考研英語超綱詞彙的解析

考生們在進行考研英語的備考時，當然少不了要把超綱詞彙的重點內容瞭解清楚。小編為大家精心準備了考研英語超綱詞彙的分析，歡迎大家前來閲讀。

就《大綱》的詞彙要求基本沒有變動，我們從三個方面來看：

其一、《大綱》雖然在5500個詞彙表沒有變化，但我們需要關注詞義和搭配方面的變化。

例如：“counter”一詞，除了表達“(1)櫃枱(2)計數器”之外，還需要關注它作為動詞的含義“反擊、對抗”(例：to counter the claim for damages反駁賠償損失的要求)。

其二、《大綱》在附錄中列出了一些常見的前綴。例如，“counter”若作為詞根，有以下的派生詞彙“counter balance”(糾正力量)，“counterpart”(對應物)，“counter-culture”(反文化，非主流文化)，“counter-measure”(對應措施)，“counter-intuitive”(反直覺的)，“counter-act”(反作用)等等。現在，給你們預測三個派生詞，請認真查閲字典，“backfire”，“backlash”，“backdrop”等。

其三、超綱單詞。據《大綱》的描述，在真題中可以出現3%的超綱單詞(即無法從大綱詞彙表中單詞衍生出的詞彙)。瞭解這些單詞，對於勇奪高分者乃錦上添花，而對於基礎薄弱者乃雪中送炭。

就《大綱》的語法要求，2017大綱要求沒有變化：

今天給你們的是66個超綱單詞預測的第一部分(其餘的在接下來幾天內給你們)。這些單詞是利用計算機統計程序對2016年考試題源外刊統計的成果。

apocalyptic a.(1)(使人想到)世界末日的預示(2)災禍的，啟示的

bust：a.破產的

chronicle：n.(1)年代記(2)記錄;編年史

conundrum n.(1)謎語(2)難題

culprit n.(1)罪犯(2)起因

demographic a.人口統計學的，人口的

detrimental a.有害的

dire a.(1)可怕的,悲慘的(2)極其的

disparity n.不一致

dub v.起綽號，授予稱號

dystopian a.反面烏托邦的,反面假想國的

emoji n.表情符

emulate v.(1)效法(2)盡力趕上

fanfare n.〈非正式〉炫耀

fetish n.戀物，崇拜物

genome n.基因組，染色體組

grit n.勇氣，決心

haunt v.(1)徘徊(2)出沒(像鬼魂一樣)

havoc n.(1)大破壞(2)混亂

hike n.漲價

holistic a.整體的，全盤的

hybrid n.混合物

1、見面問候語與告別用語

見面問候語：Good morning / afternoon, dear professors. I am XXX. (Nice to meet you.

告別用語：Thanks for your time. / Thank you for giving such a chance. I hope to see you again and soon.

2、自我介紹篇(重點)

基本上每個院校每個專業的口試中都會涉及這一方面。考官其實是要藉此瞭解你的口頭表達能力以及你的報名表之外的一些信息。自我介紹時間以2-3分鐘為宜。思路要清楚，要突出重點，口語儘量流利。

自我介紹的主體內容

① 姓名。介紹自己姓名時，發音一定要準(南方考生要多加註意)。

② 年齡。年齡可以跟在姓名後帶過(I am XXX, 25 years old)。

③ 原來的院校、專業。注意：一定要把原來學校的英文名稱、專業的英文名稱弄清楚(尤其是跨校、跨專業的學生)。

所屬的公司、職位。注意：在職考生則應將自己公司、自己職位/職稱的英文名稱弄明白。

④性格、能力，愛好等。可以着重強調你的個性對你報考的專業有何積極的作用。如果報考的是學術性的專業，可以説自己細心(carefully，detail-oriented)、條理分明(logical)、踏實(steady)等;如果是研究性、應用性更強一點的專業，可以説自己負責(responsible)、可靠(dependable)、有效率(efficient)等。

⑤你對報考的專業有興趣(be interested in/be fascinated with/be obsessed with…)，可適當舉出一些例子，如經常看相關的書籍、論文、文章、新聞等。在職考生可以強調知識教育對工作的影響： In my work, I find it necessary to broaden my horizons in communication. That's why I long for entering your prestigious university.

結束時可以用説：That's all about me. / Well, that's who I am. Thanks for your attention.

