為了確保事情或工作有序有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案要怎麼制定呢？以下是小編收集整理的幼兒園幼兒足球工作實施方案範文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
一、指導思想
為增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神，根據國家體育總局、教育部《關於開展全國青少年校園足球活動》的文件精神，經我校研究決定舉行班級足球比賽，旨在提高我校青少年足球水平，促進學生全面健康成長，並通過比賽選拔苗子組建我校足球隊。
二、比賽時間
1、四年級：20xx年10月15日始
2、五年級：20xx年10月22日始
3、六年級：20xx年11月5日始
三、比賽項目
國小男子5人制足球賽
四、報名及要求
1、以班級為代表隊報名參賽，每個代表隊可報隊員10名。
2、參賽運動員必須身體健康，無任何疾病。
3、各班級儘量統一着裝，(足球服、足球長襪、足球鞋及護具)，守門員的服裝與隊員的服裝要有區別，守門員最好戴專用手套。
五、競賽辦法
1、全場比賽時間為30分鐘，上、下半場各15分鐘，中間休息為5分鐘。
2、採用單循環制積分決出第一名。
3、淘汰賽不加時，比分相同時採用每隊5人互罰點球決出勝負。
4、比賽用球，統一用4號規格的足球。
5、比賽規則參照國際足聯審定的《足球競賽規則》執行。
[活動目標]
1、能調動身體控制球進行多種小遊戲。
2、能與同伴合作共同玩球。
[活動準備]
1、大小不一，種類不同的球若干，如排球、乒乓球、網球、籃球、足球、皮球等。
2、藝術體操——球操的錄像帶、磁帶等。
3、自制獎牌若干。
[活動過程]
一、開始部分
熱身運動，幼兒隨音樂《健康歌》做活動身體關節的.動作。
二、基本部分
1、談話：你喜歡什麼樣的運動？幼兒自由發言（啟發幼兒説出去玩球）今天我們來看一段球操表演。
播放錄像，幼兒邊看教師邊講解。引導幼兒注意觀看體操運動員怎樣用身體控制住小小的、會滾動的球。
2、我們的活動室裏有許多球，我們去找一找、玩一玩好不好？每個幼兒拿一個球，請幼兒自由模仿，滿足幼兒的模仿慾望。
3、分散遊戲，引導幼兒各自想出各種玩球的方法。
4、交流學習各種玩球方法。
5、給球搬家
（1）引導幼兒想一想一個人怎麼給球搬家。
（2）鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”地方法，如用兩手心託球、用手背託球、把球夾在兩腿中間、抱在胸前等。
（3）引導幼兒想一想兩人合作怎麼搬運？
（4）集體遊戲：胸夾球
（5）集體遊戲：背夾球
（6）闖關遊戲，給獲勝隊頒發獎牌。
三、結束部分
做放鬆活動，離開活動室。
[活動延伸]
利用課間活動繼續帶領幼兒探索各種球兒玩法。
一、活動主題：
在學院新學期來臨之際，為增進我院同學們的友誼，豐富同學們的課餘生活，活躍校園文化氣息，提高同學們的綜合素質，培養積極向上的進取精神，滿足足球愛好者對足球的慾望和激情，為同學們提供一個相互交流，相互學習的平台，我協會決定舉辦第3屆“友誼之杯”十一人足球賽。
二、具體規程：
主辦單位：院團委社團聯合會
活動時間：3月28-4月8號（按情況而定）
賽事顧問：張怡（指導老師）
比賽地點：南北院足球場
賽事總負責人：周政
賽事現場負責人：足球協會競賽部成員
報名時間：3月16–3月23號
報名注意事項：
1、每支球隊須交納50元押金（承諾保證金），足協統一開收據，押金在比賽結束後憑收據予以退還，其中紅牌每張扣除10元，黃牌每張5元。
2、球隊須有球隊名並儘量統一隊服，如無統一服裝，應統一顏色，守門員服裝應跟其他隊員服裝有明顯區別，並且球服上須有固定的號碼。
3、組隊以係為單位，每個系裏可自由組隊，參賽人員必須為交通職業技術學院在校學生。
4、各系派出一支足球隊報名參與，每隊至少11人，並選出隊長，於3月23日前確定名單並將隊員名單交於南北院報名負責人處。
報名負責人：南院：王雋永付志達
北院：金定勇黃唯嶽
比賽規程：
