在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的散文的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
幾乎是一年前我去你家，你從單調破舊的房子搬去繁華的都市，一進門卻彷彿什麼都未曾改變。
我窩在空調房裏寫數學練習不願出來。門虛掩，你匆忙的身影不時出現，我卻不知道你在忙些什麼。
俄而你推門而入，訥訥地問我吃不吃西瓜，我興奮地説謝謝並一把奪過，狼吞虎嚥後才憶起未曾注意你是否也嘗過那麼一小塊。我合上練習冊，黑色中性筆咕嚕嚕地滾到一旁，書桌上白底藍花的瓷盤載着西瓜餘留的汁液，恍惚之間宛若娉婷女子。
扭頭的時候，門緊閉，你身影未見。
散文的作文 篇2晚上從店裏回到家中，看到女兒的作文本放在桌上，隨手拿來翻開看了起來。一篇篇文質兼美的文章讓我看了不禁感到心裏有些慚愧。
很長時間以來，一直擔心女兒在寫作上會抄襲名人名家的作品，今天看來完全是我個人的錯誤之見。
女兒的作文本里，有幾篇文章寫的都是我熟知的事情，完全沒有一點抄襲，哪怕是模仿也一點都沒有。而且，其中有一篇關於我們這座小城農貿市場拆遷的文章也正是我之前想寫卻畏懼會招惹身邊同行唾罵而久久未能寫成的文章。然而，女兒卻在這篇文章裏談了自己對政府凌晨搶拆農貿市場的不同看法。如此想來，我的思想比起女兒來，顯然要落後得多。
時下，常聽人説九零後的孩子是自私、沒有主見、垮掉的一代。我雖不這樣認為，但之前對寫作文這一塊卻很是擔心。擔心如今的孩子在寫作文時會東一句西一句地摘抄他人的勞動成果，更擔心他們會整段整段地生搬硬套，這種擔心對自己的女兒也不例外。時常，在女兒寫週記的時候，我會在邊上旁敲側擊，告訴女兒抄襲別人文章的害處。時常，我也會説些他人抄襲別人文章投稿所受到的官司糾紛，以此來達到警世女兒的作用。今天看來，完全是我在庸人自擾，也完全是我在“以已之心度女兒之腹”。
十年前，在鄉村國小，我曾做過三年的代課教師。那時，我教的是語文，從一年級一直教到三年級。我的學生不能説被我教得有多好，但至少在教他們從一年級看圖寫話開始，我就告訴他們不能説假話，看到什麼就要寫什麼。但當然，會告訴他們説要進行恰當的聯想。想象是學生寫作當中最重要的一部分，這一點我很清楚，所以，我不可能糊塗到為了寫一句真話而讓自己的學生抹殺了他們自己豐富的想象力。二、三年級時，學生作文開始有了簡單的三段，那就是開頭、中間、結尾。曾經，為了這樣的三段，有的老師竟讓學生寫固定式的開頭和固定式的結尾，而中間一段，則告訴學生可以由自己隨便編着寫。這樣的文章在國小期末考試時，很容易得到高分，是為老師的年終評比創下前幾名的好方法。一時之間，竟也有一些老師極致推崇。
一直到高年級時，個別老師為了解除教學生寫作這方面的麻煩，也為了在國小升國中時全班能有個好成績。竟讓學生完完全全去背作文書上的精美範文，告訴學生只要把文章中涉及到的時間、地點、人物做個改動就可。向來，老師的話在學生中就是聖旨，老師説的話學生當然紛紛照做。也不知到底是為啥，每次竟然還就真有無數篇這樣的好文章為老師、更為學校賺了個高分、滿分。
如今，國中、高中的學生也許已經有了自己辯明是非好壞的能力，也許他們不再會這樣堅守國小老師教他們寫作的絕妙方法。但一些國小，仍舊有個別老師還在沿襲這樣的教學方式。
曾經看過我的外甥女寫的一篇文章。七年級看，寫得也還不錯。國小三年級的她能將一件事情寫得有頭有尾，也有明顯的三段。這樣的作文，老師一般在批改時，容易給個高分。只是裏面寫的內容卻完全是我外甥女從未經歷過的事。為了不打擊小孩子的信心，當時我笑笑地問她：這不是你做過的事情呀，你為什麼會這樣寫呢？外甥女説，是老師説要這樣寫的。而且，班上的同學都是這樣寫的。看外甥女一臉高興的樣子，我説，那你就加個結尾吧，在結尾處寫上這是你想象中的事情，就會是一篇好文章呀。可不管我如何説，外甥女一再堅持“老師説這樣寫就可以”。
作文，其實各有各的寫法。我沒有專業的寫作知識，我也不是專業的寫作者。只是，不管如何，我都認為，作文，還是寫自己的為好，模仿絕不是好事，抄襲更是不可，從小讓學生死記硬背別人的文章拿來套用為自己的文章就更萬萬不可。
散文的作文 篇3最近的夜班，在寂靜的夜裏，只有生產設備轟轟的聲音，我一個人聽着音樂安靜的坐在盤面前，沉思。或者快樂、或者憂傷，或者追憶某些片段，回憶曾經最初的心態，感覺不同，有的時候真的很喜歡最初的那種感覺，雖然時光逝去，但在記憶裏依然留下最難忘的，也是一種享受。
原來的我很少這樣的安靜，可現在卻喜歡這樣的靜，我的思緒很亂，人生有很多的牽絆和不捨，正是這種種的情誼讓我陷入這塵埃中，回憶昨天暢想明天，這就是人生，有時真的像天平失去了平衡，找不到生活的重心，很迷茫......
