演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在當下社會，演講稿對我們的作用越來越大，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編收集整理的家長的演講稿，歡迎閲讀與收藏。
親愛的老師、同學們：
大家好！
在正常的社會交往中，誠實守信是建立友誼的基礎，遵守誠實守信的道德規範，作為中學生，要從一點一滴做起，培養自己誠實守信的美好品質。
一個人如果為人虛偽、投機取巧、背信棄義，就會失信於人，破壞人際間的正常關係。只有在社會交往中，不懷偏見，客觀地反映情況，公正判斷是非，有正義感，有原則性，實事求是，講真話，言行一致，信守諾言，不單方撕毀契約，準點守時寬厚待人不斤斤計較。反對趨炎附勢、吹捧逢迎、爭功諉過，挑撥離間、造謠誣衊、落井下石、弄虛作假、口是心非、刻薄待人。就能為他人所欽佩，得到別人的信任和讚譽。
同學們，人與人之間只有完全真誠，才能迎來永遠的快樂。美好的氣質也會隨之而來，熠熠生輝。親愛的同學們。從現在努力培養吧，努力做一名守信的中學生。
謝謝大家！
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
我是xx的家長，能夠參加這天這個家長座談會，我感到十分高興。在此，我代表全家感謝班主任和其他各位老師，為培養好學生而付出了辛勤的勞動。感謝學校帶給了這樣一個良好的機會，使我能夠與各位老師和學生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學心得，切磋、交流教育培養學生的經驗和做法。
對於孩子的教育，其實我也沒什麼經驗，我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤發奮是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。
在家裏我一是為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你説，有苦願意向你訴；二是採取鼓勵為主，批評為輔的方法。三是由於我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學交往以促進同學間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格。
現結合我兒的狀況説一下平時的表現，優點是不調皮，上課能夠注意聽講，能夠按時完成作業。缺點是：
1、上課聽不懂也不敢去請教老師，這個問題主要是我們的孩子太膽小。
2、意志不堅強，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。
3、禮貌方面欠佳，不會禮讓。
因此，我覺得對他來説，最重要的是教他學會做人，做一個怎樣的人。俗話説：“嚴師出高徒”，學習上沒有捷徑可走，只有勤奮發奮，才能出好的成績，要構成良好的班風，造就良好的學習氛圍，使每個學習都得到進步；
要抓好學生學習的成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養學生特長，激發學習興趣，在提高學生潛質上下功夫；繼續採取多種形式，與家長持續密切的聯繫（當然我們家長就應更主動一些），家校協作，使學生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的成效。
參加這天這個座談會，主要是聽取各位老師的教學和教育學生的經驗，學習其他家長教育孩子的經驗做法。我沒有什麼經驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法説出來，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，到達取長補短，共同提高的目的。謝謝！
尊敬的各位老師、各位家長：
大家下午好！
請讓我，代表在座的所有家長，向辛勤付出的園丁們深深地鞠上一躬！謝謝你們，你們辛苦了！
我是xxx的家長，首先，感謝學校老師，給予我這次機會，讓我在這裏和大家，共同探討、交流孩子的，成長教育問題，我感到十分榮幸。其實，我也沒有什麼經驗，在這兒，就説説自己的一些感受吧，我總結以下幾點，與大家分享。
一、多與班主任溝通，及時掌握孩子的思想動向。
或許在座的家長，從事的工作各不相同，但我們的願望都是一致的，那就是望子成龍，望女成鳳。
大家都知道，高中階段，是孩子求學最重要的階段，也是孩子一生中重要的轉折點。由於孩子住校，家長與孩子溝通的機會，就相對少了，因而，我建議各位家長，一定要經常與班主任和任課老師多交流溝通，瞭解孩子在學校的表現，和學習情況, 及時掌握孩子的思想動向，以便有問題時，及時糾正、解決，從而達到，共同教育好孩子的目的。
二、注重家庭教育，對孩子的管教要嚴格、一致。
對於孩子的學習，最好父母的意見達成一致，不要一個説這樣，另一個説那樣，令孩子不知所措，無所適從；更不要一個吵，一個護，有不少家庭是這樣。尤其是，與孩子，爺爺奶奶生活在一起的家庭，隔代親非常嚴重，這面剛説孩子幾句，那邊爺爺奶奶就護上了，如果是這樣，孩子就更不好管教了。這時，作為孩子的父母，就要把握好分寸，不能當着孩子的面説爺爺奶奶，要私下與老人溝通，分析不管對錯，一味護孩子將產生不良後果。
三、為孩子訂一些有益於身心的報刊，擴大知識面。
比如《讀者》、《名人傳記》等，《讀者》的發行量，每月是800多萬冊，之所以有那麼大的市場，就足以證明它的影響力，其中有許許多多感人的故事，令人感動，讓人感悟，發人深省，並能讓孩子，從中，學會思考，學會感恩。歷年來，一些大學聯考作文題的材料，大都來自《讀者》選摘的經典文章。
還有《名人傳記》，其中，有不少成功的事例，讀之令人鼓舞，催人奮進。我説到這兒，或許你會想，孩子哪有那麼多時間？其實，讀一篇文章，也就幾分鐘的事。學習累了，就當放鬆自己。再者，孩子也可以有選擇地看。這些知識都是潛移默化的，我家孩子也許是受了這些文章的影響，作文成績，一直不錯。他參加全市的作文競賽，還獲得了一等獎。
四、要讓孩子準備幾個糾錯本，查漏補缺。
讓孩子把平時容易出錯的題，抄在糾錯本上，經常複習，以便牢固掌握，尤其是考試前，因時間緊，不可能面面俱到，一定要把容易出錯的題再認真的做一遍，查漏補缺。否則的話，將會眉毛鬍子一把抓，抓不住重點，反而浪費了寶貴的時間。
五、營造學習型家庭氛圍，言傳身教。
常言説：活到老，學到老。各種各樣的知識浩如煙海，我們所瞭解的不過九牛之一毛，要養成良好的讀書習慣，這樣，不僅拓寬了自己的知識面，提高了自身修養，而且給孩子作一表率，以自己的言傳身教影響孩子。不要這邊孩子寫着作業，那邊家長看着電視或玩着電腦。我覺得，作為家長，都應當多為孩子着想，千萬不能總根據自己的喜好，不顧及孩子。我的一個朋友，她家孩子的爸爸就是這樣，孩子寫着作業，孩子爸爸玩着電腦，沒有一個安靜的學習環境，孩子就不可能安心學習，考出的成績也就不言而喻。成績一出來，而孩子爸爸不從自身找原因，反而對孩子大打出手。大家想一想，這樣的父親稱職嗎？由此，孩子委屈，家庭鬧得不和，甚至，導致家庭破裂。
