食堂硬環境的改善，合理劃分不同功能區間，提高整體衞生程度，體現方便快捷性，營造環保節約、文明舒適的環境。
5、充分發揮學校食堂工作領導小組的職能與膳食管理委員會的作用，做到專職管理員每日有檢查，食堂管理辦公室每週有抽查，膳食委員會每月有調查。發現問題，及時處置，師生反饋，及時響應。
6、每週週末為教職工提供淨菜。
五、保潔管理
1、新學期在合理劃分校園保潔區域，明確保潔人員工作範圍的同時，加強整體合作，共同做好每天的日常保潔維護工作。
2、加強與學生處聯動，對學生保潔區域做到在學生完成後的維護與彌補，不留衞生死角。並根據季節性變化對校園環境衞生的影響，及時調整保潔人員分工，提高要求，確保校園環境衞生整潔如新。
3、加大檢查力度，實施獎優罰懶制度。根據後勤處每日導護值班安排，做到每天校園平面例行檢查與重點、難點保潔區域抽查相結合，保證每天檢查不少於2次，每週重點抽查不少於1次，做好記錄與反饋，每月進行考核量化。
4、加強保潔團隊意識，共同完成新學期學校各項重特大工作與活動的保潔與保障工作。
六、網絡管理與宣傳
加強後勤工作的教育宣傳力度，提高師生愛護公物，低碳環保與節約意識，積極建設節能型、綠色型環保校園。積極推行後勤工作的網上公示制度，對師生尤為關心的學雜費等財務、每週菜譜，公物損壞賠償管理辦法等實行網上定期公示，方便學生查詢瞭解。
七、其它工作
1、加強校園綠化管理，做好病蟲害防治，根據季節的保護，及時更新花草，香化、美好校園，為全校師生創建優美環境。做好校內各項大型活動的盆景及鮮花的佈置工作。
2、聯合治保室定期進行食品安全檢查和門前三包的檢查，確保食品進貨渠道規範，無過期變質食品銷售。定期催繳水電費。
3、定期做好除四害工作。
4、隨時做好抗惡劣氣候和突發事件的應急準備。
5、配合水、電、煤氣、網絡電信等部門的各類檢查。
6、配合教育局審計處完成年末的財務檢查及審計。
7、完成校長室和其它部門交給的各項突擊性工作。
8、做好新一輪個性化校服選款和招標工作。配合學校與裝勤中心招標確定的兩家供貨商進行商談，根據我校提供的樣衣和各項參數及最終價格，最終確定我校新一屆學生校服的供貨商。
9、配合物理課程基地做好相關項目的採購。
本班現有學生28名，百分之七十的學生學習比較自覺，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強。五年級是國小階段學習重要的一年。故根據本班實際情況，結合新《綱要》與《學校工作計劃》，我班制訂瞭如下工作計劃。
一、班級存在的主要問題：
從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：
１．學生為實現目標而努力的程度不夠。
２．對學生幹部的滿意程度不夠。
３．班級學生遵守紀律不夠。
４．一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。
５。班級重視並發展學生的興趣愛好不夠。
二、班級存在問題的原因：
１．學生對集體目標管理的參與度不夠。
２．學生幹部以身作則不夠。
３．自律程度不夠：
（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；
（２）有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作業，課餘又感到無事可做，不認真學習；
（３）學習成績較好的學生在完成作業後不抓緊時間複習、預習，也放鬆紀律。
４．學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、複習工作較差。
５．一些學生不能刻苦磨鍊自己的思想和意志：
（１）學習滿足於完成作業，完成作業後就不認真複習、預習；
（２）較多學生怕苦畏難，訓練不夠。
6．家庭教育上的問題。
（１）留守孩多，監管人對留守孩的學習嚴格要求少；
（２）少數家長對子女期望值低。
三、班級的主要目標
１．學生為實現目標而經常努力者要上升到９０％以上。
２ ．學生對學生幹部全滿意和多數滿意者要上升到7０％以上。
３．學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到6０％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到5０％以上。
４．學習態度優秀和良好者要上升到７５％以上；學習方法優秀和良好者由要上升到6５％以上。
四、主要措施
1。 完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班幹部。
