小班主題好玩的水教案

小班主題教案：好玩的水

,恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水裏,將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

活動八: 我們一起來玩水

　活動目標:

1、在遊戲中感知水的主要特性和用處,知道節約用水,體驗玩水的快樂。

2、培養幼兒對科學探索活動的興趣及豐富的想象力和創造力。

活動準備:各種會沉浮的玩具,杯子、瓶子、勺、叉,各色顏色等物品,請家長與幼兒一同探討有關“水”的話題,豐富對水的認識。

　活動過程

1、談話“水真有用”

教師與幼兒一同討論水的用處及怎樣節約用水,讓幼兒知道:水真有用,沒有水我們人類和動物、植物就無法生存,所以我們就要節約用水。

2、操作感知“水真好玩”

給幼兒提供操作材料,讓幼兒進行分散自由操作活動。在這一環節中,讓幼兒自由操作有兩個目的:一是讓幼兒初步感知水會流動的特性,二是讓幼兒觀察水的顏色變化,三是讓幼兒感知沉浮。所以在自由操作、自由探索的活動中,讓幼兒減少探索的直覺行動性,增強探索的預見性,有助於讓幼兒的直覺行動思維逐步向具體形象思維過渡。

3、講述討論

這一環節是組織幼兒進行有秩序的集體活動,是在第一環節自由玩水的基礎上,讓幼兒説説你在玩水的過程中用了哪些東西,是怎樣玩的,你發現了什麼?

4、幼兒講訴後,教師作簡單的小結。

　活動九、泡泡吹畫

活動目標:1、學習泡泡吹畫的技巧,對泡泡吹畫感興趣。

2、初步嘗試與同伴合作,懂得互相謙讓互相幫助,感受合作帶來的樂趣。

活動準備:吸管、各色顏料、畫紙

活動過程:

一、活動導入

教師帶領幼兒跟着《網小魚》的音樂進場

提問:小魚在水裏遊的時候,小嘴巴會幹什麼?

教師示範吹泡泡,幼兒吹泡泡。

二、學習泡泡吹畫

1、提問:怎麼樣能找到魚兒吹出的泡泡的影子呢?

(幼兒想辦法,根據已有經驗回答)

2、出示範畫

提問:這兩條魚寶寶吹出的泡泡多漂亮,它是怎麼吹出來的呢?

(幼兒回答,教師根據幼兒的回答出示顏料寶寶)

教師進行示範畫,並講解注意點(1)吹的時候要輕輕吹(2)吸管親親顏料寶寶時不能亂動(3)吹的時候要對着紙頭寶寶輕輕吹

三、幼兒操作,教師指導

四、作品評價

帶領幼兒學小魚遊,欣賞幼兒的作品

　活動十: 乾淨的小手

活動目標:1、培養幼兒講衞生、愛清潔的良好習慣。

1、學唱歌曲《乾淨的小手》,體驗樂曲親切的感情。

2、教學會聽間奏表演,初步感知三十二分音符的節奏特點。

3、引導幼兒進行初步的窗邊活動,激發幼兒表演的興趣,體驗快樂。

活動準備:

