讀完一本名著以後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時就有必須要寫一篇讀書筆記了！你想知道讀書筆記怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的《我要做好孩子》讀書筆記，歡迎大家分享。
讀完《我要做好孩子》之後，我發現這本書裏的主人公金鈴是一個與我的內心世界極其相似的女孩兒。她大大咧咧的，非常重感情，正直，善良，喜歡幫助弱小者。
我非常喜歡金鈴，她的成績雖然是比上不足，比下有餘，但是這本書裏卻塑造了一個很可愛的女孩兒。我指的可愛不止是外表可愛，更重要是內心很可愛。如果讓你在貓和老鼠中選擇一個你喜歡的，你一定會毫不猶豫的選擇貓。但是金鈴卻選擇了老鼠，她説：“貓又懶又饞，它抓老鼠只是為了填飽肚子，並非是為人類立功人們喜歡貓，只是因為貓比老鼠漂亮，聽話而已。而且老鼠需要的食物只不過是貓的十分之一而已，人們為什麼不允許它的存在？”金鈴的一番話令我深受感動。金鈴只不過是一個與我年齡相仿的小女孩兒，竟能説出這麼感人的話。人們一直覺得貓比老鼠高貴很多，可是如果站在金鈴的看法來看，貓也沒比老鼠高貴多少，而且貓還比老鼠更懶更饞。閲讀完這本書，我懂得了保留我們孩子心中的那一份天真，純潔比優異的學習成績更重要。
這就是金鈴，一個成績中等，但機敏，善良，正直的女孩兒。我非常喜歡她，喜歡她寫的作文，新穎有趣；我喜歡她的思維，大膽活躍；我喜歡她寬廣的心胸，無邊無際；我喜歡她的長相，白白胖胖；我喜歡……金鈴的身上有許多地方值得我們學習和敬佩，希望大家都去看一看這本書，相信你也一定會從金鈴的身上找到你最敬佩的地方的。
《我要做好孩子》讀書筆記2班裏面又借了一本書,這本書叫《我要做好孩子》,這本書我雖然只看了幾十頁,但已經有了一些感想。
這本書的小主人翁是一個叫金鈴的女孩,她現在和我一樣,是個即將升入國中的國小生,她絕對是一個重量級的選手,身高1.55米,體重50公斤。金鈴的最大的特點是“自來熟”不管是誰,她一概能給他搭上話。她的學校到家,有四個雜貨店、三個小吃攤、一個美髮廳、一個修自行車攤和一個禮品店,僅僅有200米的路程可是金鈴卻能走半個多小時,不是她胖走得慢,她幾乎每次放學總是要和那幾個店主聊上一聊,在他們的店鋪裏玩一會兒。又一次金鈴在路旁碰到了青年男女, 不知怎麼跟他們打上了話,那兩個人一高興,竟然讓金鈴做到車座上把她帶到了小區門口。這件事,她的媽媽批評了金鈴。
金鈴在學習上,是一個實實在在的中等生,她的語文作文對於新穎的題目她寫的非常好,可是老師一般都出《我的老師》、《我的同桌》、《記一次遊園活動》…… 她就不會寫的那麼精彩了,她的語文成績一般都在85分之間徘徊。數學金鈴是一塌糊塗,她最頭疼的是四則運算,10道題一般錯6道。
金鈴馬上所面對的小升中也是我將要面對的,當地最好的學校就是外國語學校,其次,就是育才中學、第四十九中學、新華街中學。可是按照金鈴的成績是很難進入外國語學校的,有希望進入育才中學。我也快要升入國中了,我也希望自已可以升入好一點的學校,最好是鄭州的外國語學校。
金鈴想升入好一點的學校,額外到老師那裏去補習,可是老師為自己的學生開補習班教育局是禁止的,又一次金鈴以外説漏了嘴,家長們都想讓自己的孩子上補習班。再一次補習中金鈴的同學把補習場地鬧的一團糟,老師第二天追究的時候,讓一個看起來誠實的學生説誰第一個搗亂的,這個同學説是金鈴和她的同桌尚海,其實金鈴和尚海沒有挑起事端。金鈴氣不過,私下詢問了這個同學,挑起事端的事班裏的好學生,她是個班長,這個同學怕班長不讓他抄作業才説謊的。金鈴到老師面前説清了事實。這個過程金鈴很冷靜,我對這一點感到佩服。