2。完善班會制度。認真上好每週的班會課，小結上週工作。
3。平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。
4。精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛鍊、講求科學的學習方法的先進典型；
5。完善多樣化小組，安排每週活動時間。
6。加強教師自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作7。定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。
五、逐月工作安排
九月份
1。報名註冊，做好保學控流工作。
2。對學生進行思想及安全教育。
3。9月10日 開展慶祝“教師節”活動。
4。民主選舉班幹部。
十月份
1。10月1日 開展慶祝“國慶節”活動。
2。進行安全、衞生教育。
3。開展“我愛讀書”活動。
十一月份
1。組織好家長開放日。
2。開展“我是勞動小能手”活動。
3。進行班務小結。
十二月份
1。 準備“元旦”匯演 師生共同創設節目。
2。進行“人人守信”演講賽。
3。開展體育競賽活動。
元月份
1。慶“元旦”節目匯演
2。期末綜合素質發展測查
3。做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結
4。 安排好學生寒假生活
一、班級情況分析
我班現有幼兒50名，女孩多，男孩少，年齡跨度較大，所以孩子接受能力，自理能力的差別就很大，再由於家庭條件的優越、長輩的寵愛，多數幼兒以自我為中心的意識較強，常有掙搶玩具的現象。孩子多，家長也多，各自的要求想法也有很多分支。
通過一學年的培養，幼兒初步養成了良好的生活衞生習慣作息，多數幼兒能自己安靜地入睡、並學會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點心也有了明顯的進步。幼兒能遵守基本的學習活動規則，在日常生活中能使用禮貌用語，尊敬長輩。
我班幼兒在語言表達能力方面基礎較差。大多幼兒能願意向別人表達自己的見解，願意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話，表達時聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴。我班特別喜歡音樂舞蹈，男孩子也很喜歡唱歌，跳舞，但有時唱歌的聲音不自然。
二、教學工作目標
1、老師之間互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發和培養幼兒體`智`德`美全面發展。
2、有目標地製作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養幼兒的動手操作能力，手腕靈活性。培養幼兒的觀察能力，和想象能力
3、加強體育鍛煉，通過體育遊戲等形式，培養幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。
4、每週一張貼好一週教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。
5、五大領域。
（一）健康領域
1、強化幼兒良好的生活衞生習慣。
2、培養幼兒自我服務能力：分類收拾玩具、整理牀鋪。
3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經驗。
4、開展豐富多彩的户外體育活動：遊戲、玩皮球、平衡木，培養積極參加體育活動的興趣。
5、練習投擲、滾球、平衡等動作。
（二）語言領域
1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶着講，不亂插嘴。
2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中説話。
3、逐步學會理解圖片表示的事件順序。
4、學習《現代英語》地一冊，培養學習英語的興趣。
（三）科學領域
1、嘗試從不同角度觀察物體，並用語言描述。
2、獲取探索事物規律的經驗。
3、鞏固對幾何圖形的認識，發展幼兒的分析判斷能力。
4、正確認讀數字1~10，比較5以內數的數量關係。
（四）社會領域
1、學習適應新環境，體會到自己的成長。
