教學設計比賽模板

教學比賽能提升教學質量，下面就是小編分享的教學設計比賽模板，一起來看一下吧。

一、活動目的

為進一步提高課堂教學質量，落實校本培訓計劃，促進我校教師 的專業成長，展現我校教師風采，特舉辦我校教師現場“教學設計” 比賽。比賽宗旨在於提高我校教師教材分析能力、課標理解和運用能 力，進而提高課堂教學效率，推進素質教育的全面實施。

二、組織機構

成 員：楊生賢 楊洪武 王正虎 馬勇裁 李 青 馬元斌 馬玉江

王正虎 李宗軍 楊 東 楊自成 馬彥明 王正寶 馬全平 李宗發 虎旭東 馬彥全 買耀璽 邢彥明 羅風科 羅進財 丁生波 馬金平

三、參加對象

全鎮所有在崗教師（學生在300名及以下的學校擬報送1名教師參賽；學生在600名及以下的學校擬報送2名教師參賽；學生在600

名以上的學校擬報送6名教師參賽。擬定參加中心學校複賽教師名單10月31日之前上報中心學校辦公室，與此同時上報本校活動資料。）

四、競賽學科 語文、數學

五、比賽時間 1、初賽時間： 2、複賽時間：

　六、複賽地點

中心學校辦公樓三樓會議室

七、比賽內容

本學期課本中某一內容（篇章）的.一課時內容，賽前5分鐘公佈。

　八、比賽形式

現場教學設計比賽，不得帶任何資料。

　九、比賽要求

現場教學設計時間為60分鐘，請老師們在規定時間準時到達比賽地點。比賽只允許帶書寫和繪圖工具，不允許帶書本、教參、教案等參考資料。賽前10分鐘抽取考號，答卷上不得寫真實姓名，只能寫考號。

十、教學設計要求

（一）有效的教學設計應主要圍繞下面幾個主要環節：1、教學內容 2、教學目標（從知識與能力、過程與 方法、情感態度價值觀三個維度去進行教學目標的設計）3、教學重點、難點 4、教學課時

5、教學準備 6、教學過程 7、作業佈置 8、板書設計

（二）教學設計必須以現代教育思想和理論為指導，能按新課改 的要求確定課時教學目標，設計教學策略、教學方法體現新課程標準 和素質教育的要求，在教學方法和教學手段上具有創新性和可操作 性。教學過程步驟清晰，對主要教學環節要求寫清教師活動的內容與 方式以及學生活動的內容與方式，並對課堂上可能出現的情況作出預設與應對策略。

　　十一、評獎辦法

1、本着公平、公正的原則進行評獎。

2、評審方法：學校邀請具有專業水平的老師根據評審內容和標 準對所有教學設計進行評比，比賽將綜合考慮各學科參賽人數按語文組、數學組分別評出一、二、三等獎若干名。

　　十二、活動要求

1、各學校要加強對這次活動的組織和領導，要充分發揮學校學科教研組（備課組）的作用，要重視過程、重在參與、重在實效。

2、在崗教師要全員參加這次大賽活動，做到互相學習、比學趕幫，崗位練兵、在職培訓，通過這次活動促進全學校教師教學基本技能的提高。如有特殊情況不能參賽者，需提前向中心學校辦公室請假、備案。

3、本次活動要和構建高效課堂結合起來，要和校本研訓結合起來，要和全學校的教師培養、培訓學習結合起來，要和全學校教師的業務評價結合起來。

附件1：教學設計評價量表

王團鎮中心學校 2014年9月20日

教學設計評價量表

學科：撰寫教師：教學設計課題 ：

評委（簽名）：日期：