在學習和工作的日常裏，我們會經常接觸並使用試題，試題可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。什麼類型的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的2023年國小語文三年級上冊期末測試題，希望能夠幫助到大家。
國小語文三年級上冊期末測試題 1
一、識字寫字。（34分）
（一）讀拼音，正確、端正、規範地寫字。（12分）
nú pú zhíyuán dǐkàng jianyì rén liú rú cháo
（）（）（）（）（）
suíjí zhì huì shèn zhì fáng zhǐ zu è duō duān
（）（）（）（）（）
（二）給帶點字選擇正確讀音。（6分）
傳記（zhuàn chuán）茶几（jī jǐ）麥囤（dùn tún）
節奏（zu zhu）傾聽（qīn qīng）一冊（cè chè）
（三）比一比，再組詞。16分
異（）竟（）既（）談（）
導（）競（）即（）淡（）
殼ké（ ）泊bó（ ）差chà（ ）鑽zuān（ ）
qiào（ ） pō（ ） chāi（ ） zuàn（ ）
二、積累運用。（26分）
（一）把詞語補充完整，再選擇合適的填在下面句子中的括號裏。（10分）
烈日（）（）草（）鶯（） （）（）神怡一碧（）（）
意味（）（）湖（）山（） （）（）急待（）（）而上
1、雖然（），農民伯伯依然在田間勞作。
2、我被這裏的（）深深的陶醉了，都忘了回家。
（二）選詞填空。（4分）（仍然突然果然涼爽爽快）
1、小紅明明知道自己錯了，（）不肯改正。
2、這個人説話做事都很（）。
（三）、按要求寫句子，意思不變。（6分）
1、樹葉飄落下來。（打比方）_____________________________________
2、這是一件漂亮的衣服。（感歎句）__________________________________
3、小鳥在枝頭叫着。（把小鳥當作人寫）_________________________________
（四）在括號中填上四字詞語，能反映人物或事物的特點。（6分）
（）的劉（）的布魯斯（）的哪吒
（）的西湖（ ）的小露珠（）的蒲公英
三、閲讀理解。（20分）
（一）根據課文內容填空。（12分）
1、小露珠像鑽石那麼，像水晶那麼，像珍珠那麼。
2、小河，如同一條，靜靜地躺在，一羣小魚頂着水，的水面頓時漾起一道道波紋。
3、一到夜晚，整個香港就成了，港灣裏閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落，馬路上一串串，如同。
（二）仔細閲讀短文，回答問題。（8分）鄉間綠陰
鄉間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連着枝，葉蓋着葉，像綠色的長廊。小河兩岸是成行（hángxíng）的垂柳。柳條兒細細的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺拔，枝繁葉茂。農家小院的前後種植着果樹，有桃樹，有梨樹，有杏樹……春（未末）夏初，各種果樹舒枝展葉，鬱鬱葱葱，一（座座坐坐）農家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。
1、把文中括號裏錯誤的音節或漢字畫去。
2、這篇短文是圍繞“__________ _____”這句話來寫。文中的省略號（……）表示_____________多。（2分）
3、根據短文連線。（4分）
山坡上果樹
公路兩旁垂柳
小河兩岸梧桐樹
農家小院松樹和柏樹
4、用“~~~~~~~”畫出文中的比喻句。（1分）
四、習作表達。（20分）
請回憶一下本學期的所見所聞，所做所想，選擇其中最想寫的一件事寫下來，注意把話寫清楚，把事情説明白，把字寫工整。
國小語文三年級上冊期末測試題 2
一、基礎知識部分
1、看拼音寫漢字
diāo xiè xiǎnɡ fú jī è xī shēnɡ xián qì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xīn zànɡ zēnɡ hèn shōu lǒnɡ yún chèn pí pá
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、組詞
堅 （ ） 班 （ ） 候 （ ） 欄（ ）
豎（ ） 斑（ ） 喉（ ） 攔（ ）
3、把下面的詞語補充完整，並用一個詞語造句
活（ ）活（ ） （ ）不（ ）口 （ ）不（ ） 待
（ ）不（ ）聲 堆（ ）如（ ） （ ）面（ ）來
———————————————————————————
4、按要求寫句子
（1）在今年的聯合會上，每個同學都表演了自己最拿手的節目，這真是_________________（填寫恰當的歇後語）
（2）現在黨的政策好，農民的日子越來越好，這真是————————————（填寫合適的歇後語）
（3）冬天到了，請你寫出兩句描寫冬天的詩句———————————，我還能寫出詩意————————————。
（4）如果你能一整天都不發脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子。（我也會用帶點的關聯詞造句）————————————————
（5）蓋叫天説：“武松是個英雄，我決不能讓他在舞台上倒下！”
（我會把它改為轉述句）————————————————
（6）純潔、善良、美好的心靈難道不是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？（我能給它換一種説法，意思不變）
（7）通過這一學期的學習，你一定掌握了很多理解詞語的方法，比如可以利用工具書理解詞語，你還知道哪些方法，寫出其中的一種——————————————————————
（8）這學期你一定認識了很多人物，你最喜歡《 》一課中（ ），你喜歡他的原因是—————————————
二、課文知識檢測
1、從魯班發明傘的經過中，你想到了———————————————————————————————————
2、學了《父子騎驢》一課，你受到的啟發是————————————————————————
3看到在冬天，竹子依然青翠茂盛，我情不自禁地讚頌到——————————，—————————（填寫描寫竹子的詩句。）
4、“他知道小朋友喜歡鳥，就發出光來，放出温暖。當陽光————————————，————————————————。
5、《守株待兔》這則寓言告訴我們的道理是——————————————————————。我還知道很多寓言故事，我能寫出其中兩個（ ）（ ）
三、短文閲讀
一天晚上，我從街上賣梨的攤子中走過，突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。這時，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來，走了。這時，梨已穩穩當當地到了我的手心，只見這梨子黃澄澄的，散發出一股誘人的梨香。
拿着梨，我心裏老覺得不踏實。手裏的梨怎麼辦呢 吃了 不好意思 扔掉吧 又捨不得怎麼辦 怎麼辦 我邊走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿着梨 ，就問；“ 哪兒來的？” “梨…。梨 …。是 ……梨攤上的” 我臉紅了，結結巴巴説不出話來。這時，爸爸嚴厲地説 從小不學好 長大怎麼得了 明天把梨送回去 把你丟失的東西找回來 知道了嗎 爸爸的聲音不大，但很有力。我盯着腳尖，紅着臉説：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丟失了什麼。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨誇獎我説：“真是個好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時，我終於找回了爸爸説我丟失的東西——誠實。
1、 寫出反義詞
誇獎（ ） 嚴厲（ ） 誠實（ ）
2、 給第二自然段加上標點。
3、 當小作者無意中抓出了一顆梨時，他是怎樣想的，怎樣做的？
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4、“我按照爸爸的吩咐，把梨子送回去了”結合課文想一想，爸爸的吩咐是什麼？
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5、“我終於找到了爸爸説我丟失的東西”，丟失的東西是————，小作者怎樣找到的？——————————————————————
6、展開想象，當聽了賣梨子的阿姨的稱讚，小作者心理會想些什麼呢？
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7、讀了短文，你一定有很多話要説，把你最想説的話，寫下來。
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四、習作
在你的成長中，一定發生了很多高興的事情，選擇其中的一件寫下來。注意把句子寫通順連貫，把過程寫具體。題目自擬
學識谷
