在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的散文作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可以看出冰心的童年是一個擁有夢的美好時期。。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩此文來源於文墨星河呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。 她後來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敍述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。背井離鄉，又離開了母親，怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石，現在也怎麼一滴滴的敲我的心絃。”那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，可是一旦離開了家鄉.那一滴滴的波浪,無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦,思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛一直都是支持冰心寫作的動力，是冰心的原動力。
記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經有這樣的一首小詩： 母親呵!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏;心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裏雖然這小詩只有三十來個字，但我卻深深地體會出母愛是多麼的博大無邊! 冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，看完這本書的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表。
散文作文 篇2我從國小到高中畢業，讀過的書也不算少，卻全蕩然無存了，唯有一本國中作文選，至今還在我的書箱裏保存着，它是我們全家的悲哀，這本書是妹妹的一顆心，每當看到它，就禁不住使我淚水滾滾而下，它催我奮進，催我學會怎樣做人。
我上七年級那年，自己寫的作文，老師常全班宣讀，並有好幾篇作文油印作為範文全校宣講，這無疑更增加了我愛好寫作文的信心。一日，下語文課後，我無意看到我後面同學的書桌上放着一本國中生作文選，正好這位同學出去了，我便拿過來讀了起來，書中的精美語句和內容使我深深陶醉了，課間十分鐘很快過去了，下節課是數學課，我不知數學老師啥時進來，啥時站在講台上，他點出了我的名字，並把作文選拿走放在講台上，我才恍然醒悟。老師，他偷我的書。我後面的同學説話了，這位同學是我們村主人的兒子，我們一般對他都是敬而遠之。數學老師説：你不知這節課是數學課嗎？作文寫得好咋了，就不講紀律了嗎？事後，班主任讓我寫了檢查，她並沒説是我偷書，只是説不應該上數學課讀作文，讓我在全班讀了這份檢查。
回家後，我便央求爸爸給我買本作文選，爸爸説以後吧。我不知道我央求過爸爸多少次，爸爸總是説以後吧，這句話對我也不知説了多少次。當年，妹妹十一歲半，她因有病，走路也總是扶着東西才能行走。父親務農，當時是工分制，父親一個勞動日掙十分，一年下來，我們還欠生產隊二百多元，每人每日八兩口糧，父親還把節省的玉米、高粱，用自行車馱着到二十里遠的縣城賣，換錢給妹妹看病或生活所用。我家還養了五隻母雞，下的蛋給妹妹作營養，也常拿蛋換錢。説實話，年小的我，也理解了家庭的困境，我不再求父親，我要悄悄自己買。一日，我便從家拿了兩顆雞蛋，放進口袋準備換錢，誰知讓父親發現了，奪過蛋，給我屁股上就是重重地兩巴掌。爸，別打了，哥是想買本作文書。爸爸又舉起的手在半空停住了，然後慢慢放下來，慢慢走出了房門。我們從窗玻璃上看到，父親在院子裏用袖子擦着眼淚。妹妹拉住我的手説：哥，我一定要給你買本作文書。從我記事那日起，我第一次流出了眼淚。