因為從小的生活環境讓我體會到人間的真情——情義無價。所以我是一個非常重感情的人，在我很小時候就喜歡聽那首蘇芮的《牽手》，因為父母，看到他們的艱辛愛情，讓我一次次被感動，這也是人生的選擇，但他們所經歷的'卻是一般人難以做到的，媽媽曾經説過：“我有兩次生命，第一次是父母給的，第二次是你爸爸的堅持再一次把我從死亡線里拉了回來。”98年4月24日那一個晚上是我們最痛心也最感人的一夜，媽媽被送往醫院的時候血壓，心跳都很微弱，體重僅有60多斤，醫生已經放棄了，但父親仍舊執着的對醫生説：“儘量搶救不管花費多少我都能承擔。”醫生看到爸爸的誠心感動了......經過一夜的搶救體徵還算平穩，在這期間父親在病牀前，眼睛哭得紅紅的，還不停的跟媽媽説話，在場的所有人都被父親所感動，也許正是因為這種愛，感動了上蒼！從我記事起母親就開始生病，後來經過兩次大手術後，身體更加的虛弱，可是父親仍然沒有放棄，那個時候他們都很年輕，可是父親卻一直這樣堅持着，目的是為了給我一個完整的家。一年365天大多數時間在醫院陪伴媽媽，那個時候在我心裏就已經埋下深深的感情，我曾經寫過的日記就是我的媽媽，我害怕失去，當時的那種心情對於一個十歲的孩子來説種渴望，一種祝願，爸爸，無意中看到後，流下了眼淚......這麼多年了，我的心情真的是用言語很難表達，我只有默默地祝福......所以我曾經的想法就是；將來我的另一半不需要出眾的外表，只要他有一顆善良的心，能夠真心的在乎我就已經足夠了。
現在我有了自己的小家，雖然不是很富有，但很滿足，因為有個聰明可愛的女兒，是她給這個家帶來歡樂，帶來希望，看到父母的對女兒的那種愛，讓我欣慰......其實人活一輩子最重要的是精神上的滿足，當他們看到我的女兒是那樣的天真可愛懂事，對他們也是一種成就感！
祝願我的父母平平安安健康快樂的享受晚年生活！
散文的作文 篇4我從國小到高中畢業，讀過的書也不算少，卻全蕩然無存了，唯有一本國中作文選，至今還在我的書箱裏保存着，它是我們全家的悲哀，這本書是妹妹的一顆心，每當看到它，就禁不住使我淚水滾滾而下，它催我奮進，催我學會怎樣做人。
我上七年級那年，自己寫的作文，老師常全班宣讀，並有好幾篇作文油印作為範文全校宣講，這無疑更增加了我愛好寫作文的信心。一日，下語文課後，我無意看到我後面同學的書桌上放着一本國中生作文選，正好這位同學出去了，我便拿過來讀了起來，書中的精美語句和內容使我深深陶醉了，課間十分鐘很快過去了，下節課是數學課，我不知數學老師啥時進來，啥時站在講台上，他點出了我的名字，並把作文選拿走放在講台上，我才恍然醒悟。老師，他偷我的書。我後面的同學説話了，這位同學是我們村主人的兒子，我們一般對他都是敬而遠之。數學老師説：你不知這節課是數學課嗎？作文寫得好咋了，就不講紀律了嗎？事後，班主任讓我寫了檢查，她並沒説是我偷書，只是説不應該上數學課讀作文，讓我在全班讀了這份檢查。