我讀過這的短短的幾十頁,已經對主人翁有了很深的瞭解,還對金鈴做事的冷靜和鎮定感到敬佩。
《我要做好孩子》讀書筆記3《我要做好孩子》這本書主人公金鈴是一個成績中等，但機敏、善良正直的好孩子，她為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了多種努力，併為保留心中那份天真、純潔向大人們作出了許多“抗爭”，最後她和同學們一起充滿信心走進升學考試的考場。
這個故事給了我們思考和啟迪，書中的金鈴是一個活潑開朗聰明善良的女孩，每天快快樂樂，看上去什麼都不在乎，其實心思細密。班主任邢老師突然生病了，她會想到買買康乃馨去看望生病的老師，為了讓老師安心養病，她把班裏的情況避重就輕添油加醋地説出來，善意的謊言説得邢老師笑眯眯的。在緊張的學習之後，我們應該體諒老師和父母的辛苦，要關心他們的身體，多為班裏和家裏做力所能及的事情。
在書中，提到金鈴在找桑葉時，無意中遇到了孫奶奶，孫奶奶是退休教師，每天幫她補習數學，使金鈴數學成績有了很大的進步。其實，孫奶奶只是給了金鈴學習的信心，在學習上我對自已也沒有信心，總認為自已沒有足夠的把握，能考出好成績。在今後的學習中，我也要像金鈴一樣，對自已充滿信心，不斷努力的學習，相信自已的能力，朝着自已的目標衝刺，做一個活潑開朗，善良正直，自強不息，讓老師和父母自豪的好孩子。
《我要做好孩子》讀書筆記4《我要做好孩子》是著名文學作家黃蓓佳的作品，寫的就是一個剛上六年級的一個小女孩——金玲，在學習上遇到的重重困難與被父母的不信任。後來，她他付出了許許多多的努力，最後終於取得了父母的信任。當然，雖説作者沒有寫到結果怎樣，但我相信，只要付出了努力，不管好不好，父母都是會接受的，畢竟你付出了努力啊!現實生活中也是一樣的，不管你考試考得好不好，只要你努力了，即使成績不理想也不會使你傷心，因為你已經懂得要努力學習了!
書中最令我感動的一句話是“老鼠太可憐了，沒有人喜歡的動物活得太委屈了!因為我就是可憐的老鼠，樓上的文峯，我們班的好同學胡梅、劉婭如……就是討人喜愛的貓。”因為學習不好的同學，往往被父母和學習好的同學所歧視。只要被歧視時間長了就會讓自己失去學習的信心，導致學習成績下降，到時候就會覺得自己被父母和同學孤立的感覺，最後會厭倦學習，討厭學習，走向不正的道路，被人民所拋棄。最後，我有句話需要向父母社會呼籲：要親近孩子，相信孩子，這樣孩子才有踏實感。不管自己的孩子怎麼樣，哪個父母不愛自己的孩子呢?再説，人是平等的，學習的好壞不在於成績，只在於平時是否能夠多做好事，受到人們的歡迎，將來成就事業，報效祖國。我又一次看到一則文章，一個十五歲還在上六年級的小夥子，得了全國科技論文二等獎。而在這之前，他也被人歧視過
這本書告訴我們，生活中我們都會有不同的煩惱，快樂和煩惱本來就是一對矛盾體。沒有煩惱又何談快樂呢?不管怎樣，我還是希望大家像金鈴一樣，努力做好孩子，做個爸爸媽媽的好孩子。
《我要做好孩子》讀書筆記5暑假期間，我讀了一本由中國著名作家黃蓓佳老師編著的小説—《我要做好孩子》，深深地被小主人公金鈴的善良、正直、為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”她作了種種努力的精神所感染，其中印象最深的一章就是《天上掉下來的小妹妹》。
