種菜勞動課教案（通用5篇）

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的種菜勞動課教案（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

種菜勞動課教案1

一、 設計意圖：

讓幼兒熟悉故事情節，讓幼兒學習兔子説話的語氣表情和狐狸的語氣表情，並知道它的不同之處進行表演。讓幼兒感受《狐狸種菜》這個故事帶給我們的樂趣並知道這個故事的寓意。

二、活動目標：

1、理解故事內容及兔子與狐狸的對話。

2、初步瞭解蔬菜部位與食用關係。

3、參與故事表演角色，展開對話。

三、活動準備：

1、幼兒用書《狐狸種菜》。

2、狐狸與兔子的頭飾與圖片。

四、活動過程：

1）、猜測故事。

出示狐狸與兔子的圖片，狐狸和兔子都要去種菜，猜猜會發生什麼事？誰種的菜會更好呢?

2）、老師演講故事並提問;

——故事講了誰和誰種菜啊？

——狐狸種的菜是什麼樣的？(又小又瘦)兔子種的菜是什麼樣子的？（又大又肥）

——狐狸和兔子都種了什麼菜?(紅蘿蔔、菠菜、玉米)

3）師生共閲：

——他們第一次種菜的時候狐狸是怎樣説的？它要蔬菜的那部分？（地面上的）兔子是怎麼做的?最後採收時，狐狸得到了什麼？

——第二次種菜時，狐狸是怎麼説的？他要蔬菜的那個部位？（地面下的）兔子又是怎麼做的？最後採收時，狐狸得到了什麼？

——第三次種菜時，狐狸是怎麼説的？他要蔬菜的那部分？（葉子和根）兔子又是怎麼做的？最後採收時，狐狸得到了什麼？

——幼兒練習兔子和狐狸的對話和動作。

4）集體討論：

——故事裏，你喜歡誰？為什麼?

——紅蘿蔔、菠菜、玉米哪些地方可以吃？

——除了紅蘿蔔、菠菜、玉米，你還分別知道哪些吃根、莖、葉的蔬菜。

5）角色表演：

——教師扮演狐狸，幼兒扮演兔子進行表演。

——男孩扮演狐狸，女孩扮演兔子進行表演。

——出示圖片，幼兒自由選擇角色表演對話。

五、活動延伸：

——讓幼兒回家表演給爸爸媽媽看。

——同爸爸媽媽一起表演和學習種菜的樣子。

種菜勞動課教案2

活動目標：

1、初步瞭解蔬菜部位與食用關係。

2、理解故事內容及兔子和狐狸的對話。

活動準備：

幼兒用書、故事紙偶：狐狸、兔子 故事DVD、蔬菜圖片

活動過程：

一、熱身環節：手指遊戲

二、導入環節：出示狐狸和兔子的紙偶，狐狸和兔子都要去種菜，猜猜會發生什麼事?誰種的菜會更好呢?

三、學習環節：

1、師生共讀：

----第一次種菜是狐狸是怎麼説的?它要蔬菜的那部分?(地面上)兔子是 怎麼做的?最後採收時，狐狸得到了什麼?

-----第二次種菜時，狐狸是怎麼説的?它蔬菜的那部分?(地面下)兔子又是怎麼做的?最後採收時，狐狸得到了什麼?

-----第三次種菜時，狐狸是怎麼説的?它蔬菜的那部分?(葉子和根)兔子又是怎麼做的?最後採收時，狐狸得到了什麼?

2、利用圖片引導幼兒理解故事內容。

3、完整地欣賞圖片4、集體討論-----故事裏，你喜歡誰?為什麼?

