如果你是廣播站的播音員，肯定會知道廣播前都會提前做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的廣播效果，優秀的廣播稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的國小生校園勵志廣播稿，希望能夠幫助到大家。
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色
乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌
丙：伸出你的手
丁：伸出我的手
甲：伴隨着熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。我是主持人方言。
乙：我是主持人章芝林。
丙：我是主持人楊雪。
丁：我是主持人吳雨孀。
甲：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。讓我們走進這周的校園新聞。
乙：新聞一：我校開展班主任期中工作交流。班主任是班級工作的領導者和組織者，是學校管理機構的抓手，抓好班主任工作是學校管理的一個重要內容。我校每學期都開展的班主任期中工作交流，給老師們搭建一個互相交流、互相學習的平台，探索班級工作的新方法，取長補短，切實解決班級工作中存在的問題，共同提高教育學生和管理班級的能力，更好地促進班主任的班級管理工作，進一步提高學校德育工作的針對性、主動性和實效性。11日下午3：20，學校開展了“加強班級管理，創規範化學校”為主題的班主任工作經驗交流活動。
丙：交流活動中，12位班主任從不同的角度談了自己如何加強班級管理工作，有的從情感入手、激勵表揚學生，讓學生產生幸福感；有的着力營造良好的班級氛圍；有的重點培養好班幹部隊伍；有的利用好評比欄；有的抓學生良好行為習慣的養成教育；有的加強與家長的交流；有的對後進生的轉化等等。每位班主任都通過一個個真實、鮮活的典型案例，詮釋了自己帶班的理念和風格。在分享成功經驗的同時，大家也進行了深刻的反思，真誠地提出工作中存在的困惑。
丁：交流結束，周永冠校長作了總結，他對12位班主任的日常工作表示充分肯定，讚賞了班主任們班級管理的“亮點子”，為擁有這樣一支班主任隊伍而感動。本次班主任交流活動，使每位班主任和非班主任都有所得，有所思，是一次思想的碰撞，是心與心的交流，是快樂的分享。
甲：新聞二：舞出快樂，舞出自信。11月12日下午放學後，我校音樂教室裏傳來陣陣歡快的音樂聲，陽光少年成長樂園的志願者楊璟老師正在教樂園班的學生們跳着根據農村孩子們學情特意編排的少兒舞蹈。
乙：活動中，徐老師對學生們進行了舞蹈的分解動作的示範以及耐心指導，同學們學得非常認真，在學完整套動作後，經過反覆練習，學生們的舞步已從笨拙生硬變得嫻熟輕快，最後伴隨着歡快的音樂，同學們和楊老師一起舞動身體，人人怡然自得，放飛着歡樂、舒展着活力。從他們臉上洋溢着的燦爛笑容可以看出，他們此刻是快樂而又自信的。
丙：舞蹈作為一種能夠啟迪智慧、展現風采的藝術形式，是廣大農村少兒可望而不及的夢想。很感謝上級領導的精心安排，讓我們學校的孩子們與城市裏的兒童一樣享受着學習舞蹈的樂趣。
丁：同學們！上週我們已經進行了期會考試，同學們都知道了自己的考試成績，是否考出了自己心目中理想的成績了呢？今天我們小雛鷹論壇就來和大家一起談談期會考試後的反思。
甲：緊張的期會考試雖然已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了期中反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷。
乙：考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。
丙：這次期會考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和昇華自我的機會，這正是我們最大的收穫。但是，我們也要正確面對考試成績。
丁：“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。
甲：應該説，良好（大學生運動會新聞稿）的開端是成功的一半，那另一半就是你要善於總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。
乙：考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。
丙：失敗乃成功之母，有人説我怎麼只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態度、目標、勤奮、恆心”。
丁：態度決定一切，目標是前進的燈塔，勤奮是成長的階梯，恆心是人生的加油站。陶淵明説的好：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。
甲：同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，原因就在於有的同學經不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就放鬆了。
乙：期會考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
丙：我們要從暫時的喜悦中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。
丁：有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。
甲：最後借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透着奮鬥的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。”
乙：考好的同學，要百尺竿頭更進一步，在期末考試中爭取再好。考得不理想的同學，要奮起直追，刻苦努力，爭創一流！讓我們一起努力吧！
一、開播寄語：
送走了冬的嚴寒，迎來了春天的温馨。沐浴着三月和煦的陽光，感受着陣陣春風的温柔，我們吹響了新學期嘹亮的號角，我們翻開了人生新的扉頁。帶着老師們無限的關懷，滿載小朋友們所有的希望，我們的老朋友——紅領巾廣播再次來到了我們的身邊。
二、欄目介紹：
紅領巾廣播站為您設置了以下六個欄目。它們分別是：校園傳真、傳統節日、德育專欄、英語快餐、佳作欣賞、知識百寶箱。我們將定期播出其中的四個欄目，傳統節日欄目以插播的形式播出，校園傳真欄目則隨時播出。
1 、《校園傳真》：以報道校園新聞，發表最新動態為宗旨，捕捉學校裏發生的新鮮事、重大事件、師生關注的事情、好人好事，以及校紀校規、競賽情況等。
2 、《傳統節日》：向同學們及時介紹國內外重大節日，引起同學們的注意，並向同學們介紹一些重大節日的來歷。
3 、《德育專欄》：學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》、《校園禮儀》《安全教育》以及學校制定的各種規章制度等。
4 、《英語快餐》：幫助你學習或複習一些與我們生活息息相關的英語單詞及簡單對話。
5 、《佳作欣賞》：帶給學生一些校內外的優秀習作，作文可以是本班同學的範文，也可以是自己的習作、日記，還有一些是自己課外看到的'優秀例文，培養學生寫作的興趣，並學會積累語言的能力。
6 、《知識百寶箱》：為您介紹各方面的知識，可以增長你的知識，開闊你的視野，也希望它能給你的學習帶來幫助。
三、廣播站成員的構成：
1 、本期廣播站負責人：xxx
2 、本期責任編輯是：xxx
播音：xxx 、xxx 、xxx等。
3 、播出時間：星期二至星期五上午7：50 ——8：00
四、結束語：
同學們，我們衷心地祝願：紅領巾小廣播能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為您帶去無盡的歡樂；願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望您能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領巾是我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧！
親愛的老師、同學們：
大家好!
