時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，立即行動起來寫一份計劃吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編收集整理的班級工作計劃8篇，歡迎閲讀與收藏。
（一）目標：
１．學生為實現目標而經常努力者人數增多。
２．學生對學生幹部全滿意和多數滿意者人數增多
３．學生反映班級課堂紀律較自覺者的同學人數增多；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者人數上升。
４．學習態度優秀和良好者由６７．３％上升到７５％以上；學習方法優秀和良好者由４８．１%上升到５５％以上。
（二）實現目標措施
分析班級存在的主要問題的原因，可採用下面方法：
１．完善組織機構
（１）原因：①優化內外關係有利於協調教學行為，促使班級學生集體和教師集體逐步形成自動調節機制，具有高度的自我組織性；②設置一系列班級管理的職能機構有利於提高師生對班級管理的參與度，併為其個性發展創造條件。
（２）要求：①完善學生集體的自我管理機構；ａ．根據學生要求和班級需要，以和諧結合的原則為每個學生安排適當的班級管理位置；ｂ．完善學生自願參加的多樣化小組並安排時間開展必要的活動，為學生提供在集體中展示特長的機會；ｃ．試行班幹部輪換制度；②完善班級科任教師集體的協調機構；③完善集體參與民主管理制度 等。
2．榜樣示範
（１）操作原因：①與青少年學生好模仿的心理特點相適應；②藉助具體形象説理，説服力強，易於使國中學生獲得積極的情感體驗；③體現正面教育為主，有利於發揚積極因素，克服消極因素。
（２）操作要求：①精選榜樣，根據班級需要，擬精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛鍊、講求科學的學習方法的先進典型；②分析榜樣，引導學生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；③尋找身邊的榜樣，表揚本班在上述方面的先進典型；④組織行動，落實解決上述問題的措施。
3．集體的積極性評價
（１）原因：①評價是目標管理的重要環節，它不僅對班集體建設的結果做出鑑定，為評比和表彰先進提供依據，而且通過對集體教育的各個階段和環節的活動質量的分析，明確後繼活動的方向，從而改進工作，促使集體結構及其功能的發展水平的提高；②強調評價的集體性，有利於形成集體的正確輿論，充分發揮集體的教育作用；③強調評價的積極性，有利於體現評價的激勵功能，調動廣大師生的積極性。
（２）要求：①重視形成性評價，將評價貫穿集體教育的全過程，發現問題及時矯正，同時重視搞好期中性評價，對一個階段的工作做出總結；②在自評的基礎上搞好集體性評價，最後由教師做重點評價；③不僅評價目標的達成度，而且評價各自實施目標的參與度和科學性，即ａ．評價結果，看到在原有基礎上取得了哪些進步，與預期目標存在多大差距，實施目標的方案是否切實可行；ｂ．評價集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學規律；ｃ．評價教和學的態度和發展趨勢，看同學是否努力，集體有多大潛能。
班級工作計劃 篇2一、指導思想：
深入貫徹落實中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，推進温馨教室創建。從大處着眼，小處着手，“文化育人，和諧發展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。
二、重點工作：
（一）行規方面：
1、充分利用晨會、班會的時間強調《一日常規》、《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常生活中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長”，專門負責監督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、發揮班幹部的帶頭作用，要求各班幹部嚴以律己，主動做到模範帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規範，力爭上游。
3、以“道德銀行”建設為抓手，培養學生講衞生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養成落到實處，努力積累“道德資金”。