1、成績依據依次為積分、淨勝球、進球數，如全部相同則進行抽籤。
2、確定報名隊伍後，各隊隊長於3月23日到聯合會辦公室進行小組抽籤分組。
3、比賽採用小組積分制，小組前二名出線進入下一輪的比賽。
4、比賽規則以足球協會公佈的規則為準。
5、參與比賽的人員需要在比賽前出示學生證或學生卡，如查出不是本系或本校學生參賽則取消該隊比賽資格。
6、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險物品，比賽雙方只能穿膠底帆布鞋，禁止穿任何皮質球鞋（硬釘球鞋），不符合上述規定者，將不允許上場。
7、一隊員累積兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場（黃牌一張5元，紅牌一張10元），運動員紅、黃牌在整個聯賽中均有效。若隊員有嚴重違反紀律情況，將酌情給予停賽處罰並交於學院處理。
8、比賽各隊必須提前20分鐘到場，開賽前15分鐘由主裁和邊裁進行隊員資格證件檢查，經核審後方可比賽。
9、各隊伍應嚴格按照足球協會發布的賽程進行比賽，若有特殊情況需要更改時間須提前兩天向足球協會申請，經雙方隊長及協會負責人商量通過後方能更改。
【設計思路】
球類運動以其種類繁多，靈活簡便的特點深受孩子們的喜愛。他們通過電視，圖片，報紙，傳媒等多種途徑，對各種球類運動充滿了濃厚的興趣。本活動，就是根據孩子自身的需要和興趣，通過家園互動，為孩子們創設了一個足夠的空間，充分調動他們的自主探索慾望，並將常識、語言、品德意志內容等整合在一起，使他們對球類運動有了一個全新的認識。也發展了幼兒多方面的能力。
【活動要求】
1、通過説説、議議等活動，對各種常見的球類運動有一定的認識。
2、知道球類運動有助於身體健康，激發幼兒對球類運動的興趣。
3、初步引導幼兒學習運動員吃苦耐勞，不怕困難，堅持到底的精神。
【活動準備】
1、家園共同收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。
2、師生共同收集的球類運動圖片資料，版面。
3、球類運動VCD，磁帶，
4、事先讓幼兒通過各種途徑瞭解一些球類運動的認識。
【活動過程】
一、認識各種球類
1、（進行曲）師與幼兒手持球入場
2、引導幼兒從同伴那裏認識自己不知道的球
3、説説同伴帶的球
4、引導幼兒説説不同球之間的`區別
二、觀看球類運動VCD，瞭解各種球類運動的運動方式
1、觀看VCD
2、互相説説看到了哪些球類運動？模仿運動員的動作
3、引導幼兒嘗試模仿運動員的動作，讓幼兒猜猜是什麼運動？
4、愛國主義教育（中國的乒乓球最厲害，經常得到世界冠軍等）
4、延伸：你還知道其它的球嗎？
三、遊戲：配配對
引導幼兒分組看球找圖片，並貼在版面上
四、我做宣傳員。
一、指導思想：
足球運動是一項具有競爭性和對抗性的運動項目，它能體現出小繃友之間的配合意識和團結協作的精神，在我們幼兒園深受廣大小朋友的喜愛。開展幼兒園足球運動，對於培養小朋友的業餘活動時間，發展幼兒體育特長具有重要意義。
振興中國足球，＂從娃娃抓起、從基層抓起、從基礎抓起＂為加強優質資源共享，促進我縣幼兒園體教融合的實施，提高教師足球遊戲設計與組織能力，根據幼兒的年齡和心理髮展特點，有目的、有計劃地開展足球遊戲項目班分享展示活動，促進教師專業化成長，共同進步。
二、活動日程安排：
時間：
20xx年3月4日
片區教研組織單位：
於都縣教科體局
教研負責園所：
愛迪兒幼兒園
參與園所：
第七片區所有幼兒園
活動內容：
8：50園所簽到
9：00—11：00
足球理論知識研討
2：50準備
3：00—3：30中班課例展示
3：40—4：10大班課例展示
三、組織與管理：
1、片區負責園所要切實組織好活動，各參加人員上午8：50入園，要自覺遵守負責園所的有關規定和活動時間，積極參與研討交流。
2、各園所要將此次開放作為促進園所發展，提升教師專業素質的重要途徑，並及時梳理相關經驗，靈活運用到本園管理與教育實踐中。
3、參加人員：各園園長或業務園長。
望各幼兒園根據以上要求，精心準備，確保片區教研活動高質高效進行，未盡事宜請與各園聯繫。
學識谷
