【推薦】七年級政治教學工作計劃4篇

時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，一起對今後的學習做個計劃吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的七年級政治教學工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

七年級政治教學工作計劃 篇1

一、學生基本情況分析：

政治是一門七年級剛開設的新課程，與生活的聯繫較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期在會考中取得好的成績。本學期本人擔任七年級年四個班的政治教學任務。這些學生都來自農村，基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好。當然也有個別學生沒有養成良好的學習習慣、行為習慣，教師要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷髮展進步。

二、教材分析：

本教才分四個單元,總共八課,第一課講珍惜無價的自尊;第二課,揚起自信的風帆.;第三課,走向自立的人生;第四課,人生當自強;第五課,讓挫折豐富我們的人生;第六課,為堅強喝彩;第七課,感受法律的尊嚴;第八課,法律護我成長,教材內容的理論與實際很好地結合，有利於培養學生運用基本理論和基本概念解決生活和生產中常見的問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難。為了有利於教師安排教學和便於學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點較突出。為了調動學生學習 的積極性，幫助學生理解概念和記憶所學的知識，教材中編入了數頁彩圖和圖表。為了符合學生的年齡特徵和認知規律，便於教和學外，在教材內容的敍述上力求使學生願讀、易懂、有興趣。 三、教學目的和要求：

1。理論知識聯繫生產實際、 自然和社會現象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發學生學習的興趣。培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生的能力和創新精神，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。

2。重視基礎知識和基本技能，注意啟發學生的智力，培養學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理，學習一些基礎知識，學習一些基本技能，瞭解知識在實際中的應用。

3。培養學生的科技意識、資源意識、環保意識等現代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。 四、 具體措施：

1。重視基本概念的教學

在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由於概念是逐步發展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺人深的原則。對於某些概念不能一次就透徹地揭示其湧義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要儘可能做到通俗易懂，通過對現象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，並注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。 2。加強政治用語的教學

這樣，既有利於學生記憶，又有利於加深他們對政治用語涵義的理解。還應注意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具。 3。加強實踐教學

政治是一門以實踐為基礎的學科。實踐教學可以激發學生學習政治的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養觀察和實踐能力，還有助於培養實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法。因此，加強實踐教學是提高政治教學質量的重要一環。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。

4。積極開展課外活動。 課外活動的內容和方式應該靈活多樣。在活動內容方面可包括聯繫社會，聯繫生活、結合科技發展和社會發展史，以及擴展課內學過的知識等;活動方式可採取做趣味小實驗、舉行知識講座，知識競賽，或組織學生製作教具，進行參觀訪問等。在組織課外活動時，應注意充分發揮學生的特長，培養他們的創新精神。

七年級政治教學工作計劃 篇2

一、指導思想：

以高效課堂為指導，以基礎教育課程改革為契機,以現代教育理念為依據，按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，凸顯“把學習的主動權還給學生”的`教學觀，努力培養學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實自主學習方案，切實提高教育教學質量。

二、工作目標：

1、加強對學生的管理，教育學生珍惜時間，把握住自己，讓學生及家長看到進步。

2、平時工作中抓兩頭，促中間，尤其要關注學貧困生，讓他們感受到教師的關愛。

3、認真履行對學生的耐心教育，定期找學生談心並制定切實可行的目標，使學生健康成長。

4、認真學習教師職業道德規範，不繼提高自身思想道德素質;積極參加學科課題研究，不繼提高自身的教學水平和科研水平。

5、教師嚴格要求學生，轉變教學觀念，探索有效的教學方法，工作中注意發現、思考、總結，認真上好每節課。

三、教學要求:

第一，以人為本、以學生髮展為本。突出以學生為本的教學理念，將學生作為教學的主體。面向全體學生，發揮學生的個性特徵。

第二，平等互動的師生關係。充滿激情地營造一種民主、和諧的教學氛圍，並在這種良好的氛圍中展現出自己的教學風采。通過師生之間的思維互動、情感互動、心靈互動，實現師生在知識與能力方面的共同發展。

第三，學生積極主動、自主探究的學習。在教學中，要特別關注學生在認知過程中的體驗、感悟，啟迪學生思維，讓學生在積極主動、自主探究的學習中有機地整合新課程改革所提出的“三維一體”的教學目標，即知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的有機統一。

