5月國旗下的講話演講稿

國旗下講話是怎樣進行的,國旗下講話的內容主要是什麼,講話內容是如何確定的,教育效果如何。關於5月國旗下的講話演講稿的有哪些呢?下面是小編為你整理的內容，希望對你有幫助。

老師們、同學們：

大家早上好!

今天，國旗下講話的題目是“行為規範常在我心”。

首先，我想問問同學們：你剛才有大聲唱國歌嗎?你有嚴肅而認真地向國旗敬禮嗎?你有試過在沒人的時候偷偷隨地吐痰或扔垃圾嗎?你回答師長問話時有起立嗎?你接受遞送物品時有起立並用雙手嗎?你會隨意打斷別人的講話、打擾他人學習工作和休息嗎?你妨礙了別人有道歉嗎?

有的同學可能會想：老師問這些小事幹嘛?千萬不要把這些看作小事，其實，這些都是平時看到的一些不規範的行為習慣。

俗話説：“沒有規矩，不成方圓”。為了保證人們的正常生活，每個國家都有自己的法律，與此同理，在學校要成為合格的國小生，最基本的就應該遵守《國小生日常行為規範》，遵守校規校紀，這對於我們養成良好的行為習慣至關重要。可是如今，在校內仍能看到亂丟亂扔垃圾、説髒話、瘋趕打鬧等現象，這在美麗的校園是極不和諧的音符。

做一個講文明，講禮貌，遵守各項規則的人，不僅是學校、社會對我們的要求，也是我們作為一個人最基本的道德要求。我們應當把日常行為規範時刻放在心中，把它作為約束自己行為的準則，要有自覺遵守準則的意識。

同學們，良好的日常行為規範，需要我們平時做什麼?良好行為規範是上學路上相遇時的微笑，是平時與別人相處時的親切，是見到師長時行禮問好，是看到地上有紙屑垃圾自覺將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動謙讓靠右走，是愛惜學校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、誠實守信、勤奮好學„„在學校我們的'行為代表班級的形象，將來我們也會踏入社會，我們的行為也將影響社會的風氣。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的行為是大海中的舵手，把握好了就能到達勝利的彼岸，良好的行為是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。

希望同學們認真遵守《國小生日常行為規範》，不僅將良好的行為規範記在心裏，更要付諸於行動，做到言行一致。讓我們從身邊的細節做起，比如不亂丟垃圾，保持校園潔淨;上下樓梯慢步、輕聲、靠右行;不罵人、不打架，特別要注意不瘋趕打鬧;不踩踏花壇、不踩草坪、不損害花草樹木等等，做一個有良好行為習慣和美麗品德的人，讓西塘國小因為我們而驕傲，讓我們的校園處處開滿文明之花!

奧斯特洛夫斯基説：“人生如浩瀚的海洋，不遇到巖石就不會激起美麗的浪花。”在他不平凡而飽經磨難的一生中，除了革命的信念，便只有一顆積極堅強的心與之為伴。《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，既鼓舞了萬千追尋理想的人，也是他衝破黑暗的見證。而這成功的根源，卻是那帶來無盡痛苦的失敗挫折。正是那些前行路上的絆腳石，那些不平穩與尖鋭，他才得以化傷痛為動力，視挫折如財富。誰能説不是挫折造就了這位戰士，成就了他的人生呢?

瞬息萬變的生活中我們難以預測下一步的得失興衰，或許眼前風平浪靜的背後就會風起雲湧，那時的我們是否能鎮定自若或許才是真正考驗我們的時候。

當視科學為生命的愛迪生遭遇那毀盡一切大火，當親眼看着畢生對有聲電影的研究精華被焚燬殆盡，所有人都以為他會崩潰，當人們試圖去安慰他時，他卻無畏而開懷笑道：“太好了，這場大火燒掉了我所有的錯誤，一切又可以重新開始了!”是啊!無情的大火雖帶走了多年心血，但換一個角度想想，生活在給於磨難的同時不也為他開闢了新的道路，嶄新的前方少了彎路多了經驗，這難道不是挫折帶來的幫助與力量嗎?成功是白天的太陽，那失敗便是夜晚的星辰，沒有經歷浩瀚的星空，又怎樣能迎來霞光石道?果然，在大火後的三週裏，震驚世界的留聲機便在愛迪生手中誕生了。