回家後，我便央求爸爸給我買本作文選，爸爸説以後吧。我不知道我央求過爸爸多少次，爸爸總是説以後吧，這句話對我也不知説了多少次。當年，妹妹十一歲半，她因有病，走路也總是扶着東西才能行走。父親務農，當時是工分制，父親一個勞動日掙十分，一年下來，我們還欠生產隊二百多元，每人每日八兩口糧，父親還把節省的玉米、高粱，用自行車馱着到二十里遠的縣城賣，換錢給妹妹看病或生活所用。我家還養了五隻母雞，下的蛋給妹妹作營養，也常拿蛋換錢。説實話，年小的我，也理解了家庭的困境，我不再求父親，我要悄悄自己買。一日，我便從家拿了兩顆雞蛋，放進口袋準備換錢，誰知讓父親發現了，奪過蛋，給我屁股上就是重重地兩巴掌。爸，別打了，哥是想買本作文書。爸爸又舉起的手在半空停住了，然後慢慢放下來，慢慢走出了房門。我們從窗玻璃上看到，父親在院子裏用袖子擦着眼淚。妹妹拉住我的手説：哥，我一定要給你買本作文書。從我記事那日起，我第一次流出了眼淚。
妹妹十二歲那年，她病得連扶東西的勁也沒了，醫生也説醫治無效了。妹妹也似乎懂了，拒絕我們給她買藥買針。也確實，我們生活都東籌西借，根本拿不出錢給她繼續治療。一日，妹妹對我説：哥，咱家的柴堆下有不少幹羊糞蛋，讓我拿上賣了。我們揭開柴一看，果然有羊糞蛋，拿到生產隊一稱，十六斤，每斤三分，賣了四角八分錢。妹妹從身上掏出皺巴巴的三張毛票，一個五分硬幣，一個二分硬幣，説是賣了三顆雞蛋的錢，總共八角五分，她求父親一定答應給我買本作文選，父親答應了，含着淚答應了。第二日，我便買回了這本國中生作文選，價錢是八角二分。妹妹對我説：哥，作文書我給你買下了吧。我沒説什麼，也實在説不出什麼，只抱住妹妹放聲大哭，妹妹也哭了。
後來，我們才知，妹妹以曬太陽為名，在街上一粒一粒拾生產隊羊羣走過拉下的幹羊糞蛋，然後裝進口袋，再悄悄掏出放入柴堆下，日積月累竟那麼多。可想而知，妹妹走路都要扶着東西，她一粒一粒拾，要忍受多麼大的痛苦，付出多麼大的代價，我好懂事的妹妹呀。
妹妹去世那日，他抱着這本國中生作文選，似乎要對我説什麼，但沒能説出，就永久地離開了我們。
我把這本作文選的故事告訴了我的孩子們，讓他們要代代傳承，學會怎樣生活，怎樣做人。
散文的作文 篇5什麼是快樂？有的人會説擁有財富就是快樂，有的人會説得到名利是快樂，還有人會説當官就是快樂……而我卻認為生活是快樂的，因為我有我快樂的理由。
那是一個風和日麗的下午，燦爛的陽光並不刺眼，那縷陽光彷彿比平時多份温暖，多份浪漫。儘管學習任務很重，我仍然在這美麗的下午約着樓上鄰居家的孩子一起出去散步，他還帶上了他心愛的寵物狗。我們一邊走一邊説笑，彷彿街道上的氣氛因為我們而沸騰起來。我們走到江邊，江邊上開滿了小花小草，小狗狗還時不時到花叢中去嗅一嗅，盡情享受着生活的無限樂趣，愉悦的我們彷彿坐上了歡樂之車情不自禁地發出感歎。
我們走着走着就到了樺樹林裏，高大的樺樹擋住了炎熱的太陽，清新的空氣彷彿使我們脱離了城市的繁鬧與大自然融為一體，在風中隨風舞動的樺樹葉，發出嘩嘩的聲音，形成一支純粹的清音樂，鳥兒也不怕人，盡情地嬉戲玩耍，或者到草地裏捕蟲子吃，它們是那麼快樂，那麼自由，那麼無憂無慮，它們沒有壓力，沒有抱負，心中只有快樂和自由。幽深的小路把我們引到小林深處，那裏更是樹林蔭翳，四面竹樹環合，大樹們抱成一團，就像一支團結的軍隊，好像打了場勝仗正在聚會。的確他們有他們快樂的理由。再往前走，就到了河岸，岸上有很多蘆葦，它們生長的方向都基本一致的，它們盡享那陽光的沐浴，是的，蘆葦也有它們快樂的理由！小狗看着高高的蘆葦不敢靠近，但它依然很快樂，蹦蹦跳跳的。
