作為教師，有責任關注每一個學生在校內的各種情況。下面讓我們一起來閲讀《掛心的學生》這篇教學隨筆吧!
昨天我從日記裏，和今天的孩子們口頭報告，瞭解到昨天下午，兩個孩子起了一場衝突。有孩子誇張説，是一場血戰。
因為是週五，第一節沒有課。下着雨，我怕七十多媽媽送兒子去幼兒園，有個閃失，就送了兒子才到校。上課時，我給孩子們做了些解釋。當然因為不用調課，他們不知道我第一節課近一節課沒有來。沒有上課時，天慧到辦公室給李某某請了假，説是給他看病。這幾天他因為去單拐玩耍，不小心摔了。能看出來，他傷勢不重。但是他奶奶不放心，每天接他，給他背書包。我還因此教育他，一定好好學習，否則對不起奶奶!
我不知道昨天下午，他又出了事。但每天他和學生之間出點事，是家常便飯。他請假，我沒有多想。一到班裏，孩子們都説李某某和李澤凡昨天下午發生了血戰，我吃了一驚。但看李澤凡沒有一點事，李某某的請假是去看病。孩子們説，他們打過架後，雖然信超鼻子破了，他還是樂呵呵地回家的。當時數學老師也在場，應該沒有大問題。從日記裏瞭解，又是李某某先挑起事端。進而惹惱了對手，被打了一頓。我向李澤凡瞭解情況，他説受不了他的毛賤了，就打了她。一拳打在他的鼻子上，但沒有磕住他。我想想問問李某某，可惜到現在都沒有他的聯繫方式。曾因為他在校違紀，想和他的`爸爸溝通，但是打電話不接。加了微信羣，不知什麼原因，又退了。打了幾次電話，都是不接，微信也是説明了是老師，也不在加羣。真是少有的家長，難道自己的孩子教育真的是事不關己。
我讓捎假的孩子，放學時，去他家看看。下午給我説明情況，看看他病是否嚴重。病因是什麼?是否是因為昨天下午的事引起的。他家沒有人，我的心咯噔一下。李某某啊，李某某，你不會有大事吧!下午放學時，我又叮囑天慧，晚上給我微信。
“老師，今天我去了李某某家，他家還是沒人。然後，我就去濮陽市了。他的卷子就讓我們那裏的人見了他給他。他奶奶家沒人，他家也沒有人。”
若是從學習看，他絕對不是個好學生。因為他的成績實在太差了，上次語文數學都是個位數。課堂上沒有認真聽過課，不是戳前桌，就是戳後桌。甚至還在課堂上鬧亂子，有時惹得前後桌大鬧。多次批評，也不見成效。問其他教過的老師，也沒有見過的他的爸爸媽媽。他有個好處，熱心班裏的事情。天天搶着發作業，還曾做過一段衞生委員。充分利用他的這一長處，我想慢慢地改變他。
以前他從不寫日記，現在也能寫上語句通順的一百多字;以前他不會舉手讀書，現在也能讀書，基本通順了;以前他不會登台讀書交流會，現在也竟然主動舉手掙着上台;他負責摘抄作業的檢查，自己以身作則，偶爾也會偷懶，被我查住，甘願按照要求受罰。
可惜，一大毛病不改，就是對學生總是動手動腳的毛賤，啥時這一毛病改了，他的進步就更大了。這不，又讓我掛心了。
學識谷
