在發展不斷提速的社會中，我們都可能會用到發言稿，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞着主題講話的文稿。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的幼兒家委會家長髮言稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。
敬愛的老師、親愛的大朋友和小朋友們：
大家下午好！我叫陳熙，是小一班家委會成員之一，感謝老師與各位家長的信任，給了我這樣一份光榮而艱鉅的任務，我也很高興能和大家一起見證孩子們的成長。
這一個學期已近尾聲了，我彷彿還能看到孩子們在展示感恩節的卡片，在用灑水壺給自己的蔬菜澆水，似乎又看到了孩子們在運動會上忙碌而快樂的身影。相信孩子們的點滴進步都是你我記憶中最珍貴的回憶。度過一學期的幼兒園生活，你可能發現孩子變得樂於分享了，更懂禮貌了，生活自理能力更強了。孩子們的這些變化離不開小一班所有老師的辛勤付出，在這裏，我代表小一班的所有家長向老師們深情地説一聲謝謝，讓我們用最熱烈的掌聲表達對老師們最誠摯的謝意。
家委會是連接家長和幼兒園的紐帶，我們一定會以最大的努力支持學校和老師，以最大的誠意開展班級工作，努力發揮家委會的作用，為寶貝們創造最完美的幼兒生活學習體驗。由於個人工作的原因，很多時候可能對家委會工作有所疏漏，我深表歉意。但是我們家委會的其他成員每次都是積極主動地開展各項工作，體現了我們團隊的力量。
最後，希望所有的家長朋友們一如既往地支持家委會工作，同時，也祝願大家身體健康，家庭幸福！
各位家長：
下午好，先介紹一下自己，我叫xxx，是xxxx的媽媽，歡迎大家在百忙之中來參加這次的活動，在家委會的這段時間裏感受到了，來自這個大家庭許多的感動，感受到了各位家長對班級的付出，感謝對我們家委會工作的支持和幫助。
今年的秋遊我們班沒有和其它班一樣，沒有旅行社的組織，只有老師和家長的努力，為了讓孩子感受不一樣的秋天，老師們天天在選地點，利用週末的時間在比較，爭取給大家一個特別的秋遊，在此也感謝我們家委會成員吳辰輝媽媽、楊辰語媽媽的物力支持，也感謝子妍奶奶、學純媽媽、湘禾媽媽的付出，秋遊當天孩子們興奮的像出籠的小鳥，排着整齊的隊伍走向了寶寶車，無論是秋遊中的體操表演，還是挖地瓜的勁頭，我覺得，孩子長大了。
前段時間的體操比賽，我作為評委，一開始對我們班沒抱多大的希望，孩子太小，組織紀律性差，嚴格的體操比賽對於孩子們來説太難。隨着漂亮的出場，我才知道，低估了他們，太整齊了，個個像小勇士一樣，抬頭挺胸，信心滿滿，整齊的舞姿，花樣的隊伍，在老師的帶動下，像花一樣綻放，功夫不負有心人，我們班獲得了小班組第一名的好成績，請為我們的孩子驕傲自豪吧，
我們能承擔起家委會委員這個職責，我想大家的心情和我一樣激動，目的有三個：1、跟上學校老師的腳步，和大家、孩子一起進步;2、做好孩子的表率，為孩子做榜樣，帶動孩子參與社會活動的積極性;3、創造更多與老師、其他家長認識和溝通的機會，互相交流經驗。為了孩子，我們一直在努力
感謝大家，給我這樣一個機會，真誠地祝願家長委員會辦得有聲有色，願我們的孩子茁壯成長，願我們能成為最成功的教師和父母!
各位家長：
大家好！我是芒果班的家長代表何岸的媽媽，很高興跟大家坐在一起探討家長如何與老師共同教育孩子的問題。
聽説芒果班被全園評為最優秀的班級，而邱老師也被評為最優秀的老師。聽到這個消息，身為孩子的家長，我感到非常的高興，也為能遇到邱老師這麼負責任的老師感到很慶幸!