妹妹十二歲那年，她病得連扶東西的勁也沒了，醫生也説醫治無效了。妹妹也似乎懂了，拒絕我們給她買藥買針。也確實，我們生活都東籌西借，根本拿不出錢給她繼續治療。一日，妹妹對我説：哥，咱家的柴堆下有不少幹羊糞蛋，讓我拿上賣了。我們揭開柴一看，果然有羊糞蛋，拿到生產隊一稱，十六斤，每斤三分，賣了四角八分錢。妹妹從身上掏出皺巴巴的三張毛票，一個五分硬幣，一個二分硬幣，説是賣了三顆雞蛋的錢，總共八角五分，她求父親一定答應給我買本作文選，父親答應了，含着淚答應了。第二日，我便買回了這本國中生作文選，價錢是八角二分。妹妹對我説：哥，作文書我給你買下了吧。我沒説什麼，也實在説不出什麼，只抱住妹妹放聲大哭，妹妹也哭了。
後來，我們才知，妹妹以曬太陽為名，在街上一粒一粒拾生產隊羊羣走過拉下的幹羊糞蛋，然後裝進口袋，再悄悄掏出放入柴堆下，日積月累竟那麼多。可想而知，妹妹走路都要扶着東西，她一粒一粒拾，要忍受多麼大的痛苦，付出多麼大的代價，我好懂事的妹妹呀。
妹妹去世那日，他抱着這本國中生作文選，似乎要對我説什麼，但沒能説出，就永久地離開了我們。
我把這本作文選的故事告訴了我的孩子們，讓他們要代代傳承，學會怎樣生活，怎樣做人。
散文作文 篇3昨夜燈下誦詞一首，有感作此篇，緬懷“三蘇”。
——題記
夜，寂靜。月，皓潔。
今日是中秋，遠離家鄉的我一人獨坐在窗前，任清風佛面，任思念傾瀉。在這無暇的月光下，我的思緒又回到了兒時，那段美好的時光。
有一年，我八歲，弟弟子由六歲。時令中秋之夜，月掛天邊。
“哥哥，你快看啊！咱家的大瓷盤扔到天上去啦！”弟弟驚喜地叫到。“哪裏，我看分明是天上調皮的仙女把王母心愛的玉鏡藏在雲下，要不它怎麼會時隱時現？”“不對，是咱家的大瓷盤！”“算了，就算是大瓷盤吧！”——我從小就慣着我的弟弟——然後我們則嬉戲起來。
我和弟弟自小就喜歡看月亮，看月兒的飄渺霧影，看月兒的皓潔明淨。也就是這月兒啊，它看着我們遠離家鄉，天各一方。難道這月兒以後終究只能成為我與弟弟共同記憶中的那片明鏡？
看來，我也只有借酒消愁了。“今日中秋，不醉不休！”我拿出兩盞酒杯，倒滿酒。“弟弟，幹！”飲罷，這酒中酸甜，也只能用人間各種情感之混合來形容啊！
伴隨着杯酒下肚，我越發覺得人世間的情仇怨恨太多，致使我想忘記這塵世煩惱，乘清風而去，翩舞在天上宮闕，與朝霞共現，與雲霧相伴。不過，我知道這是用不可能的，到了天上，恐怕只有冷落與風寒吧，哪裏比得上人間的温情愛暖？
一片烏雲飄了過來，遮住了月光，天色頓時暗淡了，只見月亮躲在雲裏含着欲現又隱的微笑。是在嘲笑我的無知嗎？
就算是吧。我累了，我醉了，我困了，我乏了。扔掉酒杯，起身躺到牀上，睏意侵襲了我的身體，可我知道，我無法揮去那絲思戀念，落得惆悵無眠。我禁不住拖着疲憊的身軀仰天長歎！為何世道如此不公，為何自然如此不義？
恍惚間，一道星光從我眼前劃過，原來又是一顆流星隕落了。眾星為之一暗，令我驚訝的是，就連那桀驁不馴的月兒也似乎動容了。呵，我真的是意會錯了。天上也有情、也有義，只是我沒發現罷了。這月兒之圓該是指引迷途的星星，而月兒之缺則是為離去的星星傷感吧。她是多麼多愁善感啊！
我豁然開朗，這人世間的悲歡離合，天上的陰晴圓缺，都不是我們可以改變的，但是，我們只要平安幸福，在不在一起又有什麼重要的呢？默默在心底祝福，一切不都是完美的嗎？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里公嬋娟！
我忽然覺得，那空中的月兒，正把我的思念通過月光傳向遠方，那是弟弟所在的方向。
弟弟，你也在賞月嗎？
散文作文 篇4最近，孩子所在的道館，為孩子們定製了專業的跆拳道成長之路的腰帶盒，以方便孩子收藏腰帶。
我真心覺得這個舉措好，自孩子上跆拳道以來，所有的帶子，我都完好無損的保存着。沒有很多別的想法，只是為了留念罷了。
如今，孩子的腰帶，已歷經了白帶，黃帶，綠帶，橙帶，紫帶，還有一直到這個星期就要考核的紅帶。最初送孩子上跆拳道的目的，就是為了讓孩子鍛鍊身體，直到現在也是，而孩子練習跆拳道的過程，也是一個成長的過程，那麼，在這個成長的過程中，腰帶的更替，就是很好的見證了。
自小，我就有收藏舊物的習慣，包括那些學生時代的書籍與作業，書信往來，甚至於連國小詩卷，都沒有扔。不過，隨着在外安家落户的疏遠，還有歲月的變遷，那些舊物因疏於照顧而全被蛀蝕，不得以，除了一部分留存的書信和明信片，剩下的，被我全部扔掉了，真是份外惋惜和失落!