1、積累幼兒在家裏幫媽媽洗碗、洗手帕的經驗。

2、音樂磁帶。

　活動過程

1、教師帶領幼兒一起隨音樂活動。

2、欣賞《乾淨的小手》音樂,熟悉歌詞。讓幼兒在教師引導下能説出歌詞大意。

3、學習三十二分音符,掌握其特點,並學會其打法。

4、學唱歌曲《乾淨的小手》。

5、引導魚兒自編動作,並有表情地進行表演。

6、鼓勵幼兒大膽表演,讓每個孩子得到表演的機會,讓每個孩子都找到適合自己的角色

附歌曲《乾淨的小手》

乾淨的小手,爸爸喜歡我。乾淨的小手,媽媽喜歡我。洗啊洗,洗手心,洗啊洗,洗手背。小手洗乾淨,老師喜歡我

　活動十一: 玩泡泡

活動目標:1、引導幼兒在玩彩泡的遊戲中體驗快樂的情緒。、

2、激發幼兒的想象力,發展幼兒的口語表達能力。

3、鼓勵幼兒相出辦法並通過操作讓吹出的`泡泡有變化。

活動準備:1、四個盆中溶解有餐洗淨或洗衣粉的水。

2、透明塑料杯或瓶塑料吸管、塑料杯

小勺等若干種材料。

　活動過程

1、 教師在室外用吸管沾水吹出泡泡,讓孩子們追泡泡,引起幼兒對泡泡的興趣。

2、 幼兒從大盆中每人取一杯餐洗淨或洗衣粉水,自由吹泡泡。教師引導幼兒觀察:泡泡是什麼形狀,什麼顏色?怎樣吹出許多泡泡?鼓勵幼兒説出自己的吹法。

幼兒自己選擇肥皂或洗衣粉放在水杯裏調出吹泡泡的水,教師提醒幼兒觀察肥皂或洗衣粉的變化。

3、 引導幼兒思考

⑴ 你看到的泡泡是什麼顏色?你用什麼方法讓泡泡越飄越高?越票越低?

⑵ 泡泡飛高的地方會怎樣?説一説,泡泡為什麼會破?

4、 引導幼兒講述泡泡的故事:你的泡泡飄呀飄呀,飄到哪裏去了呢?會遇見誰呢?

5、 欣賞兒歌《吹泡泡》

6、 提醒幼兒吹泡泡時,注意不要將肥皂水吸到嘴裏,不吹泡泡時不要把吸管含在嘴裏。

活動十二:水中的魚

　　活動目標:

1、引導幼兒觀察小魚的各種形態,並運用已有的知識經驗,進行正確的語言講述。

2、學習用流暢的線條畫小魚,注意把小魚遊動時不同的形態畫出來。添畫相應的內容,充實自己的畫面。

3、學習小金魚的兒歌,豐富幼兒的經驗。

　活動準備:郊遊或去公園玩,注意觀察小魚在水中是怎樣遊動的。

　活動過程:

1、啟發幼兒回憶自己看過的小魚,也可請繪畫能力較強的幼兒畫出小魚。

2、教師示範畫小魚的步驟。

3、幼兒自由繪畫,教師注意語言引導,不要固定的思維,要讓孩子發揮想象,畫出自己喜歡的小魚。

4、學習兒歌《小金魚》,豐富幼兒的知識經驗。

5、教師指導幼兒作畫時,一定要注意提示,鼓勵幼兒大膽作畫。

活動延伸:老師做好水的世界場景,讓幼兒把自己的畫展到自己喜歡的位置,共同佈置活動時,共同享受勞動的快樂。

　活動十三、 大家愛清潔(一)

活動目標:1、幫助幼兒逐步養成講衞生、愛清潔的良好習慣。

2、培養幼兒的自我約束能力。

3、讓幼兒知道只要講衞生、愛清潔,就能預防和減少疾病,身體才會健康。

活動準備:1、將幼兒洗過手的水和乾淨的水分別盛在兩個瓶子裏,讓幼兒觀察兩瓶水的不同。

2、收集講衞生的宣傳畫張貼在活動教室裏。

3、有關講衞生的圖片。

活動過程

1、聽故事《大家愛清潔》。請幼兒講述小白兔為什麼找不到朋友?小鴨子、小花貓、小花狗都在家做什麼?

2、送垃圾會“家”。教師帶領幼兒檢查幼兒園各個地方衞生,如果有垃圾,揀起來放入手提垃圾袋中,最後丟進垃圾桶內。帶幼兒洗手後説一説自己勞動後的感受。

3、小組討論。幼兒自由結伴,説一説在馬路、公園、商店、汽車站、火車站等公共場所,有了廢紙、瓜果皮、飲料筒等垃圾,應該怎麼辦?明白只有人人講衞生,保持環境清潔,才能使人們心情舒暢,有利於身體健康。

4、請幼兒觀察圖片,説出自己的想法,教師注意引導幼兒語言的完整,啟發幼兒結合生活經驗講述。