4、通過班會課，教育學生要端正學習態度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的種種困難，自覺養成良好的學習習慣
5、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用“學雷鋒”、“婦女節”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
6、繼續作好行規之星、特色班級、優秀班級的申報，結合少先隊優秀隊員的評比，開展“羣星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發展提高。
7、加強家校聯繫，及時瞭解學生在家的生活和學習情況，做到及時發現問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們全面發展。
（二）家庭教育指導方面：
1、召開家長會，鼓勵家長積極參與學校管理，為學校發展獻計獻策；定時間、定內容，對一年級學生家長進行集體性的專題講座，傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，瞭解學校教育，與教師一起培育好孩子，進一步提高家長學校的教育效果。
2、請語文教師根據大綱要求，向家長和學生推薦少兒必讀書目及“學習型家庭”書籍選擇方法及引導孩子讀好書方法的指導。引導孩子學會讀書，學會讀好書，從而養成良好的讀書習慣
3、向二年級學生家長舉辦“教學開放日”活動，讓學生家長走進課堂聽課，參與課堂教學研究，提高家長指導孩子學習的`水平和能力。
4、抓兩頭，促中間。紮紮實實做好家訪工作，家訪率達100%，上門家訪率達20%。對一些特殊家庭學生做到重點家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導。
5、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。
（三）推進温馨教室創建和校園文化建設。
1、加強教室物質環境創建，力求凸顯班級特色。
2、認真上好品德與社會、晨會、校班隊課，做到專課專用，使品德教育落到實處。
3、牢固樹立“以學生髮展為本”的思想，努力創建勤勉、篤學；活躍、寬鬆的課堂教學環境；平等、公正；真誠、互助的班級人際環境和自信、自尊；平和、達觀的自身心理環境，努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關係，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”——真實的人、發展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發揮學生的積極性、主動性、內驅力，堅持激勵和正面教育，逐步實現教師有特點，學生有特長的辦學目標。
4、充分發揮升旗儀式、黑板報等宣傳陣地的作用，營造和諧規範、積極進取的育人氛圍。
5、利用我國的重要節日，民族傳統節日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動，讓學生感受親情和友情，感受對民族文化的認同，對國家的認同，增強民族精神的凝聚力。
6、以每月主題教育活動為抓手，深入開展民族精神教育系列活動，“安全第一，健康第一”生命教育活動、校園藝術節活動、“我的學習我做主”學習節活動，營造充滿活力的校園生活，使校園真正成為孩子們健康成長的精神家園。
班級工作計劃 篇3一、 班級基本情況
人員組成：
本班共有名學生，其中男生人，女生人
二、 指導思想
全班貫徹執行學校的德育工作計劃，依據“傳承、融合、創新、發展”的辦學理念，持之以恆的抓好嚴格管理和規範管理，同時注重以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以具體、切實、可行的德育活動為載體，全面提升學生的德育素養，促進本班各項教育目標的實現。
三、 班級精神
文明、合作、務實、奮進是本班的精神
文明：所有的同學都講文明懂禮貌
合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對本班的事要積極參與，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性