在成長的路上，我們丟失了太多的東西，甚至於，有時候，就連回憶都是單薄的。那些見證着我們一路成長的陳年舊物，要麼被丟棄在角落落滿塵埃，要麼已經支離破碎或蕩然無存，更別説那時的心情了，或喜或悲，都已是如青煙般，消散的無影無蹤了吧?
那些剩餘的陳年舊物，被我從老家帶回，小心的盛放在一個箱子裏，每隔一段時間，我都會打開瀏覽一番。不是矯情，也不是貪戀過去，而是，那些陳年舊物，帶給了我無與倫比的感受和遐想。當我，一次次用成人的眼光，去瀏覽這些舊物，去看待那些年少的心情和歲月時，心中，總是温暖而又感動的。
或許，那些年少時的逸聞趣事，那些青春歲月的懵懂和希翼，在成人的眼光中，是單純的幼稚的，但是，那些不可複製的過往，卻彌足珍貴，如今，在時光的輾轉中，它們，漸漸遠去了，唯有在這些陳年舊物中，還一如既往的閃現着昔日的光輝。
青春不可複製，那麼，只能回憶了。有人説，整理舊物就像逆着時光走過一段人生。是的，每一件舊物，都是一個回憶，每一件舊物，都是一段心情。母親家那老式的衣櫃裏，滿滿的，都是我和姐妹年少時的衣服。在那些艱苦的歲月裏，衣物是不捨得扔的，及至如今，生活富足了，母親依舊收拾着，想來，捨不得扔掉的，還有那份成長和親情了。
是的，那些見證着親情和成長的陳年舊物，總是猝不及防的，走進了我們柔軟的心靈深處。一段逆行的時光，就此悄悄拉開，一段回憶的旅程，就此踏上了心靈的軌道，而那些已被我們丟失的歲月，彷彿又回到了眼前。
一直以來，我都認為，戀舊的人，最善良。他們有着豐富的內心和對人生的體驗。他們將過往收藏，以此作為將來人生的啟示和借鑑。他們珍惜親情，友情和愛情，每一路，每一程，都保留着屬於自己的記憶和感受。他們用善良和寬容的心，温暖呵護着每一個風雨過後的天空……
時光，在不斷的流淌，人生，也在漸漸老去。這些陳年舊物，在短暫的人生中，即便我們的記憶再深刻，也終會煙消雲散，化作塵埃。可是，我們不能否認，它們帶給我們的悸動和感受，曾經那些年輕的日子裏，一顆顆充滿了勇敢和熱情的心，不懼風雨，不怕受傷，只為了追求夢想，前行無悔!
即便人到中年，安於現狀，每每看到這些陳年舊物，也總是會心潮澎湃的吧?“沒有人，永遠年輕，沒有人，永遠熱淚盈眶。”但是，如果能在這短暫的一生中，我們始終對過往，對現在，對未來充滿感激與熱情，寬容與愛心，也便不枉此生了。
散文作文 篇5雪落着，簌簌地聲音掠過我心扉，漾開心的波痕一圈圈地蕩動，攪起一縷縷心事，浮游在心上。雪天，給我寧靜思考的空間，走在雪上，仰望浩渺的天穹。
我想要採下一捧完美潔白的雪花，滌洗我的愛情，企圖把經年的塵埃濯洗，換回她曾經無瑕的面孔！我想要讓雪的聲音傳遞我思念的呼喚，雪地裏伯父那座孤寂的墳只成了伯父留給我唯一的紀念，淚水淹沒了我的眼眶，我在風裏泣不成聲，雪花打在我臉上冰涼冰涼，我呼喚我愛戴的伯父，只所見一聲聲風的嘶吼。雪啊，都説你是天使羽翼上零落的羽毛，我把希望寄託在你神奇的性靈之上，捎去我對他老人家的思念。此刻我只能無力的為他燒一張張紙。
我聽見雪聲仍在我的耳邊窸窣下落，彷彿在傳唱一曲離別的輓歌。為我逝去的青春，為我逝去的親人。
雪地裏我孤單的行走，十年前雪地裏我吟唱《當》這首歌的情景還記憶猶新，我滿懷對愛情的憧憬，恍若隔世的愛戀消逝在年復一年的歲月流轉中，找不到曾經的堅定，只留下朱顏已改的玫瑰，還盛放在牀前的花瓶之中。