其實，雖然金鈴成績不是出類拔萃的，但是她正直和善良的品質是讓我無法忘懷的。修車的老爺爺突然中風去世了，留下了一個剛滿六歲的小孫女倖幸。他的父母很早就離婚了，夫妻倆都很自私，誰也不肯要倖幸，都怕孩子拖累了自己，倖幸只好孤單地跟爺爺過。現在爺爺説死就死了，倖幸是跟爸爸，還是跟媽媽呢?兩邊都在推脱，這時金鈴站出來將倖幸帶回家。金鈴為了讓媽媽接受倖幸留下來住幾天，跟媽媽費了不少口舌，最終媽媽還是答應倖幸留下來。在接下來的日子裏，這個本來還需要媽媽照顧的小女孩，卻非常懂事的照顧着可憐的小倖幸。過了一段時間，倖幸的媽媽來接倖幸回姥姥家住。
有一次，我帶了五元錢到超市買東西，發現路邊有一個穿着破爛衣服的殘疾老人乞討，旁邊有很多人圍觀，但很少有人施捨給他。我看着他蒼老的樣子，心裏酸酸的，當時摸摸自己的口袋，只有五元錢，如果給了他，我今天就不能買自己的喜歡的卡片了，不給他，他今天可能就要捱餓了。最終我還是決定把五元錢給這位可憐的老人。他感激地看着我，那天雖然沒買卡片有點遺憾，但我盡力幫助了老人，還是很開心的。
世上需要有真情，也需要愛，當別人遇到困難，我們應像金鈴那樣伸出自己的援助之手，去幫助別人，“贈人玫瑰，手留餘香”。
《我要做好孩子》讀書筆記6《我要做好孩子》是著名兒童文學作家黃蓓佳的一部著作，我讀這本書，簡直是手不釋卷。金鈴，一個活潑、善良、天真的小女孩。成績雖不是特別好，卻依然十分自信，我很欣賞她;雖屢戰屢敗，但自信心依舊不變，我欣賞她;面對老師，直抒胸臆，毫不畏懼，我欣賞她。
她和我們一樣，被父母偎在襁褓之下，大多時候需要父母的意見;她和我們一樣，正面臨着一次嚴格的考驗，所有人的重視給了我們壓力。但她和我們不一樣的是，後來，她懂得了，通過自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有着非凡意義的事情中領悟到：“我要做好孩子”了。當我讀完《我要做好孩子》後。彷彿也能感受到金鈴的痛楚。所以，我就暗暗下定決心，我要做個好孩子，一個努力學習追求上進的好孩子。面對考試，我們也有金鈴這樣那樣的事，外界的壓力似乎比學習壓力還要大。但我們要樂觀，想想金鈴，通過努力最後取得成功。如書中老師所説，“每一個孩子的努力都不會白費，奇蹟也不是不能發生的”。
一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時候就失去了父母，雖然她在孤兒院裏沒有朋友，雖然她生來並不美……但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想……
我們應該向安妮學習，學習安妮的執著;學習安妮的純潔;學習安妮擁有一顆純潔的心靈。
大家一起向安妮學習吧!
《我要做好孩子》讀書筆記7放假的時候，老師讓我們看一本書--《我要做好孩子》爸爸讓我在網上看，可是我才看了一半就沒耐心了，於是便想把電腦關住，爸爸看到了便對我説:“怎麼不看了?”我便説：“我不想看了。”爸爸便坐在電腦前津津有味兒的看着。
爸爸看完後對我説:“很好看!”非要讓我看，爸爸説這裏面的主人公金玲的愛好和我相反她喜歡英語，可我卻不太喜歡英語，不過我到覺得她蠻像我們班的一個同學的，金玲和我們班的這個同學都愛好英語而且她們都長的胖胖的，很像一對姐妹花!
《我要做好孩子》這本書主要講的是發生在金玲身邊的事，然而這些事在我們眼中都在平常不過了，這些事在金玲眼中都非常有意義……
走進這本書你將發現，這本書的主人公就是你自己……
《我要做好孩子》讀書筆記8金筆作文21天小書蟲閲讀活動中，我讀了一本書，名叫《我要做好孩子》。讀完這本書，我思緒萬千。
這本書的主要內容講的是主人公金鈴是一個六年級的國小生，成績中等，但機敏、善良，想做一個好孩子。但那真是太難了!她媽媽趙卉紫望女成鳳的心思太重了。但她的爸爸金亦鳴對她卻很寬容，每回考試拿個八十來分就滿足了。本書寫了金鈴的成長故事，令人愛不釋手!
