一、讀拼音,寫詞語,再按字母表順序把漢字重新排列。(6分)
dànshēng( ) jǐnshèn( )
qízhì( )xiéshāng( )
jǔjué( )
二、把詞語補充完整。(8分)
撲( )迷( ) 樂不( )( )
鬼( )狼( ) 張( )李( )
囫圇( )( ) ( )首挺( )
意( )( )長 歡呼( )( )
三、照樣子,為動物找到它們的家。(5分)
例:雞(籠) 龍( ) 虎( )
兔( ) 馬( ) 豬( )
四、在括號裏填上本學期的課文題目,使之成為一段通順的話。(3分)
今年春節,我得到了 ,吃上了媽媽給我包的 ,我多麼開心呀!吃團圓飯時,爺爺想起了老家,他説他最難忘的是 ,因為蘆葦給了他歡樂的童年。
五、按要求寫句子。(6分)
1.聽了海力布的故事,誰能不深受感動呢?(改為陳述句、感歎句)
2.老師,您是春雨, ;老師,您是明燈, 。(把句子補充完整)
3.認真學習是能否取得好成績的關鍵。(修改病句)
六、按要求完成練習。(8分)
1.對對子。(2分)
開始對結束正如元日對( )
信任對朋友正如( )對敵人
2.體會標點的重要。(4分)
某人外出做生意,給父母寫了一封信:“兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。”父母接到信後,用了不同的標點符號來停頓,結果一個哭一個笑。
讀後笑了,是因為這麼讀:
讀後哭了,是因為這麼讀:
3.聽懂話外之音。(2分)
鄰居説:“你家小華真刻苦,每天晚上12點多了,我們都睡覺了,還聽見她在彈琴。”
這句話的言外之意是。
七、填空。(10分)
1.本學期學過的課文裏,我最喜歡的人物是 ,因為
;我最佩服的人物是 ,因為
。
2.本學期我學過的課文中,我最喜歡的一處景緻是 ,我能背出描寫它的一句佳句: 。
3.使我受到啟發的課文是《 》,我受到的啟發是 。
4.我感受最深的一句名人名言是 説的:
每個學期快結束時，學校往往以試卷的形式對各門學科進行該學期知識掌握的檢測，對這學期知識進行查漏補缺。我們為大家準備了五年級上冊語文期末測試卷，希望大家好好作答。
一、看拼音,寫詞語。(5分)
1.níngjù( )了科技人員血汗和智慧的“神十”飛船終於成功發射,大家chénjìn( )在無比興奮的氣氛之中。
2.面對yánjùn( )的形勢,魯迅先生“橫眉冷對千夫指,fǔ( )首甘為孺子牛”,演繹了不xiǔ( )的人生。
3.中國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學獎,他心潮péngpài( ),坦言這是一場文學的勝利。
二、在加點字的正確讀音上畫“??”。(2分)
隱瞞(mán mǎn) 驚駭(hài gāi)雕琢(zuó zhuó)恭敬(gōng gng)
瑣碎(suǒ sǒu)耽擱(dān bān)癱瘓(hàn huàn)憔悴(qiáo jiāo)
三、同音字辨字填空。(6分)
xié 和( ) 威( ) 傾( )( )助
bīn ( )紛 ( )( )有禮( )朋 海( )
lì 嚴( ) 經( ) 激( )( )益
四、查字典填空。(2分)
1.“殊”用音序查字法,先查( ),再查音節( );用部首查字法,先查部首( )部,再查( )畫。
2.用數筆畫查字法,“卑”應查( )畫。
五、辨字組詞。(4分)
六、詞語訓練場。(8分)
1.詞語巧搭配。(2分)
( )的詩情 ( )的九寨溝驚嚇得( )
包裹得( )( )地望着 ( )地掙扎
2.照樣子,寫反義詞。(2分)
例:寒冷對冬天正如炎熱對夏天
黑暗對夜晚正如光明對( )流淚對( )正如微笑對快樂
熱情對冷漠正如( )對生疏富裕對貧窮正如進步對( )
3.把不是同類的一個詞語圈出來。(2分)
(1)活潑可愛 暴怒無常 肝膽相照 聚精會神
(2)一剎那 一瞬間 一骨碌 一眨眼
4.在括號裏填上動物名稱把詞語補充完整。(2分)
狡( )三窟 亡( )補牢笨( )先飛 老( )識途
( )視眈眈 呆若木( )膽小如( ) 畫( )添足
七、選一選,填一填。(2分)
1.下列詞語能恰當填入橫線上的一項是( )。
假如你種下誠實,收穫的將是
假如你種下堅持,收穫的將是
假如你種下私慾,收穫的將是
假如你種下謊言,收穫的將是
A.猜忌 信任 孤獨 勝利
B.信任 勝利 孤獨 猜忌
C.勝利 信任 孤獨 猜忌
2.下列句子形式改變後意思不同的`一組是( )。
A.小草的力量之大是世界無比的。
小草的力量之大不能不説是世界無比的。
B.沒有誰不被黃山的美景所迷住。
有誰不被黃山的美景所迷住呢?