如今我不再是不諳世事的孩子，我也走到了面臨親人永遠別離的時候，承受悲傷的心痛仍要向前走。
雪花請你帶走我的悲傷，留下一個純潔的信仰給我。有關於美好的希冀，我渴望乘着這美好的翅膀飛翔，劃過人生苦難的沼澤。
雪染白了我眼前的世界，我分不清夢與醒，看不到骯髒與醜惡，只想沉醉在這一色的純潔裏休憩。
雪厚厚地落滿我的世界，我走在其中。不在年輕的生命已然拖拽我走向明天的路。
雪花的冰冷深深的嵌入我的胸膛，我卻還甘願停留在雪中思忖我生命的軌跡。一樹雪花一樹希望，耀眼在我的雙眸，我寧願相信它是一樹梨花盛開。為我的生命增添一縷春色，延續我寒冬裏衰弱老去的想要活下去的信念。孤單的靈魂嚮往春天的盎然來絢麗生命的顏色。
雪地裏我與雪相擁，訴説心事，雪儼然我依戀的愛人，陪我沉浸在寧靜裏回味往事，走近我生命的版圖，聆聽我的心聲。雪花上演一場驚世的傳奇，為我，為祭念親人，它都帶着一種純美與真摯。
記住這場雪，記住我曾經一個人看過這場雪落心上的印記。
散文作文 篇6中國是茶酒的樂土，不分天南地北，不分男女老幼，不分漢滿回蒙，飲酒之興致，愛茶之樂趣，歷經數千年尚無衰跡。酒喝多雖然會顯俗氣，但在生活中，把持得當卻也不失雅意；常飲茶雖然展呈高雅，但在生活中，卻無人能懸空不接凡塵。
酒與茶，俗與雅，其實不矛盾，俗是真實生活，雅是追求境界；人如果脱離了生活，且能談得上高雅；人如不追求高雅，生活就會無滋無味。喜飲茶酒，人之常情，注意適度，實無大礙。
茶對酒曰：“戰退睡魔功不少，助戰吟興更堪誇。亡國敗家皆因酒，待客如何只飲茶？”強調待客有茶即可，酒多則亂性誤事。對酒而言，自然不服，反曰：“搖台紫府薦瓊漿，息訟和親意味長。祭禮筵席先用我，可曾説着談黃湯。”説的是美酒能助推平息爭端及友好往來，祭奠喜慶宴席用酒不用茶。中醫常常説道：“酒通血脈，消愁遣興，少飲壯神，過多損命。”、“茶茗性苦，熱渴能濟，上清頭目，下消食氣。”酒暖心，茶醒神。茶酒之爭，實無必要，難論輸贏，更無孰重孰輕。酒與茶，應看着是我們生活當中不可或缺的保健飲品與待客上品。
《茶酒論》寫道：“百草之首，萬木之花，貴之取蕊，重之取芽，呼之茗草，號之作茶”；“飲之語話，能去昏沉”。茶的和平、友好、協調、含蓄、深情，能使人在冷靜中對現實進行反思，對人生產生思考和徹悟。
飲酒給人刺激，讓人亢奮，使人激動，可以激發人對現實以外事物的思考和嚮往。但飲酒過量，會讓人吐所欲吐，怒所欲怒，飲多就很難把控自己的言行，甚至出現“洋相”讓己難堪。
茶與酒內涵豐富，品之相映成趣，茶温潤平和，酒豪氣磊落，茶酒猶如人生的兩個側面，各有優劣，互為補充，清茶、美酒常用着待客之敬，把盞，若是茶，杯中世界，人生沉浮，能沉澱出生命的清芬；把盞，若是酒，杯中世界，人生半醒半醉，能體味出生命醇厚滋潤。
茶不可太滿，酒不可飲深，茶怡情不可多，酒亂性也不可深。茶之靜，酒之厚，藴含着人生豐富的哲理，適量品飲茶酒，偶爾把盞人生，品的算是一種心境，品的就是一種生活狀態，會品之人能品出清香和甜美，可以讓人拋棄浮華煩躁，讓人變得淡定豁達，讓人心靈深處會越來越純淨，讓人生積澱會越來越豐厚，細品細酌悟出人生真味、真理和真諦，從而活出無愧自己、無愧人類、無愧時代的灑脱人生。