金鈴的媽媽趙卉紫心高氣傲，讓女兒每次考試都考到90分以上。這讓金鈴很苦惱，她不明白媽媽為什麼要對她要求那麼嚴!她活的大大咧咧、鬆鬆快快，讓人好氣又好笑，這讓媽媽對她不滿，可她最終走進了會考考場。
你是否也為老師的嚴厲、家長的管教所苦惱?不管你怎樣，反正我是的!媽媽要求我多看課本，多做習題，多練字……可我真的好苦惱。進不到前三名，媽媽要生氣，不做飯，為的是讓我記住教訓。媽媽檢查作業時格外的一絲不苟，簡直是雞蛋裏挑骨頭，讓我膽戰心驚，生怕有錯題媽媽會生氣。這時，我靜靜地看着《我要做好孩子》，和文中的金鈴一起歡笑，一起哭泣。
我想説為什麼不給我們孩子一片藍天?讓我們自由自在、無憂無慮地生活?我們只想要一個真正屬於我們自己的快樂童年!
我有時快樂、有時苦惱、有時不明白，有時……真希望我能像《我要做好孩子》裏的主人公金鈴那樣無憂無慮、自由自在、開開心心!雖然金鈴考不了一百分，但我覺得她就是好孩子。謝謝黃蓓佳阿姨為我們寫出了《我要做好孩子》這本書。“要是家長都讓我們活的那麼開心!該多好呀!”我輕輕地合上了書。我期待着黃蓓佳阿姨能再寫個續集，因為這本書我沒有看夠，我想知道金鈴最後考上了哪所學校?她的數學成績提高了嗎?真期待呀!你期待嗎?
《我要做好孩子》讀書筆記9《我要做好孩子》的主人公是金鈴，她是一個和誰都能和得來的一位六年級女孩。她的媽媽也是這本書的作者名叫黃蓓佳，在書中化名趙卉紫。她在裏面扮演的是一位想讓自己的女兒考上南京最好的外國語學院，想讓她幸福的媽媽，但有時候會逼人太甚，使金鈴對她很反感。她的爸爸叫金亦鳴是一位大學教授，對金鈴的學習不是很關心，就負責在外工作養活她們。
金鈴從小自由散漫，原因是她媽媽崇尚歐美教育方式，於是在她小時候塞給她大量的神話與童話故事，導致她想象力過於豐富動手能力飛速下降，成了一位特粗心的人。她的媽媽從小為她的數學所擔心，語文和外語也沒多省心。打個比方吧!她能把“即”寫成“既”、把“那”寫成“哪”等等，數學能把“十”看成“一”把“6”看成“9”等等，英語要不首字母沒大寫，要不就是音標有錯。所以語文一般能得80分以上，數學一般70分以上，英語也就95分左右。
整本書講了金鈴從小孩子變成好孩子經歷了重重困難，比如換老師讓她心寧不安，新老師很嚴肅，説話太快，寫字太醜等等，但她接受事實，開始和這位老師關係變好，克服了困難。還比如生活中的重重誤會，明明不是她所為，但是那些學生非讓她背黑鍋，被老師臭罵等恥辱。可是她並沒有退縮，而是找到當事人説服他去和老師調解，最終她把吃進去的恥辱吐了出來還給了別人。有時候她犯些錯誤也勇於承擔和改正，並且不是她的錯也敢説出來讓別人改正。有時候她樂於助人，並且一幫到底，絕不半途而廢......到了最後她走進考場把之前的努力全力以赴。
這本書告訴了我：想做好孩子，就要堅持做到底，絕不退縮最後勝利之光會照向你!