因而，良好的習慣，將影響孩子的一生。
我每天堅持讀書和寫日記，可能就是這種言傳身教，使得我的孩子養成了鍥而不捨、持之以恆的品格。
我們家xxx，如果哪門功課沒考好，他從不放棄，而是把更多的精力投入到這門功課上，直至成績提高上去為止。他總有不達目的誓不罷休的韌勁兒，從不繞着困難走。
六、父母是孩子的第一任老師，我們要切實負起責任。
大家想一想，一個班級八九十個學生，僅靠，幾個老師是忙不過來的，老師既要備課，又要管理班級事務。以後，我們大家，如果能多抽出些時間，過問過問孩子的學習，多為老師分擔一些，或許我們孩子的成績能更好一些。孩子的健康成長，只有，學校與家庭共同配合，才能，取得良好的效果，才能使我們的孩子更加優秀。
七、網絡不是玩具，而是增長知識的工具。
我身邊不少家長，怕孩子上網玩遊戲，電腦不敢裝寬帶。有的家長，孩子在家時，不敢開電腦。殊不知，這樣，反而使網絡對孩子有更大的吸引力。有的學生，利用家長給自己吃飯的錢，偷偷上網，並編出種種藉口，哄騙家長，結果成了網癮少年，孩子的成績也因而一落千丈。我認為，家長可以合理地，約束孩子的上網時間，或者，把上網當成，對孩子學習的一種獎勵。
大家好！
請不要狠心地冷落了閲讀。我們往往沒有自己認為的那麼單純，一個人的身體裏面總有一點荷馬，有一點柏拉圖，有一點巴爾扎克，有一點康拉德。或多或少，只是比例不太一樣。而閲讀，就是直擊真我，調整精神成分的重要方式。我們願意用時間和耐心去認識一個新朋友，為什麼就不能多用一點時間來認識自己呢？當你突然在某個遠離你的世紀中發現了共鳴，你就開始接近真我，並越來越享受這一過程，其實此時已經不比在乎你用了一個下午走完了古人五百年都沒有走完的路，因為結果只是副產品。
青少年遠離經典已成為普遍現象。我們必須明白，暢銷書和經典是不能劃等號的。一本流行小説和一本經典名著，前者是生命的燃燒，而後者是文化的積累。書也是需要選擇的，合上那些封面華麗而內容貧瘠的書，仔細回想，那些文字給你留下了什麼，還是隻是像風一樣穿過無所事事的幾個小時，然後消失得無影無蹤？這個問題的答案是留給自己的。反思過後，依然由你自己選擇。
謝謝。
尊敬的各位家長：
大家好!首先我謹代表我們高一(1)班的全體任課教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝今天各位家長的到來。為什麼這麼説呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在於我們能通過交流更多的交流什麼，我們的目的在於給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什麼內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
現在我給大家介紹今天與會的三位老師，一位是任我們班歷史課的姚淑萍老師，另一位是任我們班語文課的龔雪老師。這兩位女老師雖然看上去年輕，但卻都是我們平羅中學教師隊伍中基本功紮實，教學經驗豐富，有獨特的教學風格，上課親切，隨和，生動，能充分調動學生的積極性和主觀能動性的優秀教師。第三位是擔任我們班音樂課教學的劉海峯老師。可以毫不誇張地説聽他的課是一種藝術的享受。劉老師在平時上課時嚴格要求學生，鼓勵學生積極勇敢的展示自己的才藝，從中陶冶情操，追求人生真善美的更高境界。也介紹一下我自己……
下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及彙報一下我們的工作。
首先介紹一下我們班的情況：班級由50名同學組成，他們大部分來自平羅縣不同的鄉鎮，有小部分是來自銀川、大武口及惠農區的同學。文理分科時我們班所有的任課老師經過商討都達成共識，要心往一處想勁往一處使，對學校負責，對家庭負責，對學生負責，要麼不幹，幹就一定幹出點成績來。經過這一個多月的努力，我們高一(1)班在常規與學習方面都走在了年級文科班的前列，在本次剛剛結束的期會考試中總排名獲得文科平行班第二名，(全年級共6個文科班)其中數學、地理兩門學科的平均分是排在年級文科平行班的第一/二名的。校“中華經典詩歌朗誦”比賽中。我們班這個剛剛組建不到一個月的新集體，全體同學在任課老師的引導下，在全年級眾多班級激烈競爭中榮獲“優秀集體組織獎”。這些都是我們共同努力及全體學生的積極配合下的結果。我們高一(1)班是一個有着良好的班風學風的一個班級，班裏有着一批上進心強，學習勤奮刻苦的同學。如王磊，李靜怡、余文潔、谷飛飛、孫劍等同學就是典型的例子，他們在這次剛剛結束的期會考試中均獲得在班級和年級排名不錯的成績。
在班級管理工作中，我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1、嚴格管理，依法治班，不拋棄，不放棄。
一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念早上要求7：10前進入教室進行早讀;晚上7:00前進入教室自習，良好生活習慣衞生習慣的重要性告訴學生習慣決定你的性格，性格決定你的命運。要想成就大的事業就得從身邊小事做起，經過一個多月時的努力，同學們逐漸養成了良好的紀律衞生觀念。生活習慣也帶動了學習，班內逐漸形成了良好的班風。
2、既要全面抓，又要重點抓。
一個班級50人，就每一個學生而言，在班中佔50分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側重，尤其是基礎較好，對衝刺重點/名牌大學比較有希望的同學重點抓。我們將學習上的優秀生(這其中當然也包括在坐各位家長您的孩子)認真分析，承包給所有任課教師，然後分期分批作工作，做到課上多提問他們，自習多耐心輔導，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘瞭解他們學習生活狀況。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求，生活上還經常鼓勵幫助他們。並且我們要求這些同學至少每兩星期主動到辦公室向班主任或任課老師彙報一下近段時間的學習，經過共同做工作，這些同學在學習上明確了目標，學習上有動力，與老師打成一片，學習成績突飛猛進。
3、加強思想教育，增強學生信念與成材慾望。
充分利用課堂，班會的機會給同學們加油充電。例如，班集體剛組建時，開展樹立遠大理想，要有崇高的目標與追求的主題班會。通過班會同學們懂得了很多道理。目標明確了，信心增強了，學習也變的主動了。成績也穩步提高了。繼續開展並深化“三幫一帶促活動”，以實現班級人人都在進步，對於差生優生一視同仁，因材施教!