這幾天我們班裏出現了一些浪費的現象。比如説，有的同學拿100元錢買許多小烏龜分給同學們，這不僅浪費錢財，還浪費了學習的時間。還有的同學嶄新的本子撕了一張有一張，鉛筆用了一半就不要了，橡皮用小刀切成一塊一塊的丟的到處都是。這些現象多麼令人心痛啊!
我們這些00後，家裏基本上都不窮，想吃什麼穿什麼，爸爸媽媽都會滿足我們。但是我們一定不能忘了中華民族勤儉節約的傳統美德。
又一次我去涮拖把，剛進水房，就聽見“嘩嘩”的流水聲，我看到一個水龍頭開着，水“嘩嘩”的流着。我連忙走過去飛快的涮完拖把，然後把水龍頭關上了。門衞叔叔走了過來摸摸我的頭説到:“真是一個好孩子!”我聽了心裏美滋滋的。
勤儉節約是我們中華民族的一種美德，我們要繼承下去……
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
靜下心來，在忙亂中停下腳步，踏上鄉間小路。與斜暉並肩散步，手捧美文倚窗與明月同讀，放飛心情，登山與沙鷗同樂，初春時節，讓靈魂與行道樹抽枝拔節，與小草野花一起瘋狂滋長，靈魂彷彿已然迴歸。
靈魂操縱着人的意識，是人與動物有了本質的區別，才鑄成了一個大字“人”，其實，在人的靈魂深處還聚集着另一個房客——人格。她是構成人生大廈的支柱，沒有它，壯麗和輝煌將無從談起：她是人生的風帆，有了它，才能駛向理想的彼岸，沒有高尚的人格，就不可能實現美麗的青春夢想，散發人格耀眼的光芒。
杜甫有一首題為《有木》的詩，是詠凌霄的，“有木名凌霄，衢秀非孤標，偶一枝樹，遂抽百尺條，開花寄樹梢，自謂得其勢，一旦樹摧毀，獨立暫飄搖。”你的眼前是否忽然展現這樣一幅畫面，那纖細的凌霄，依附在樹幹上，不停的瘋狂滋長，終有一天，樹被砍伐啦，而依附在樹幹上的凌霄也隨之覆滅，當凌霄花觸及地面的那一霎那，他是否想到了人格，還是充斥整個身心的是那隨之逝去的美麗，凌霄花用“落紅不是無情物”的情操告誡我們不要失去獨立的人格，因為人格低下者，讓世人也為之唾棄。
魯迅曾經説過這樣一句話：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。在呼和浩特和包頭市，有這樣一位領導，他身居高位，卻從不為自己，為家庭，為親友謀取私利，同事們稱讚牛玉儒“像一團火，能把周圍的人點着。”是什麼是牛玉儒具有如此親和力和感染力?毫無疑問他的人格魅力是其中的一個重要方面。清廉，為民，真誠，構成了牛玉儒人格魅力的核心。人格魅力是一種形象，給人以無言的教育;是一種力量，給人以鼓舞和鞭策;是一種表率，給人以示範和引導。牛玉儒的人格魅力，給黨增光，給事業添彩，展現的是共產黨人的境界和品格，贏的人民羣眾的擁護和愛戴。因為人格高尚者，讓世人也為之敬重。
正因為擁有高尚的人格，李白麪對困境，依然呼出“案的摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”屈原頂住了世俗之風，喊出了“既於心之所善兮，雖九死其猶未悔。”王安石站在山巔，呼出了“不畏浮雲遮望眼自緣身在最高層。”人格，你的魅力讓吳在思緒的空中飄蕩，靈魂在那時彷彿依然迴歸。
學識谷
