演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現在社會，越來越多地方需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編整理的紀律演講稿7篇，歡迎大家分享。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
上星期四，我們聽了法制教育的講座，警察叔叔給我們講了許多有關未成年人犯罪的案例，這使我感觸頗多。
在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，不遵紀守法，還屢教不改，他們認為只要不去殺人偷錢就好了，犯點小錯誤有什麼關係呢？俗話説：小時偷針，大時偷金。如果一個人從小沒有養成良好的習慣，沒有法律意識，還有偷竊等壞習慣，不僅毀壞你的形象，還會漸漸腐蝕你的心靈。如果不能痛改前非，那些惡習就會在你的心靈深處紮根，甚至會讓你走進失去自由的牢房。
青少年正處在長身體、長才乾的階段，明辨是非能力和自控力不強，意志薄弱，很容易受到外界的影響。我身邊就有這樣的例子：現在的孩子都有攀比心理，有些同學仗着家裏有錢，天天在學校炫富，使那些家境不怎麼樣的同學覺得又自卑又眼紅，為了不被人瞧不起，他萌生了偷竊的念頭。最後東窗事發，被公安逮捕，受到了應有的懲罰。我們正處在花樣的年華，詩樣的年齡，沒有人願意在牢房中度過人生中最美好的時光。
儘管現在有老師和父母的保護，但他們不可能時刻保護着我們。我們總有一天會離開父母，離開學校，踏入社會。為了避免同學之間產生不必要的矛盾，我們應該嚴於律己，改掉身上的壞習慣。
法制教育對於種子是陽光，對於樹林是水，對於稻田是肥料……而對於我們少年兒童，是走上殿堂的梯子。能讓人改過自新，要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有着滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎？由此説明，法制教育是不可忽視的。讓我們從現在開始，遵守《國小生日常行為規範》中的每一條守則，做一個遵紀守法的合格國小生、小公民。
紀律演講稿 篇2現在，有些基層黨課教員由於對黨課重視程度不夠，準備工作不充分，方法不得要領，講課底氣明顯不足，結果使黨課的教育效果大打折扣;還有個別教員基本素質不高，自身能力又欠缺，講課時隨心所欲，樂於穿插一些反映民間消極情緒的"打油詩"，竟然美其名曰"調節氣氛"，造成了一定的負面影響。
我們説，黨課絕不是隨便誰都可以講的，也不是怎麼講都行的。一堂成功、有效、被大多數黨員認可的黨課，對講課人的要求是比較高的，起碼應該做到思想重視、肯下功夫、注重效果，同時還要做到講原則、懂規矩、守紀律。
第一，善於把握形勢。在充滿競爭的現代社會，無論做什麼工作都要善於把握形勢、抓住時機、有備而來。否則，預期目的就很難達到。講黨課也是一樣，要使黨課有內容、有深度、有新意，讓聽講人深受啟發和教育，黨課教員就必須具有較強的政治敏鋭性，善於根據主流媒體的輿論導向作出快速反應，並隨時關注和掌握黨員的思想動態，據此構思緊貼形勢、主題鮮明、信息量大、服務黨員的講課內容。如果黨課教員反應遲鈍，觀察和分析能力差，又不掌握現實情況，就難以確定講課主題和具體內容。
第二，認真編寫講稿。黨課教員在通過多種途徑獲取大量素材的基礎上，要通過分析整理，認真編寫講課提綱和完整的講稿。在編寫講稿的過程中，應注意做到以下幾點：一是內容豐富，防止空;二是貼近實際，防止遠;三重點突出，防止平;四是層次分明，防止亂;五是深度適中，防止淺;六是舉例高雅，防止俗。總之，必須多動腦筋、肯下功夫。
第三，反覆熟悉講稿。講稿寫好了，並非萬事大吉。黨課教員應善於對講稿"雞蛋裏挑骨頭"、找毛病。在反覆讀、反覆改的基礎上，使其達到爐火純青的程度。然後，還要默寫和熟記講稿的大小標題、框架結構、主要觀點、案例和引用的數據等。這就是説，只有在備課時做到精益求精、融會貫通、夯實基礎，才能在講課時做到舉重若輕、遊刃有餘、效果理想。
第四，課前安排試講。前邊的工作做好了，還不等於大功告成。因為課畢竟是講給別人聽的，並非自我欣賞。所以，正式講課前，教員還要在一定範圍內試講。試講的目的，一方面是檢驗教員自身對講稿的熟練程度，另一方面就是讓聽講的人幫助找不足、提建議，使講稿成為集體智慧的結晶。實踐證明，試講這一關通過了，一堂成功的黨課就有了堅實的基礎。