4、以學習為龍頭，抓好三操、兩休及衞生，紮紮實實做好班級工作。
利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，三操、兩休及衞生等為圓的內容。讓學生始終知道：三操、兩休及衞生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對於日常工作中的問題，採取適當的方式，及時發現及時處理。
5、從學生實際出發，客觀、科學評價每一位學生。
在教學過程中，合理地引進評價機制，可以做到預防各種學習弊病的發生;也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果，發現學生的新問題。抓住學生學習的每一個階段呈現的本質特徵作為評價的依據，瞭解學生在接受新的知識中所表現的各種差異為做出公正的評價提供豐富的資料;瞭解學生的性格、態度，可以有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉化。
現在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1.家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2.家長要培養學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學後不要總給學生送東西。
3.注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創新能力。
4.從這裏我想説，要學會欣賞學生，要善於發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的慾望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們説你能行。事實上學生的要求，也不在於家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
以上是本班的一些基本情況。最後我想説：
給我時間，給我機會，我會證明我帶的班級是最優秀的;給我舞台，給我空間，我可以施展我教書育人的熱心;給我學生，給我一個班級，我會努力把它帶成最好集體;給我一縷陽光，給我一個笑容，給我一點鼓勵和支持，給我一點掌聲與關心，我會用事實來回報所有的家長!
尊敬的各位家長：你們好！
我是中班和大班的班主任，我姓楊。在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，藉此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今後能像今天這麼積極的繼續支持、配合我們的工作。
一、教學方面
中班的教學這個學期主要讓幼兒學會探索，學會端正自己的學習態度和學習習慣。中班上學期數學方面要求幼兒認讀寫1—20，學會數數，學會簡單的分解數，初步學習10以內的加減法，語言方面讓幼兒學習古詩，故事，兒歌，培養幼兒語言表達能力和學習新詞彙組織語言，學會理解故事，判斷對錯，社會科學健康方面讓幼兒學會去探索，去認知世界美好的事物，同時讓幼兒學會獨立和自我保護。
大班的教學
1、數學計算方面讓幼兒完全掌握30以內的加減法，多做練習，最重要的是讓幼兒掌握計算方法，掌握了計算方法後做100以為的加減法完全沒有問題，現在我們班正在學習和減另一個加數的計算，以後我們班還要學習減數等於被減數減差和被減數等於差加減數。這個是這個數學的目標、
2、語言方面，讓幼兒多學習表達講述，多去通過故事，圖片去認知和判斷對錯，理性的去找到匹配的事物。
3、漢字方面，我們大班都會寫漢字了，現在缺乏認讀，和筆順描寫，我們這學期主要加強認讀漢字和筆順描寫，我們現在一直在學習漢字的偏旁部首，這個月我們就學了20了漢字偏旁部首了，學完偏旁後還要學筆順次序和漢字結構。現在也學習了簡單的詞語。
4、拼音方面，大班完全掌握單韻母和聲母認讀寫，其次學習複韻母。
5、社會健康科學和手工，都在培養幼兒動手和思考，和正確的認知，會通過學習，動手，思考去引導幼兒，3—6歲是幼兒最喜歡思考探索時期，老師會多讓幼兒思考提問。
在我們學校東方之星思維遊戲課程也是我們的特色，各位家長一定不瞭解東方之星的教程吧，它主要是通過圖片認知和動手組織來培養幼兒的語言發散，行為發散，符號認知和圖形認知，從中能讓幼兒理解事物的多重性，培養幼兒處理信息的創造能力，能靈活地去排序，學會去理解和換位思考。
二、品格方面
1、培養幼兒獨立性
10個孩子10種個性，讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過後的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心裏明白，自己的事情必須自己做。希望家長能與我們家園共育。
2、培養幼兒良好行為；
培養幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，當孩子能做的的事，作家長和老師的儘量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習慣。
三、需要家長配合的'內容與要求。
1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、刀子、手鐲、項鍊。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條（註明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。
2、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生，當然發燒就必須留在家裏觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。
3、當班裏要求孩子從家裏帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
4、如果發現哪方面跟不上，並及時反應給老師，希望問題得到及時的解決，孩子有更大的進步
各位家長，在工作中我們教師從心裏真誠的希望每個孩子都能在幼兒園裏健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什麼建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，儘量做好我們的工作，讓我們為了孩子的明天共同努力！最後感謝各位家長今天的參與！？下面是自由討論時間，歡迎大家給予意見和建議，大班的作業多不多？或者你的孩子需要哪方面加強可以提處來。