就這樣，原本平平凡凡的一個下午，我們卻過得那麼開心，盡享自然的快樂。是的，小狗有它快樂的理由，大樹有它快樂的理由，蘆葦也有它快樂的理由。我們的生活是那麼精彩，其實我們也有許多快樂的理由：看到美景是一種快樂，取得好成績是一種快樂，嚐到香甜的蛋糕是一種快樂，助人為樂也是一種快樂……。啊，原來生活中處處都有快樂的影子啊，那何不給自己一個快樂的理由呢？
什麼是快樂？快樂是"採菊東籬下，悠然見南山的'悠然自得';快樂是"落紅不是無情物，化作春泥更護花"的無私奉獻;快樂是"不以物喜，不以己悲"的豁達胸襟……是啊，生活本應樂滿天，給自己一個快樂的理由，讓生活變得多姿多彩，讓快樂成為生活中一道美麗的風景線！
散文的作文 篇6我要寫一篇散文，這個美好的想法已經被壓制了很久，今天終於動筆！
首先，散文該怎麼寫？儘管自已是二十年前的國中生，這二十年又沒學習，對於初次嘗試，心中空蕩蕩地。
人，不能用無數地假設扼殺夢的靈性，然後落魄地去哀怨歎息！
然後我又擔心會有人不幸看到，並且為之大失所望，不知道這傢伙究竟要幹什麼？胡言亂語，詞不達意，文不對題……其實這也不是大問題，如果你內心足夠強大和包容，這不算什麼打擊。沒有天地之心，苦的是自己！
瘋了嗎？彷彿我是瘋了，連老婆也這樣想。笑話，我哪會瘋呢？只是無知者無畏！試想:如果我知道什麼是詩還會寫嗎？如果我知道什麼是微小説，你就是打死我，我也不敢寫哩！
世界之大，無限繁榮，無限生機……最神奇的是心中的種子，它不需要任何的粧扮和刻意地追隨，依然光明，可愛，清新！
不寫詩不知道要講究韻律，不寫微小説不知道省略號原來是六個點，不是三個！那麼散文會不會又爆出驚喜？
因為習慣省略陽光，所以陷入自我封閉的世界裏。這是懶人的哲學，可以做一條小魚，自在隨意。別人叫它水窪，我則當作大海。快樂如此簡單，沒有什麼非要背在身上，抱在懷裏。
呵呵！扯到哪裏了？
然後，再然後呢？然後忘記！忘記曾經來過，寫過什麼，説過什麼，又回到一無所有的境界裏！
如果你以為我説的有道理，説明你很偉大，偉大的人總能有理由安慰別人，安慰自己！如果你受到不良激刺激，請深呼吸三百下，完全可以忘記！
散文，我的散文呢？下次，下次再寫給你！
散文的作文 篇7回憶小時候，每年春天到來時，我就在那和煦的春風中嬉戲，玩耍.可是那也是好景不長的,春天也只不過是兩三個月,一轉眼也就過去了.
每年都會有一個春天,但一年一次的春天,回事我慢慢的長大,性格也會轉變的,當春天來時,我已經長大了,不是小孩子了,也沒有小孩了的那份天真了.
這讓我感到了春天的不一樣.
和小時候相比我已經成熟了,不會像孩子那樣,想做什麼就做什麼了.我也已經沒有那顆童真的心了.
在今年我和春天來了一次約會.
今年春天到來時.我走在一片無邊無際的大草原上,靜靜地走着,走着,在感受春天的喜悦,在傾聽春天的歡聲笑語,在觀察春天的萬物.
春天是一年的開始,是萬物復甦的季節,是希望的開始.
春天啊!春天,你的到來給大地上的萬物帶來了生機,帶來了不可磨滅的希望!
學識谷