眾所周知，宣傳部是學生會中一個重要的組成部分，她是我校宣傳和輿論的主要陣地，近年來，學校宣傳部以板報為主要的宣傳方式，通過板報通知、板報展、櫥窗黑板報、板報比賽……為我校的宣傳工作作出了很大的貢獻。文字宣傳工作是本學期注入學生會宣傳部的最新元素，它的主要任務是宣傳報道校內外的新聞以及各學生組織的最新動態。它將作為展示我校風采和特色的窗口以及展示我校學生才華的平台，讓外界及時瞭解我校動態，讓我校師生了解學校的最新資訊。
在日常工作方面，宣傳部將及時收集校園新聞線索，對校園新聞進行採訪和報道，整理彙編後刊登在《校園晨曦》上以及送至校“菁菁園”廣播台在每天的《校園直通車》欄目中播出，以方便大家在最快的時間內瞭解到我校的最新動態。
《校園晨曦》是由校團委、學生會宣傳部主辦，以學生會為陣地，面向廣大同學傳達我校指導思想、宣傳學生會的各項工作、及時客觀地報道校園新聞、想同學們之所想，急同學們之所急，成為學生會溝通廣大同學的橋樑。《校園晨曦》每月一期。它一期期的出版，內容日臻充實，版面漸趨精美，它將繼續把握正確的輿論方向，堅持走馬克思主義的新聞觀。《校園晨曦》在今後的發展中將不侷限於校園新聞的報道，它將成為貼近校園生活、關注社會焦點、展示學生風采、創建學術氛圍的一個代表我校形象的綜合性報刊。與此同時，《校園晨曦》還開設了電子信箱：email：xycx@china。，為廣大師生的交流和溝通提供了一個廣闊的平台，為《校園晨曦》的素材需求又新增了一條綠色通道，從而保持《校園晨曦》的可持續發展。
本學期，《校園晨曦》將在原有的編排基礎上作進一步的完善，從第十五期出版的《校園晨曦》起，我們將採用正規的排版軟件（方正飛騰4。0排版軟件）進行報紙編排，致力於使《校園晨曦》向正規化、專業化的方向挺進。對於這套新的報紙編排系統，《校園晨曦》編排人員將利用暑假的兩個月時間進行學習和實踐，我們將以《方正飛騰4。0實用教程》為教材進行自學，在理論的基礎上加以實踐，力求能夠攻破軟件操作生疏這一難關。
回顧過去《校園晨曦》出版的十四期，指出不足，內容依然不夠充實，編排人員不到位；分析不足，負責人欠缺工作經驗。對此，我們要反思過去，在今後的工作中不斷的進行批評與自我批評，不斷聽取他人的意見和建議，對別人提出的意見進行反思，有則改之，無則勉之。遇到錯誤，要從自身上找問題，理由少一點，方法多一點；解釋少一點，實事多做點。在工作中學習他人的長處，補足自己的不足之處，揚長避短，通過努力力求做的更好。
本學期，宣傳部的文字宣傳工作要招聘3名幹事，擬定計劃為05級2名、06級1名。新干事上任前後，都要做好“帶新”工作，將排版、新聞採編、文學修改和創作等方面進行培養。為宣傳部日後的工作奠定堅實的基礎。
除了《校園晨曦》外，宣傳部文字宣傳工作的另外一項重要任務就是要出版好《文學社刊》。縱觀上學期《文學社刊》的出版工作，漏洞諸多，問題也是層出不窮。本學期，宣傳部將致力於讓《文學社刊》朝着文學性、藝術性、思想性、學術性於一體的方向發展。它將為廣大同學提供一個展示自我文學才華的平台。為提高大家的寫作水平，活躍校園文化氛圍而不斷創新和發展。
以上是宣傳部文字宣傳的日常工作安排，是我們工作的基礎，文字宣傳工作是注入學生會宣傳部的最新元素，是一項需要發展和提升的工作，我們正在盡力探索一條創新的道路，讓宣傳部憑藉自己的優勢，為校園的宣傳工作發揮自己的作用並作出新的貢獻。
宣傳部的創新工作將從以下幾個方面開展：
一、制度創新。為營造良好的工作氣氛，使宣傳部的文字宣傳工作更順利的開展，宣傳部將完善現有的內部成員考核制度。在新的制度中，宣傳部要更注重對成員責任心和團隊合作精神的培養。完善後的新制度將從考勤制度、值班制度、交稿制度和工作制度四個方面對成員在宣傳部的每月表現作出詳盡的評價，有利於提高成員的積極性，督促成員較好的完成本職工作。但考核制度只是從量上反映成員的工作態度和質量，宣傳部亦可從其他方面對成員的表現作出綜合評價，以發現更多有能力的、對宣傳部的發展有利的成員。
二、內容創新。作為對外宣傳的重要工具，《校園晨曦》的編輯與出版工作是宣傳部文字宣傳工作的重點。如何使這份報紙成為大家必不可少的資料是宣傳部今後要探求和摸索的方向。本學期，宣傳部將對《校園晨曦》進行全面改版，推陳出新，除報紙的.編排進一步趨於專業化的同時，其內容版塊的重新調整和定位也是本學期工作的重點。《校園晨曦》仍然要對我校要聞及學生會主要工作進行報道，但在符合真實、客觀的基本要求之外力求使語言生動活潑，增強可讀性；要一改以往對學生會工作的重複、枯燥的報道，以頗為深入的語言對校園內的各種值得探討的現象進行探討，旨在引起老師、同學們對某些現象的關注與思考，使《校園晨曦》真正成為一個老師、同學們相互交流的空間，一個傳達校園信息的平台。