《我要做好孩子》讀書筆記10擁有一個好孩子是每個家庭，每位父母夢寐以求的願望。但所謂的好孩子應該是怎樣的呢?標準又是什麼呢?在這，我不得不提一本書——《我要做好孩子》，這本書告訴我們什麼樣的孩子才是真正的好孩子。
書中介紹的是一位國小六年級學生金鈴的“好孩子之路”。她告訴我們好孩子不僅要成績好，心理更要健康，心理健康才能“塑造”一位真正的好孩子，因此“好孩子”的成功，除了自身的努力與奮鬥，更需要旁人尤其是父母的理解、鼓勵和激發。就像金鈴，原本在別人眼裏各方面並不突出，所以也不被重視，但金鈴通過跟家長的“抗爭”，老師的“溝通”，於是大家懂她了，開始支持她了，讓她走上了“好孩子之路”。現在好多家長都按照自己的喜好來塑造自己心目中的好孩子，把孩子的興趣愛好隨意篡改，各種補習班、興趣班排的滿滿的……卻不知道這不僅讓孩子們失去了自由，失去了童年的樂趣，更從內心生出排斥感，造成孩子的心裏壓力越來越大，簡直是對孩子的身體尤其是心理的摧殘與迫害。
當然要走上“好孩子之路”，我們自身的好性格也不容忽視。金鈴“自來熟”的性格和她的善良執着，令她保留了“天真純潔”的“大道理”。金鈴不管是男女老幼、尊卑貴賤的人，都能成為“知心好友”，不像那些過着飯來張口、衣來伸手的小公主、小皇帝那樣目中無人，也不會像窮人家的孩子那樣自卑。養成擁有快樂、活潑、天真的性格是構築好孩子之路的階梯之一。
家長們，你們是否有以上的缺點?好孩子們，你們是否也有以上的優點呢?釋放孩子們純真的童心，活潑的性格，家長真正理解關愛孩子，在孩子的每一個重要時刻，有父母的陪伴、鼓勵，“好孩子”就近在咫尺。
《我要做好孩子》讀書筆記11當我打開這本書時，一個助人為樂，活潑可愛，善解人意的女孩笑眯眯地站在我的眼前，那樣天真無邪，散發着一股童真、童趣的味兒。她叫金鈴，一個六年級的女孩，雖然成績在班上不是名列前茅，但她人緣好，長得可愛，那張肉乎乎的臉，誰看了都想摸一摸。正因為她具有這一特點，從她家到學校這一路要經過的地方，如：小店、修車鋪、理髮店……那裏的男女老少，甚至連那隻機靈的小花貓都是她的朋友。就是説她和誰都玩得來。我曾很幼稚地想過，會不會她的聲音比金色的鈴兒還要輕脆，説話時有一種吸引別人的魔力？
和金鈴相識的時間雖然不長，可不到一分鐘，我就已經深深地喜歡上了這個女孩。為了能夠做一個合格的朋友，我拼命地閲讀她的事蹟，那樣地如飢似渴，以至一雙眼睛都看得發酸了。在她的故事中這件事最令我感動：一個叫倖幸的小女孩，父母離婚後誰都不願意接受這個無辜的女孩，怕影響他們的第二次婚姻。於是可憐的倖幸只能每天和爺爺生活在一起。就在他們生活已經安定的時候，一場飛來橫禍降臨到倖幸的頭上，爺爺死了。當警察把無處可送的倖幸帶到派出所的時候，金鈴出現了，她看着眼前充滿哀傷和無奈的小女孩，毫不猶豫地要把倖幸帶回家，爸爸媽媽被金鈴的愛心打動，決定收養這個可憐的孩子。在和倖幸相處的日子裏，金鈴發現倖幸特別喜愛超市裏那些美麗、精緻的芭比娃娃，可是芭比娃娃價格太貴，相當於媽媽工資的四分之一，於是金鈴就想盡一切辦法“賺”錢。果然，愛心不負有心人，金鈴終於籌到了買芭比娃娃的錢，為倖幸買下了它，看着倖幸捧着芭比娃娃就像捧着整個世界的樣子，金鈴會心地笑了。
看着看着，我雙眼模糊了，可又慚愧地低下了頭，比起她就象孫悟空翻了個筋斗雲相差十萬八千里。我想起了四年級捐款的那件事，老師説每位同學最少捐3元，於是我準備捐5元，可是正要交錢時，心想，我幹嗎多捐2元，可聽到有的同學6元、7元地捐，我還是很不情願地捐出那5元錢。今天，我讀了金鈴這感人的故事，想到自己的吝嗇和自私，每天得到的是父母無微不至的呵護，可是我們卻很少注意和關心別人，總是以自我為中心，不禁感到羞愧。我們是新世紀的少年，祖國的未來，我們不僅要好好學習，成為國家的有用之才，而且還要有象金鈴一樣的愛心和助人為樂的奉獻精神。同學們，讓我們一起努力吧﹗
