為積極響應z省教育廳“千校萬師支援農村教育工程”結對幫扶活動,根據z市教育局人事處安排,我園與z縣z中心幼兒園成為教育對口交流結對幼兒園,為了全面履行結對共建的有關要求,特制定本方案。
一、指導思想
我園將在z省教育廳的指導下,充分發揮省示範園的示範輻射作用,採取“一對一、手把手”的方式,有針對性地幫助指導z縣z中心幼兒園,以內涵建設為重點,促進z中心幼兒園理清辦園思路、完善發展規劃,規範辦園行為、提高管理水平,強化隊伍建設、提升保教質量。
二、領導小組
組長:z(全面負責)
副組長:z(後勤保育、安全綜治)
z(環境佈置、教學活動、區域活動等)
z(檔案資料、專用室等)
成員: 小班組—z
中班組---z
大班組---z
三、結對時間
20xx.9——20xx.8
四、結對目標
1.幫助提高管理水平。我園通過進入z中心幼兒園入區指導、交流,或接待該園教師來我園鍛鍊學習,幫助其樹立先進的保育教育理念,建立科學的管理體系和管理方法,完善各項規章制度,促進z幼兒園各項工作的科學化、制度化和規範化建設,幫助z中心幼兒園拓展視野,轉變觀念,提升保教管理水平。
2.幫助提升隊伍素質。我園要為z中心幼兒園提供教師培訓方面的有關信息、資料,開展定期培訓,為z幼兒園教師提供觀摩、學習的機會。同時,積極組織骨幹教師定期支教、骨幹教師團隊不定期送教、安排z教師來園跟崗學習、指導z幼兒園開展園本研訓、建立網絡平台共享園本研修資源等多種活動,實行教師培訓資源共享,提高該園教師隊伍的整體素質。
3.幫助開展保教活動。我園根據“保教並重、遊戲為主”的原則,組織人員認真分析幫扶z幼兒園學前教育發展現狀、亟待解決的問題,尤其是幼兒園教育“國小化”現象的原因,提出改進措施,促進幼兒身心健康發展。
4.幫助改善辦園條件。我園要幫助z幼兒園利用自身優勢資源完善幼兒園生活、遊戲環境的創設,在力所能及的情況下,採取多種方法幫助該園改善辦園條件。開展豐富多彩的參觀、聯誼、互贈作品等活動,加強園際之間的`相互學習與交流。
五、組織實施
1.支教學校和受援學校間要建立定期研究協調支教工作的制度,校長、園長作為支教工作的第一責任人,承擔結對幫扶工作的組織實施和集體管理工作,確保幫扶工作落到實處,取得失效。
2.加強交流,與結對學校加強聯繫,建立穩定的互訪交流機制,瞭解幫扶工作開展情況,根據工作需要,隨時調整幫扶工作重點和實施方案,相互協調,保證幫扶工作順利開展。
3.加大宣傳,統一思想,使教師認識支教工作的重要意義,主動積極參與支教工作。同時,要努力克服困難,創造條件,為教師支教提供應用的條件,確保支教工作順利開展。
4.創新形式,拓展結對思路,以多種形式開展互助共建活動。組建園長、行政管理人員和骨幹教師為一體的結對小組,通過網絡資源共享、互助交流、教科研課題實施、優質教育活動展示、專題講座、半日開放、跟崗學習等形式,與結對園所開展交流互助活動。
六、共建計劃(見附表)
支援學校:z市實驗幼兒園 受援學校:z縣z中心幼兒園
支援學校負責人: 受援學校負責人:
20xx年10月11日
“千校萬師支援農村教育工程”結對共建計劃表
支援學校:z市實驗幼兒園
受援學校:z縣z中心幼兒園
時間 幫扶內容 具體安排 地點 備註
20xx.10—20xx.1
業務指導
1.兩園結對商討制定共建方案,商討籌建網絡研修平台。 z市實驗幼兒園
2.開展高效課堂集體教學研討活動,共同研讀《3-6歲兒童學習與發展指南》。
3.委派骨幹教師進行優質教學展示活動,指導遊戲環境創設。
z縣z中心幼兒園
20xx.3—20xx.6
業務指導
1.受援學校派1-2名管理人員、骨幹教師赴支援學校進行為期一週的觀摩跟崗培訓。
z市實驗幼兒園
2.進一步開展網絡研究活動,優質資源共享。
20xx.9—20xx.1
培訓指導
1.委派業務園長、骨幹教師指導“園本培訓”方案的制定,創新園本活動形式。
z縣z中心幼兒園
2.繼續加強網絡研究活動。
雙方學校
3.雙方學校互換1-2名骨幹教師赴對方進行為期一週的觀摩跟崗培訓,重點就課題研究展開互動交流。
雙方學校
4.雙方學校就結對共建進行階段小結。
z市實驗幼兒園
20xx.2—20xx.8
業務指導
1.受援學校派1-2名骨幹教師進行為期一週的觀摩跟崗培訓。
z市實驗幼兒園
2.委派業務園長、骨幹教師指導課題階段性彙報。
z縣z中心幼兒園
3.深入開展網絡研究活動,創新互動學習方式。
雙方學校
20xx.9—20xx.1
業務指導
1.委派骨幹教師指導園本課程建構,形成幼兒園園本特色。
z縣z中心幼兒園
2.委派骨幹教師指導集體教學、遊戲開展,在片區範圍內開展一次開放活動。
z縣z中心幼兒園
3.深入開展網絡研究活動。
雙方學校
20xx.2—20xx.8
總結表彰
1.受援學校派1-2名管理人員、骨幹教師赴支援學校進行為期一週的觀摩跟崗培訓。
z市實驗幼兒園
2.雙方學校就共建工作進行總結,整理台賬,表彰幫扶結對優秀教師。
z縣z中心幼兒園