有關勞模的心得體會（通用9篇）

當我們經過反思，有了新的啟發時，就十分有必須要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編幫大家整理的有關勞模的心得體會（通用9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勞模的心得體會1

“學習勞模找差距”有幸聆聽了勞模們的先進事蹟，心裏久久難以平靜，先進典型從不同的角度對他們的先進事蹟進行了生動的講述，句句感人，字字情真，讓我禁不住心中震撼，不禁為他們崇高的品質和無私奉獻的精神所折服，為他們處處為別人着想、為企業着想的精神所感動。勞模就是一面鮮明的旗幟、勞模就是一種榜樣的力量，勞模事蹟對廣大幹部尤其是對我，教育和引導意義重大。

先進代表的事蹟告訴我們，我們是黨的領導幹部，所以我們必須要轉變作風、深入基層，瞭解情況，解決問題；必須要聯繫羣眾、聽取意見，剖析原因，調查研究；必須要點滴做起，腳踏實地，勇挑重擔，勤勉履責；必須要求真務實，大膽探索，創新創造，雷厲風行。

我作為設備能源科的領頭雁，一舉一動、一言一行都影響着科裏每一名成員、更甚於影響着整個設備系統，勞模的事蹟讓我感悟很多、也學到很多。學習勞模首先要敢於正視自己的不足，對照先進找差距，通過對標找差“正衣冠”，通過整改不足“治治病” 。聯繫我的工作實際，結合走羣眾路線活動，感覺自己與勞模先進相比，在以下幾方面存在差距：

一是知識業務水平不高，由於自己所負責的科室專業繁多，涉及機械設備、電氣設備、特種設備、內燃設備、能源計量、TPM、5S、固定資產、物資計劃等領域，不同崗位不同要求，往往忙於處理事情，為自己找這樣那樣的理由而放鬆學習，以致於每個專業只是瞭解所然而瞭解不到所以然。面對新情況新問題的不斷出現，我要象勞模那樣，不斷學習新知識、掌握新情況，在學習中開闊眼界、增長見識，在實踐中更新知識、提高素養，這樣才能使自己站得更高一些、看得更遠一些，不斷提升自己及時發現問題、透徹分析問題和科學解決問題的水平，成為敢想事、敢幹事、能幹事、會幹事、不惹事的合格幹部。二是日常管理方式不靈活，沒有很好地運用批評與肯定相結合的方式管理科員，特別是遇到急難險重任務到來的時候，在一種“一定要按時按點按要求完成任務”心理的作用下，站在領導的角度，以命令的方式給大家提要求，加負荷，甚至要求沒有任何藉口地服從，忽視了對科員的關心、理解和愛護，沒有在嚴格要求的同時輔以人性化管理，沒有很好地運用制度面前人人平等但又不失情理的靈活管理方式；在科務會和其它一些場合總結髮言時，儘管對科員的努力抱有肯定，但更多是批評，口頭上説的更多的是不足，沒有做到軟硬結合、褒貶分明。雖然自己是不經意所為，但卻挫傷了大家的積極性，被大家誤認為是“要求太多、管理太嚴、典型的官僚作風” 。對照勞模找差距，找到差距就要補差距，我要改進自己的管理方式，不僅關心大家的工作，更要關心大家的思想和生活，多與科員溝通和交流，及時瞭解他們的思想動態，適時徵求他們的意見，出現不和諧音符不急於批評和考核，而是調查研究，瞭解原因，根據不同情況不同性質採取不同管理方式，對理解問題不同產生的思想偏差，及時交流和談心；對所站角度不同產生的逆反心態開展換位思考；對故意不履行崗位的職責的科員提出批評，對重複性問題屢不整改的科員進行考核。