C.這件事容易做好。
這件事不容易做好。
八、句子長廊。(5分)
1.喂,走開,我過去。(改成禮貌用語)
2.學習語文要下功夫。(改為雙重否定句)
3.父親告誡我不要動他的表。 我越發好奇。(用關聯詞連成一句話)
4.仿寫句子。
語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。
語文是 ,讓人 。
語文是 ,讓人 。
八、語文實踐。(8分)
看説明書,做玩具小枱燈。
材料:半個乒乓球,一個瓶蓋,一段鉛絲,一塊橡皮泥。
做法:①在半個乒乓球中間鑽洞,做燈罩。②在瓶蓋子中間也鑽個小洞,從洞中穿進鉛絲,鉛絲頭上彎一點,勾住蓋底。在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢。③把鉛絲的另一頭插入乒乓球的小洞裏。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個小燈泡。
下面的圖一、圖二是兩個同學做成的小枱燈。
圖一 圖二
1.兩個同學做的小枱燈,做錯了的是 。(2分)
2.對照做法説明看一看,做錯的那位同學是哪一步沒有做對?在説明中把他沒做對的那一步用“ ”畫出來。(2分)
3.那位同學做錯了,和説明書寫得不夠清楚也有關係。你能把那部分的文字説明修改得更加清楚、明白嗎?(4分)
九、閲讀短文,完成練習。(21分)
多克是一個信差(chāi chā),他始終堅信自己的使命就是向人們(傳遞 傳達)快樂。因此,他的口袋裏總是裝着許多小紙條,上面寫着一些鼓勵性的話。他將信件和電報送到人們手中的同時,也留給他們一張小紙條,告訴他們“今天是美好的一天”“要笑口常開”“別再煩惱”。
第二次世界大戰期間,多克因為年齡太大而沒有入伍,但他自告奮勇到野戰醫院做了一名志願者,協助醫院救死扶傷。
有一天,他突發奇想,在醫院的牆上寫了一句話:“沒有人會死在這裏。”他的行為引起了大家的注意,醫院的人説他瘋了,也有人認為這句話無傷大雅,不必擦掉。
那句話因一直沒有人去管,就一直留在了那面牆上。後來,不但傷員,就連醫生、護士,包括院長,都漸漸地記住了那句話。傷病員們為了不讓這句話落空而堅強地活着()醫生和護士為了這句話()盡力給(gěi jǐ)予病人最精心的醫治和護理()這個醫院變成了一個堅強的醫院()每個人的臉上都有一種(盼望 希望)和堅毅的表情。
有時候,創造奇蹟的不是巨人,也許只是一句普通的話語。而一句鼓勵的話語,就是給對方一個免費卻珍貴的禮物。它在我們的生命裏,微不足道,卻往往重如千鈞。
1.給短文加一個合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分)
2.用“√”選出括號裏合適的讀音,用“”畫去不恰當的詞語。(4分)
3.聯繫上下文,解釋下列詞語。(2分)
突發奇想:
微不足道:
4.在第3自然段的“()”里加上合適的標點符號。(2分)
5.寫出表示開心、帶“笑”字的成語。(2分)
6.文末畫“”的句子中,“它”指 。(1分)
7.文中“免費卻珍貴的禮物”是 送給 的。它起到了什麼效果?在文中用“ ”畫出來。(2分)
8.用“< >”將最能表現短文中心的句子括起來。(2分)
9.讀了短文,你有什麼感想?請你也送一份“免費而珍貴的禮物”給地震災區的人們。(4分)
我的感想:
我的“禮物”:
十、習作天地。(25分)
題目:最美麗的
要求:先在橫線上填上合適的詞語,如“心靈”“語言”“瞬間”“畫面”“風景”等,把題目補充完整,然後作文。要表達真情實感,做到語句通順,內容具體。不少於400字。
期末檢測卷參考答案
一、誕生 謹慎 旗幟 協商 咀嚼 誕、謹、咀、嚼、旗、商、慎、生、協、幟
二、朔離 可支 哭嚎 冠戴 吞棗 昂胸 味深
雀躍
三、潭 穴 窟 廄 圈
四、《爺爺的壓歲錢》 《花邊餃子》 《故鄉的蘆葦》