-----紅蘿蔔、菠菜、玉米哪些地方可以吃/-----除了紅蘿蔔、菠菜、玉米，你還分別知道哪些吃根、莖、葉的蔬菜。

四、結束部分：帶領幼兒到種植園地去看蔬菜

種菜勞動課教案3

活動目標

1．理解故事內容，學説其中的對話。

2．喜歡角色扮演並樂於參與。

3．知道朋友間應該真誠、友好的相處。

4.瞭解蔬菜各部分的結構。

活動準備

1.大書一本

2.圖片：青菜、菠菜、玉米、蘿蔔

3.兔子、狐狸圖片

活動過程

一、導入

（出示兔子）T：今天不僅有許多客人老師來這兒，看，還有誰啊，和他打個招呼。

你覺得他是一隻怎樣的兔子？他還有一個好朋友，狐狸，大家好，小朋友。你覺得他是一隻怎樣的狐狸？

二、欣賞故事，學説對話

1.師：除了狐狸和兔子，封面上還有什麼？

幼：田裏的青菜。

師：哦，分別是她們種的菜，狐狸的菜在哪裏？兔子的呢？

小朋友們有沒有發現她們種的菜有什麼不一樣？

幼：狐狸的菜又小又瘦，兔子的菜又大又肥。

師：你覺得誰的菜更好吃？

當然是兔子的.菜，因為又大又肥，狐狸羨慕兔子種的菜，

於是對兔子説：好朋友要分工合作，我們一起種菜吧，收的時候一人一半，長在地上的全都給我，其他的全部都給你。

師：狐狸怎麼説的？

幼：

師：我們一起來學學狐狸怎麼説。

過渡：兔子想了想，點頭答應了。

2.師：兔子在幹嘛？狐狸呢？

兔子説：狐狸狐狸，快來一起種菜了。

狐狸：我好忙哦，等一下再來。

（分別請兩組的小朋友來學説對話）

3.師：過了一天又一天，她們種的菜終於可以採收了。看，種的是什麼？（蘿蔔）

狐狸分到了。地面上全部的蘿蔔葉，兔子分到了地面下全部的紅蘿蔔。

狐狸分到的蘿蔔葉能吃嗎？這個時候狐狸心裏怎麼樣？猜猜他會説什麼？

我們一起來學一學狐狸生氣的樣子。

狐狸：怎麼我分到的都是不能吃的葉子？（跺腳）

師：狐狸不服氣了，説。我們再種一次，這次長在地面下的全部都給我，其他的全部都給你。

4.師：看，兔子還是在那兒辛苦的種菜，狐狸呢？

兔子這次又對狐狸怎麼説的？狐狸狐狸，我們一起來種菜吧？

狐狸會説什麼？我好忙哦，等一下再來。

5.這次，狐狸分到的是什麼呀？菠菜根。

兔子分到的是菠菜。

師：看一下狐狸的表情，菠菜根能吃嗎？他又很生氣的説：怎麼我分到的是不能吃的根。我們再來種一次，這次我根和葉子我全部都要，其他的全部給你。

師：如果你是兔子你會答應狐狸這次的要求嗎？

兔子呀，還真答應了狐狸的要求，我們來看看兔子這次會想出什麼辦法呢？

6.兔子又在那兒種菜，他對狐狸説什麼？狐狸狐狸，快來一起種菜吧！

狐狸説：我好忙哦。等一下過來。

7.這次種的是什麼？玉米。狐狸分到的是玉米葉和玉米根，兔子分到了玉米。我們來看看狐狸的表情，他這次可氣壞了。看他兩手叉腰，氣的直跺腳，怎麼會這樣。我怎麼分到的都不能吃。來學一學。

三、理解故事。表達觀點

這個故事裏，你更喜歡誰？為什麼？（不管做什麼要想收穫，就要付出辛勤的勞作）

四、故事表演

分兩組，請兩名小朋友扮演。

五、延伸

請寶寶們想一想：為什麼每次狐狸分到的菜都不能吃呢？（有些蔬菜吃的是地面上的葉子有的吃的地面下的根。還有的是果實）

師：除了故事裏的蘿蔔。寶寶們知道哪些是吃根的蔬菜？哪些是葉子的？又有哪些是吃果實的？（出示ppt）

根：萵苣、竹筍、土豆、地瓜、洋葱、洋葱、大蒜

葉：青菜、香菜、生菜、白菜、包菜

果實：黃瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜、西紅柿、茄子、

操作：現在請寶寶們五個人一組，到後面的桌子上分別幫這些蔬菜找到自己的家，要是有些你也不知道的可以找客人老師幫幫忙。

種菜勞動課教案4

活動目標：

1、在直線兩側練習雙腳行進跳。

2、體驗遊戲的快樂。

活動準備：

場地佈置、青菜、蘿蔔、鏟子、小塑料桶若干、自選音樂磁帶。

活動過程：

1、扮演角色，活動身體：

幼兒邊念兒歌邊活動身體：

“小白兔，跳跳跳，跳到草地，吃吃嫩青草，吃飽青草睡一覺……豎起耳朵仔細聽，大灰狼來了沒有?”

當幼兒聽到“大灰狼來了”的指令時，立即四處跑到“小白兔家”躲起來。

2、情境遊戲，小兔種菜：

種青菜：

——“小白兔你們現在已經長大了，今天能不能幫助媽媽一起去種青菜?”

幼兒每人手拿一顆青菜，沿着直線兩側行進跳，跳到菜地，把青菜放在菜地上，然後跳回羣去。

種蘿蔔：玩法同上。

為青菜鬆土、澆水：

“菜地裏的青菜、蘿蔔已經長大了，我們去為蔬菜澆水、鬆土，讓它們長的好、長得塊吧!”

幼兒手持鏟子、塑料圈沿直線兩側行進跳，跳到菜地，為“蔬菜”澆水，鬆土。

3、遊戲結束，放鬆身體：

幼兒聽音樂，放鬆身體，回活動室

種菜勞動課教案5

活動目標：

一、初步相識蔬菜部位與食用干係。

二、理解故事內容及兔子以及狐狸的馬糊話。

活動準備：

幼兒用書、故事紙偶：狐狸、兔子故事DVD、蔬菜圖片

活動入程：

1、名稱：手指遊戲。

2、導入：出示狐狸以及兔子的紙偶，狐狸以及兔子都要往種菜，猜猜會發生什麼事？誰種的菜會更好呢？

3、活動開始：

一、師生共讀：

第一次種菜是狐狸是如何説的？它要蔬菜的那部門？（地面上）兔子是如何做的？着末採收時，狐狸獲患了什麼？

第二次種菜時，狐狸是如何説的？它蔬菜的那部門？（地面下）兔子又是如何做的？着末採收時，狐狸獲患了什麼？

第三次種菜時，狐狸是如何説的？它蔬菜的那部門？（葉子以及根）兔子又是如何做的？着末採收時，狐狸獲患了什麼？

二、操作圖片嚮導幼兒理解故事內容。

三、完全地鑑賞圖片四、團體評論爭論故事裏工作報告，你喜歡誰？為什麼？

紅蘿蔔、菠菜、玉米哪些地方可以吃/除紅蘿蔔、菠菜、玉米，你還分袂曉得哪些吃根、莖、葉的蔬菜。

4、收場部門：指點幼兒到栽培園地往瞅蔬菜。