三是基層服務職責發揮不到位。作為設備系統頂端管理部門，忙於日常協調事務多，下基層次數少，與基層溝通、交流、引導、疏導不到位，信息掌握不及時、管理思路沒有很好地灌輸下去。在今年開展的黨的羣眾路線教育實踐活動中，雖然從“轉變作風深入基層，聯繫羣眾聽取意見、立足現場解決問題、自我剖析整改不足”等方面開展了一些工作，但與目標相比還有很大的差距，首先，自己反覆強調深入基層調查研究的重要性，沒有親自參加科員深入基層聽取意見的活動；多次要求立足現場解決問題的頻次，沒有總結和評價過科員立足現場解決問題的效果；對科員下現場檢查問題的整改情況也沒有很好地跟蹤和落實，考核出現重複性和隨意性，這充分暴露出我自身管理上的不閉環和作風不紮實，暴露出我對工作標準的放鬆和系統性思考不足。為此，我做到首先要深入羣眾，關注民生。基層反映的問題往往最真實、最可靠、最準確，因此，從自身做起，要帶領導科員進一步轉變工作作風、深入基層察民情、聽民聲、解民憂，通過了解情況、掌握實情、交流思想和調研現狀，一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。其次，我還要立足現場，解決問題。要想法設法為基層解決困難，基層的需求對於全局來説可能很小，但對於基層來説則是大事，甚至還是急事和難事。如果這些問題得不到及時、有效的解決，不僅會影響他們的情緒，而且還會影響整個系統。這就要求我們當領導的要認真傾聽羣眾的意見，廣泛開展調查研究，深入思考基層反映的問題，並加以分析，找出問題的主要原因，有針對性地採取措施，幫助基層解決實際困難。第三，我更要以身作則、示範引導。做為一名黨員幹部，一定要吃苦在前、享受在後，通過自身的品德和言行影響團隊、示範團隊、教育團隊，努力實現“自我淨化、自我完善、自我革新和自我提高”，確保各項任務指標的圓滿完成。

學習勞模找差距，一方面就是要深刻領會勞模事蹟的精神實質，並運用於工作生活實踐當中；另一方面要以更高的標準要求自己，化壓力為動力、變挑戰為機遇，不斷開創設備工作新局面，做一名合格的黨員領導幹部。

勞模的心得體會2

各位英模用樸素無華但是飽含深情的語言，為我們演繹和再現了一個個“生死時速”的戰鬥歷程，給每一個場內和場外的聽眾、觀眾以強烈的心靈震撼。報告會上，四川省北川中學校長劉亞春、空降兵某師師長楊傑、江油市公安局巡警大隊民警蔣曉娟、阿壩州公路局裝載機駕駛員義德陽、綿陽市遊仙區人武部部長鄭強和黑龍江省xxxx市巡特警支隊支隊長劉亞民6位英模，先後作了感人肺腑的發言。

在巨大的自然災害面前，他們臨危不懼、自強不息，捨己救人、珍愛生命，無私奉獻、團結互助，他們的事蹟閃爍着偉大的民族精神和光芒，在他們身上，看到了中華民族堅強脊樑。在這次災難面前，我們每一位中華兒女表現出了一種格外的團結。眾志成城，齊心協力，彰顯了一種無畏而又不屈的民族精神。

“災難永遠也壓不倒我們英雄的中華民族。”我們始終堅信我們不會向短暫的困難所屈服，反而通過這次災難會使得我們更加的團結，凝聚我們精神的這股繩會顯的更加的緊實。

如果説前一階段的抗震救災是一場突如其來的“遭遇戰”，那麼這一階段的抗震救災和災後重建將是一場任務更為艱鉅、工作更加繁重的“持久戰”。汶川大地震發生至今的一個多月，全國人民同心同德，共克時艱，全力以赴抗震救災，中華民族的凝聚力得到了巨大提升。

在不期而遇的“遭遇戰”面前，我們經受住了各種考驗。要堅決打勝抗震救災和災後重建的“持久戰”，必須以更大的力度、更久的耐力、更堅定的信心做好工作。

雖然我們並未能身赴前線參與到抗震救災的大集體中。但我們也應該在抗震救災的後方做好自己的本職工作。正所謂一場勝利的`大戰離不開穩固通暢的後勤保障。我們身處後方，更多的責任是考慮如何做好身邊的每一件事。

我們集團公司的每一位員工，就以自身工作的小範圍來説，擺在我們眼前的不僅僅是如何處理好現有的一些問題。我覺得應該投入更多的精力去發掘一些在之前工作中並沒有被我們重視的環節。

其實在我們日常工作中，有很多值得我們去注意的細節。比如碰到顧客或者前來辦事的訪者時，我們不應該抱有一種高高在上的態度去面對他人。打個招呼，遞上一杯茶。這不僅僅是一種禮節上的表現，更是一種尊重他人，尊重自己的體現。

更值得我們關注的不僅僅是如何在現階段吸收更多的資源，而是在做好現有的工作之餘應抱有更遠的眼光。相信每個人都聽過“魚鈎”和“魚肉”的故事，真正值得我們去選擇的是什麼，這一點就顯得尤為的重要。作為對外服務的一個部門，我們考慮更多的是如何更好的為我們現有的客户做好服務。在這個基礎上進一步提高我們的服務質量，加強辦事能力，通過現有的客户打響康橋工業區這個牌子。只有這樣，我們的工業區才會迎來更多的收穫。