務實：腳踏實地，一步一個腳印，不輕浮、不自滿、不自欺欺人
奮進：胸懷大志，理想永存;鋭意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人
四、 本學期德育工作的重點是抓好以下三個方面的工作
本學期德育教育工作的核心——行為習慣的養成。以“規範儀表”為突破口，全面規範學生的行為，促使全體學生逐步養成“遵紀、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衞生、安全、勞動”等良好的行為習慣
本學期德育教育工作的重點——引導學生進行自我教育。德育工作的成功在於學生的自我教育和自我約束。指導學生幹部大膽的進行班級管理，促使學生自我管理、自我約束、自我教育
本學期德育教育工作的內容——理想和責任教育。崇高的理想是學生行為的功力，是學生產生高度社會責任感的基礎。“自信心、進取心、愛心、責任心”的培養和塑造是德育工作的重要內容。我班將着力培養學生“愛學、進去、自信、有愛、責任、拼搏”等良好品質
五、 主要措施
德育工作計劃性和日常性。
德育工作室一個長久性的、日常性的工作，要常抓常新。本學期我班將進一步貫徹學校德育工作計劃，組織形式多樣的學生活動，進行道德行為和文明習慣的自我評價、自我教育和自我約束
德育工作的整體性和侷限性。
要求任課教師人人做德育工作，各科任課教師結合學科特點滲透德育教育和行為規範養成教育，思想政治課、語文課更要充分發揮德育功能，平時對學生嚴格、大膽管理，即教書，又育人，力求逐步實現全員人的教育氛圍
德育工作的具體性和且實性。
班級德育工作要落實好，首先要加強班幹部隊伍的建設，認真培養和大膽使用優秀幹部，讓他們自覺地、主動地去做好各項工作，及時給學生幹部指導、鼓勵和支持，促進學生自我管理和自我教育。
班級工作計劃 篇4總體工作思路：以落實《前郭縣教育局工作要點》為中心，進一步加強法制宣傳教育工作，以“依法治國”為依託，推進依法從教和依法治教，深入實施法治文化建設，有效維護師生合法權益，為我校教育改革發展創造良好的法制環境。
一、法制教育工作
1.繼續做好政策法規學習宣傳工作。結合“六五”普法工作的開展，要求廣大教職員工認真學習當前教育政策、教育法律法規，重點學習《憲法》《教育法》《教師法》《義務教育法》《勞動合同法》《刑法》《民事訴訟法》《吉林省義務教育條例》《學生意外傷害事故處理辦法》
《中國小幼兒園安全管理辦法》《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》等。教師要有學習筆記。
2.重視開展法制宣傳教育活動。充分利用法制教育宣傳月（三月）、“12.4宣傳日”積極開展各類宣傳教育活動，通過法制講座、徵文、法律知識競賽、校刊、校報、板報、手抄報、校內廣播、普法考試及班（團隊）會等多種形式開展法制教育宣傳活動。
3.認真落實好法制課教學工作。真正將法制教育課程納入教學計劃。每兩週安排一課時法律專門課，選配有較高法律意識和自律品質、有較全面的法律知識的教師任課，做到教學有計劃、學習有教材、課時有保證、任課有教師。開展法律啟蒙和法律常識教育，使學生初步掌握《國旗法》《國徽法》《義務教育法》《未 成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《國防教育法》《吉林省義務教育條例》，交通法規、食品衞生、安全等法律常識，培養自我保護意識，提高分辨是非的能力。除學校日常法制教育外，要注重法制教育與德育教育、各學科教學的有機結合，增強教育的整體性。 4.紮實開展校外法制輔導員講座活動。每學期聘請校外法制輔導員到校為師生講課1—2次，講課內容要結合學生實際和當地治安狀況以及青少年犯罪心理分析等，真正使學生受到教育，突出法制工作的實效性和針對性。 5.會同縣檢察院繼續開展以“預防未成年人犯罪”為主題的預防未成年人犯罪“入百校”系列普法教育講座活動；修訂20xx年－20xx年三年普法規劃。 6.做好“依法治校”示範校創建工作。20xx年，按照《松原市依法治校示範校評估細則》標準及《前郭縣教育局“依法治校先進校”評選活動方案》（前教通［20xx］25號）要求，繼續開展依法治校先進校申報活動。年末，力爭達到級依法治校示範校標準。
二、綜治工作