散文作文 篇7遨遊在茫茫書海中，享受着讀書的樂趣，領略着人類思想的精華，感受着生活的酸甜苦辣。從書中，我看到外面的精彩世界，好美喲！
小時候，我看見爺爺拿着一本書在看，便覺得挺有意思的，也學着爺爺的樣子拿起一本書亂翻起來。爺爺見我對書興趣甚濃，就給我買回了幾本畫報。我立刻就被上面栩栩如生的動畫人物吸引住了，而且像磁石一樣被深深地吸引住了。從此，這些畫報成了我童年生活中的一個充滿陽光的樂園。她伴隨着我慢慢成長，給我帶來了無窮的樂趣。
隨着年齡的增長，那些畫報再也滿足不了我求知的慾望。於是，我便從學校圖書室裏借書回家看。我上學時在路上看，吃飯時在家裏看；睡覺時在牀上看。有時媽媽喊我幾遍，我也充耳不聞，真到了廢寢忘食的地步。媽媽見我被書迷成這樣，便嗔怪我説：“只顧看書，飯也不用吃了，真是個‘書迷’”。我聽了不以為然：“書迷”就“書迷”唄，管它呢！反正在書中，我也不愁找不到吃飯的地方，因為我有了充足的精神食糧，何樂而不為呢？
到了國中，我的`課外閲讀時間被媽媽無情的剝奪了。但是，我依然酷愛看書。我常常躲着媽媽偷偷看，因為我對讀書的追求是任何人也阻擋不了的。我會捧着《三國演義》，去領略那硝煙瀰漫的古戰場上的“火藥味”，我會抱着安徒生的《賣火柴的小女孩》坐到天明。我讀了奧斯特洛夫斯基的《生命的意義》後，懂得了做人的道理。噢，讀書的日子，好快樂、好充實。
俗話説“秀才不出門，就知天下事”。從書中我瞭解到了世界各地的風土人情，知道了世界四大奇觀，結識了許多有識之士。這就是我讀書的“報酬”，雖不很華貴，但很豐厚。
我就像一葉小小的扁舟，在波濤洶湧的書海中遨遊，時時鼓起希望的風帆，駛向知識的彼岸。我像一隻雛鷹，等待着羽毛豐滿的那一天，飛向成功的殿堂。讀書的日子裏，我雖經坎坷，卻能向知識的彼岸駛去，向成功的殿堂飛去，成了老師同學喜歡的“文學新人……”
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書的日子，每天都是充滿陽光的，每天都是充滿歡樂的。讀書的日子，真好！
散文作文 篇8曾經讀過一本散文，書名叫《琦君散文》。我認為它的美不但在於情感的優美，而且字裏行間所流露出的是作者深厚的語言文字造詣。
我一向很少讀現代人的文學作品，他們寫的那些離我們太遠太遠了，沒能達到我的慾望。在我們剛剛開始搞這個研究性課題時，我才認識到了琦君散文中所藴含的美。我被她的作品中所透露出的那種對故鄉和童年生活的懷念以及與生俱來的對母親的愛深深地感動了，於是便對她以及她的作品系以一種同鄉人的情愫了。
在課題研究過程中，我們實地採訪了許多同鄉人，問了許多有關於琦君的過去。從中，我發現人的情感一旦置於十分真切的程度便有了不能忘卻的記憶，是琦君在尋找家鄉的夢，還是家鄉的夢在縈繞着琦君，剪不斷，離還亂。我所佩服的正是琦君還能記得她的童年，她的家鄉，她的親朋好友。
我們小組在去某中學問卷調查時，一開始雖被他們拒之於門外，但後來他們還是十分認真地填好了卷子。每到一處，我們小組都會帶上筆，一遇到問題總會把它記錄下來。雖説一路過來很辛苦，也很繁忙，但為了更好地完成這一課題的研究，為了更好地體驗琦君散文中鄉土風情及人情美，為了…… 應該是值得的。那不像徵虛無緲緲，更不象徵幻滅，卻給我一種踏踏實實的，永恆的美的感受，美的回憶。