各位老師，各位家長：
大家晚上好！
應班主任王宜鳴老師的邀請。今天我有幸站在這裏，以一位父親的角度，來談談孩子的家庭教育。希望能和大家一起共勉。
不管是老師對學生的教育，還是家長對孩子的教育，都會影響孩子的一生。但老師的時間是很有限的，在這裏，我要感謝毛老師、潘老師、王老師以及關心洪韜成長的老師。我的孩子能健康成長，有你們的教誨，你們的心血。家庭教育對孩子的影響特別重要。我認為快樂的孩子才能贏。從小到大，我總是動員洪韜出去玩，儘量不讓他呆在家裏，不讓他多接觸電視、電腦。玩，鍛鍊了他的身體，使他有充沛的體力去學習;玩，使他學會了和小夥伴們交往，從而處理好人際關係;玩，開發了他的智力，促進了他的動手能力。我想，洪韜在體育、下棋、及科技類活動中取得的成績，跟玩有密切的聯繫。
品德教育是不容忽視的。我最不能容忍的是孩子不尊重父母，不尊重老師。有好多次，我都意識到他率性而為，不顧及我們的感受。我討厭家庭暴力，可終於有一天，我狠狠地打了他。我想讓他嚐嚐受傷的味道，同時我意識到家庭教育出了偏差。怎樣才能教育好孩子，我想到了溝通。孩子一生中會碰到各種各樣的問題，如果家長不能及時引導他，及時幫助他，後果難以想象。現在，洪韜無論在什麼時間，什麼情況下和我談話，我都會認真傾聽。我想傳遞給他，我喜歡和他聊天，即使我正在做事，我也會停下來聽洪韜講完，如果孩子講的對我會表揚他，讓他有種共鳴;如果他的觀點不正確，我則會提出我的看法。通過頻繁的交流，讓他慢慢豎立起正確的人生觀和世界觀。有時溝通很難，也會發火，但，只要認識到如果孩子心裏有事不願意告訴你，那才真正令人害怕。我時常反省自己，儘可能的採取洪韜更能接受的方式。我想，只要正確地引導，他一定能學會去尊重別人，擁有一顆寬容的心。
下面我談談孩子學習的問題。成績的好壞，是學生最重要的素質的體現。為了提高洪韜的學習成績，我選擇自己來教。我想，只有家長最能瞭解孩子，才會因孩子的情況而隨時調整教育方法。如果不瞭解孩子為什麼成績不好，就不能針對性地加以輔導。
關於學奧數，有什麼好的的方法嗎?我的體會是：“思路，思路，還是思路。”學習奧數的最終目的不是為了競賽，也不是為了考上蛟川書院，是培養孩子理性的思維能力。具體到做某一件事，怎樣去思考，怎樣去解決。什麼該做，什麼不該做。我想，這種能力的體現才是最重要的。洪韜從一年級開始學奧數。每個星期五、星期六、星期天，每天5道題，寒暑假每天5道題從來沒有間斷過。學習沒有捷徑，有的只是持之以恆。從每一次的奧數成績可以看出，洪韜不是天才。反覆的訓練也只產生這樣的效果。“温故而知新”，在學習中最為重要。很多題做了忘，忘了再做不下十幾次一直到掌握。學奧數我想：是“仁者見仁，智者見智。”如果能根據孩子的自身特點，有步驟，循序漸進，不是為了學奧數而學奧數，而是為了拓展孩子的思維能力，為了以後更好地學習其它課程，我想，奧數未嘗不是一種好的途徑。只要堅持，奧數一定能成為你的良師益友。
英語對當今的孩子來説實在是太重要了。如果奧數是能力，英語卻是可以直接吃飯的。李陽學英語就是為了吃飯,新東方的俞敏鴻大家也一定聽説過。他説他也不喜歡英語但是學好英語可以吃飯。我想英語也只能多聽，多讀，多練了。洪韜的英語起步比較早，從幼兒園大班就開始學劍橋英語預備級了。對劍橋英語的學習主要放在寒暑假。現在也就星期六、星期天聽聽磁帶，將下星期的課程預習好。洪韜學英語比較輕鬆，不用花太多的時間。我想，主要是他對英語有了感覺。多讀讀，多聽聽，語感自然而然就產生了。王老師認為英語課時太少，孩子們接觸英語的時間太少，我想是對的。英語不同於其它的課程，你小時候讀得越多，聽得越多，將來學得就越輕鬆;反之，以後越吃力，要花更多的時間。我對英語學習有三點體會：一是預習很重要，你在上課之前已經會讀了，上課時會更自信，而且很容易接受老師的指令，可以起到事半功倍的效果。二是一定要温習學習過的內容，一遍，二遍，三遍。因為老的知識是基礎，只有打好基礎，才能學習新的知識。三是增加閲讀量，可以找一些簡單的閲讀資料來讀來翻譯，讓孩子一步步積累對英語的感覺。説實在的，我的英語也不好，但我想這種方法可能是對的，我就這樣在教洪韜。
説到語文是最讓我們慚愧的。洪韜的語文成績終於在三年級的時候，落入低谷。作為父母，不急是假話。一年級到三年級，洪韜的家庭作業，我們從來不檢查，彈性作業也做的很少。加上洪韜的視力一直不太好，我們也有這方面的顧慮，怕多做題目影響了視力。一直以為他能把握好自己，無奈競爭太激烈。從四年級開始，不但所有的作業都檢查，還加強了課外訓練。作業量的增加讓洪韜很反感，所以我們對題目做了選擇，除了閲讀，其他的採取他能接受的口答的方式，不但速度快，而且挺有效。閲讀是語文中的重頭戲，每做好一篇閲讀，我總是及時地批改，指出錯誤的地方。我想只要堅持增加閲讀量，多接觸一些題型，孩子對閲讀的感覺慢慢會來的。談到作文，我是很緊張，自己沒有成功的經歷。寫作文，一是要素材，孩子心理不夠細膩，缺少感性細胞，覺得沒什麼可寫。我記住一些對孩子很有觸動的事，如果老師佈置有類似的作文，我一定要他來寫，一是可以豎立他正確的世界觀，二是發生的事對他有感觸，有內容可寫。比如孩子升國旗，還有配眼鏡的事等。語文很難學，對洪韜這樣的孩子，毛老師所起的作用實在是太重要了。很多的教育理念和毛老師產生共鳴：多閲讀，多看書，那是提高閲讀能力，寫好作文的關鍵;平時注意積累，以後考試的時候得心應手。不要拉下每一次老師佈置的作業，積極配合老師的教育。從老師的教育中吸取營養，因地制宜，這樣更容易提高學習成績。
最後，我想説，永遠不要對你的孩子失去信心。教育，從任何時候開始都來得及。感謝那些，站在洪韜前面的同學，他們是洪韜的風向標，引領着洪韜前行。我們的孩子們坐在同一條船上，我祝願他們一起，乘風破浪駛向成功的彼岸。謝謝大家。
一、彙報班級工作總結
1、專門增設了主題班會這一節課，從開學來我們開設的主題班會有交通安全主題班會、清明節主題班會、地球日主題班會、健康飲食主題班會、心繫雅安，獻愛心主題班會、護綠主題班會等等，學生們對於一些節日、習俗都有了新的認識，下面就清明節主題班會（讓孩子們做班會的主人）説一説。對於這些主題的感想、體會學生都發在博客上。
2、兩次走出校門，參加社會實踐活動兩次
第一次是4月底我們去了秦皇軍事訓練基地，學生們的身心得到了軍事般的訓練，我們一起來看一看。
第二次是在家委會的協同下，我們去了濟南，遊玩了星期八小鎮，參觀了科技館，25名同學參加，25名家長陪同，，學生們都有不同的收穫，看《三一活動資料》的照片，還有趙宇桐的文章《難忘的旅行》。
再來説説綜合實踐這門課，由於時間關係，我們只定了綜合實踐的一個課題《洗手的學問》，這樣的課希望家長在心理上重視它，當學生在蒐集資料上網、詢問大人時，希望家長支持它，我們定了四個小組分別調查不洗手的危害、洗手的好處、怎樣洗手（文字版）、怎樣洗手（圖片版），有實物，這一課學生們學得極其認真、也很深刻，