3、未來規劃

學習規劃(研究生以後的方向)，人生規劃(短期、長期)。

4、跨專業問題

老師通常會對跨專業的學生問這樣一個問題：為什麼會選擇這個專業?不要前篇一律地回答只説"我對這個專業感興趣"，可以把每個人都會談到的原因簡要地羅列一下，對具有自己特色的原因則可大談特談，詳細地闡述自己的觀點，讓老師印象深刻。

5、專業知識

在英語口試中(非英語專業)，如果老師提問專業問題，通常不會指望你能進行流利的、專業性強的闡述;但是一些專業術語的英文説法還是有要了解一下的。

6、提出問題

在面試快結束的時候，一般老師都會問，你有沒有什麼要問的(Do you have any questions to ask?)。一般不適合説"I don't have any question."可以問考官一兩個你關心的問題。

一、試卷結構

考研英語(一)的考試形式為筆試。考試時間為180分鐘。滿分為100分。試卷分為三部分，共52題，包括英語知識運用、閲讀理解和寫作。

1。英語知識運用

該部分主要考查語言綜合運用能力，包括詞彙、語法以及對語篇中連貫性、一致性等語段特徵的辨識能力。這部分的題型為完形填空，在一篇約240-280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全後的文章意思通順、前後連貫、結構完整。 共20小題，每小題0.5分，共10分。

2。閲讀理解

該部分由A、B、C三節組成，主要考查理解書面英語的能力。共30小題，每小題2分，共60分。

A節(20小題)：主要考查理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關的判斷、推理和引申，根據上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據所提供的四篇文章的內容，從

每題所給出的四個選項中選出最佳答案。

B節(5小題)：主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特徵以及文章結構的理解。該部分有三種備選題型。每次考試從這三種備選題型中選擇一種進行考查。備選題型有：

(1)該部分內容是一篇總長度為500-600詞的文章，其中有五段空白，文章後有6-7段文字。要求根據文章內容從這6-7段文字中選擇能分別放進文章中五個空白處的五段;

(2)在一篇長度為500-600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據文章的內容和結構將所列段落(7-8個)重新排序，其中有2-3個段落在文章中的位置已給出;

(3)在一篇長度約500詞的文章前或後有6-7段文字或6-7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據文章內容，從這6-7個選

項中選出最恰當的五段文字或五個標題填入文章的空白處。

C節(5小題)：主要考查考生準確理解概念或結構較複雜的英語文字材料的能力。要求考生閲讀一篇約400詞的文章，並將其中五個畫線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文準確、完整、通順。

3。寫作

該部分由A、B兩節組成，主要考查書面表達能力。總分30分。

A節：考生根據所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。共10分。

B節：考生根據提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標點符號不計算在內)。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖畫、圖表等，以圖畫作文為主。共20分。

二、複習建議

針對考試內容，新東方在線為考生提出以下複習建議：

1。詞彙

詞彙是英語的根基，是聽、説、讀、寫得以實現的最小單位。不認識單詞就看不懂文章，也寫不出文章，這樣在考試中就不會得高分。大綱要求考生能夠較熟練地掌握5500個左右常用詞彙以及相應常用詞組，建議考生手頭備一本適合自己的詞彙書，把單詞放到語境中去理解，去背誦，然後及時返回去複習。要根據高頻、中頻、低頻等詞頻有重點地進行復習，掌握重點詞彙，熟悉中頻詞彙，瞭解低頻詞彙。還可以根據詞彙間的詞義關係、搭配關係、詞彙衍生法等知識進行記憶，降低複習難度。在英語大綱解析的最後，新東方在線為大家附上了考研英語中與介詞相關的常用短語列表，供同學們學習使用。詞彙的學習要貫穿在整個考研英語複習的過程中，遇到不懂的單詞就查詞典，詞典不但能讓我們理解詞義，還會讓我們學會如何使用單詞。

2。語法

語法作為基礎知識同等重要。大綱要求考生“能熟練地運用基本的語法知識”。雖然考試大綱沒有精準定位哪些語法知識是必須掌握的，但從歷年的真題中可以看出，考生需要掌握基本的詞法和句法：名詞、代詞、動詞(實義動詞、系動詞、情態動詞、助動詞)、形容詞、副詞、介詞、數詞、連詞以及簡單句和各種複合句的基本用法，其中長難句分析是難點，建議考生以長難句中的並列句、定語從句、狀語從句、名詞性從句、倒裝句、強調句、虛擬句等為重點複習內容。完形及閲讀考查對語法以及語篇連貫性的辨識能力，在寫作的評分檔中，如果“使用豐富的語法結構和詞彙”、“基本上沒有語法錯誤”，那麼得分是比較高的。因此，語法知識在整個英語基礎能力考查中是重中之重。語法的學習也要貫穿在整個考研英語複習的過程中，結合語境去分析句子結構，爭取做到舉一反三，靈活運用語法知識。