酸、甜、苦、辣這四種人生的調味劑，我在研究琦君散文的過程中都一一的體驗到了。雖然這四種調味劑很普通，但我卻在普通中嚐到了不普通的一面，酸中帶着點甜，苦中滲透着些辣。
在當今物慾橫流的社會裏，我們感到金錢正在迷惑大家的雙眼。人們在金錢的世界裏任意飛翔，卻逐漸失去了人性。朋友們，讓我們換用另一種眼光去看世界，借琦君的雙眼去看世界吧！相信，我們會看到一個與現實截然不同的世界？一個真、善、美的世界！
散文作文 篇9翻翻日曆，算算節令，數數日子，天寒地凍的冬季本該漸行漸遠，風和日麗的春天早該來臨。盼春的我迫不及待地離開温暖的火爐，推開塵封一季的窗户。可是，天空依舊陰悽悽的；氣候依舊冰冷徹骨；風聲依舊虎吼狼嚎；太陽依舊病懨懨的，感覺依舊是冬天。哪裏有一絲春天的跡象？哪裏有一點春天的味道？哪裏有一縷春天的色彩？我對“四季更替”這個亙古不變的自然規律產生了疑惑。甚至有一種被欺騙的小小的不快。
細心的媽媽似乎覺察到了我的心思，説：“春天真的來了，可是整天呆在家裏的人是感受不到春天的。到大自然中去吧，那才是春天的世界。”
於是，我裹着厚厚的羽絨服去大自然踏尋春天。悠然穿行於蜿蜒盤旋的山間小徑上，舉目遠眺，滿目的灰褐枯黃，呈現一派落魄蕭條的景象；環顧四周，光禿禿的樹木在寒風中痛苦嗚咽；枯葉像折了翅膀的蝴蝶零落一地；小草乾枯焦黃頹敗匍匐在地上。引發了多愁善感的我內心無限的失望和惆悵。唉，春天到底在哪裏呢？
我決定停下來歇一歇，忽然感到一股淡淡的、淺淺的、若有若無的清香在空氣中微微盪漾。這種清香給人的感覺是輕輕地，小心地呵護着脆弱的鼻翼，生怕香味太濃香破了鼻子，多麼善解人意的香味啊！我尋着清香放眼開去，原來是懸崖邊的一堆枯草叢中，掩映着一株金燦燦的黃花，像一個古典的靜女亭亭玉立，搖曳生姿，弱不經風。生在鄉村長在鄉村的我，準確地判斷這是迎春花，這一陣陣清香就是從這裏散發出來的。如果不細心觀察，是很難發現的。眾裏尋它千百度，驀然回首，它卻在眼前，宛如一首唐詩一闕宋詞在春寒料峭的臘月傲然綻放。成為這灰黃蒼茫天地間的一抹亮色；成為我焦燥不安的心情最好的撫慰劑；成為大自然的第一抹春痕。
我一邊慶幸自己沒有錯過這第一抹春痕，一邊懷着激動的心情飛奔到金黃的迎春花身旁。褐黃泛青的枝幹呈拱形下垂，這是一種優雅含蓄的姿勢。枝幹芊細修長，好像瘦瘦的筋骨，宛若細長的手臂，彷彿大海里八爪魚的觸角。
呈卵狀橢圓形的葉蒼翠茂密，隱隱透出鐵鏽色的小斑點，也許是歷經了無數的坎坷和滄桑的緣故吧！花朵形態各異，有的還是硬硬的青花蕾，上端隱隱透出點點嫩黃，下端嫩綠如翡翠鑽石般美麗嬌嫩。有的含苞待放，花苞小小的，圓圓的，鼓鼓的，猶如姑娘衣服上的盤花鈕釦。有的剛剛綻放，似一個害羞的淑女，猶抱琵琶半遮面，不肯露真顏。有的完全綻放，盡情舒展着六片薄如蟬翼的黃瓣，好像一把把撐開的小傘；宛如一個個仰天吹奏的小喇叭；如同一隻只上檔次的高腳金盃。每一朵花都精緻輕盈，每一朵花都玲瓏剔透，每一朵花都鮮嫩潔淨，惹得我無限憐愛。並且地上沒有一朵落花，讓我體驗到了它旺盛蓬勃的生命力，絲毫沒有凋零衰敗之感。我豁然開朗，春天真的來了，就藏在這迎春花裏，而我是這第一抹春痕的主人。驀然間，心情分外愉悦。