雖然創建一個工業區不是易事，但創辦一個成功的工業區是難上加難，這就值得我們每一位員工值得去思索的問題了。

“一場大災，一種大愛。”雖然這次地震給國家和人民帶來的損失是慘重的，但通過這場全民抗震救災行動，我們看到了中華民族的美好明天和偉大希望！”陽光總在風雨後，相信明天會更好！

勞模的心得體會3

三百六十行，行行出狀元，每一個行業中，都有業績突出的勞動者，勞動模範就是在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，值得每一位勞動者學習。當“向勞動模範學習”成為每個人的共識的時候，整個社會將形成良好的學習氛圍，在每位勞動者充分實現自我價值的同時，社會主義建設速度也將不斷提升。但向勞動模範學習並不是一句簡單的口號，需要每位勞動者從日常做起，不斷提升自身素質。

向勞動模範學習，要不斷提升自身政治素質。每位勞動模範都是在黨的領導下做好本職工作，並取得突出業績的，他們服從大局，耕耘在國家和單位需要的地方。可以説，每位勞動模範都具備較高的政治素質，尤其對於中央企業的勞動模範，這一點更為重要。向勞動模範學習，就要不斷提升自身政治素質。理論上，要不斷學習中國特色社會主義理論體系，以及黨和國家的各項方針政策;

實踐中，要始終把黨和人民的事業放在最高位置，全心全意為人民服務，愛崗敬業，攻堅克難，從工作中的小事做起，起到模範帶頭作用。

向勞動模範學習，要不斷提升自身專業素質。向勞動模範學習，並不是要得到“勞動模範”這個稱號，而是要學習他們身上的閃光點，從而把工作做好，為社會主義建設添磚加瓦。勞動模範之所以能夠取得突出業績，都是具備了良好的專業技能，這一點對於任何工作崗位都適用。向勞動模範學習，在提升政治素質的同時，還要加強專業學習，下苦功磨鍊專業技能。要從專業書籍中學，在工作實踐中練，每個人都要發揚工匠精神，爭當崗位上的第一名、業界中的佼佼者。

向勞動模範學習，不能只停留在口號上，要真刀真槍地操練起來，全面提升勞動者的各項素質，只有這樣，才能讓每一位勞動者都能在自己的崗位上“閃光”。

勞模的心得體會4

學習勞模、弘揚勞模精神，就要既讓勞模可敬，又讓勞模精神可學。勞模精神並不是高不可攀的，它就生長在工人階級和勞動羣眾普遍具有的優秀品質之中。不一定每個人都能成為勞模，但人人都能踐行勞模精神。

曹瑞娟老師的勞模精神起於平凡而又創造了不平凡，她沒有驚天動地的業績，但她把每一件事情做得盡心盡力不留遺憾。這是一種滴水穿石的堅韌精神，難能可貴的是日復一日年復一年的堅守。沒有光環的預期，她做的更多的是對職業的喜愛，不斷尋找勞動的樂趣、在工作中總結各種好的方法，讓每位乘客都滿意，也是一種偉大的獻身精神，她今天榮譽的收穫實至名歸。

下一步，我將努力學習曹老師創新意識、忘我追求的優秀品質，積極做好傳幫帶工作，處處起到模範帶頭和引領作用，做勞模精神的傳播者、執行者，以勞動圓夢、以奮鬥啟航，為公交美好的明天，為x市國家中心城市建設做出自己貢獻。

勞模的心得體會5

11月24日，習近平總書記在全國勞動模範和先進工作者表彰大會上強調，光榮屬於勞動者，幸福屬於勞動者。勞動模範是民族的精英、人民的楷模，是共和國的功臣。進入新時代，我們要大力弘揚勞模精神，推動全社會形成尊重勞動、勞動光榮的良好風尚。青年幹部作為新時代奮鬥的中堅力量，必須傳承和發揚勞模精神，為新時代建設添磚加瓦。

發揚勞模精神就是立足本職崗位，踏實做事。在現實生活中，有許許多多愛崗敬業的優秀事蹟，有守島衞國32年的王繼才；有始終堅持“航空報國是使命，而不是榮譽”，為我國航空事業發展做出突出貢獻的羅陽；有被譽為“太行山上的新愚公”的時代楷模李保國，35年如一日，在太行山上植樹造林。他們的堅守與兢兢業業的工作正是勞模精神的集中體現。廣大青年幹部因此要以他們為榜樣，立足本職，完成好手上平凡的小任務。