我想其實媽媽們當初在送孩子進幼兒園的時候，可能都在心理進行過一番比較，希望孩子進的是一家好的幼兒園，更希望孩子們能遇見一位好的老師。而老師們也很希望自己班的家長們都是積極配合，通情達理的好家長。
那麼,什麼樣的老師是好老師，什麼樣的家長是好家長呢?前幾天看到一篇文章，標題叫《好老師，好家長對對碰》，大概説的是一家幼兒園舉辦了一場家長老師交流會，然後家長和老師站在各自的立場上向對方提出了一些的要求，併產生了一些衝突。文章把這些衝突彙總了一下，並用對對碰的形式呈獻給了讀者。那麼，我想今天也借用文章裏的對對碰來跟大家一起探討家長如何跟老師互動吧。
各位家長：
你們好！我是xx的媽媽。很榮幸被評為了優秀家長，其實我覺得在座各位都是優秀家長的模範。在這裏我要衷心感謝區教師芳教師還有阿姨，甜甜一天天的進步離不開你們一直以來照顧和教育，其實我也沒有什麼方法，下面我説説自己的做法。
一、 多與孩子溝通。要和孩子做朋友，別把孩子當成管制的對象。
我們每天會盡量多抽出時間和孩子交流，在和孩子的交流中會發現和了解孩子的心理變化，知道她最近在想些什麼，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助，當然，只有真心付出才能有所回報。此時的我們應該降低自己的身份，讓孩子把我們當成一個朋友。這樣才能達到我們預期的效果。即使是孩子犯錯誤時，儘量心平氣和的和孩子談，瞭解孩子的真實想法，例如上個學期，孩子鬧情緒不願意上學，原來是練舞的時間太長孩子也有一點嬌氣吧，所以不願意上學，為了讓孩子情緒穩定，我打電話和教師請假，並説明原因，讓孩子也與教師保證明天一定上學，今天就休息一天，孩子也聽取我們和教師的道理，第二天真的按要求回園了，所以我們儘量理解和尊重孩子，不要和孩子發生正面衝突。
二、 積極配合教師工作。
教育孩子，當然離不開教師們的辛勤培養和精心教育。孩子每天大部分時間是和教師同學一起度過的，可以説在孩子的某些方面教師比我們做家長的都要了解孩子。做家長的一定配合好教師工作，例如上次的時裝表演，我覺得教師真的很用心，利用短短一個星期的時間和孩子排練，還要考慮孩子的服裝的搭配，於是教師一叫到我，我馬上配合教師的工作準備服裝，個別孩子的服飾不夠的甜甜孩子主動地去借給她，所以這個活動我的孩子不單單表演能力強了，自信心足了，還學會和孩子們分享。現在經常説我要帶一些紅花、貼紙讓教師獎給大家，性格開朗了，大方了！我平時還注重把孩子在家的表現及時反映給教師，同時認真對待教師、對孩子在校的評價，儘量對孩子在校和在家的要求是一致的，才能培養出孩子正確的學習態度和學習方法。
我覺得教育孩子的方法有很多，真正要做好一個合格的父母，還要付出很多很多，但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。只要精心培育孩子，方法得當，就一定會有收穫的。
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好！我是大班小朋友王咯的媽媽，非常榮幸能夠在此發言，也很高興有這樣的機會，能與大家一同交流教育孩子的問題。首先，請允許我代表在座的家長們對辛勤工作的幼兒園領導和老師們説聲“謝謝你們，你們辛苦了！感謝你們一向以來對孩子們的關心與呵護，更感謝你們給孩子們帶來最豐富多彩，健康快樂的幼兒園生活。”孩子是家庭的期望，祖國的未來，對孩子的教育不僅僅是學校的職責更是家長的職責。
其實，説起家庭教育的經驗，與在座的各位家長相比，我做得還不夠好。俗話説：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣開時都需要在家裏由家長正確引導和督促。我就簡單説一下自己的做法和想法：
一、對孩子多一些表揚和鼓勵
有人説：“好孩子是誇出來的”。我十分贊同這個觀點。只要孩子有一點的進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使她再接再勵，此刻吃完飯時，女兒總會主動收拾碗筷。我總是會説：“喲，我們家毛豆長大了，知道心疼媽媽了。”女兒聽了，總會美滋滋的，下次保準更勤快。其實每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子必須會有出色的表現。
二、培養孩子自覺性，養成好習慣
有教育家説過：“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來説多麼重要。現階段是孩子自覺性、好習慣構成的階段。家長要讓孩子明白什麼事對的，什麼事錯的。我們家長讓孩子愛讀書，首先自己要養成愛讀書的習慣。家長端着書，孩子也會仿效。習慣也自然構成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那麼自己讀。然後我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。但是好習慣不是一朝一夕構成的。要持之以恆，日積月累。説説心情