咱們來聽一聽學生寫得《洗手，我的新體會》
3、舉辦義賣會，學生盡體驗
藉着雅安災區的情況，我們學習還舉行了義賣會，孩子年齡小，對學生的體驗感受是不一樣的，大部分感受到很熱鬧、有趣，第一次和大人一樣，討價還價，大家都在博客上寫，這也是一次有意義的活動，有的同學不惜陪血本的代價賣掉，為了拿到錢。
4、慶六一，開聯歡
同學們上午觀看學校的節目，下午我們班自己來慶祝六一，大家看看，看看孩子們的表演。
活動之多學生們都很高興，各種體驗都有了，高興啊，有趣啊，快樂啊等等。但同時也帶來了一些紀律、學習上的問題。
二、談紀律
課堂紀律
這學期時間短，學校各方面的事情很多，在紀律方面沒有抓得那麼嚴，課堂紀律非常鬆散，比如王老師讓大家做題，給個同學講題的時間，班裏就很亂，所以説同學們在課堂上是逮個時間就説話，鑽個孔子就起鬨。愛説話的同學有：劉高序和劉浩喆，李嘉旋和劉重陽等等。臨近考試了希望家長能提醒提醒孩子。在課堂上咱們班也出台了新的法規，現在我來讀一讀：
課堂紀律：
紀律組長：張澤楷、韓昊寓、馮嘉鵬、王學哲
規則：
説話、回頭等
課始：一次提醒，兩次記下來500字檢討，家長簽名。三次1000字檢討，家長簽名並來學校見班主任。班長表揚最好的一隊
課中：亂説一次500字檢討，兩次1000字檢討。
2）課間操紀律
廣播體操主要是讓學生伸開胳膊腿鍛鍊鍛鍊，活動活動肢體，可是有的學生根本不認真做，這裏點幾個同學：張澤楷、劉重陽、孫一帆等。
做操組長：劉重陽、姜嘉豪、牛辰茜
規則：
1、第一次點名，第二次帶到前面重新做，第三次上體育課做，一週三次以上，下週體育課做廣播體操。
2、班會時表揚表現好的同學。
像衞生紀律，在打掃衞生這塊，有些學生就表現得非常勤快，特別有責任心，比如楊承臻擔任三組的組長每週三幹值日都會向老師彙報班裏的衞生情況、改進情況，很上心。説反例。
像站隊紀律，大部分女生做得較好，在放學站隊時，韓昊寓、李甲申行動較為慢，把隊伍拉成兩半節，體育課前的隊伍。
帶校卡、紅領巾，做得較為差的是劉培傑、吳與倫
三、談學習及複習計劃
1、現狀：作業大部分學生完成的很好，比如李嘉旋、王樹斌、王曉夢、王一諾等等，有的學生作業質量還是很差，字跡很潦草，比如，郭語焉、王學哲、吳與倫等。
我的做法：以數學創新為批的主要對象，自主練做了課堂上講解，試卷考過幾次，主要是看看學生的掌握情況，沒批分數，時間太緊。有兩次考了，還沒發下去，因為有些難，還是複習的時候講講較為合適。
2、數學複習計劃：
出示幻燈片
問家長：
共7個單元，你覺得哪一單元你的孩子認為最難？
最難，難在哪些地方？
你在家是怎樣輔導的呢？遇到了哪些問題？
先複習長方形和正方形的面積、再複習年月日、平均數、這幾章主要對應考試的解決問題，（舉例）再複習對稱主要是作圖（作圖工具），兩三位數除以一位數（二）、兩位數乘兩位數、小數的初步認識。
讀致家長的一封信
過這幾個單元的學習，對於面積，學生的知識容易混淆的地方是周長和麪積的計算公式，周長和麪積的單位，單位的換算，
出示課件我準備這樣上（複習內容）
對於年月日，先説日，一日中的時刻記錄由普通記時法向24時記時法過渡，部分學生對於轉化不是很瞭解。還有始發時間和終點時間的時間間隔經常穿插在解決路程問題裏，比如課本60頁的第六題，
對於平均數主要是讓學生體會平均數的意義，主要是通過一些練習題。
現在我們還有33張試卷，100份期末衝刺11張，22張單元、期末、密卷衝刺等等，只有20天的複習時間。
接下來還有計算專項、解決問題專項等。
四、關於班級罰款，把錢還給家長
上學期我們班經學生同意凡是給班級扣分的實行“罰錢制”
這學期我們依然實行“罰錢制”，目的不是真罰錢，是為了學生能改掉一些不良的習慣，比如上學遲到、在花池子裏玩耍、忘帶校卡、紅領巾等等。當然了，孩子不掙錢，這學期為了不引起家長誤會，我許諾把罰的錢交給家長手裏。
五、關於家長委員會
我們組織的兩次活動，家委會成員給予極大的幫助和支持，一些委員會的建議我吸納了，寫到活動總結裏，比。楊乘臻家長提議要分組，到時候別亂了等等。李欣瑤家長提議去較近的地方，別將時間浪費在路上。希望廣泛收集學生家長意見，並通過健康有效渠道提出合理化建議，讓班級及時瞭解家長的心聲。
各位家長：
大家好!感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個安全教育家長會，説明大家對自己的孩子都十分關心。
學校非常重視安全工作，多次召開領導班子和班主任會議，反覆強調要將學生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項經常性工作，列入到工作的重要日程。
一、現在我先通報晉江市受“莫蘭蒂”颱風的影響，到目前為止，造成直接經濟損失及學生人身傷害的數據。希引起學生家長的重視與思考。(略)
二、 介紹學校的安全管理措施
1、上課期間，學校實行點名制度。學校要求，任課教師在上課前，必須先點名，發現有學生缺課，必須查明原因。這也就要求家長在學生家裏有事或學生有病不能上學的情況下必需和班主任老師提前請假。
2、每學期初我校都與一年級的新生及二至六年級的新插入的學生簽定《學生安全責任書》每一個節假期，均提前與學生簽定《告家長書》。學生的安全教育和防範工作始終是我們的工作重點。
3、平時的安全教育。每個學期學校都要組織幾次安全教育活動，如期初(9月1日舉行滅火器的使用方法的演練;9月3日舉行“地震演練”;近期還將組織全校師長觀看《關愛生命 文明出行》20xx年典型交通事故教育警示片，除此之外，班級舉行經常舉行安全主題班會，對學生進行全面的安全教育;用升旗時間，課間操時間，對學生中一些有礙安全的現象進行有針對性的教育。
三、強調學生的安全教育問題
雖然我們有嚴格的管理，但學生不可能時時處處都在我們的眼皮底下，這就是俗話説的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常説的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。
下面我再重點強調幾點需要家長們注意的事：
1、 學生有事不能上學的學生必須和班主任書面請假。也可先電話請假後再補請假條。
2、 關心子女的出行安全，不讓子女單獨外出，出行時嚴格遵守交通規則;教育子女要外出一定要得到您的同意，做到“四個問”——去哪裏?跟誰去?去做什麼?什麼時候回來?
3、 注意提醒子女不要到海、河邊、施工場地、危房等危險水域地帶去玩耍，以免發生意外。
4、關心子女的飲食安全，不暴飲暴食，不吃不潔食物
5、注意提醒子女用電用火的安全，以免發生意外。
6、提倡您為您的子女購買保險。
今天説的這一些話，其實就兩字——“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。
今天我們的家長會到此結束，再次感謝家長對學校工作的支持!