發揚勞模精神就是要艱苦奮鬥，開拓進取。敬業要有恪盡職守的責任心，更要有勇於開拓的進取心。當下社會，有許多幹部仍然是養尊處優“吃老本”，相反，一些人爭分奪秒踏上了開拓進取創新的新徵程。敬業可成事，但創新才能興業。在百舸爭流、千帆競渡的當今時代，惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝。因此，廣大青年幹部要始終保持艱苦奮鬥的作風，勇於創新善於開拓，奮發有為不懈進取，就能在崗位上建功立業，為實現國家富強、民族振興、人民幸福貢獻自己的一份力量。

勞模的心得體會6

我們學習了縣委書記董新發、縣長黃鎮在頒發《崔琪頌》大會上的講話，崔琦生平事蹟。有六位同志作了先進紅色典型事蹟報告，聽後深受感動，深深體會到：向先進人物學習，向先烈致敬，繼承革命先烈意願，在大垸這塊紅色的土地上，紮實工作，把大垸建設成為美麗、富饒的家園。

崔琪烈士是我縣朱河鎮崔嶺村人。土地革命時期，擔任中華蘇維埃政府執行委員，湘鄂西臨時省委書記，湘鄂西蘇維埃政府主席。在賀龍、周逸羣等老一輩無產階級革命家的直接領導下，為發展壯大蘇維埃政權作出了卓越的貢獻。洪湖蘇區喪失後，在轉戰洞庭湖開展游擊戰中於華容縣英勇犧牲，時年33歲。革命老區精神成為建設美麗監利取之不盡、用之不竭的最最寶貴的精神財富。在全黨羣眾路線教育實踐活動不斷深入的今天，弘揚老區精神更是提高理想信念、宗旨意識、黨性修養、紀律觀念的重要法寶。

崔琪，是湘鄂西老區的革命烈士，也是監利人民的革命的創始人，為了監利的今天而犧牲。劉孝英，紅軍聯絡站站長，大垸這塊紅色土地上最早地下革命工作者，為了人民利益甘願拋頭顱、灑熱血，因與組織失去聯繫而默默無聞一輩子……監利、大垸，這塊肥沃的土地、革命的老區，我們新一代為生長在這裏感到驕傲與自豪，為擁有這樣的紅色資源而倍感親切。革命先烈為了這塊土地、為了這裏的人民過上幸福生活連生死都不顧，我們為建設這個家園更加努力工作。

監利人民進一步弘揚老區精神，大力推進“工業興縣，開放強縣”戰略，經濟社會發展突飛猛進。建國六十年來，我們取得的一切成績無一不是弘揚革命老區精神，艱苦奮鬥的結果。在新的歷史條件下，我們只有繼續進一步弘揚革命老區精神，才能實現“全省第一方陣，荊州縣市”的夢想。革命老區精神成為建設美麗監利取之不盡、用之不竭的最最寶貴的精神財富。在全黨羣眾路線教育實踐活動不斷深入的今天，弘揚老區精神更是提高理想信念、宗旨意識、黨性修養、紀律觀念的重要法寶。

在繼承革命先烈遺願中，我們還有以身邊的先進人物為榜樣，在平凡的崗位上努力工作；

學習珠湖分場的蘇才盛同志，一心為老百姓着想，為羣眾辦好事，做羣眾的貼心人；

學習中洲分場李春林，敢想敢做，紮根農場，帶領羣眾走向致富路；

學習友誼分場的石秀琴，行孝善，以賢良之心孝敬長輩，用愛心撫育兒女，為社會共積正能量；

學習楊洲劉再飛，為了夢想，不停追求，為了實現理想，默默無聞耕耘，終成棉花大王；

學習黃英的徐光華，做革命的老黃牛，一心為羣眾辦實事，唯獨沒有自己，為了羣眾奉獻一切；

要像革命先烈那樣，危機關頭挺身而出，為了革命事業勇於犧牲。

把革命先烈和身邊的先進人物作為一面鏡子，在黨的羣眾路線教育實踐活動中，真正按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，對照他們的現金事蹟、對照黨章的要求，隨時提醒自己：做一名合格的共產黨員，以先進人物為榜樣，改造缺點與錯誤，與不良傾向作鬥爭，以實際行動做好本職工作。

