在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的散文作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的爸爸不懂音樂，是個樂盲，我從小就沒聽到爸爸唱過完整的一首歌。
元宵節晚上，我們一家人去KTV唱歌，爸爸聽到唱歌時並沒有緊張，而是徵求我們的同意後一起進入包間。
在這個比較狹小的空間中，配合着五彩的旋轉霓虹燈，我們三人欣喜若狂，爸爸竟然也主動點歌唱歌。
他拿上話筒，動情地和媽媽一起唱《知心愛人》，我都不敢相信自己的耳朵。爸爸唱的很好呢，簡直酷斃了。爸爸唱畢，將話筒遞給了我。我驚喜地説：“爸，您歌唱得這麼好，為何年輕時不去當個歌手呢？”爸爸歎了口氣説：“我唱得那麼爛，又跑調又破音，唱不好。當時也沒那個條件呀。”“沒事兒，別不開心，想做啥就做啥。您既然喜歡音樂，就從音樂這方面發展也行呀。”我安慰道。
爸爸聽了後鼓起了勇氣點唱了好幾首歌，將我們徹底征服。
看到爸爸的這些行為，我想起了一個故事：古時候，一個國王運來了一扇巨大的鐵門，讓大臣們來開。而大臣們卻沒有一個敢推門的，他們想這扇門這麼大，後面肯定上着鎖呢！一會兒過後，7歲大的小王子跑過去，用手推開了門。原來那扇門是虛掩着的！富有勇氣的小王子後來當上國王，利用自己的勇氣成就了一個繁榮昌盛的大國。
我的爸爸正是因為沒有“推門”的勇氣，才使自己沒有在這條路上走遠。
讓我們一起推開心靈深處的那扇虛掩的大鐵門吧！
散文作文 篇2一切源於一個水晶球，那是她的生日禮物，我送給她的生日禮物，也是她的夢。她的夢是彩色的，純潔的，多姿多彩的，是我們永遠在一起。
然而那一天，她摔碎了這個水晶球，一起破碎的，還有我的玻璃心，一顆不能受到任何傷害的心。
十二月的雪是白的，是無暇透亮的，是天衣無縫的，也是那一種觸目驚心的紅。那一片片雪都飛舞着化成一個個小精靈，飄落在過路人手中，是沒有意義的，是蒼白的，是無力辯駁的。
她也突然不理我了，那一次，我們在十字路口分了手，是沉默地離去。我再也找不到她了，她一離開，我的生活就失去了色彩。有一天，我做了一個大膽的決定：我要去找她，找到她。
我嘗試利用一切的聯絡方式去找到她，但無濟於事。她qq上的頭像始終是灰暗的，彷彿從未亮起過；她微信從來不回我一句話，即使我説盡了千言萬語，要是在平時，她早就心軟了吧；硬心腸的她，也從沒回過我一封信；打到她家的電話，最後也總是以“滴滴滴”的聲音結尾。這究竟是怎麼了？
我去過她家找她，可她家那破舊的樓房顯示，她已經搬走了。
我很內疚，我突然好想她，我盯着手機的屏幕發呆，似乎要把它看透，然後，我就會看到千山萬水之後的，她。
有一天，她毫無徵兆的出現在了我的面前，她還是那樣的美，那樣的瘦弱，清秀的樣子令人過目難忘，她輕得好像張紙，彷彿風一吹就會倒下似的。看到她，我那種熟悉的`感覺又湧上心頭。我們聊了很久，但無非都是些雞毛蒜皮的小事。夕陽西下，最後，我試探性的問了一句：“你能留下來嗎？”這次，她沒説話，只是搖了搖頭，我想，我知道了她心中的答案了。
她要走了，我還是倔強的拉住她的裙角，她還是那樸素的一身白，一點兒沒變。她也離我越來越遠了。一直，到了天際，她的臉上掛着一抹笑，一抹温暖的笑，消失在成片的晚霞裏。我追着她，卻迷失了方向。最後，我決定放手。
第二天，我捧着一束花來到了墓地。那年她十五歲，患上了非典，一種無藥可治的病。
若兮，我一直守護着我們的承諾，你呢？
散文作文 篇3有個朋友曾經問我：所到過的地方那裏最浪漫，那裏適合倆人牽手去的地方。其實，浪漫不在那裏，而是在於你是否有浪漫的情懷。
如果要説浪漫，最佳的選擇應該是鳳凰古城了。古城到了夜晚，迷離的夜色，沱江邊飛檐翹角的吊腳樓泛着古意。酒吧不時傳來音樂聲，如夢幻般摩沙着古城的夜空。
聽着古韻的絲竹，看着煽情的文字：“守望古城，帶我走吧！”讓我深深地愛上這裏。這裏是放鬆心情的地方，是我尋覓了多年，曾經在夢境中出現過的城垣。是廊橋遺夢邂逅的開始，也是把往事的記憶遺留在這裏……古城到處都飄動着浪漫的氣氛。