五、1.聽了海力布的故事,誰都深受感動。 聽了海力布的故事,真是深受感動啊! 2.滋潤我乾涸的心田 照亮我前進的道路 3.認真學習是取得好成績的關鍵。
六、1.除夕 懷疑 2.笑:兒的生活好,痛苦一點兒也沒有,糧食多,病少,掙了很多錢。 哭:兒的生活好痛苦,一點兒也沒有糧食,多病,少掙了很多錢。 3.你家小華影響我們休息了
七、1.~3.提示:題目出自本冊課文,言之成理即可。
4.莫里哀 一個人嚴守諾言,比守衞他的財產更重要。
八、1.圖一 2.把鉛絲的另一頭插入乒乓球的小洞裏。
3.把鉛絲的另一頭從外到內插入乒乓球的小洞裏。
九、1.免費而珍貴的禮物 2.正確的讀音:chāi jǐ 畫去:傳達 希望 3.形容突然想出一個非常奇妙的想法。 指意義、價值等小得不值得一提。
4.; , 。 , 5.喜笑顏開、眉開眼笑等。
6.一句鼓勵的話語 7.多克 傷病員們 傷病員們為了不讓這句話落空而堅強地活着醫生和護士為了這句話盡力給(gěi jǐ)予病人最精心的醫治和護理這個醫院變成了一個堅強的醫院每個人的臉上都有一種(盼望 希望)和堅毅的表情。
8.<有時候,創造奇蹟的不是巨人,也許只是一句普通的話語。而一句鼓勵的話語,就是給對方一個免費卻珍貴的禮物。它在我們的生命裏,微不足道,卻往往重如千鈞。> 9.我們應該多給別人鼓勵,有時可能一句在我們看來是微不足道的話語,對他人卻有很大的幫助。 一定要堅強,堅強!請你們記住,暴風雨過後就是一片燦爛的陽光!
十、略
熱點推薦：五年級語文期末試卷
學習是一個邊學新知識邊鞏固的過程，對學過的知識一定要多加練習，這樣才能進步。我們精心為大家提供的五年級上冊語文期末複習卷，希望可以幫助到大家!
期末考試即將到來，那麼作為一名學生，你是否已經為接下來的期末考試做好準備了呢?下面我們為大家整理了一篇五年級上冊語文期末測試題，希望對大家有所幫助!
一、看拼音,寫詞語。(10分)
niánlínɡ( ) bàoqiàn( ) shèntu( )
wūyè( ) jǐnnánɡ( ) jǐlianɡ( )
jǐnshèn( ) ɡuīju( ) fānyì( )
bǔrǔ( )
二、按要求寫四字詞語。(6分)
1.表示快樂、高興的詞語: 、
2.表示傷心、痛苦的詞語: 、
3.表示心情很急切的詞語: 、
三、讀句子,選擇加點字的正確意思。(4分)
盡:①全部用出;②完畢;③都,全;④達到極端。
1.我會盡力幫助這些可憐的留守兒童。( )
2.他已經走到了走廊的盡頭。( )
3.他的書櫃裏盡是漫畫書。( )
4.我們要想盡辦法來應對這場風暴。( )
四、把下列詞語補充完整。(8分)
聲名( )起 名列前( )
老( )( )談正襟( )坐
行( )流( )不( )言笑
呼之( )出垂( )喪( )
五、選詞填空。(5分)
突然 果然 竟然 仍然 顯然
1.爸爸的臉( )沉了下來,那嚴肅的表情讓我們都不敢吭聲。
2.儘管已經退休了,老人( )堅持每天來照料這棵大樹。
3.送報的少年( )被北京大學錄取了,我們都很詫異。
4.媽媽( )是累壞了,已經睡了一天了,還沒起牀。
5.上午燕子低飛,下午( )就下雨了。
六、按要求寫句子。(8分)
1.故事嵌進了年輪。(擴句)
2.蒼山如海,殘陽如血。(寫成兩個具體的句子)
3.儘管明天太陽還會醒來,但永遠不會有今天的太陽。(用加點的關聯詞寫一句話)
4.墨綠的麥苗舒展着嫩葉。(修改病句)
七、根據課本內容填空。(12分)
1.默寫《憶秦娥婁山關》。(4分)
2.在往後的日子裏,我和初升的太陽一樣,慢慢長高了,也更加懂得 。人要活得 和 ,就必須學會留住今天的太陽。(2分)
3.太陽把給大地的信寫在天上,片片 就是五色的信箋。白雲寫的是 ,紅雲寫的是 ,金雲寫的是 。 越寫越多, 越寫越重,支撐不住的 ,就從那裏 地飄落。(4分)
4.寫一句有關珍惜時間的名言警句。(2分)
學識谷