第四，努力踐行。思想品德課是一門實踐性很強的課程。思想品德情感、意識的培養，良好行為習慣的養成都離不開實踐。因此，思想品德課強調與社會生活、學生生活的緊密聯繫，注重發揮學生的主體性，引導學生積極參與學校、家庭和社區的實踐活動，在活動中提高思想道德水平;提倡參與、體驗、討論、探究等多種學習方式，促進學生能力以及情感、態度、價值觀的發展。新教材較大幅度地增加了實踐教學。在教學時間安排中，至少要有20%的課時，用於開展學生課堂活動和相關的實踐活動，做到知行統一。

四、具體措施：

1、加強對學生的管理，教育學生珍惜時間，把握住自己，讓學生及家長看到進步。

2、教育學生樹立理想，並有社會責任感，要學會感恩。

3、隨時關注學生動態，激勵他們不斷進步，有動力，同時也應有壓力。

4、激發學生學習興趣，調動積極性，以學生為中心開展教學，樹立為學生的終身服務的教學思想。

5、採用互動式教學，注重學生的全面發展，活躍課堂，激發學生主動學習;

6、紮實基礎、突出重點，培養學生堅強意志，能夠堅持學習;

7、充分運用新課程理念,加強對學生綜合能力的培養,注重教學的過程和方法,知識和能力,情感態度和價值觀的三維目標的落實。

8、以考促學，及時進行單元檢測，發現問題，進行查漏補缺。

總之，新的學期，將以飽滿的熱情，全新的教育教學思想，迎接新的挑戰，以取得令人滿意的成績。

七年級政治教學工作計劃 篇3

一、學生學情分析：

通過上學期的學習，學生對思想品德的學習有了很好的認識，並且能夠學會學習，做到合作探究，自主學習。同時學生年齡大部分都在13、14歲左右，正處於青春期，思維活躍，好奇心、自尊心較強，勇於表現自我，渴望得到別人的尊重和認可，求知慾、進取心也較強，這些都有利於本學期的學習。但是處於這個年齡段的學生思想不大穩定，自制力較差，情緒化較嚴重，容易隨波逐流等，這些都不利於今後的學習。因此，針對於此，應對學生的思想、行為進行正確的引導，加強對學生的觀察與瞭解，對症下藥，逐步提高，促進他們身心健康茁壯成長。

二、教學內容分析：

本學期為了引導學生了解青春的腳步，青春的氣息，引導學生珍惜國中生活，體察自己的青春期生理變化和心理變化，提高自我觀察、體驗的能力。瞭解男女同學交往的必要性和重要性，積極發展男女同學間的真摯友情。體察自己的青春期心理變化，發展對青春期煩惱的自我調適能力和對心理衝動自我控制的能力。

正確認識異性間的交往，積極、恰當的與異性交往。認識到我們的生活充滿陽光，熱愛生活、自信開朗，興趣廣泛、情趣高雅，樂觀向上、全面發展，積極地追求美好生活。理解情緒的多樣性，學會調節和控制情緒，保持樂觀心態。辨別分析不同情緒可能帶來的不同後果，克服考試焦慮。

正確認識和把握好奇心和從眾心裏，培養高雅情趣，杜絕不良嗜好，過富有情趣的生活。分清情趣的雅與俗，提高獨立思考能力、正確判斷的能力，掌握培養高雅情趣的途徑。自覺抵制不良誘惑，杜絕不良行為，養成良好的行為習慣;提高道德修養，增強法制觀念，防微杜漸，自覺遵紀守法。學會依法保護自己，分辨是非，對自己的行為負責，瞭解自我保護的措施，提高自我保護能力。