勞模的心得體會7

每一個時代都有一種先進的精神，這種精神源於我們身邊，每一個身份普通，崗位平凡，業績突出的勞動者，引領着無數的人戰勝苦難，不懈創新，勤勉開拓，這種精神稱之為勞模精神，也是我們董事長所具有的精神。

優秀的董事長現如今也是勞模。她恪盡職守，無私奉獻，帶領大家邁向更優秀的階梯，在平凡的工作和生活中做出了不平凡的貢獻。在她身上集中體現了愛崗敬業，爭創一流，艱苦奮鬥，勇於奉獻，淡泊名利，甘於奉獻的勞模精神和勞動者信念堅定，立場鮮明，胸懷大志，紀律嚴明，開拓創新且自強不息的偉大品格。因此，作為如此優秀的董事長的員工，我們應積極學習她的勞模精神，必須立足本職崗位，以董事長為榜樣，謹記宗旨：誠實守信，安全可靠。振奮精神，提高認識，認清使命，始終保持昂揚向上的精神狀態，大力弘揚董事長的精神，努力工作，為公司及社會做出自己的貢獻。學習勞模精神，學什麼？隨着時代的發展，勞模被賦予越來越多的時代內涵和元素，但是無論是生產者還是創業者，無論是比表現還是比貢獻，無論是講精神作用還是講經濟效益，勞模的核心價值都是始終不變的一種愛崗敬業，勇於創新，甘於奉獻的精神，一種對職業，對社會，對國家的道德感，責任感和使命感。

第一學習董事長自律的精神，能管住自己的人，才能管好自己的一生，自律，讓自己離優秀兩字越來越近。

第二，學習董事長艱苦奮鬥，艱難創業的拼搏精神。董事長的先進事蹟充分説明了事業是實幹出來的，任何心存坐享其成，好逸惡勞的想法和做法的人是不可能幹出一番事業的，我們應儘自己所能，兢兢業業的工作。

第三，學習董事長付出善良的品格。董事長不計得失，樂於服務，甘於奉獻的忘我精神是我們必須得學習的精神，也是我們所努力的方向。

我們學習勞模，不是光喊口號，不是做表面文章，而是學習勞模所表現出來的所有品質和精神狀態。這是一種無華的忠誠，一種樸實的敬業，一種與日俱增的進取，更是一股指導我們實踐的強大力量。

勞模的心得體會8

又到五一勞動節，新的一批勞模和先進受到國家表彰。受表彰的都是各個領域的精英和有國民責任感和歷史使命感的人，這些辛勤勞動者理應當受到全民和社會的尊重，因為勞動奉獻者永遠是社會的脊樑。

各行各業的勞動模範詮釋了勞動創造的豐富內涵，激發出砥礪奮進的精神力量，勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗，全社會都應該尊敬勞動模範、弘揚勞模精神，讓誠實勞動、勤勉工作蔚然成風。

勞動奉獻光榮，奮鬥創造偉大。人類歷史是勞動創造的，社會是勞動創造的，無論過去和今天，還是將來勞動都是人類的屬性和主要活動。只有勞動和奮鬥，才能推動社會進步，創造物質和精神財富，讓社會更美好，生活更幸福，人生更美麗。

社會主義是幹出來的，新時代也是幹出來的。新時代是奮鬥者的時代，無論是邁向高質量發展的時代進程，還是實現人生夢想，都離不開勞動和奮鬥。完成“兩個一百年”目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，靠的是全國人民的勞動創造和奉獻，夢想成真需要實幹苦幹。

民族需要精神，社會需要脊樑。勞動奉獻者和為理想而奮鬥者是全社會的脊樑，勞動模範都有平凡而感人的事蹟，全社會需要弘揚愛崗敬業、甘於奉獻的勞模精神，弘揚勞動光榮、創造偉大的時代精神，營造全民熱愛勞動、勇於創造、不斷奮鬥、追求幸福的氛圍，引導青年樹立正確的價值觀、勞動觀，入黨志願書勤勉為人、勤奮做事，通過勞動創造磨練意志，建功立業。

全面建成小康社會，進行而實現現代化強國，所有社會勞動羣眾都是主體，要與時代同步，不斷提高勞動技能和素質，以主人翁的擔當，爭做有智慧、有技術、能發明、會創新的勞動者，在服務國家和社會的同時成就自己，書寫精彩人生，以十足的熱情釋放更大的能量。

