有關八年級升九年級暑假計劃安排

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。什麼樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的有關八年級升九年級暑假計劃安排，希望能夠幫助到大家。

　　A份計劃:(自律型，英語、數學為相對弱項)

此類計劃比較合適有一定自律能力，具備一定學習能力，特別是具有自學能力的學生使用。

　　一、計劃實施的目標：

1.提高自己在英語、數學(物理)的學習能力;

2.加強運動，提高身體素質;

3.學會做簡單的家常菜。

　　二、具體措施：

1.組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。(學習水平相當的同學組成小組比較合適)

2.按教材知識前後的順序，整理上半學期的英語、數學(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據老師的推薦去買一、兩本合適提高學科能力的輔導材料)

3.把練習捲上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

4.把練習捲上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處,進行認真的訂正後,再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。

5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時,遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書，可以去找老師,也可以進行挑戰性競賽,看誰先解決問題。

6.把錯題訂正完成以後,就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。

7.到辦學質量比較好的社會業餘學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話能力和英語學習素質。

8.對於新九年級的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎。(也可以超前讀一些新九年級的課本，提前瞭解九年級的學習內容)

9.每週打兩次球，遊三次泳，增加運動，提高體能。

10.每天晚上，聽音樂，上網瀏覽，看書讀報，和同學聊天等，做自己有興趣的事。

11.每週跟着父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

　　三、時間安排：

1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。

2.每天的5點以後是運動或做家務的時間。

3.晚上兩個小時是發展興趣的時間。

4.週末去看一些有益的展覽，或參加一些有益的社會活動。

　　四、督促自律：

1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

2.合作學習小組的同學互相督促，執行暑期生活、學習計劃有始有終。

　　B份計劃:(督促型，語文、數學為弱項)

此類計劃具有督促性,合適尚須家長督促、老師幫助的學生。B份計劃中，特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養和家長、老師的幫助。

　　一、計劃實施的目標：

1.提高自己在語文、數學等方面的學習能力。

2.加強運動，提高身體素質。

3.學會做簡單的家常菜。

　　二、具體措施：

1.針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。

2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天覆習進度的明細內容)

3.把練習捲上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

4.把練習捲上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正後，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(儘可能用自己的力量解決問題)

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。瞭解自己學習問題的共性薄弱點，然後可以請老師一起幫助解決。

6.每週二次帶着學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家後運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海裏(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，遊三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)

9.一星期跟着父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

　　三、時間安排：

1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。

2.每天的5點以後後是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)

3.週末去看一些有益的展覽，或參加一些有益的社會活動。

　　四、家長督促：

1.設計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

2.家長一週三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的情況和進度，及時幫助解決執行中的困難。

3.家長在幫助學生執行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。

總結：

任何一種計劃的制定,不過是給自己設立一個進步的目標，這個目標的實現，關鍵在於能否努力去實踐。所以，在這兩份計劃中，對實踐計劃的步驟和方法指導比較多，因為有了目標，不知道如何去做，也是一件痛苦的事。我們知道，有許多學生都有自己的獨特有效的學習方法，你可以盡情地發揮，也可以從我們提供的計劃裏獲得一點新的啟示，完善你的學習

最後祝同學們假期愉快，學習進步!

炎炎夏日的炙烤中,學子們的暑假已經過去近半。在休息了一段時間後,心理的緊張得到了很好的調節,體力的透支得到了補充。現在,就到了靜下心來,回顧過去的學業,思考來年挑戰的時候了。特別是國中的學生,有必要重新審視自己在學習態度的調整、方法的積累、能力的增強等方面的狀態。

　　一、梳理舊知識預習新課程 八年級期末考試成績對九年級學習計劃很有參考價值，基本可以反映國中前兩年學習態度、學習方法和主要知識點的掌握情況等。準九年級生要總結反思，找到差距，查漏補缺。每天拿出一定的時間，將國中前兩年的教材整理一下，逐一分類，系統梳理一下基礎知識。適當預習一下九年級課程，做好知識銜接。合理安排作息時間，適當進行體育鍛煉。有計劃地學習，集中精力，抓住重點，文理交錯學習，爭取確保最高的學習效率。

暑假時間長，自由支配空間大，建議準九年級生充分利用假期，培養良好的學習習慣。課前預習、單元總結複習、誦讀記憶、讀書看報等良好的學習習慣養成將更有助於九年級學習。九年級老師在講授新知識的同時，會更側重於對國中知識網絡的構建以及國中知識的系統複習。這樣一來，準九年級生學習上會明顯感覺知識難度加大，八年級暑假期間對九年級知識的提前學習就成為了一種必然，以免太過吃力而跟不上學習進度。

　　二、制定學習計劃避免盲目放鬆 對九年級生來説，既要學習新課程，又要進行總複習。取消會考後，雖説心理壓力有所減輕，但是新的升學評價標準及學業水平測試對九年級生提出了與以往不同的新要求。所以這個暑假，作為銜接扭轉的關鍵時期，九年級學生不可盲目放鬆，踏入“順其自然”的學習誤區。