奧柯爾德在《小婦人》中説：“眼睛因多流淚水而愈益清明，心因飽經憂患而愈益温厚。”雨後彩虹只有經歷風雨的洗禮才能閃現，柳暗花明的喜悦也只有穿過層層迷障的人才能體驗。儘管與現實鬥爭是多麼艱難，但只要我們樹立積態的心態，漫漫長路上，用誓言與目標來温暖自己，始終將挫折是人生的一筆財富作為前行路上的標語，帶着永不妥協的口號，那麼一切攔路虎都不會再阻礙你了。

我們尚且還生活在家庭學校的羽翼中，遇到問題會有許多幫助的雙手給於扶助，但終究有一天我們將失去他們的庇佑，獨自面對各種人和事，那時的我們是否能安然地於世間闖蕩呢?在迷失的方向中撞得頭破血流之後，又是否有重新來過的勇氣?當“禁止通行”的路牌隔斷了你嚮往的遠方，不甘心失落的同時是不是也應該思考該不該轉個彎了。

“艱難困苦，玉汝於成”，艱苦奮鬥，應難而上自古就是我們引以為傲的民族脊樑，同學們，儘管我們常被人標榜為“温室中的花朵”，年代標籤讓我們在世人眼中越來越軟弱無力，但這並不意味着我們經不起風雨。傳承千年的頑強精神定會在我們這一代繼續發揚光大。

同學們，讓我們相信擁有理想的人不會被挫折打敗，沉默中爆發的力量將是人生中最難得的珍寶，而它所成就的也將是更令人矚目的人生，讓我們在最樸素的生活中，帶上最遙遠的夢，以及挫折給於我們的種種美好，在未來的生活中創造我們的精彩!

老師、同學們，大家早上好!

今天我在國旗下演講的題目是：消防安全,從我做起。每逢進入冬季，氣候變得很乾燥，受到乾燥環境的影響，這個季節就容易引發火災。因此，為了增加全民的消防安全意識，公安部於1992年發起，將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。

提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災二字。火，帶給人們光明，賦予人們温暖，但火災也曾奪去了無數的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們身邊的人敲響了安全防範的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應在腦海中長期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。我們應該懂得火災的危險性，不斷增強消防意識。作為國小生，我們應從平常的學習生活細節入手，從日常生活中的小事做起，努力學習消防知識，自覺遵守消防法規，在平時應當做到以下幾點：

l、做到不玩火，不隨意焚燒廢紙等。

2、瞭解和熟悉消防設施，自覺愛護消防栓、滅火器等消防設施。

3、電器使用完或人離開時，及時關閉電源。

那麼着火後我們應該做些什麼呢?

1、電器着火，先切斷電源，再滅火。

2、水是最常用的滅火劑，火勢不大時可直接用水撲滅。用土、沙子、浸濕的棉被等迅速覆蓋在起火處，也可以有效地滅火。

3、如身上衣物着火，應迅速脱掉衣物，或就地滾動，以身體壓滅火，不要身穿着火的衣服跑動。

4、樓房發生火災時, 一是要鎮靜分析，樓梯和樓門的位置、走向;分析周圍的火情，不要盲目亂跑，跳樓，造成不應有的傷亡。二是要選好逃生辦法，不要驚慌失措，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻，低姿行進，向着火層以下疏散。

5、發生火災時，撥打“119”火災電話向消防隊報警，必須講清楚發生火災地的詳細地址、起火物、火勢情況、報警人姓名及所用的電話號碼。平常，我們還要積極參與學校舉辦的消防疏散演練，萬一發生火災，都知道逃走的路線，知道該如何好好地保護自己。

同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!