勞模的心得體會9

四月是花的季節，繽紛的鮮花開滿五月；五月也是勞動者的季節，辛勤的勞動貫穿五月。勞動創造了人類的物質基礎與精神基礎，提供給我們所需的一切生活來源，我們要感謝從事一切勞動的人們。正因為有了他們的辛苦努力，才使我們的生活如此幸福美滿、快樂和諧。而五一國際勞動節則是對每一位勞動者的肯定和讚揚。每年的這個日子勞動者會自發的組織一些活動來弘揚勤勞的勞模精神。那麼本週就讓我們一起走近勞模精神，感受那份勞動的力量。

“五一國際勞動節”是世界上80多個國家的全國性節日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上宣佈將每年的五月一日定為國際勞動節。每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會，以示慶祝。在新中國成立後，中央人民政府政務院作出決定，將每年的5月1日確定為勞動節，以此來鼓勵新中國的勞動人民為自己的生活勞動創造。勞動是人類文明進步的源泉，人類文明進步依靠勞動的積累，依靠知識生產勞動的催化，依靠各種類型和層次人才勞動的貢獻，依靠創造性勞動的提升。正因如此，我們要在全社會大力培育和弘揚勞動光榮、知識崇高、創造偉大的時代新風。作為大學生的我們在未來將會成為一名勞動者，所以我們在學校學習、傳承這種勞模精神是很有必要的，讓自己以勞動為榮，弘揚勞模精神。

在此之前，我們應該認識到勞動價值有大小，勞動分工無貴賤。不管是在什麼行業、屬於哪個階層，我們都應踐行各自的職業操守，維護自己的勞動尊嚴。不論是體力勞動還是腦力勞動，勞動者都會把勞動的內涵發揮至近乎完美；不論是簡單勞動還是複雜勞動，勞動者都把勞動的潛能開發到近乎極致。在校園裏，就有着許許多多的勞動者。食堂打飯的師傅，打掃教室的阿姨，宿舍管理員等都是默默的勞動者，他們在我們的生活扮演者重要的角色，保障了我們生活的正常秩序。我們方便、舒適的生活離不開他們。他們是一個個最普通的勞動者，與勞模比起來，他們也許平凡，做的事情並不偉大，卻是值得我們尊敬的。同時，作為辛勤的園丁，老師也是校園勞動者的重要一員。老師的勞動對學生的人生有着重要的意義。學生一點一滴的改變，隨着時間的成熟，人生觀、價值觀的提升與正確都與老師的勞動分不開。他們陪伴學生成長，見證學生的成功。他們傳授知識，教導學生如何做人。可以説老師是人類靈魂的工程師。如果運用勞動的基本原理分析來看，教書育人是教師的根本任務和職責，還是教師勞動最顯明最本質的特徵。教師作為生產勞動者，學生是勞動對象，同時又是勞動產品，教師的勞動手段和生產工具主要是自身的品德、知識、能力以及一定的教學設備和教具。教師要對勞動對象傳授知識，培養能力，還要塑造心靈。他們以燃燒自己，照亮別人的奉獻精神來對待自己的工作，盡心盡力地引領、教導着每一位學生。也許他們不會獲得表彰自己勞動的獎章，但學生的成就是對他們勞動的肯定與回報。

在眾多辛勤的勞動者中，有一部分人為國家、為社會做出了巨大的貢獻。所以，為表彰這些傑出的勞動者，國務院基本上每5年表彰一次全國勞動模範和先進工作者。勞動模範也就是我們熟知的“勞模”，其中的全國勞動模範是中國勞動者的榮譽稱號。與此同級的還有“全國先進生產者”、“全國先進工作者”稱號。他們的事蹟被社會廣為傳頌。例如全國的勞動模範鐵人王進喜，他為我國石油工業的發展拼命、忘我的工作。他曾經冒着刺骨的嚴寒帶頭跳進冰冷的泥漿池裏，用身體攪拌泥漿，壓住了井噴，最終打出了大慶第一口油井。他的精神不僅感染了鑽井隊的隊員，還傳遍了全國，為中國的勞動人民樹立了不怕吃苦、艱苦奮鬥的榜樣。而饒英躍、付海泉等知名勞動模範們也是在各自的崗位上艱苦卓絕地工作，用自己的雙手創造出了不俗的業績，以自身的勞動來感染身邊的每一個人。他們身上體現出的精神正是我們需要的勞模精神。