三、培養孩子的獨立性
以前，我是事無鉅細。結果孩子養成依靠的心理。此刻，聽了賀老師的推薦，我不再提醒她，上下學不再幫她拿書包，讓她自己檢查自己東西。如果少帶了，老師批評了我也但是問。讓她明白，自己的事情自己做，為自己的行為負責，將來做個有職責心的人。
此刻王梓宇進入幼兒園近兩年了，在這兩年中變化也是十分之大，從一開始一走進幼兒園大門就眼淚汪汪，到此刻因生病沒給她請假都會哭鬧;從見到親戚鄰居不説話，到此刻一進幼兒園就喊老師早，放學與老師説再見，從最初滿身的壞毛病到此刻養成一些良好的習慣等等，看着孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裏，喜在心上，我知道，孩子一點一滴的進步都滲透着老師辛苦的汗水，都離不開老師的悉心的教導。我們有理由堅信，有我們家長的陪伴，有老師的科學指導，孩子們必須會健康成長，她們將會是我們的驕傲！
最後，再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關懷和教育，你們辛苦了，衷心祝願我們神木縣第六幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在那裏學有所獲，開心快樂的成長！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！
謝謝大家！
尊敬的各位老師、各位家長、可愛的小朋友們：
大家好！我是小一班XXX的爸爸，今天能借此機會代表我們小朋友的家長在這裏發言是我的榮幸。首先請允許我代表所有的家長真誠的感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育和培養，感謝你們對孩子們的呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來的一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
從孩子踏入幼兒園的第一天起，説實話我想在座的家長們也和我一樣，內心始終充滿了忐忑和不安，怕孩子不適應幼兒園的環境，怕孩子在幼兒園吃不上喝不上，擔心孩子在幼兒園受欺負等等，總之孩子入園的進程，也是我們家長心裏懼怕的進程。
我女兒在小1班，剛去幼兒園的時候，女兒生活上還不能完全自理，經常哭鬧。作為一個父親，日常生活中，面對孩子的無理取鬧，有時候也難免覺的厭煩，甚至衝孩子發點脾氣。而在幼兒園裏，一起生活着好多和我女兒一樣生活不能完全自理的小孩，雖然説，在幼兒園裏照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一羣生活還不能自理的小不點，做小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了，還要哄。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，孩子回家後會問一下自己的小孩在幼兒園裏的表現，我也不例外，雖然，女兒還不會一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次他的答案對我來説還是能讓我放心的。孩子對老師的肯定，是因為她覺得老師是安全的，是可以依賴的。孩子在幼兒園學到的知識還是蠻多的。很多時候，女兒會把在幼兒園裏學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖頭晃腦；會把自己做的手工，畫的畫，得到的“獎勵”和我們一起分享；有時候，看到認識的字，還會大聲的説出來，尤其是最近孩子嘴上掛着一句話“爸爸媽媽，老師説自己的事情自己做！”我覺得一個不到四歲的孩子懂這麼多就夠了，我的女兒，我只希望她健康快樂！
不知不覺小寶寶們入園已經一個學期了，在這一個學期的時間裏，老師每天在QQ羣裏分享孩子們的日常，孩子們的每天都是在快樂中度過的，每天的他們都有着不同的變化，看着他們天真爛縵的笑臉，我由衷的感覺到先前的擔心是沒有必要的。每位老師都像對待自己的孩子那樣關心着她們照顧着她們。每次接送孩子時，總能看到老師們那繁忙的身影。雖然繁忙的你們看上去已很疲憊，但略帶疲憊的你們總是與家長們進行着心與心的溝通，愛與愛的交換。