第五，爭取脱稿講課。在講黨課的實踐中，有的教員講課有理有據、有板有眼，使人獲得系統的知識;有的語言風趣、膾炙人口，給人留下深刻的印象;也有的字正腔圓、抑揚頓挫，吸引人全神貫注地聽講......如此風格各異、生動有效的講課方法，無一不是建立在脱稿的基礎之上的。由於黨課的教育對象不同於一般學生，聽眾大都是學歷高、知識廣、經驗多的特殊學生，因此，黨課教員只有做到脱稿講課，才能達到講者與聽者雙向交流、相互激勵的效果，才能為廣大黨員所接受，從而收到事半功倍的教育效果。
以上五點主要強調的是方法和技巧問題，還有最基本最重要的一點就是黨課教員要懂規矩、守紀律。黨課的講壇是神聖的，且備受黨員關注。黨課教員不僅是黨員，而且是站在講台上為黨員授課的老師，其影響作用遠遠大於在台下聽課的黨員。
因此，黨課教員不僅要懂得控制時間、注重教態、講究儀表、真心投入等講課的基本規矩，而且還要做到講黨性原則，遵守黨的紀律，注意自身形象和影響，絕不能隨心所欲亂放炮，或者拿無聊當幽默，更不允許搬來詆譭黨和幹部隊伍形象的"段子"當笑料，用低俗的格調迎合消極情緒。總之，黨課教員要有責任意識、紀律觀念和原則性，力求使黨課這種教育形式有效地發揮正面宣傳、凝聚黨心、堅定信心、鼓舞人心的作用。
紀律演講稿 篇3人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。對於一個黨員，紀律是高壓線;對於一 個政黨，紀律是生命線。
“要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”，習近平總書記在 十八屆中央紀委五次全會上的講話，再次強調了嚴明紀律的重要意義，提出了紀 律建設的明確要求， 指出了黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的着力方向。各級黨組織 對政治紀律和政治規矩，要十分明確地強調、十分堅定地執行;廣大黨員、幹部 必須牢固樹立紀律和規矩意識，做政治上的“明白人”。
“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩。”沒有規矩不成其為政黨，更 不成其為馬克思主義政黨。一個鬆鬆垮垮、稀稀拉拉的組織，是不能幹事，也幹 不成事的。但在現實中，仍有少數黨員、幹部不守紀律、不講規矩，或是搞團團 夥夥、拉幫結派，或是口無遮攔、亂評妄議，或是自由散漫、目無組織，或是欺 上瞞下、弄虛作假，或是説情拉票、跑風漏氣。凡此種種，在黨內和社會上造成 惡劣影響，給黨的事業造成嚴重損害。這些問題如果不下大力氣整治，就會像傳 染病一樣蔓延開來，最終嚴重危害黨的肌體。
黨的規矩總的包括哪些?黨章、黨紀、國法，還有黨的優良傳統，都是全黨 必須遵守的規矩。黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規矩。黨的紀律是剛性 約束，政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須 1 遵守的剛性約束。國家法律是黨領導人民制定的，全黨必須模範執行。黨在長期 實踐中形成的優良傳統和工作慣例是自我約束的不成文的紀律， 同樣需要長期堅 持並自覺遵循。懂得並自覺遵守這些規矩，個人才能不觸雷、不踩線，黨才更有 凝聚力、戰鬥力。
規矩不能立起來、嚴起來，很多問題就會慢慢產生出來。一些領導幹部違紀 違法往往是從不守規矩開始的。在講話中，習近平總書記提出了“五個必須”，這 正是最重要、最根本、最關鍵的規矩。必須維護黨中央權威，在任何時候任何情 況下都要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;必須維護黨的團結，堅 持五湖四海，團結一切忠實於黨的同志;必須遵循組織程序，重大問題該請示的 請示，該彙報的彙報，不允許超越權限辦事;必須服從組織決定，決不允許搞非 組織活動，不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利 用特殊身份謀取非法利益。這些都是不可逾越的底線、不能觸碰的紅線。黨員、 幹部黨性強不強，對黨是不是忠誠，這“五個必須”是重要的考驗、根本的檢驗。