三、教學目標

(一)、情感目標：

1以積極的心態悦納青春期生理變化;調控好自己的心理衝動，以良好的心態、恰當的方式與異性同學交往。

2樹立正確的道德觀念和法律意識。

3培養高雅情趣，過富有情趣的生活。

4提高道德修養，尊重法律，加強自我保護。

5樹立正確的是非善惡觀，在社會生活中努力做到抑惡揚善，做一個真正的人。

6增強責任意識，對自己的行為負責，做一個負責任的人。

(二)、能力目標：

1體察自己青春期的生理和心理變化，發展自我觀察體驗的能力。 2提高對青春期煩惱的自我調適能力和對心理衝動的自我控制能力。

3增強與異性同學的交往和溝通的能力。

4學會調節和控制情緒，增強自我調適、控制能力。

5分清情趣的雅與俗，掌握培養高雅情趣的途徑。

6提高是非美醜的辨別能力。

7增強自保意識，提高自保能力。

8培養判斷和控制能力，能預見自己的行為可能帶來的後果，努力避免帶來消極後果的不良行為。

(三)、知識目標：

1瞭解青少年的青春期生理變化和心理變化。

2知道青春期心理衞生常識。

3知道與異性同學交往的基本方式和方法。

4知道人最常見的情緒種類，瞭解不同情緒外在表現。

5懂得情緒產生和變化的原因，瞭解積極情緒與消極情緒帶來的不同結果。

6知道情緒調節的手段，瞭解情緒宣泄的方式方法。

7知道情趣有雅俗之分，瞭解培養高雅情趣的重要性。

8瞭解不良誘惑的危害，知道抵制的基本方法。

9知道法律是一種特殊的行為規範，瞭解一般違法與犯罪的關係。

10知道法律對未成年人給予特殊保護的具體內容。

11學習自保的方法和技能。

12知道生活中有是非善惡，瞭解其影響。

13理解行為不同結果不同的道理，知道如何做一個對自己負責的人。

四、教學措施：

1.教師要轉變觀念，轉變教學方法，不能用老方法較新教材。

2.要聯繫學生實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題，上好每一堂課。

3.引導學生自主學習，教會學生學習的方法，做學習的主人。

4.注重學生的情感體驗和道德實踐。

七年級政治教學工作計劃 篇4

一、教學目標：

根據現代教育精神突出“學會做人、學會做事、學會合作、學會學習”的育人要求和“學會關心”到21世紀教育主體，引導學生確立“尊重、關愛、責任”的基本價值目標，引導學生珍惜國中生活，適應新的學習環境。引導學生珍愛生命，正確、客觀地認識自己，主動把握自我、發展自我。引導學生品味生活、做情緒的主人，學會拒絕不良誘惑，瞭解自我保護的措施，提高自我保護能力，學做生活的主人。

二、教學主要內容：

本冊書分四個單元，第一單元笑迎新生活有兩課組成。第一課“珍惜新起點”，第二課“把握學習新節奏”，是要引導學生適應國中學習新的特點，珍惜學習機會。第二單元“認識新自我”有三課組成，它們分別是“珍愛生命”、“歡快的青春節奏”和“自我新期待”，學習這已單元是要引導學生從認識生命的角度認識自我，從瞭解青春的角度認識自我，從發展新自我的角度鼓勵學生創造新自我。第三單元“過富有情趣的生活”共有兩課組成，“做情趣的主人”和“品味生活”。學習這已單元是要引導學生學會調適自己的情緒，主動追求高雅的生活情趣，學會品味生活。第四單元“過健康、安全的生活”本單元有“學會拒絕”和“保護自我”組成，學習這已單元是要引導學生遠離生活中的不良習慣和不健康的娛樂活動，掌握一些自我保護的策略，幫助學生過健康、安全的生活。

三、教學重點：

引導學生儘快適應國中學習生活，珍惜國中生活和學習機會，感悟生活和學習的快樂，學做學習和生活的主人，初步確立“尊重、關愛、責任”的價值目標。

四、教學難點：

教會學生自主學習，引導學生學會學習和做人的方法，學生優良品質的培養，引導學生珍惜國中生活，學做生活的主人。

五、學情分析：

這屆七年級8個班，我教這1-6共6個班。這屆學生剛進入新的學校，有一定的學習積極性，據瞭解學生的基礎不是太差，每班學生是平衡分班。只要教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法，就能使學生儘快進入學習狀態。但也要注意有一部分學生在國小就不認真學習，成績較差，要做好他們的工作。

五、教學措施：

1.教師要轉變觀念，轉變教學方法，不能用老方法教新教材。

2 要聯繫學生實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題，上好每一堂課。

3引導學生自主學習，教會學生學習的方法，做學習的主人。

4注重學生的情感體驗和道德實踐。

六、學期教學進度