《我要做好孩子》讀書筆記12《我要做好孩子》是一本讓我愛不釋手的小説。這本書富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息。讀過以後讓我受益不淺。
這本書裏的主人公金玲是一個機敏，善良的女孩子。我在她的身上彷彿看到了自己的影子。雖然她的'成績不是名列前茅，卻依然自信。金玲和我們一樣，在父母的庇護下幸福成長。有的時候也需要父母的指導。她和我們一樣，擁有着一顆天真，純潔的心靈。她和我們一樣，有着書包重，作業多，考試難的煩惱。
因為金玲一不小心説漏嘴強化班的故事，使得強化班裏的孩子越來越多，就挪到了張靈靈的家裏。孩子終歸是孩子，人多了難免不鬧事。有一天晚上，邢老師因事耽擱了，先去的孩子們便做了一回脱韁的野馬，進而引起了墊子事件一開始老師冤枉了金玲和尚海，而最後金玲卻能不憑藉家人的力量，不動聲色地把一件事處理的滴水不漏，還懂點韜略，先把委屈吃進肚子裏，在原封不動的吐出來，該是誰甩給誰。最後要決定做一個讓家長，老師滿意的“好孩子”。我也應該學習金玲這種辦事成熟，穩重的作風。先找出事情的根本原因，這樣才不至於受冤枉氣。
金玲認識到自己的不足，在以後的學習生活中，上課認真聽講，作業認真完成，在她小升中的前夕，她認真複習，做好了充分的準備，邁着自信的步伐走進考場，最終考進了自己理想的中學。
這本書裏寫的不正是我的生活，我們家庭裏的生活嗎?
《我要做好孩子》讀書筆記13翻開黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》這本書，我被裏面的故事情節深深地吸引住了。好奇心使我決定看這本書。讀這本書使我身臨其境。首先，這本書的內容十分豐富，人物形象非常鮮明。其次，我認為主人公金鈴的學習情況和我很相似。對金鈴所做的事我深有體會，主人公金鈴正處於小升中的衝刺階段，她除了數學成績不算太好也為自己長得太胖而感到煩惱!雖然吃減肥藥後瘦了許多，但媽媽很心疼金鈴，每天買魚買肉，使金鈴沒能成功瘦身。後來，金鈴遇到了著名的數學老師，老師答應金鈴幫她補習數學，但，你想知道金鈴在國小畢業考試會考出怎樣的成績嗎?那就走進這本書用心去讀吧!
説到數學我真感到慚愧，有些題明明會做，但不知怎麼的，做起來總是很大意，這可是我數學上最大的敵人。每次只有在數學考試之前，才知道要去複習，這也就是俗話所説的“臨時抱佛腳”。沒有信心也是我最大的敵人，每當看到同桌考“優秀”時，我又羨慕，又難過。為此，爸爸媽媽沒少費時間來教育我，而我卻總是“原地踏步”，讓父母失望。
雖然我數學不好，但我要像金鈴那樣樂觀，以正常的心態面對考試，即使考砸了也沒關係，繼續努力，而且還要堅持，每天晚上都要堅持複習，爭取在數學上取得成功。
聽了我的介紹，你是否心動了呢?那就大可這本書，收穫一份快樂吧!
《我要做好孩子》讀書筆記14四月份班級推薦書籍是《我要做好孩子》，作者是黃蓓佳。
當老師告知我們這本書的書名時，我一聽書名，就覺得這本書應該不好看，因為它把問題放到了好孩子、壞孩子上。怎麼樣去定義好孩子、壞孩子呢?這本書給了我們答案。
書中講述的是一位六年級學生——金鈴。她學習成績中等，但她是一位機敏、善良、正直的女孩子。她為了讓老師、家長滿意，做了種種努力，併為了保留心中那一份天真、純潔，與家長、老師做了許多“抗爭”。最後，和同學一起充滿信心地走進考場……