3。閲讀

閲讀理解在英語(一)考試中分值佔比最高，是重中之中，它決定了考生能否在考試中得高分。大綱要求“考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞彙量的3%)，還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻資料、技術説明和產品介紹等”。這要求考生在閲讀文章時，既要理解文章的主旨要義，又要了解文章的具體信息及概念性含義。新東方在線考研英語教研室建議考生利用現在到考研之前的幾個月時間，精研2010年以後的真題至少3遍，把握出題思路，總結解題方法和技巧，反覆演練，紮實提高閲讀能力。平時練習時，除了提煉做題方法外，還要鞏固真題中涉及的詞彙、詞組、句型等，夯實詞彙、語法等基礎知識，嘗試全文翻譯，提高翻譯能力，先保質再加量。複習後期，在保證準確率的情況下，再逐漸提升做題速度。在考試中，不要擔心生詞及偏難語法問題，主要抓住文章主旨大意，再結合平時總結的.做題技巧，根據文章快速地選出正確答案，穩中求勝。

4。寫作

大綱要求“考生應能(1)做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當;(2)遵循文章的特定文體格式;(3)合理組織文章結構，使其內容統一、連貫;(4)根據寫作目的和特定讀者對象，恰當選用語域”。寫作能力的提升需要有紮實的詞彙和語法基礎，並通過大量閲讀熟悉英文表達習慣，再加以充分的寫作練習。建議考生先夯實詞彙和語法基礎，同時熟悉各個常考話題，並研習範文的行文思路，背誦範文好詞佳句;乃至仿寫範文;再到獨立寫作，作文水平穩步提升。

三、複習規劃

從現在開始準備複習的考生需要進行至少三輪的複習。由於時間比較緊張，考生要有重點，有取捨地去複習。

第一輪(9月-10月中)以必備基礎知識的複習為主，夯實英語基礎。

詞彙主要複習常見常用的高頻詞彙，放到真題例句中去理解，背誦、默寫與應用相結合。語法主要注重長難句的分析，以熟練掌握簡單句的語法知識為前提，以定語從句、狀語從句、名詞性從句為重點，以倒裝句、強調句、虛擬語氣等更特殊的語法現象為拔高點，要根據自己的實際情況進行取捨。針對閲讀理解，這一階段主要根據真題熟悉考試動向，瞭解考試難度，歸納考試題型，提煉出一套適合自己的做題方法和技巧。寫作方面，新東方在線建議考生背誦基礎的金詞金句，熟悉各種常考話題。翻譯的複習和詞彙語法是相輔相成的，翻譯中最難的是長難句的翻譯，因此這一階段要吃透長難句，總結英譯漢翻譯技巧。新題型和完形填空的複習需要考生根據部分整體總結考試重點及難點，梳理出一套解題思路。總體而言，第一輪的複習要掌握高頻詞彙，搞定核心語法點，梳理出題思路，提煉解題技巧。

第二輪(10月中-12月中)以精研真題為主，提升英語考試能力。

在這一階段，詞彙主要以掌握中頻詞彙為主，瞭解低頻詞彙。低頻詞彙的詞頻低，見到了認識即可，不要求專門背誦默寫。語法方面，在有時間和精力的情況下，精研歷年真題，分析真題中的長難句，把這貫穿在各個考試題型的複習當中。閲讀主要精研近年真題，在第一輪梳理做題技巧的基礎上演練真題，進一步優化做題方法，由詞到句、由句到篇地研讀文章，掌握其中的詞彙及語法知識，嘗試翻譯全文，對照譯文，提升翻譯能力，把閲讀文章吃通吃透。寫作主要歸納作文框架，解讀常考話題，背誦經典範文，嘗試仿寫並糾錯，做到融會貫通。精研歷年翻譯真題，總結翻譯方法，提高翻譯準確度和速度。這一階段還要精選近年真題來研讀新題型和完形填空，新題型要注重兩種題型的總結，多多練習，梳理完形填空的考試重點，總結出題規律。總之，在這輪複習中，要掌握中頻詞彙，熟知低頻詞彙，攻克英語長難句，吃透近年真題，在英語考試能力方面有一定的突破。

第三輪(12月中-考前)主要衝刺複習各模塊的知識，進行考前實戰演練。

梳理高頻詞彙，總結閲讀方法，終極預測作文，概括翻譯技巧，提煉新題型和完形考試要點。最後做2-3全套真題進行實戰演練。這一輪，考生主要歸納知識要點，實現短線提分。

考研之路漫長而艱辛，千里之行，始於足下，貴在堅持。英語知識的積累更是一個長期的不斷輸入與輸出的過程。堅持就是勝利，同學們要學會享受這個過程，打贏這場持久戰!