到古城來，一定要帶上心愛的人，在小橋上緊牽愛人的手，小心翼翼地過橋。可以領着心愛的人到酒吧喝上一小盅，也可以隨着音樂而起舞。入夜，站在江邊，江邊三倆人在放河燈，河燈在夜裏閃爍。它載着祈福和心中的祝願緩緩的流淌着……
我醉了，沉浸在古城的風月之中。不時徘徊燈火闌珊中的古風庭榭，流連月光傾瀉下的小橋流水；使人油然而生一種遠離塵囂的感覺……
還來不及把夢的思緒攏回，古城已漸漸的遠去。總期盼有什麼方式把我純真的夢定格下來，即使若干年把她翻閲的時候，依然清晰可辨。總希望在夢的路上留下你的身影，可是夢漸漸的遠去。
多少次想把夢和魂一併焚燒，化作一縷青煙。因為不能污染古城的浪漫，那麼只有把你放在沱江邊，讓沱江的水把塵世的浮華沖刷。
散文作文 篇4難忘
緣，讓我們相識在金色的九月
夢，使我們相聚在同一個班級
六年前
當微風吹着柔嫩的枝條時
我們帶着無知與童稚的心踏進這所學校
走進同一個教室
六年後
當金黃的光束閃爍在大地時
我們帶着團結與質樸的心坐在一個教室
共同在奮肩作戰
回憶着我們的點點滴滴
翻閲着我們共同經歷的往事
淚水又一次在我臉上劃過痕跡
從前的我們
是一羣不懂事的孩子
每次的排名，我們都在後面
但現在的我們
是一羣人見人愛的孩子
每次的排名，我們都在前面
教室裏的朗朗書聲
教室裏的積極回答
教室裏的歡躍討論
教室裏的明亮潔淨
都證實了我們，驗證了我們
六（2）是一個無人能超越的班級
還記得嗎
那是一個烈日炎炎的夏天
我們在一起喊着加油，加油，加油
最後，我們在投沙包中獲得了第一名
還記得嗎
那是一個簡陋的垃圾房
也許不會有人留意
但它卻在我心裏生了根
那裏記錄了我的點點滴滴
我們在那裏寫作業，玩耍
有快樂，有悲傷，也有打鬧
但至今使我難以忘懷
每當走過那裏
心裏總是會有一絲説不出的感覺
還記得嗎
那是一個白雪皚皚的冬天
甲型HENE流感病毒的襲來
使我們的一個同學不幸感染
每個人見了我們都要繞的走
但是它並沒有是我們倒下
反而讓我們更堅強，更團結
共同走過難關
這一切一切
都是我們創下的奇蹟
但近在咫尺的
卻是分離
我的嘴角仍掛着一絲強裝的笑意
悄悄對自己説：沒事，可以再聚
但，還是難以忘懷
難以忘懷侯鑫的憨厚
難以忘懷劉潔的樸素
難以忘懷郭瑞傻傻的樣子
難以忘懷畫家遊旭彪的“神筆”
難以忘懷，我們曾一起
在六月的雨天裏，追逐嬉戲
難以忘懷，我們曾一起
在七月的清晨裏，呼吸清新
難以忘懷，我們曾一起
在八月的秋風裏，放飛夢想
但，畢竟，再好的時光
也終有分離
只能再看一眼
再説一句珍重，珍重……
散文作文 篇5“凌晨四點起來，發現海棠花未眠。”川端康成這樣寫道，海棠本來便是日夜開放，為何凌晨四點起來便可以產生到別樣的美感呢？那便是因為白天裏海棠花徹底融入了我們的生活，我們埋着頭，或學習，或工作，那近在咫尺的美卻悄然溜遠。而當我們退一步，保留那與海棠花的距離，便會如川端康成一般領略到不一樣的美麗。
距離為何產生美呢？大概是由於距離讓人可以宏觀地把握事物，更重要的是距離帶來了未知的神祕，引發了人們的美好幻想。
在美國登月之前，中國早已流傳着嫦娥奔月等關於月亮的美麗的傳説。然而，當宇航員帶回來幾塊冰冷的石頭，發回幾幅月球“滿目瘡痍”的圖片，童話、傳説便不復存在了。從此，人們説起月亮，腦海中只會浮現出一個荒涼的大球，而不再有玉兔，廣寒宮與吳剛了。
遠觀月亮，人們產生了美好的遐想；近觀月球，人們得到的卻只有幾塊冰冷的石頭。這便是距離的奇妙作用吧。
那麼在我們的生活中又如何去退出來去體會被忽略的美呢？
人是不可能説突然集體移民月球，在月球遠望家園。然後去感受什麼不同的美麗。此處距離便是心靈的距離。在物慾橫流的社會人們的心靈總被功名利祿緊緊裹住，以致無法體會身邊的美。所以我們要與功利保持距離。
當我們不再為考試的分數而學習時，我們會發現書本中的知識是如此有趣；當我們放慢上班、上學的腳步時，你會發現街邊蒼翠的大樹多麼富有活力。生活中處處皆詩意。人們缺乏的便是適宜的距離。
當我們的心靈得以解放，保持與外物的距離，我們會發現天空，是給了我翱翔的渴望的天空；大地，是承載着萬物的大地；海洋，是孕育了最初的生命的海洋。
讓我們退一步，保持適宜的距離，身邊的美好就會紛紛呈現。
學識谷