7.社會治安綜合治理。學校與教師逐一簽訂《安全責任書》。會同公安、司法、工商、文體、綜治等各成員單位，定期或不定期開展聯合檢查活動，做到部門配合、各司其職，共同做好校園及周邊綜合治理工作，確保師生人身安全和學校工作的有序開展。 8.依法治校，依據《穆家中心國小辦學章程》積極推進依法辦學進程。
班級工作計劃 篇5學習方面：
1、實行早讀制度。每天早晨讓同學們有一個好的學習環境學習英語
2、與英語老師還有別的班進行溝通，力求拿到第一手資訊
3、將全班同學分成若干個學習小組，進行英語對讀交流和組織英語演講賽。調動同學們的學習積極性，並讓大家保持下去
4、作業及時上交，及時通知大家，力求平時分能夠拿到97%
體育方面：
1、兩個星期進行一次籃球賽
2、進行晨跑
希望能夠通過體育活動，豐富同學們的生活，活躍班級形象，增強班級凝聚力
文娛活動：
1、三月份：文娛活動“我愛記歌詞”
2、四月份：户外活動集體大溜冰
3、五月份演講比賽或野炊、燒烤
班級工作計劃 篇6一、指導思想：育人為本、德育為首、注重實效
創學習型、創新型德育工作，德育工作要在貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生羣體上取得新進展。以求真務實的精神、科學把握未成年人思想道德建設工作的規律性和當代未成年人身心成長的特點。堅持以人為本的德育理念，把德育工作的切入點放在受教育者當中，把一切為了人、幫助人、服務人作為德育工作的基本活動準則，努力創新德育的內容和方法。德育工作做到“思想品德教育要堅定，德育思路要創新，德育作風要民主，德育工作要盡責”。確定“思想道德建設要有新提高，班主任工作要有新水平，發揮學生主體作用要有新突破，班級建設要有新進展，學校德育工作要上新台階，德育針對性要有新成效”的“六新”工作目標。加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯繫，講究實際效果，克服形式主義傾向，努力把德育要求轉化為學生的內在需要。加強法制教育、安全教育。探索傳統美德在平時教育中滲透，進行良知、正氣、節操、胸懷的教育，幫助學生樹立科學的世紀觀正確的人生觀和價值觀，教育學生追求真理，促進學生的全面發展和健康成長。
二、德育目標：成德達才，教育學生立志成材。
三、德育總體思路：以理想教育為主線，以重養成、健心理、講文明為教育基礎，以提高人的整體素質為根本。
四、德育原則：開展以“重情感、重互動、重實踐”的德育原則。
教育學生：學會熱愛、學會關心、學會負責、學會堅強、學會生活，強調學生的自我教育、自我服務、自我約束的能力。
形成：人格上學會自尊、學習上學會自主、生活上學會自理、意志上學會自強、行為上學會自律。
五、工作要點：
1、20xx年是德育“落實年”、德育“創新年”、德育“實效年”。真正把工作精力放在抓好落實這個關健上，抓好落實要有好的作風，思想的深度決定工作的力度，而精神的狀態則是決定工作狀態。其次，創新是我們德育工作水平不斷提高的關鍵，只有在實際工作中不斷開創新的思路、不斷嘗試新的模式，德育才能更好的促進學生的成長和發展。最後，提高德育實效性是我們德育工作的目標，只有提高了實效性，我們的德育才能事半功倍。
2、以提高學生的思想素質為根本，按照“立志成材、好好學習、尊敬師長、誠實守紀、熱愛科學、熱愛勞動、團結同學、關心集體”的道德規範標準要求，加強德育工作的針對性和實效性，探索傳統美德教育、民族精神在平時教育中的滲透，學習實施《公民道德實施建設綱要》。
3、堅持執行新頒發的《中國小生守則》和《中學生日常行為規範》作為經常性工作。進行校規校紀、法律法規教育，培養學生自覺遵守法律法規、社會公德和社會秩序的意識和習慣。開展誠信教育，培養學生誠實待人、守時守信的優良品質。
4、進一步抓好行為習慣養成教育，做好住校生的管理工作，班主任每週至少一次到學生宿舍及時瞭解情況，幫助學生解決思想上、生活上的問題。
5、加強學生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上輔導員，開展心理知識講座，建立心理諮詢檔案，開設心理健康信箱。上好一堂心理活動為主題的班會開放課，完成一篇心理活動課教案，關心每一位學生，對每一位學生負責。同時，特別關注生活困難、學習困難的學生。
6、加強校園文化建設，營造積極健康的育人環境，與團委一起辦好科技周。
7、班主任認真做好班會課計劃，認真完成每堂班會課。一學期交三篇主題班會課電子文稿。
8、關心貧困學生，做好扶貧工作。
9、舉辦家長論壇。
10、繼續開展學生議事委員會議事活動。