各位家長，其實家庭是孩子最好的學校，身為父母，要為孩子樹立良好的榜樣，包括言行舉止。我們家長多數工作很忙，下班後很累，但儘管如此，還是要抽出時間多陪孩子。所以我時刻都提醒自己：那是孩子的時間，是屬於家庭的，我會和孩子一起看動畫片、玩耍、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨着孩子快樂地成長！
最後，我要代表所有的家長再次感謝老師們，正是你們的辛苦付出，才有我們孩子的成長與進步，謝謝各位老師！同時也祝各位老師、家長、小可愛們工作順利、平安順遂、健康快樂！
謝謝大家！
各位老師，家長，小朋友們：
你們好！我是小朋友的媽媽。在這個辭舊迎新的日子裏，我首先祝願在座的各位新年快樂，萬事如意！很高興能有這樣的機會與大家分享我們的經歷和感受。
20xx年一個小小的生命誕生在了我們這個家庭，他讓全家都感到無比的幸福和快樂。接下來3—4個月抬頭，6—7個月獨坐，8—9個月會爬，1歲開始站立，行走，説話；這讓我在驚歎生命偉大的同時，也開始觀察和思考，是怎樣的一種特殊力量在促使他不斷的發展。在尋找答案過程中，蒙特梭利的教育理念深深的吸引了我。在蒙特梭利看來，幼兒身體內含有生氣勃勃的衝動力。正是這種本能的自發衝動，賦予他積極的生命力，促使他不斷髮展。在這樣一種理念下，蒙特梭利提倡尊重兒童本能，給兒童一個非常豐富，能提供學習刺激的"環境"，讓孩子自由成長。
"兒童之家"就是這樣促進孩子一個良好發展的環境。初次進入兒童之家，它安全，美觀，有秩序的環境打動了我。細微之處都顯示出對孩子的關愛和尊重。儲物櫃下方的門把手被去掉是為了防止寶寶磕碰；保潔阿姨一直在擦拭剛剛弄髒的軟墊；衞生間乾淨整潔，門口還擺放着可愛的男女寶寶拖鞋；教室裏寬敞明朗，井然有序；不但有專業的蒙氏教具還配合了自然植物和日常生活教具。那一刻，我知道這就是我在尋找的"環境"。
11月正式進入兒童之家，王牛牛過渡的非常好，這得益於中心安排了兩週的親子課堂。大約在第三節課時，他主動要求獨立上課，這讓大家都非常驚訝。因為之前，他是多麼害怕獨處的一個小孩。而在這裏他感覺安心，穩定，願意獨立活動。那一刻我用激動來形容自己。
兒童之家在幼兒的教育中，有兩條原則"自由的原則"和"工作的原則"。我看到老師讓小朋友自己選擇一種喜歡的教具開始工作，即使做錯了，老師也只是靜靜鼓勵他繼續操作，等待孩子反覆練習的行為。聽老師介紹現在孩子們工作的時間越來越長，有時需要老師們喊停，對於一羣2歲多的孩子來説，這樣的專注力和耐力是多麼的難得。孩子們正是在這樣一個自由的環境中，發自內心的學習着他們想要了解的一切。
在我這裏我想感謝兒童之家的娟娟老師，小熊老師，還有小燕牛牛媽媽（這個是牛牛發明的稱呼），他們放棄了傳統教師的權威角色。不以"灌輸"知識給孩子為教育目的，反而是居於指導孩子自己學習的客觀立場。以啟發和誘導的方式，讓孩子樂於自由、自覺地去動腦筋，想辦法。
昨天晚上我問家裏的大人們"你們覺得牛牛到兒童之家後的變化是什麼？"。姨媽説"懂禮貌了，聲音大了。"奶奶説"不打人了，會唱歌了，喜歡數數。"是的，他待人有禮貌，懂得了如何與他人相處，更加自信，希望獨立，最常説的話是"讓我來！"。而我們家長也知道此時應該幫助他"讓他來！"。所以，在兒童之家，是我們和牛牛一起成長並快樂着。
最後，我想感謝葉老師將兒童之家帶到了我們身邊，也再次感謝為兒童之家辛勤付出的老師們。祝你們新年健康！幸福快樂！
各位家長朋友們：
大家上午好！
感謝大家在百忙中抽出時間來參加我們的活動，對於您的到來表示歡迎，希望今天我們的交流能夠在今後孩子的各個方面帶來促進作用。
今天，我們的會議講分成兩個部分，第一部分為反饋部分，第二部分將向大家發出幾個倡議。
一、 半學期來孩子在園情況的反饋
（一）開學到現在已經有兩個多月了，在這兩個多月裏，孩子們在各方面都有所進步。其中進步最大是這樣幾個方面：
1、多數孩子的學習積極性有了明顯的提高，在活動中注意的有意性以及持久性都有所增強。
2、在自我服務方面孩子們有了很大的進步，現在在一日生活各個環節中孩子們基本上都能夠按照要求來有序地進行，並獨立地完成自己的任務，如在午睡起牀後，孩子們自己獨立正確穿衣服，自己塞褲子而且速度也較快了不少，特別是幾個當天的值日生，準能獨立或在偶爾在老師的幫助下地很快起牀並幫助自己一小組的小朋友分好點心。這些細節方面都能看出孩子的一種自理能力方面的進步。
（二）不足的地方及需要家長繼續配合的`方面
1、 本班今年的重點調整為“行為常規”，在開學我們發現，很多孩子都已經變化了，在行
為習慣上明顯的不行，自顧自的行為很嚴重，教室裏面跑來跑去很多，活動中坐姿不對，吃手指頭等各種行為很多，而我們一直強調“好習慣養成一輩子受用”，幼兒階段不是學習知識為主，而是養成行為習慣為主。所以在這個方面，我們需要下很多的功夫，希望在幼兒園的一些要求，在家能夠得到大家的一致堅持，久了便會習慣，習慣成自然，孩子便會動力定型，之後肯定受用。