鄧小平同志曾説過，“我們這麼大一個國家，怎樣才能團結起來、組織起來 呢?一靠理想，二靠紀律。”對一個擁有 8600 多萬黨員、在一個 13 億人口大國 長期執政的馬克思主義政黨，尤須嚴明紀律、嚴守規矩。只有把紀律建設擺在更 加重要的位置， 努力在全黨營造守紀律、 講規矩的濃厚氛圍， 保證全黨統一意志、 統一行動、統一步調、令行禁止，才能將我們的事業不斷推向前進。
紀律演講稿 篇4尊敬的各位領導、老師；親愛的同學們：
下午好！
我是來自……，感謝各位領導、老師能夠給我這次站在台上演講的機會。我今天要演講的題目是《“講文明、守紀律”從我做起》。
文明，體現一個人的道德；紀律，彰顯一個人的底線。“講文明，守紀律”不能只停留在口頭上，更重要的是要以實際行動來證實！
文明，展現在我們的日常生活中。它是路上相遇時的微笑，而不是形同漠然；是同學有難時的熱情，而不是無動於衷；是平時與人相處時的親切，而不是妄自尊大；是遇見師長時的問候；是不小心時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，一種修養，一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的高尚品德！
然而，這種高尚卻時常被我們忽略！
校園裏這麼多垃圾箱，然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時常可見！我們總是錯誤的認為反正有值日的同學和清潔工打掃。扔了又有何妨！但我們卻忽略了自身的文明所在！
每天行走於校園，經常可以聽到一些粗話、髒話；隨地吐痰，似乎也很普遍！大家不妨想想新加坡，一個被冠有“花園城市”之稱的國家。要是在地上吐口痰可是要受到相應懲罰的。而現在的我們呢？有幾個人能對隨地吐痰引起注意呢？寥寥無幾啊！同學們，假如我們誰都不去提起注意，那我們這個擁有五千年華夏文明的古國會成為什麼樣子？我們還怎敢在世人面前展示我們的文明？
同學們，文明，體現在每個人身上，每個生活細節中都會得到展現！我們必須要引起自身的重視！從平時的一點一滴做起，不説粗話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序。可千萬不能讓五千年的文明喪失於我們手中！那樣我們就會成為國家的罪人，成為民族的罪人啊！
文明自在人心，我們每個人的心中都向往文明，渴望文明！可為什麼我們自己有時就做不到呢？是自己約束不住自己？那我們在紀律面前又是怎樣表現的呢？
眾所周知，學校明確規定不允許學生吸煙。可又有多少人能做到呢？曾屢次告訴大家不讓翻牆外出！可為什麼還是有人接二連三的`去挑戰呢？不讓打架！不允許打架！可還是會有人不屑一顧！
“守紀律”！我們究竟守得是哪條紀律？紀律，是用來維持秩序的！沒有紀律的維持，我們的學校會成什麼樣子，這個世界又會成為什麼樣子呢？恐怕現在只有上帝才會知道！
同學們，請記住：文明，體現一個人的道德；紀律，彰顯一個人的底線。“講文明、守紀律”從我做起，從我們身邊的點點滴滴做起！讓我們共同用實際行動來向世界證實！我們並沒有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓！
紀律演講稿 篇5尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是錢柯圳，我今天要競選的職位是紀律委員，一轉眼我們已經是五年級的學生了，快小升中了，現在正需要一個良好的學習環境，所以我來競選這個神聖的職位。
在學習上，我的成績一直在前五名，我也是一個非常熱心的人，誰需要幫助，我總是第一個衝上去幫助他，所以我們班的同學都叫我“及時雨”錢柯圳。我的性格非常開朗，拿破崙曾經説過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”因為紀律委員是一個班在紀律方面的“領頭羊”，而我從小就很愛説話，所以我想借着當紀律委員的機會改掉這個壞毛病。
如果我當上了紀律委員，我會盡力管理好班級的紀律，爭取讓老師開心地進我們班，開心地出我們班。如果我當上了紀律委員，我會讓自習課的紀律比老師在的時候還安靜，讓我們班的班風成為其他班級的榜樣，成為學校的驕傲。
如果我沒當上紀律委員，我也不會氣餒，我會積極檢討自己的問題，及時更正，爭取下次可以當上紀律委員。
我們就像一個小小的軍營，我願成為軍營中的紀律兵，所以請大家投我一票吧！謝謝大家！
指導點評：小作者語句流暢，書寫了一份“競選紀律委員發言稿”，條理清晰，語句中可以看出小作者的決心，相信勝任之後，可以帶領着班集體穩步上前！再接再厲！
紀律演講稿 篇6親愛的的同學們：
大家好!