眼前的第一抹春痕，不知醉倒了多少才華橫溢的詩人，洋溢着多少寧靜和諧的詩情，創造出多少千古流傳的浪漫詩篇，成就了多少文明古國的優美詩行。喜歡唐朝白居易讚歎它身姿的曼妙“金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般？憑君語向遊人道，莫作蔓菁花眼看”。喜歡宋朝韓琦描摹它飄逸的神韻“覆闌纖弱綠條長，帶雪衝寒折嫩黃。迎得春來非自足，百花千卉共芬芳”。喜歡清朝王夫之佩服它不畏嚴寒的氣節“玉峯疑菡萏，絳佩詎辛夷；蝶醒初春裏，香尋未綻時”。最愛當代江澍淵歌頌它蓬勃的生命“柔枝垂披綴金黃，冰消雪融顯榮光，當代春風和暖萌綠葉，迎得百花竟清香”。拂去隆冬雪，弄作滿枝黃，虔誠地為春天塗抹上第一抹色彩。
沒有玫瑰的浪漫多情，沒有杜鵑嬌媚似錦，沒有桃花的妖嬈婀娜，沒有牡丹的國色天香??然而，面對這樸實無華的迎春花，一種堅強不屈的情愫在心底潛滋暗長，因為它不畏嚴冬的侵襲，不怕寒冷的折磨，不懼風雪的摧殘，不惱冰霜的浸潤。一種執着堅持的情感在心底恣意蔓延，只為等大自然一聲令下，便擔負起“春天的使者”這個神聖重大的責任，慎重認真地舒枝展葉，凌寒怒放。歲歲年年在世間奔走告之春的訊息：喚醒沉睡的動物，通知枯藤老樹抽芽長苞，召喚百花綻放笑靨，囑咐小草破土萌芽，叮囑河水碧綠如藍，告訴人們脱去厚厚的冬裝??一種寂寞孤獨的情思在心底瞬間燃放，因為這是第一抹春痕，所以沒有百花和它交流談心，沒有蜜蜂為它歌唱採蜜，沒有蝴蝶同它翩躚舞蹈，有的只是野地的清苦、無邊的黯然和惡劣的天氣。而當春天繁複而熱鬧的時候，它的花朵卻尋不着半點歷史痕跡，找不出半點曾經燦爛的模樣。花朵去哪裏了喲？它早已羽化成溶溶春泥滋養萬物，只留下墨綠的葉子做為底色，默默地裝點着春天和自然。我不知道，這樣的付出和奉獻究竟需要怎樣的勇氣，我只知道這株迎春花讓我仰視，讓我感動，讓我崇敬。
大自然的第一抹春痕——迎春花，散發着清香和純潔，抒寫着執着與堅持，舒展着希望和力量，詮釋着責任與奉獻，讓我對春天有了更深的渴望，對生命的意義和厚度有了更深的感悟。
散文作文 篇10西湖是遠近聞名的風景區，它一年四季景人，湖水碧綠，周圍還有許多名勝古蹟。西湖邊的荷花更是美不勝收，每到夏天，荷花就陸續開放，有豔紅色的，像一團熊熊烈火；有雪白的，像一位白衣少女；有淡粉的；像一個害羞的女孩。五顏六色，真是美極了！這麼多荷花，一朵有一朵的姿勢。有的潔白如雪；有的亭亭玉立；有的芬芳迷人；有的杆兒挺得直直的，真像美麗的女軍人！
遊客們看到這樣的景色，不禁被吸引了，怪不得那麼多詩句中都寫有西湖的荷花呢！
看！這就是西湖的荷花，這就是出污泥而不染的荷花，無論從多麼髒的泥土中出來，它還是那麼美麗鮮豔！歲寒三友-松竹梅
你知道鬆、竹、梅，有什麼特別的地方嗎？我來告訴你。
松樹是在冬季的時候不會枯萎，長得非常挺拔。竹子在冬季的時候會長出冬筍，而除了鬆、梅以外別的植物都已經只剩下了枯乾，可它還在成長。而梅花卻在冬季盛開，儘管其他的植物因為寒冷，花兒都已經凋謝了，等到了春天別的花開的時候，梅樹卻早已經結滿了很多很多的小梅子了。
在其他的植物都凋零的時候，鬆、竹、梅都在最寒冷的季節成長。它們體現的是一種堅忍不拔的性格。這也真的值得我們學習！
學識谷