11、開展班級民主評議學生幹部活動。
班級工作計劃 篇7一、指導思想
為進一步貫徹魅力教育精神，落實學校教育教學工作計劃，所以本學期我班將全面推進素質教育，深入開展各種活動，來提高學生的綜合素質，
二、班級基本情況
本班共有37名學生，男22人，女15人，外來民工子女12人，針對一個是重新組合的班級，外來民工子女又是很多，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律鬆懈，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，行為習不夠規範，需要我們班主任做大量思想工作，
三、工作目標及措施
1、德育為重，狠抓紀律，培養學生“自律”能力，
①以校”值日評比”為槓桿，繼續抓好日常行為教育，根據我班特點，積極開展評優爭優活動，促使學生養成良好的習慣，
②大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣，
③對學生加強紀律教育，每星期制定一個重點訓練項目，動員全體學生監督，並且規範班級的處罰制度，
④要抓好紀律關鍵在教育好後進生，所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對已有的差生，積極取得家庭的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣，
⑤積極取得任課教師的配合，從課堂紀律入手，特別要關注副課的表現，及時瞭解情況，及時處理，讓遵守紀律意識深入學生，漸漸養成自我控制，自我管理的品質，
2、加強對學生的安全教育
①利用晨會、集會、黑板報、圖片等形式，開展安全教育，
②觀察細緻，及時發現安全隱患，特別是注重課間，以及回家途中的安全教育，
③開展進行行為習慣養成教育，例如走廊行走、上下樓梯等，以求杜絕危險事故的發生，
④加強衞生教育，預防流感，注意飲食的衞生和個人衞生，
3、狠抓教學質量，迎接畢業會考
①做好家訪工作，做到及時聯繫，取得家長的配合，
②發揮優秀學生的力量，帶動學差生的進步，做好弱勢學生工作，主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯繫，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度，培養學差生的自尊心和自信心，
③關心學生的身心健康，
四、班級主要活動安排：
每月工作安排
9月份
1，做好學生報名工作，班級學生情況瞭解（到原來執教老師處），事先安排座位、31日適當調整，
2，抓好班級一日常規，杜絕作業拖拉現象，抓好早讀午讀課紀律，提高效率，
3，評選魅力男孩、魅力女孩，
4，教室的佈置，
a、買幾盆清新的花卉（要容易活的），擺在圖書角的櫃子上，增加美的氣氛，
b、教室內牆：
①班訓
②班級公約
③課程表
④值日生名單
⑤公佈欄：將每天的注意事項，叮囑同學完成的事項
⑥懺悔區：供學生對自己今天的不對和錯誤的地方進行懺悔或對某些同學的道歉
⑦榮譽榜：將學生的優良表現及進步幅度頗大的表現，公告於此榜
⑧圖書角：倡議每個學生至少兩本書（至少有一本新書），設專人管理或輪流管理，借閲制度要清楚，嚴格執行
⑨衞生角：擺放掃除用具，整齊有序，設專人管理或輪流管理
⑩板報
c、教室外牆：前：魅力x孩xxx
後：班級名片
行動口號：共築美麗新家
5、主題班會：共築美麗新家
（1）自我介紹：
a、老師
b、學生
注：在自我介紹中選出魅力學生、班幹部，
（2）圍繞主題“共築美麗新家”，在教師倡議下，學生提出方案並修改，充分調動學生的主體積極性，在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的學習風格，
6、挑選班幹部，制訂班活動計劃，強化常規管理條例，
7、班級魅力學生評選，
10月份
1，行為規範教育：講文明，講禮貌，講衞生，
2，秋遊綜合實踐活動
3，號召班級學生爭做魅力學生，
4，班級魅力學生評選，
5，班級象棋比賽，
11月份
1，召開班幹部會議，魅力班幹部評選，
2，為參加冬季三項運動作準備，
3，班級魅力學生評選，
12月份
1，常規行為規範教育，
2，迎元旦班級唱歌比賽，
3，舉行辭舊迎新的表演活動，
4，班級魅力學生評選，
1月份
1，認真學習，養成良好的學習習慣，準備複習迎考工作，做好期末評比工作，評出“三好學生”、“東小好學生”，
2，學生思想品德考評，
