（一）三個基本。
基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。關於基本概念，舉一個例子。比如説速率。它 有兩個意思：一是表示速度的大小；二是表示路程與時間的比值（如在勻速圓周運動中），而速度是位移與時間的比值（指在勻速直線運動中）。關於基本規律，比 如説平均速度的計算公式有兩個經常用到V=s/t、V=（vo+vt）/2。前者是定義式，適用於任何情況，後者是導出式，只適用於做勻變速直線運動的情 況。再説一下基本方法，比如説研究中學問題是常採用的整體法和隔離法，就是一個典型的相輔形成的方法。最後再談一個問題，屬於三個基本之外的問題。就是我 們在學習物理的過程中，總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。如，沿着電場線的方向電勢降低；同一根繩上張力相等；加 國中學習方法 速度為零時速度最大；洛侖茲力不做功等等。
（二）獨立做題。
要獨立地（指不依賴他人），保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一 定的質量，就是説要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常 的，是任何一個初學者走向成功的`必由之路。
（三）物理過程。
要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要儘量畫圖，有 的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關係。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作 狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。
學識谷