2、 講故事活動繼續。這個學期講故事的活動依舊舉行，現在沒有要求規定是誰先講，而是
只要上交故事內容就可以了。我們知道各位家長在忙着自己的工作，幼兒園的要帶的東西相對較多，但是在這個故事方面，很多內容我們老師並不能每個故事都講出來，一旦脱離本身材料，孩子講故事並沒有用，我們並不能進行指導，那麼活動的最終效果沒並不如期所想了，所以，為了孩子，請您再麻煩地打印下材料。
3、 個別生活習慣不好，現在吃完飯，孩子記得漱口擦嘴巴的不多，洗手喝水的情況都是屬
於被動的，很多的孩子都需要老師時刻提醒才進行。希望家長朋友們能夠在家像幼兒園這樣堅持我們的規定，讓孩子知道在家和在幼兒園一個樣，都需要做到的。
4、 傾聽習慣不好。時常在別人説話時打斷別人，上課習慣性地不舉手而是大聲叫喊。
5、 現在我們幼兒園在安全這一塊也是相當重視的，對於我們來説卻也是比較薄弱的一項，
而安全的形式也比較的嚴峻，現在我們也依靠了家長力量成立了護校隊，所以以後需要家長配合，增強孩子的一些安全意識。
二、 我們將要發出兩次倡議
首先，為了文明禮儀建設，我們倡議大家都行動起來，加入我們的“禮儀之行”活動。在我們的孩子進入幼兒園以來，我們發現，孩子進出園時不願意和除了班級之外的老師打招呼，遇到陌生的親戚不敢打招呼，和熟悉的親戚朋友不講禮貌等等，很多孩子的自我中心意識非常嚴重，有的甚至和老一輩吵架，出言不遜，還有的打老人，這些情況在我們生
活中太多見了，但是卻不知道怎麼引導，因為一開始引導還可以，但是時間長了未必真的能夠達到我們想要的效果，今天，我們向作為孩子的父母親提出“禮儀之行”的倡議：
1． 進出園時，請各位家長朋友們在值周值日老師和孩子打招呼的同時，您帶領孩子一
起打招呼，雖然不是我們班級的老師，但是別人和自己招呼時應該出於禮貌而進行迴應，讓孩子習慣成自然，漸漸地養成願意和他人主動打招呼的習慣；
2． 在孩子説髒話的時候一定遏止，現階段發現，孩子説髒話的很多，比如“媽的”“神
經病”等等，詢問這些孩子，他們都知道講這些話是不好的，但是在不經意間，孩子還是不大大出口，説得不亦樂乎，很多家長也表示沒有教，也不清楚孩子是從哪裏學來的，現在的孩子接觸的人其實就是類似的一羣人，大家都比較保護的，有時候不小心從其他玩伴那裏習得都是有可能的，但是現在的問題是要怎樣糾正孩子的髒話行為，而不是一直在埋怨孩子居然會説髒話，請您現在開始注意孩子的語言，一旦發現在説髒話，請您一定時刻遏止住，對於孩子的禮儀行為的第二步。
4． 別讓孩子時刻對着很熟悉的親屬朋友做出過於沒大沒小的行為，孩子們已經開始懂道理了，已經知道區分大小了，讓孩子知道尊敬長輩。 吃完零食隨手亂扔垃圾的現象時有出現，在我們小班的時候，大部分的孩子都知道，
吃了零食之後一定要把垃圾丟進垃圾筒，但是到了中班，很多孩子在門口吃了零食，只要老師看不到，便就隨手一丟，而且現在班級中的亂丟現象越來越嚴重了，餐巾紙擦完，趁老師不注意就隨手一丟，看到老師發現在看自己的就馬上彎腰撿起來，説明一個問題，孩子是很清楚這樣做是不對的，但是因為有點習慣了就想着偷懶，請各位在座的家長，傍晚接走孩子吃完零食後一定要求孩子把垃圾丟進垃圾筒裏面，讓孩子時刻記住不亂丟垃圾。
第二個倡議：請您踴躍報名參加我們的“田野幻想”活動。
秋天是個成熟、豐收的好季節，孩子其實非常喜歡到外面出去走走看看，非常喜歡接近大自然，同時我們還需要為孩子創造機會，讓孩子多鍛鍊，所以邀請大家，為孩子準備下，積極參加我們的活動。為孩子準備一個展示的舞台。
我國著名教育家陳鶴琴先生曾經説過：“幼兒教育是一件很複雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”由此可見家園共育的重要性。
在去年的一年當中，大家的積極配合，和善的交流，讓我們都覺得在家園共育的橋樑搭建的很不錯，謝謝大家的極力配合，也希望大家能夠一直保持，在接下去的日子裏，我們還需要這樣努力配合，在不足時請您提出寶貴意見，有疑惑時馬上向我們反映，有困難時提出來大家一起解決，在下半學期，我們會根據以上孩子存在的問題找出一系列的調整措施，也非常需要您的配合，先謝謝大家的合作！再次感謝你們的到來，讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子，讓孩子們都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長！謝謝大家！
尊敬的各位家長：
你們好！