3，學期結束工作，假期前的安全教育，
4、佈置寒假作業，
班級工作計劃 篇8計劃人：劉果
13級班助工作計劃書
引言: 作為一名當初曾接受過輔導員和無數學長學姐幫助的準大三學生，我能深深體會一位經驗豐富、充滿閲歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣重大的作用和影響。 “滴水之恩， 當湧泉相報”“贈人玫瑰， 手留餘香”，因此，能做一位合格的助理班主任（以下簡稱班助）並且也像曾經無私幫助過我的輔導員以及學長和學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來説,這樣的一次機會既是一次對學院的回報，也是一次鍛鍊自己的寶貴機會，因此我會盡心盡責，為我們土木系學弟學妹們營造一種家的温暖、家的温馨。強烈的責任感，會支持我一直保持高昂的工作熱情，團結13級我班班上每個同學，將13級我班學生培養成有道德、有能力、有責任心的人。同時，我相信自己是有能力、有信心、有責任心的，能夠做一名優秀的班助。
開展工作計劃之前，首先談談我對班助工作的認識，有了良好的認識才能夠對工作有更好的開展計劃和方式。工作性質：所謂班助 ，這既是學生助理的角色， 同時也有班主任的功能。這是一項“助人自助”的事業，它曾幫助無數的新生在短時間內適應大學環境，並配合學院開展了大量卓有成效的工作，同時也讓更多的在校高年級學生得到了鍛鍊和提升。 工作任務： 1、協助學院做好新生入學工作，例如新生宿舍安頓、新生入學教育、新生軍訓的開展等等。 2、是新生跟學院、跟老師溝通的橋樑。不但要把學院、老師安排的工作做好，還要及時跟新生溝通，及時向上反映新生動態。 3、協調管理新生班級，幫助新生熟悉校園環境，使新生儘快適應大學生活。 4、協助新生班委開展各項班級工作，幫助解決新生思想、學習、工作等各 方面的疑惑，關心新生。
目錄
一、新生來之前的準備
二、迎新階段
三、開學典禮
四、新生體檢
五、新生入學教育
六、第一次班會
七、新生軍訓
八、前期新班級氛圍營造
九、後期工作規劃
十、班級管理方面
十一、新生生活指南
十二、學習規劃
十三、大一上學期期末階段
一、新生來之前的準備：
1、親自到學校的各處及周邊進行考察，做到詳細瞭解學校的概況以及各建築、道路、教學樓、宿舍樓的具體名稱、位置，以便在學生和學生家長問起時能夠回答，或者是有學生由於對校園不熟悉出現迷路時能給他們提供幫助。
2、向輔導員瞭解學院關於新生接待工作的安排，熟悉新生報到的每一個流程，以便在新生報到時能夠做到有問必答。
3、多與老師、有經驗的助班交流，掌握助理班主任必需的一些技巧與方法，充實自身。
4、總結自己的經驗，瞭解好各社團的概況，以及考證的相關信息，為以後給新生正確的指引做好鋪墊。
二、迎新階段：
1、助理班主任扮演的是一個引導者的角色，首先，應利用最短的時間和家長做好交流，讓家長和新生更好地瞭解學院，保證他們安全的、有序的進入大學，完成報到手續，並交代家長放心，使他們安心地把孩子交給學校。其次，應認真做好新生接待，詳細、耐心地回答新生和家長的問題。
2、多找機會與新生交流，瞭解新生的基本情況，例如：家庭背景、興趣愛好、特長、新生眼中的大學生活等等，為以後班級的發展和自己今後的工作打好基礎。對貧困生做好安撫工作並鼓勵和引導他們調整好心態。
3、新生報到當晚去巡宿舍，提醒他們注意安全，做好防盜、防
騙等工作，保證登記好每個學生的聯繫電話，完成學生基本信息的登記工作，爭取與所帶班級的學生一一見面。
4、選好臨時負責人，做好新生通訊錄及其他基本資料，例如創建QQ羣，加學生飛信。開學的第一個月每天晚上去一次新生宿舍慰問，及時瞭解各種情況，並向輔導員彙報。
三、開學典禮：
做好通知工作，提前一個小時到圖書館門前帶隊，整理好所帶班級的隊列，維持好秩序。
四、新生體檢：
在新生體檢之前，瞭解哪些同學會暈血的，或者是害怕抽血的，提前做好應急措施。
如果時間允許的話，親自組織學生去體檢，讓他們減少無助感，若與上課時間衝突，就請其他班的班助幫忙照顧新生，直至體檢完畢。體檢時可能有些學生會出現暈倒等狀況，要提前做好應急準備。
五、新生入學教育：
做好通知工作，提前到教室帶隊，組織學生有序入座，維持好秩序，讓同學們保持安靜，認真聽講。
六、第一次班會：
1、開班會之前做好充分準備，安排好班會流程及發言準備，並邀請輔導員參加。
2、在班會中介紹學校的概括，鼓勵學生參加社團活動，並提醒他們參加1-2個社團為宜。
學識谷