我要競選的是紀律委員這一職位。
紀律是每個班都注重的。擁有好的紀律，也是我們所追求、所努力的方向。下面我就給大家講講我競選理由吧!
第一，我有經驗。我也是五個值日班幹部中的一個。對於管紀律，我還是有自己的一套方法的。第二，我有責任心。在管理班級的紀律中，集體榮譽感和責任心也是很重要的。責任心和集體榮譽感強是我的很大的優點。
如果我真的成功當選了紀律委員，我會盡力做到以下幾點：
1、自休課時，我會下到吵鬧的同學身邊，從根源解決問題，不會只盲目地喊叫。
2、遇到一些初犯紀律的同學，我會讓他改正，勸他不要再次違犯紀律。
3、我會以身作則，帶好這個遵守紀律的頭。
如果我沒有被選上，我也汪會灰心喪氣。我會更加努力，爭取下次能夠當選。
親愛的同學們，我願意為了班級的紀律獻出自己的一份力。請投我一票吧!讓我們全班同學一起努力，把紀律越變越好!我的講話完了，謝謝大家!
紀律演講稿 篇7老師們、同學們：
大家好！今天我講話的題目是：紀律是學習的保障。
紀律是學習的保障，這是個簡單、老套的話題，但也是個亙古不變的話題。自古就有“沒有規矩不成方圓”，“國有國法，家有家規”，三國中曹操割發代首威震全軍，現在的中國反腐倡廉，剷除腐敗，從某種意義上説就是為了嚴明紀律。
學校是傳承文明、培養人才的搖籃，但也是來自各類家庭，具有不同生活方式，具備多種性格的學生聚集地，每一位同學都是家庭和父母的影子，性格，習慣各不相同。如果沒有紀律的約束，我行我素，婆説婆有理，公説公有理，學校豈不就成了大雜燴，何來安寧，何來安全？更談何學習環境？
同學們，我們既然來到了這裏，就應該明白自己主要的任務是——學習。而嚴明的紀律是學習的保障。紀律能約束我們的行為，約束行為的目的是為了給大家創造一個公開公平公正的環境，人沒有了紀律的約束，就像是斷了線的風箏，可能當時會放縱一下自己，以後就再也不會高飛起來了。真正有所作為的人，必定是嚴格要求自己的人，目無法紀的人越優秀越可怕。一個學校、一個班級，有那麼多的學生，如果上課紀律渙散，亂説話，隨意遲到、曠課，那麼這樣的環境能培養出優秀的人才嗎？一個人不遵守紀律所影響的不僅僅是自己的學業，而是破壞了我們班級，我們學校整體的團結、奮進的氣氛。這是我們堅決不能夠允許的。講究紀律，不是説不要大家休息和放鬆，而是説休息和放鬆是在紀律範圍內的，換句話説，就是要做到該做什麼的時候，必須做什麼，不該做什麼的時候，就堅決不能夠做。每個人都要有自己的原則，有所為有所不為。
相反遵守紀律的人，他會得到尊重，能夠享受到真正的自由和快樂。一個戰士，用血捍衞了戰爭的紀律，他就享受了勝利的輝煌；一個勞動者，用汗水捍衞了工作的紀律，他就享受了收穫的喜悦；一個學生，用心捍衞了校園的紀律，他就擁有了少年的美麗、青春的燦爛。課堂上，全神貫注，整齊嚴肅，老師上課的春風就會吹進每一個同學的心田。集會時，全場肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情盪漾的海洋。校園中，我們文明有禮，不亂丟亂吐，我們就能享受高雅潔淨的環境。教室裏，乾淨幽雅，同學們團結奮進，我們就能享受班集體成功的快樂。
紀律不是來約束我們的，相反，他是來保護我們的。生活中，我們處處被紀律、法規、道德所包圍，它們就像“電網”，你遠離它，它保護你；你挑戰它，它懲罰你。正因為有紀律的保護，才有良好的秩序。
有了嚴明的紀律保障，我們的學習才會是愉悦的，我們的前途才是美好的，萬瑞中學的明天才會是更加的燦爛輝煌！
謝謝大家。
學識谷
