青銅葵花四年級讀後感600字

當賞讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的青銅葵花四年級讀後感600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

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我讀過許許多多的課外書，有許多名著;有許多名人的著作;有許多滿篇優美語句……但是，我最喜歡的一本書是曹文軒寫的—《青銅葵花》。

我最喜歡《青銅葵花》的原因並不是因為《青銅葵花》是一本獲獎的書，而是因為《青銅葵花》那純樸的語言，動人的故事，把我感動了。

《青銅葵花》這本書主要講了：一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長的。十二歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，每天都期盼女孩葵花快點回來……

在這本書中，我最喜歡的人物是葵花的哥哥—青銅。

葵花的哥哥青銅是一個啞巴。但是，他是一個好哥哥。在青銅家，一家人都非常疼愛葵花，但是青銅並不嫉妒，而是和家人一樣疼愛妹妹葵花。為了讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想;為了讓葵花張一張相，青銅在冰天雪地裏賣掉了自己的蘆花鞋;為了讓葵花晚上寫作業有燈點，青銅捉來最大的.螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看戲，青銅頂着葵花默默地站立了一個晚上;為了等葵花回來，青銅天天提着紙燈去碼頭，就為了讓葵花晚上回來時不害怕;為了讓葵花報幕時美麗，青銅吹的腮幫子疼，做了一串世界獨一無二的冰項鍊……

當我讀完《青銅葵花》時我被青銅的淳樸、善良感動了，留下了感動的淚水……

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最近，我死纏着媽媽給我買一本名叫《青銅葵花》的書。剛買到手，我就深深地被書中的情節吸引住了。

同學們當然知道，《青銅葵花》這本書的作者就是中國作家協會全國委員會委員——曹文軒先生。其主要作品有《紅葫蘆》、《甜橙樹》等，《青銅葵花》是其中著名作品之一。這是個城裏女孩葵花和一個鄉下男孩青銅發生的故事——葵花因為媽媽去世，家裏沒有錢，所以和爸爸來到鄉下的大河邊。一天，葵花遇到難處時，偶遇啞巴男孩——青銅，幫助了她。他們倆建立了深厚地友情，就如同兄妹一樣，一起生活，一起長大。直到十二歲那年，葵花不得不回到她的城市，青銅非常想念她……

讀完了這本書，我異常感動被青銅和葵花這種友誼之情怔住了，字裏行間不經意間流露出一絲絲感情。作者運用太多的誇張、比喻、優美、動人的語句，讓讀者們深深地體會到青銅和葵花的苦難之處。比起我們現在的生活，也跟青銅和葵花一樣，有樂、有悲、有苦、有情。教會太多讀者怎樣去面對這些痛苦、困難。讀了這本書，你才能被青銅和葵花之間的友情感動住;讀了這本書，你才會發現苦難就如同過雲煙一般……

苦難在人生中是必定有的，但重要的是讓你發現怎樣去面對它。《青銅葵花》這本書，就能讓你深刻地瞭解到苦難算什麼?翻開這本書，就會感覺我們應該敢於正視痛苦，尊敬痛苦!

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今天我讀了《青銅葵花》這本書。這本書的主人公男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機緣，使生活在城市中的7歲孤女葵花，來到了青銅這樣一户清貧的農家，使他們成為了以兄妹相稱的朋友，一起生活，一起長大。粗茶淡飯中，一家人為了撫養葵花，用盡心力、省吃儉用，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護着葵花。為葵花能照相，他冒風雪站街頭賣蘆花鞋;為葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈;為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上;為葵花在舞台上更奪目，他製作了能發出美麗、純淨、神祕而華貴光亮的冰項鍊。

在我讀到青銅為葵花製作了冰項鍊時，我彷彿身臨其境地看到了：青銅為了葵花的表演更好就只好去屋檐頂上取下一些冰塊，然後，用嘴巴在冰塊上吹一個小孔，當他吹完的時候已經是傍晚了，他的手被冷得腫了起來，他拿着那條項鍊回到了家中，第二天，葵花戴着冰項鍊，在台上顯得光彩奪目，台下的觀眾們都讚歎不已的情景。

《青銅葵花》這本書充分地體現出我們應當敢於面對困難，正視困難的可貴精神。讓我懂得了，困難是人生中必不可少的一架橋，如果你勇敢的跨了過去，你就會看到美麗的風景;如果你畏怯了，駐足不前，註定就會被困難打倒。只用勇敢面對一切，不畏怯危險和艱難的人才會成功，因為他們把挫折當成了歷練。他們不埋怨命運，反而向苦難鞠躬，堅定的面對着現實，以倔強的姿態向命運挑戰，最終才能迎來美好的將來。