尊敬的老師、家長，親愛的同學們：
下午好！
我是五（1）中隊的xxx，感謝大家給我這樣的機會，能坐在這裏和你們交流我愛上讀書的經歷。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我想：不愛讀書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書，還得從小説起，六歲時，我就學完所有的拼音，儘管學得比較紮實，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準會坐在旁邊陪着我一起讀。
有時候，讀完一句話，都要花上好長時間，讀後面的就忘前面的。我多麼希望媽媽能讀給我聽啊！可是媽媽總是説：“如果你自己能看，就隨時隨地可以看。拼音讀得多，自然就熟練。”在媽媽的鼓勵和鞭策下，我就學着自己讀帶有拼音的書籍，有時看完一本小人書要半天時間，可我總是饒有興致地讀着。因為速度慢，常常一本書讀完，裏面講些什麼都記不清。這時媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快許多，而且書裏的內容也清晰起來。我喜出望外，立刻投入到下一本書的閲讀中。
就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚。《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。後來，隨着識字量的增加，我的閲讀範圍越來越廣，文學類的、百科類的，歷史叢書，小説故事，只要能讀懂的，我都愛看。小説教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與醜、真與假……
同學們，讓我們攜起手來，與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……
謝謝。
大家好！
我是一名教師，一説教師，有人就會在心裏隱隱約約地説："教師，太平凡了。是的，教師人是平凡的，但事業卻是偉大的，因為他們所從事的事業是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業而自豪！
當我登上那講台，不，應當是舞台，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一羣忠於自己的角色的演員——我的學生們！這戲劇也許是世間最長的了，為此，我願做一名熱情的報幕員，向觀眾宣佈：xxxx班的戲劇開始了！我想，我還應該是一名合格的導演。
作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好！如果我的學生是蜜蜂，我甘當採蜜的花朵；如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁；如果我的學生是衞星，我一定當好把他們送上萬裏征程的火箭；如果我的學生是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂着他們踏上輝煌的前程。
為了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手並肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！
謝謝。
尊敬的老師、各位叔叔阿姨：
你們好！
很高興能作為學生代表在這裏發言。首先，請允許我代表全體高一、一班全體學生對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝！
看到叔叔阿姨們一雙雙藴涵無限慈愛和期待的眼睛，我的心很受觸動。是啊，父母就是這樣目送着我們，一路走來，陪我們一起面對挫折、面對人生，為我們吶喊，陪我們一起度過難關。現在，我又看到了同樣熟悉的目光，無私地為着孩子，真誠地與學校交流，共商孩子的成才大計。還記得剛來報到的那一天，面對高大整潔的校舍和一片萬象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭温暖巢穴的小鳥，我真的可以獨自飛翔在那湛藍廣闊的天空嗎？面對嚴厲親切的領導，和藹可親的老師，躊躇滿志的學長，我釋然了。因為我知道，雖然我們遠離家鄉，但是我們並不孤單，我們擁有最誠摯的關愛，我們相信一定可以在這裏為未來打下堅實的基礎。也許，你們已經發現了，我們的校園已面貌一新，充滿現代化氣息， 學校一天天在發展，環境一天天在改善，能夠在這裏讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，更讓我們感動的是我們學校的領導和我們的老師。為了我們，校領導和老師們一起，從點滴小事抓起，教我們如何適應高中生活、如何做人；從教我們拾起地上的一張廢紙開始，教我們怎樣保護環境，怎樣愛護自己的家園；從教我們軍訓開始，教會我們怎樣獨立生活；從教我們嚴守作息時間開始，教會我們懂得珍惜時間；從糾正我們一個錯別字開始，教會我們做學問應認真嚴謹；從教我們寫家信開始，讓我們知道，感恩父母，回報社會……
為了我們，班主任李老師真的是披着星星來，戴着月亮走。早上，陪我們一起跑操，督促我們上好早自習；晚上等我們都離開了，他才回家。他教育我們嚴守紀律。他，永遠那麼精力充沛，不知疲憊；他，永遠那麼堅定可靠，信心百倍；他，永遠那麼關懷備至，體貼入微。在學校，他就是我們的嚴父。得意時，他告誡我們要戒驕戒躁，踏實穩重；失意時，他鼓勵我們重樹信心，堅持奮進。無論何時，他都陪伴着我們，指引着我們，守護着我們。為了我們，李老師沒有請過哪怕一節課的假。正是李老師的艱辛付出，我們班各種量化考評才每週遙遙領先。在這裏，請允許我代表高一、一班全體同學道一聲：”老師您辛苦了！我們感謝您！“其他任課教師也是認真對待每一堂課，鑽教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導，一絲不苟，每一個環節都不肯草率。課堂上，認真講授，教給我們知識，教會我們方法，更教會我們做人的道理。仔細批改，耐心講授，為我們答疑解難，兢兢業業。
軍訓讓我們嚐到酸甜苦辣，對於人生而言，這只是轉瞬即逝的剎那，但就是這個剎那卻將成為我們人生的記憶長河中一朵絢麗的浪花。這些天裏，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信，以後，當回憶起軍訓時，感受最多的會是光榮與自豪！不能忘記教官們在訓練中挺拔的身影，嚴厲的目光，果斷的口令，規範的演示；不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼；不能忘記他們曾給予我們的關懷……是他們讓我們進一步瞭解了學校，是他們讓我們堅信了自己的選擇！一路上，有這麼多老師為我們指點迷津，為我們保駕護航，所以，在這裏，我想説：爸爸媽媽，您儘管放心，在一高老師們的幫助下，我們一直在努力着、進步着。相信我們，我們必能成功！在此我也謹代表高一、一班全體學生向老師們説一聲：老師，您辛苦了，我們不會讓你們失望的。
人在高中，使命在肩。親愛的爸爸媽媽，以前由於我們年齡小，給您闖了許多禍，惹您生了很多氣，在此，我也想對你們説：”對不起，請原諒孩子的年幼無知吧！“今天，我們已經不是昔日那個調皮、幼稚的孩子了，我們已經長大，我們已經知道自己該幹什麼、不該幹什麼。我們深知自己肩上的責任。我們有壓力，更有動力；有耐心，更有信心；有士氣，更有霸氣。為了夢想，我們披星戴月，只爭朝夕。高中的我們，沒有彷徨，沒有懶惰，沒有自由散漫，只有踏實肯幹，只有全力備戰。我們正處在奔跑的季節，我們已經學會了奔跑，與時間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。即使道路是坎坷的，我們樂於迎接挑戰，我們樂於忍受黎明前的黑暗，因為我們懂得，每戰勝一個困難，我們離大學聯考的勝利就又近了一步。我們一直在努力着，拼搏着，戰鬥着。爸爸媽媽相信我們吧！繼續為我們加油吧！
