一、字詞練習。(18分)
1.看拼音，寫詞語。(7分)
(1)他很miǎntiǎn()，説話也很jǐnshèn()，但語言qīngxī()，手裏līnzhe()包。
(2)山坡上長滿了jīngjí()，我們順着wānyán()的小路，爬到fēnghuǒtái()跟前。
2.用“ ”給加點字選擇正確讀音。(3分)
國殤(shāng sāng)縈繞(yíng yín)攥緊(zhuàn zuàn)髒兮兮(xī xiè)癱瘓(tān tāng)諷刺(fěng fěn)
3.讀句子，根據拼音寫出合適的字填在句中的括號內。(3分)
(1)李明把掉在地上的廢紙jiǎn()起來，放進垃圾筒裏。
(2)到北京去的旅客開始jiǎn()票上車了，請做好準備。
(3)這位老紅軍的生活既jiǎn()樸又充實。
4.辨別形近字，再組詞。(5分)
二、詞語樂園。(11分)【在線詞典大全】
1.照例子，寫詞語。(3分)
躡手躡腳(ABAC)
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暖烘烘(ABB)
________________________________
哆哆嗦嗦(AABB)
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2.根據意思寫詞語。(4分)
(1)形容理由充分，説話氣勢就壯。()
(2)自以為聰明而亂作主張。指過高地估計自己，主觀地辦事。()
(3)形容非常得意的樣子。()
(4)融合成一個整體，不可分割。()
3.給加點的字選擇合適的意思，畫“ ”。(4分)
(1)錦繡：A.有彩色花紋的絲織品;B.鮮明美麗。
(2)頃刻之間：A.地積單位;B.頃刻;C.不久以前;D.左右(指時間)。
(3)碧波萬頃：A.地積單位;B.頃刻;C.不久以前;D.左右(指時間)。
(4)點綴：A.用針線等使連起來;B.組合字句篇;C.裝飾。
三、句子超市。(10分)
1.運用恰當的關聯詞語把兩句話合併成一句。(2分)
山海關的城樓雄偉。山海關的城樓堅固。
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2.讀句子，按要求作答。(8分)
(1)啊!好一座威武的雄關!果然名不虛傳!那氣勢的雄偉，那地形的險要，在我所見到的重關要塞中，是沒有能與它倫比的。
這句話採用________的方法，寫出了山海關的________________，抒發了作者對山海關的________之情。(2分)
(2)我從心底裏知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點……
句子所指的共同出發點是________，我從中受到的教育是________________。(2分)
(3)體會句式特點，仿寫句子。(2分)
理想是打開智慧之門的鑰匙;理想是通往成功道路的鋪路石;理想是指引我們前進的方向盤。
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(4)讀句子，用加點的詞語造句。(2分)
每一聲炮響，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。
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四、課文花園。(15分)
1.“天下第一關”指的是________，它的特點有________、________、________。(至少寫出2個特點)
2.《自相矛盾》選自《________》。作者________，是戰國時期的________。《畫蛇添足》選自《________》。
3.《秋天的懷念》記敍了重病纏身的母親精心照顧________的.兒子，直至生命最後一息的故事，表現了母親對________，也表達了________之情。
五、閲讀時空。(22分)
(一)
可憐的小女孩兒!她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭髮上，那頭髮打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒有注意這些。每個窗子裏都透出燈光來，街上飄着一股烤鵝的香味兒，因為這是大年夜——她可忘不了這個。
1.聯繫課文，理解並解釋下面的詞語。(2分)
可憐——________________________
哆哆嗦嗦——________________________
2.這段話中的破折號的作用是________________。(1分)
3.“這些”具體指什麼?小女孩兒為什麼沒有注意這些?(2分)
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4.“她可忘不了這個”中的“這個”指什麼?(1分)
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5.將你的生活同小女孩兒比，你有什麼感想?(3分)
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(二)北風襲來
看完電視以後，老王一整晚都沒睡好。第二天一上班就匆匆給武漢打電話，直到9點，那端才響起兒子的聲音：“爸，什麼事?”他連忙問：“昨晚的天氣預報看了沒有?寒流快到武漢了，厚衣服準備好了嗎?要不要叫你媽給你寄……”
兒子只漫不經心地回答：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再説。”他絮絮不休，兒子不耐煩了“知道了，知道了”，説完便掛了電話。
他剛準備再撥過去，鈴聲突響，是他住在哈爾濱的老母親，聲音顫巍巍的：“天氣預報説，北京今天要變天，你加衣服了沒有?”疾風陣陣，從他忘了關好的窗縫裏乘虛而入，他還不及答話，已經結結實實打了個大噴嚏。
老母親急了：“已經感冒了不是?怎麼這麼不聽話，從小就不愛加衣服……”絮
絮叨叨，從他7歲時的“劣跡”一直説起，他趕緊截住：“媽，你那邊天氣怎麼樣?”
老人答：“雪還在下呢。”
他不由自主地愣住了。
1.聯繫上下文，理解下列詞語。(2分)
漫不經心：________________________
絮絮叨叨：________________________
2.想想故事中三個人分別住在哪兒?他們居住處的天氣怎麼樣?用線連接起來。(3分)
母親 武漢 雪還在下
兒子 北京 疾風陣陣
老王 哈爾濱 還很暖和
3.讀了這個故事，最讓你感動的是什麼?(4分)
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4.想一想，老王給兒子打電話時説的話應讀出_________的語氣。老王兒子接電話時説的話應讀出________的語氣。(4分)
六、表達舞台。(24分)
1.口語交際。(4分)
(1)考試時，你的同學由於粗心大意考砸了，你應該對他(她)説：“________________________”
(2)每年媽媽都給你過生日，當媽媽生日來臨時，你應該對她説：“________________________”
2.習作。(20分)
要求
(1)題目名稱：一件我最_______的事
(2)抓住生活中印象最深的事，如“快樂的”“後悔的”“傷心的”等，將題目補充完整。
(3)圍繞中心，有重點地把事情寫清楚、寫具體，要有真情實感。不少於400字。
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學識谷