這本書講述的校園生活，非常真實，語言流暢，情節生動。我印象最深的一篇故事是：當家理財好滋味。在這篇故事裏，金鈴為了要給倖幸買一個芭比娃娃，知道媽媽不會同意，便想自己攢錢，於是她就萌生了當家這個念頭，她是這樣説服媽媽的：1、當家理財可以鍛鍊我的辦事能力，這是你一向希望我做的;2、你平常總是説，不當家不知柴米貴，我當一個月家，肯定能提高節約觀念，以後不會再大手大腳花錢，這也是你希望我做的。因為金鈴要錢有用，所以她給家裏的開銷十分少，以至於他們家這一個月都非常少吃肉。最後，金玲看着手裏的錢一天天變少，決定要媽媽收回她的當家權，她説：“現在我真的懂事了，知道你們養活我很不容易，我決定交回當家權，也不再要求報答。”金鈴拿這些錢去給倖幸買了一個漂亮的芭比娃娃，倖幸很開心。卉紫覺得很欣慰，心想女兒真的是長大了。
好孩子的定義不是成績，因為有些好孩子會怕老師批評他而撒謊，那樣就不能説他很好，那怎樣才是好孩子呢?善良、純潔、正直、誠實、樂觀、禮貌……其實，每個孩子都可以做好孩子，每個孩子也都是好孩子。
什麼是好書，這個問題我本以為我已經解決了。但，當讀到這本書時。我不得不從新想一想，什麼書才算是好書。
《我要做好孩子》讀書筆記15四年級的必讀書目裏面有一本叫作《我要做好孩子》，當我第一次拿到這本書的時候，首先是被封面插畫上那個揹着大大書包，捧着一大摞書本的小女孩子所吸引，她會不會就是那個好孩子？我也很想做個好孩子，這本書裏是不是有怎樣成為好孩子的祕籍呢？帶着好奇心便開始閲讀起來。
通過閲讀，我認識了這本書的主人公——金鈴，她身高155釐米，50公斤，屬於微胖的女生，圓乎乎的臉蛋總讓人有一種想要捏一把的衝動，她樂觀、善良、助人為樂，當她知道倖幸因爺爺的離世而變的無家可歸時，便懇求媽媽暫時收留倖幸，且主動承擔起照她的責任。她保護弱小、一副俠女心腸，當瘦弱矮小的尚海受欺負時，她第一時間站出來為他打報不平。這樣的孩子是不是很優秀、很討人喜歡？但就是這樣優秀的女孩，也有她的煩惱，那就是她的學習。
我發現幾乎所有父母都一樣，望子成龍望女成鳳，金鈴的父母也不例外，為她的成績操碎了心。
當有一次金鈴的數學分只考了82的時候，我都能真實的感受到她的內心感觸，誰還沒有個失誤的時候？可父母就不這麼想。反正我每次考得不好時候，都害怕得不敢把卷子拿回家，更不知道如何開口告訴我媽那個對她而言成為“噩耗”的分數，更糟糕的是我媽的消息比較靈通，經常會第一時間知道我最近哪一門課程考試了，然後就會主動來問我的成績，但凡我有一點支支吾吾，好了，老媽就開始她的表演了，她總會説：“我每天上班那麼辛苦，給你好吃好喝的，你就讀個書還讀不好，就考這麼點分，你對得起誰啊？……。”
我真的好想告訴她，其實我也很難受，沒考好我比你更傷心更難過，可我不敢説，我怕她打我。
在讀這本書的時候，被一個個故事情節牽引着，彷彿在講述我的家庭校園生活一樣。
文中還有一個場景也讓我印象深刻，有一次，刑老師因為改作業改得過多，導致一看到作業就頭昏腦漲，所以不得不在寢室裏休息。金鈴知道後，用自己僅有的一些零花錢買了一束康乃馨送給刑老師。為了不讓刑老師擔心，金鈴就挑班級裏那些愉快的事情説給刑老師聽，刑老師聽了她那善意的謊言後，臉上笑眯眯的。金鈴還幫刑老師上了一節作文課，改作文一直改到深夜12點。
做老師真的很辛苦，這也讓我想到了我的沈老師，她是我們的班主任，由於工作原因常常不能按時吃飯，胃疼成了她的老毛病，嗓子也不好，可她卻深愛我們整個班級，從來沒有放棄過任何一個孩子，老師真的是這個世上唯一跟我們沒有血緣關係，卻最最關心我們的人，我也想要像金鈴那樣，做懂得感恩的孩子。為班級、為老師、為父母儘自己的小小的力量。
這本書的故事結尾給我們留有懸念——————“跑吧，孩子，衝刺吧！”這是媽媽對金鈴最大的鼓舞，裏面充滿了信任，還有一定會高中的堅定信念，我也相信金鈴肯定考上了她理想中的學校。
如文中老師所説：“每一個孩子的努力都不會白費，奇蹟也不是不可能發生。”想要做一個好孩子也沒什麼祕籍，就是持之以恆、永不放棄、保持童心、樂觀向上。
學識谷