在未來的日子裏，我們更不會放鬆，更不會退縮。我們會牢記老師的殷切教導、父母的熱切期盼，揚起夢想之帆，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌！我堅信天道酬勤，在學校領導的指導下，在老師的精心輔導下，在家長們的支持與關心下，我們一定會帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿意的答卷！來到了一高，我們腳步鏗鏘，不再迷茫！來到了一高，我們志在四方，風雨直闖！來到了一高，我們敢踏平萬仞山，掀起千層浪！相信我們吧，我們行！
敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨：人生非坦途，我們會共同恪守”自強不息，厚德載物“的古訓；我們會拿出”天生我材必有用“的信心，拿出”吹盡黃沙始到金“的毅力，拿出”直掛雲帆濟滄海“的勇氣，去迎接暴風雨的洗禮；我們會從今天開始、從現在開始，為家庭、為學校、為祖國的未來拼搏奮鬥！三年之後，我們會給您交上一份滿意的答卷。相信我們吧，您的孩子是最棒的！ 是最優秀的！最後，祝老師和家長們工作順利！身體健康！
我的發言完了，謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位家長：
大家下午好！
首先感謝您們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，並藉此機會也感謝長期以來對學校工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，一切都是為了孩子。我們召開這個家長會，主要目的也是希望加強你們和學校之間的聯繫，好讓家長多瞭解孩子的在校表現，進一步配合老師，做好一些工作，讓我們的孩子們學得更好，取得更好的成績！
要想教育好孩子，這離不開學校、社會和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行的。現在我們都很清楚，在社會教育這方面存在着很多問題，一些不良風氣直接影響着我們孩子的健康成長，這就需要我們在學校教育和家庭教育方面加強教育。
教育家説過“家長是孩子的第一任老師”，一個孩子從出生起，在家長的教育下學會説話，學會走路，學會做人的基本道理。家庭教育在孩子的成長中起着很重要的作用。孩子的一些良好的習慣或不好的習慣最初都是在家庭生活中養成的。孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人
的智力和品質是在家庭的塑造下成型的。一個學生就好比是一件瓷器的毛坯，學校是接過這塊毛坯在此基礎上進行繼續加工。但在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。心理學家講：
1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；
2）如果孩子生活在敵視中，便學會好鬥；
3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多麼美好的世界。
明天，學生的寒假生活就開始了。應該説，假期是一個大課堂。孩子們在這個大課堂裏獲取許多在小課堂內獲取不到的知識，他們的心理意志和品質將得到更好的鍛鍊，對於好習慣的養成也是一個良好的契機，因此，我們覺得十分必要在假期開始的時候，向全校的學生家長提出一些建議，以便讓孩子過一個充實而又受益的假期。
第一 幫助孩子制定一個假期計劃
假期時間比較長，家長要抽出時間幫助孩子制定一個可行的計劃，注意讓孩子勞逸結合、有規律地生活，培養孩子的良好的生活習慣和學習習慣。有意識地培養孩子的多方面
的能力，鼓勵孩子積極參加家務勞動和社會公益勞動。計劃貴在堅持。
第二 為孩子上一節安全教育課
這裏強調三點，第一是交通安全，過馬路時一定要遵守交通規則，避免發生意外；第二是嚴禁孩子危險地方滑冰，外出要告訴父母：到哪裏去、和誰一起、什麼時間回來；第三是，嚴禁不在父母監護下，燃放煙花爆竹。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點應引起家長們的足夠重視。
第三 激發孩子多讀書，讀好書
只有大量的閲讀，才能夠豐富孩子的頭腦，開闊孩子的視野，增長孩子的心智，提高孩子的見解。假期，是孩子多讀書，讀好書的大好時期，家長要以自己模範的行動引導孩子親近書籍，養成閲讀的習慣。有的家長除了要循循善誘，還要身體力行，包括親子共讀，以便讓孩子儘早養成良好的閲讀習慣。
第四 注意培養孩子的良好習慣。
習慣的養成不是一朝一夕的工作，需要學校、家庭教育協同配合，長期堅持不懈。假期裏，各位家長朋友要注重培養孩子形成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣。比如，做事情有計劃有條理的習慣，學習結束及時整理桌面的習慣，睡覺前整理好明天要用物品的習慣，專心致志完成一件事情的習慣，交流時耐心傾聽的習慣，持之以恆培養學習習慣，尊重學習時間的習慣，積極休息的習慣，獨立作業的習慣，使用工具書的習慣，保護視力的習慣等等。
家長們，在這裏我説了那麼多，無非就是一句話，一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們攜手共進，相互配合，給孩子樹立信心，給孩子以最大的幫助，爭取給孩子，也給我們一個比較完滿的交代！
我相信，有各位家長的傾心關愛，有我們老師的不懈努力，孩子們一定會度過一個快樂、充實、幸福的假期。
最後，在新春佳節到來之際，我代表全體老師向全體學生家長拜年，祝大家新春愉快，闔家幸福，健康平安，萬事如意！
各位家長：
大家好，又是一年開學季，首先感謝各位家長過去兩年來對外小的信任，對班級工作的全力支持。今天的家長會大約30分鐘，主要有以下三個方面的內容：
一、關於游泳課的開設。
游泳課是我校在國際理解教育理念指導下，大力推進名課程建設的一個舉措；也是學校培養學生達成“六會兩有”(會説話、會讀書、會寫字、會生存、會實踐、會探究、有特長、有視野)特色素質目標，推廣生存技能的課程。所以要求每個孩子都要完成該項課程的學習，學年結束考核合格才能記錄游泳成績。如果孩子因身體原因不能參加，需由醫院開出證明。
游泳總課時20節，每節課90分鐘，每學期10課時，學習內容自由泳。我們游泳課程選擇與宜昌市體校合作，在市體育館恆温游泳池實施教學，水温常年保持在26——28攝氏度，學校游泳課會避開寒冷的季節，這學期第二週開課。每次課程配備三至四名專職游泳教練，平均每名教練帶9—12名學生，另外配備一名救生人員，確保學生在水中安全以及岸邊走動的安全。學生的往返都是通過學校校車接送，由班主任、體育老師負責路途安全。
今年是課程實施的第四年，通過前三年的實踐來看，孩子在教練的精心調教下，可以使孩子們學會呼吸、動作、技巧、防溺和自救等方法，有95%以上的孩子通過了達標驗收，絕大多數學生順利的領取了結業證書。游泳課程得到了家長的大力支持、工作人員的辛勤付出，使很多學生從完全不會到能獨立游完25米的距離，絕大多數學生都很棒，他們克服了心理的恐懼、低氣温等很多困難，戰勝了自我，掌握了游泳技能，達到了課程設置的預期目標。
可能暑假有些孩子已經報了游泳班，針對一部分孩子已經掌握了基本要領，學校游泳課上教練會分層教學，會的和不會的分開教，會遊的同學在教練的指導下強化練習，進一步提高自由游泳技能。
同學們在上游泳課前都要準備一些必需的用具，這樣才能使游泳活動安全地進行。
1、合身的游泳衣褲：游泳衣褲必須合身。如果太大，在游泳時容易兜水，以致加大身體負重和阻力，影響游泳動作。因此游泳衣、褲要以穿在身上感到舒適為宜。(必備)
2、合適的游泳帽：游泳時應戴游泳帽，特別是女生，可以防止頭髮散亂。游泳帽應選像膠製品，防止頭髮打濕，也不能太大，否則容易脱落。(必備)
3、游泳眼鏡：為了預防眼病，需要戴游泳眼鏡進行遊泳。對於初學游泳的人來説，戴游泳眼鏡還可以糾正在水中睜不開眼睛的毛病。(必備)
4、耳塞：在游泳時水流入耳朵是難以避免的。少數同學會引起疼痛以致影響聽力。(可以選用)
5、毛巾和拖鞋：毛巾和拖鞋是游泳者必備的用品。在游泳結束上岸後，用毛巾擦乾身體，穿上拖鞋，既可以保暖，防止感冒，又比較衞生。在天冷時，更是不可缺少。(必備)
6、儲物箱：選用的儲物箱不易太大，尺寸建議在40*35*30左右即可。(必備)
根據上幾屆學生反饋的情況來看，在游泳過程中存在許多不足之處，我們如何來克服這些不足，力爭讓我們的游泳課更有質量呢?