一、教材分析
本冊教材根據《義務教育品德與生活課程標準》（實驗稿）新編，編排了四個單元，共16課主題活動，約32課時，每週上兩課時。
第一單元第1—4課我愛我家
第二單元第5—8課我的生活好習慣
第三單元第9—12課愛心行動
第四單元第13—16課火熱的夏天
二、教學目標
1、在介紹家庭成員，回憶甜蜜往事的活動中，引導學生體驗家庭生活的歡樂與幸福，激發學生愛生敬長、熱愛家庭生活的積極情感和態度。
2、通過開展生活小故事的講述活動，引導學生學會關心，初步養成文明禮貌的行為，逐步培養良好的家庭生活習慣。
3、自己的事情自己做，不會做的學着做，不依賴父母，並掌握正確的保健常識，逐步養成良好的生活習慣。
4、使學生懂得自己是家庭的一員，熱愛勞動也是愛父母的表現，學會一些勞動的知識和技能，初步培養自己獨立生活的能力。
5、引導兒童去觀察、探究、體驗愛的真諦，幫助兒童學會愛、樂於愛，不僅愛人，還要去愛人類賴以生存的大自然中的花草樹木。在愛心的培養中，快樂地成長。
6、通過日常生活經驗的積累，瞭解夏天常見的自然現象和生活中的自然常識、生活常識，瞭解昆蟲的一些基本知識。指導學生在日常生活中隨時地和有組織、有針對性地觀察，在觀察活動中增強實驗能力和應用能力。
7、通過暑假生活中安全、健康、歡樂、有意義活動內容的安排和選擇，豐富學生的日常生活知識、增強分辨是非好壞的能力和自我管理自我調控的能力，知道自我保護的方法，掌握初步的適應社會的常識的技能。
三、教學措施
1、認真備課，注意教學方法，加強課堂教學，切實上好每一節課。
2、爭取每個學生都有鍛鍊的機會。
3、正確估計學生的能力，有的放矢地進行教學，注意因材施教。
4、注意調動學生的學習積極性。
四、教學進度
周次
教學內容
課時
1
我的一家
2
2
我是家中小成員
2
3
在爸爸、媽媽關心下成長
2
4
過家家
2
5
我掉了一顆牙
2
6
眼睛與耳朵的訴説
2
7
喝水的學問
2
8
在餐桌上
2
9
關心老人
2
10
他們需要關愛
2
11
小手拉小手
2
12
別把花草弄疼了
2
13
雷雨來了
2
14
夏天的小蟲
2
15
怎樣才涼快
2
16
過好暑假
2
17
期末複習考試
18
19
一、指導思想
在學校教導處的引領下，以學校教學工作計劃為指導，結合本教研組的實際情況，本學期本教研組將以課堂教學為中心，教研組團隊建設為關鍵，以提高教學質量研究為核心，以語文課堂的有效性研究為科研主攻方向，將務實創新，健康高效具體落實在教學與科研工作中，努力提升五年級師生學習生活質量。
二、年段語文教研組成員名單
教研組長：林芬芬 組員：李鬆愛 單秀芳 曾玲玲 王連雲
三、工作任務
1、首先組織全組老師學習第九冊教學目標和教學要求。引導老師統覽教材，
把握重難點。
2、本學期教學時間長，教學任務重。我組要認真研討如何提高課堂教學效率
和學生學習效率。這個問題雖然上學期就有所思考，但不夠成熟，一開學我們就要坐下來研討這個問題。
3、加強理論與實踐的學習與研究，建設研究型教研組。提倡教師多讀書，讀
好書，每位教師一學期至少推薦一本好書。對徵訂的《國小語文教學》和《國小語文教師》要認真研讀對於好文章，新的教育教學理論互相推薦，共同學習。積極參加學校內外組織的教學教研活動和學習研討活動。在學習活動中努力提高我組教師的專業水平。
4、充分挖掘組內教師的工作潛力，發揚團結合作、樂於研究的團隊優點，以
“用人之長，人盡其才”的原則進行分工合作，積極營造“自覺學習、人人善思”的學習氛圍，繼續發揚取人之長補己之短，互幫互學、共同進步，整體發展的優良傳統。
5、狠抓學生學習習慣的培養
本組本學期提出“高效學習，健康成長”的育人目標。着重抓好以下工作：
（1）作業：根據教育局減負精神，教師更需重要作業的精心設計，認真批改。同時要着力培養學生自覺主動、優質高效地完成作業、按時主動上交作業以及主動認真地改錯的習慣。
（2）預習：在鞏固前期養成的預習習慣的基礎上，重點加強質疑習慣的培養（帶着問題走進課堂，認真聽講解決問題，學完課文以後回答問題）和蒐集、整理資料能力的培養。
6、落實教學常規
（1）備課：為保證教學活動的計劃性和效率性，必須重視以學生為中心的精心設計。本學期在集體備課的基礎上，加強重點、難點和關鍵課的集體研究攻關。樹立課程意識，以教材為平台和依據充分挖掘和利用各種課程資源。
（2）上課：力爭胸有成竹的走進課堂。課前儘可能預計和考慮學生學習活動的各種可能性，減少低水平和可預知的“生成”，激發高水平和精彩的生成。通過課前精心設計，課後及時反思，努力提升課堂教學的有效性，追求優質教學。