準九年級生一定要根據自己七年級、八年級的學習情況，制定一個科學、合理的學習計劃，有效做好開學準備。偏科或是成績不理想的學生，一定要樹立信心，成功借用這個假期僅有的時間，奮起直追，取得理想的學習效果。

　　三、加強課外閲讀注意鍛鍊身體 取消會考，重視平時學習成績及綜合素質發展的錄取模式很大程度上緩解了中學階段的課業負擔，準九年級生可適當加強一下課外閲讀。新課標對國中生的閲讀計劃是有明確要求的，閲讀名著，啟迪智慧，可有效提高語文學習能力和人文素養。假期還應注意鍛鍊身體，身體素質很關鍵，九年級升學準備，除了學習能力的較量，更是身體素質的比拼。擁有健康的身體，才能以飽滿的精神投入學習。更何況，九年級的體育考試對升學考評是很重要的。

對於準九年級生來説，這是國中階段最關鍵的一個暑假。對於自主學習能力欠缺、學習吃力、偏科嚴重的學生來説最好適當參加一下課外輔導，更好地做好鞏固與預習，自信滿滿地迎接即將到來的九年級生活。

1.把七年級、八年級的期中、期末試卷以及其他重要試卷進行彙總、分析瞭解自己的長處，找出欠缺或不足，這樣，實施下一步學習計劃才會“有的放矢”。

2.利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識，後補有難度的知識。只有循序漸進、由淺入深，才會做到“事半功倍”。

3.制訂長期有效的暑期、九年級學習計劃。根據自身實際知識和智力水平以及身體條件，制訂長期、合理的學習計劃，並且要持之以恆，避免“三天打魚，兩天曬網”。

4.將學科知識“類化、細化、系統化”，作全面複習安排。要高屋建瓴，將各科知識分門別類；先宏觀調控，再精耕細作；對各科知識如此梳理，學習才會有章法，解題思路才會更為清晰。切忌“眉毛鬍子一把抓”。

5.嚴格合理安排作息時間。根據自身生物鐘以及對各學科的吸取程度，制訂合理的作息計劃。根據上下午時間段對文理科的接受情況進行科學安排;每一次的學習時間不宜過長，感到疲倦時就適當休息，不要打“疲勞戰”。

6.勞逸結合，適當放鬆，注意體育鍛煉。要注重學習效率，學會學習，把主要精力用在刀刃上。因此，要學會放鬆，適當進行體育鍛煉，以增強體質，保證長時、高效的學習。

　　高分考生的建議：

　　1、有搶先複習的意識。

“經過兩年來的學習，課程也都快結束了，自己哪塊學得好學得不好，心中都有數。對於學得不好的地方，不妨趁假期的機會補上來”，錦州市一位高分考生談道，學生不要認為開學有老師帶着複習，所以自己就不着急。

會考備考自己一定要搶先做，在假期裏，自己率先進行系統複習。當然，跟着老師的複習進度是必須的，但自己還是要打點提前量為好。將不會的地方先弄會了，方法上可以結合專題進行練習。

　　2、不會的地方分析出原因。

自己弄不懂的地方一定要分析是什麼原因導致自己沒學好，有的是知識點內涵沒抓住，那就要看教材和筆記。有的是題量做得不夠，所以考試時就暴露出問題。解決的辦法就是多做一些習題，最好買帶講解的那種練習冊，多做多練多揣摩。特別是一些典型例題一定要熟練。

　　3、別太輕鬆也別太累

假期裏，讓自己太輕鬆知識上就沒有收穫，到後來快大學聯考時，自己覺得時間不夠用，很多地方沒有時間再學了。而讓自己太累着了也不行，因為開學後還有八九個月的複習，身體長期處於疲勞狀態可能吃不消。強調假期裏要學習，並不是一定要像上學那樣，每天晚睡早起。一位高分考生説，起牀時間可以比平時晚一些，只要白天利用好時間照樣可以學得很多，這樣假期學習一定會有所收穫。

複習的時候再限時每天或每兩天做一套試卷來培養題感，提高速度。

只要你肯用功肯吃苦，我相信你各科肯定能考好，祝你好運！

　　一、計劃要儘量全面 學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的'學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛鍊時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內才可能精力充沛地學習。

　　二、安排好常規學習時間和自由學習時間 學習時間可以分為兩部分：一是常規學習時間，主要用來完成當天老師佈置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師佈置的學習任務後所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨着學習水平的提高，應經歷常規學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。

　　三、長計劃和短安排 長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內，應有個大致計劃。由於實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什麼都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每週、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現；有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。

　　四、 從實際出發來制訂計劃 在訂計劃的時候，不要脱離了學習的實際情況。

主要指以下幾方面：

1． 自己知識和能力

2．每個階段的學習時間

3．學習上的缺欠和漏洞

4．老師教學的實際進度 從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。

　　五、 計劃要留有餘地 計劃終歸不是現實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發生變化，學習的各種條件也會發生變化，計劃訂得再實際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。

　　六、 提高時間的利用率。早晨和晚上，或者説一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以安排着重看記憶的科目，如外語等；當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內，由於安排了合適的內容，就會收到較好的效果。

　　七、 注重效果，不斷調整。在計劃執行到一個階段之後，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調整。