1、出勤率偏低。
各班每節課均有學生不下水的情況，有的學生一點輕微的小病就不下水，還有學生下水後又因心理恐懼造成身體過度反應，如干嘔等現象的發生，總之許多孩子找各種理由不下水。
因此為了確保游泳課的出勤率，需要家長在家給孩子做好疏導工作，讓孩子沒有偷懶的空間，讓孩子找不到嬌慣自己的理由。通過游泳加強對孩子的意志品質的培養，讓他們面對困難不退縮、不屈服。
2、家裏練習不落實。每次課結束後，教練都會佈置家庭作業，比如在家裏練習憋氣、打腿、劃臂、換氣等，許多孩子不會主動去做這些單調乏味的練習。請家長們要督促學生練習10分鐘左右，有助於技術動作的動力定型。
二、新學期英語學習要求：
一)作業要求：
1.作業要求：
a英語家校本，作業必須逐項完整抄寫，家長簽字(比如已讀，已聽，已背，已默)
b.所有書寫作業，中英對照(包括試卷改錯)
c.聽寫(60分以上合格的，改錯、重默錯詞；60分以下不合格，全部重聽)
d.每天默寫1-2個單詞，寫意思，家長簽字(家校本)
2.預習要求：a.對照資料，在書上註明漢語意思。熒光筆，鉛筆
b.聽錄音五遍；
c.模仿，跟讀；
d.家長簽字(家校本)
備註：老師檢查簽字，科代表、組長檢查書上筆記。
3.聽讀要求：a..聽，模仿跟讀三遍；
b.自己大聲朗讀三遍，如果朗讀有困難，根據情況加聽讀遍數。
4.抄寫要求：工整，正確，美觀。單詞三英一中/四英一中(兩排)，句子二英一中。
5.改錯要求：當天改完，單詞三英一中/四英一中(兩排)，句子二英一中。
二)課堂要求：
a.課堂準備：書，文具擺放左上角，坐姿端正。
b.認真聽講，主動思考，積極舉手發言，不隨意插嘴。做到眼到、收到、心到。特別是老師在講重點的時候，鼓勵大家做筆記。如：英語詞彙，在講劃分音節的時候，掌握方法，有助於更好更快的記憶單詞。
c.課前領讀，每週兩人，按名冊表輪流(科代表輪流配合)。(開學後第二週進行嘗試，所以大家一定要認真聽講首先確保自己會讀哦!)
三、需要家長配合的方面：
這裏，我也想説一説需要家長配合的幾個方面：1.督促完成作業並簽字(含好習慣手冊)。這點我們班家長都還是很配合的，現在已經都養成了每天簽字的好習慣。我的要求是每天將三科作業抄在家校本上，家長對照每項作業完成後簽字。我希望家長們能給孩子們做一個好的榜樣，每天堅持檢查您的孩子是否按要求完成了作業。您堅持認真督促，您的孩子就會堅持認真完成作業。我們要讓孩子知道：今天，你花大時間去養成好習慣；明天，你就可以更好更輕鬆。有什麼問題也可以直接在家校本上留言，我會及時回覆。2.為孩子提供在家學習英語的條件。不管是在點讀機還是電腦上聽讀，請保證孩子每天回家是可以聽英語的，可能有個別孩子回去後沒辦法聽讀，因為電腦有問題或者沒有點讀機，這樣下去，您的孩子就會與別人有很大的差距。3.多問問孩子在校的學習情況，最近學了什麼內容，多與老師溝通，瞭解孩子在校表現。
四、家委會的改選：
前一屆家委會的家長們盡心盡力的為班級服務，他們的工作我們有目共睹，讓我們以熱烈的掌握感謝他們辛勤的付出。我們也希望更多的家長參與到班級管理中來，這學期家委會將進行改選，我誠懇的希望有熱情有精力的家長積極競選。
總之，我和各位家長有着共同的心願，都想盡自己最大的努力去培養好孩子，他們個個都聰明、可愛，他們的潛能還可以更充分的去發掘。我有信心我們305班的孩子們一定會越來越好。也請各位家長多關注孩子們各學科的學習，讓孩子養成良好的學習習慣。家長的重視會讓學生增加信心，提高學生的學習積極性。今後，我也希望和各位家長保持聯繫，如果孩子遇到問題我們能夠及時溝通，家校一起聯手讓我們的孩子更加優秀。教育是一項細緻長久的工作，我們最終的目的都是一樣的，願我們家校攜手共建孩子美好的明天!謝謝大家!
大家好！
其實，我愛讀書，離不開媽媽的薰陶。平時，我做作業時，媽媽準會坐在一旁。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當天的《揚子晚報》，有時見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢。我家裏藏書也很豐富，每年，媽媽都會幫我買幾套新書。
我自己也買，學校裏每次的舊書交易會，我都會拿出平時捨不得花的零用錢買上幾本；每學期老師佈置買必讀書目的時候，我不忘讓媽媽多買幾本；生日時，爸爸媽媽不用問我，就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書櫃裏，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。這學期，學校圖書室的開放，又給我們充實書源，只要我願意讀，就不愁沒書看。
讀書，使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。一段陌生的文字，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內搞定。是書，打開我心靈的窗户，讓我看到廣闊的世界，看到銀河外的星體，看到明天和未來；是書，使我學會莊嚴地思考，盡情地歡樂，讓我的每一天都變得豐富與充實……
謝謝。
學識谷