（3）學困生轉化：對學困生進行全面調查、分析，並登記建檔，制定轉化方案。對學困生要從各個方面深度關注，對其作業的批改和評語要體現人文關懷。充分調動家長參與轉化工作，以形成合力，增強效果。
（4） 單元測試：認真、及時地組織單元測試，並及時批改、評講。將單元
測試作為檢查學生學習效果、師生進行教學反思和學習反思的重要方式。
四、工作措施
1．繼續開展教研組集體備課活動，博採眾長，增強教師之間的合力。學期初組織教師開展一輪以整體梳理教材，制訂教學計劃。接着就校本課程的編排組織組內教師開展研討，分工合作。平時老師之間能就各自的課堂教學情況多加強交流溝通，併力求做到每一個月進行一次年段集體備課。
2．為豐厚學生對中華傳統優秀文化的積澱，繼續推行課前古詩詞、名言警句、歇後語積累等的吟誦。為擴大學生閲讀面，培養閲讀興趣，提高閲讀能力，在班級裏形成濃濃的讀書氛圍，充分利用校圖書室和班圖書角。（發動學生捐一本，看多本。）使學生在廣泛的閲讀中全面提升語文素養和人文素養。
3．認真組織好“童心習作”的選拔活動。
4．做好語文校本課程的開發工作。每週開展一節語文趣味活動，根據期初各年段編排的趣味活動內容有序地開展活動，以豐富學生的課外知識，在自主活動中提高語言實踐能力，促進學生個性的和諧發展。
5．拓寬語文學習和運用領域，注重學科的綜合性和現代科技手段運用，使學生開闊視野，提高學習效率，初步獲得現代社會所需要的語文實踐能力。
6．為真正減輕學生負擔，要重點關心學困生，要有意識地按學生程度進行分層教學，多佈置彈性作業、趣味性作業，使每個學生都能得到不同程度地發展。
一、指導思想：
教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神聖而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最後仍是要對得起學生。
二、班級基本情況和目標：
我班共有學生69人。其中男生42人，女生27人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、工作要點
1、平時多強調學生學習《中學生手冊》上的日常行為規範，保證學生的行為習慣，懂得明禮誠信，使學生的綜合素質在平時就能有意識的養成。
2、開展多樣生動的主題班會，在培養學生素質的同時，發展學生各方面的能力，一舉兩得。
3、培養優秀的班幹部，在各方面督促班級紀律、學習等，使學生通過自主管理，更有效的提高整個班級的素質，同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務。
4、班級活動：
周次
班會課內容
形式
主持人
1
新學期新打算
自由講
班主任
2
明禮誠信
演講故事
班長
3
我身邊的故事
自由講
班主任
4
我的學習方法
個別同學介紹經驗
班長
5
談談名著
討論
班主任
6
日記之旅
自由講
學習委員
7
做個聽話的學生好嗎？
辯論會
副班長
8
也説電腦世界
文章導讀
學習委員
9
怎樣做好期中複習工作
討論
班主任
10
期中複習
11
期會考試總結
自由講
班主任
12
展望未來
演講
學習委員
13
如何進行自我約束
討論
紀律委員
14
談互助
自由講
勞動委員
15
班中的好友
個別同學介紹
體育委員
16
你快樂所以我快樂
演講
班長
17
新的開始，新的希望。
自由講
班主任
18
誰才能真正幫助我
座談會
班主任
19
如何作好期末複習
交流會
班主任
20
期末複習
5、個案、研究專題加強學生自我管理理念
作為學生，越來越多的要求獨立與自主，例如希望能夠自己為自己做些事，能夠按照自己的意願做自己喜歡的事，甚至希望能沒有外在約束，能自己管好自己；作為老師，希望學生各方面的能力都能有所發展，能夠培養學生的責任感和責任心，能夠擁有為自己而學，為自己而生活的信念。
如何將這些想法結合起來，作到兩全齊美呢？這就要求教師在平時就能以“高自主高指導”的思想作好班級管理工作。
6、轉化差生計劃
沒有真正意義上的差生，有的只是不愛學習的學生或是不會教的老師。所以轉化差生應着眼於兩點：培養學生良好的學習態度，改善教師的教學方式。
學習態度不是一時半刻就可以改變的，這就需要老師的耐心與細心，能在每一個小細節每一件小事每一分鐘注意引導學生的學習興趣，讓學生具有想要學習的渴望與熱情，這就在本質上改進了學生學習的動力，這樣學習起來更會事半功倍。老師同樣也應注意教學方式，能讓學生改變痛苦學習的滋味，反而喜歡學習喜歡上課。當然，這就在一定程度上對老師也有更高的要求。
學識谷