此時正值夏收大忙時節，感謝各位家長能在百忙之中抽空來我園參加此次“家長開放日”活動。對各位家長的到來我們表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在幼兒園的活動、生活情況。因為在此次活動前有很多的家長因為工作忙，沒時間與我們老師交流孩子在家或學校的情況，藉此機會，望你們今後能像今天這麼積極的繼續支持、配合我們的工作。
今天我們“家長開放日”的活動主要有以下幾個方面：
一、介紹我園以及本班老師情況
錢集中心國小幼兒園是我鎮唯一一所公辦幼兒園，在省市縣的正確領導和關注下我園取得了長足的發展，軟硬件條件得到進一步改善，尤其是新建的幼兒園教學樓按高標準、嚴要求施工，配套設施齊全，建成後可極大改善我園的辦學條件，這幢新的教學樓即將交付使用。孩子們將在我園得到更好的教育。有的家長可能對我比較陌生，自我介紹一下，我姓王，本學期擔任中（1）班班主任，另一位是林老師，我們一起負責中（1）的教學及保育工作，開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今後我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！
二、介紹幼兒在園生活學習情況
孩子的安全工作是我校的重中之重，長期以來，我們都是把孩子的安全擺在首位。為了保證孩子的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細緻周到，使孩子能在學校裏學得開心，玩得高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：做好每星期的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離孩子。玩遊戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。
當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過於擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發現矛盾是一種正常現象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過於擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，並判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態度引導孩子解決矛盾，例如説：對不起！沒關係！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，説完後就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所希望的。
此外我們還注意培養孩子良好行為；
（1）幼兒園的學習活動最主要以遊戲為主，所以一定要培養幼兒在遊戲時的好習慣，只有一個好的好慣，幼兒才能夠在遊戲中快樂
的學習和成長。
（2）培養孩子自我保護能力，就是孩子受到危險或可能發生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發生，使孩子身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家裏的電話號碼。
（3）培養孩子愛清潔、講衞生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不塗牆畫壁的行為習慣。
（4）培養孩子的基本思想行為習慣，使孩子的品德和性格形成良好的開端，向孩子進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關係），和一些簡單的道德行為規則（如教育孩子愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。要求家長配合來園時檢查孩子是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
三、幼兒的快樂健康成長，這不僅是老師的責任也是家長的責任，希望家長給予支持，今後請家長務必做到：
1孩子來學校時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、刀子、手鐲、項鍊。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條（註明：孩子姓名，服藥時間，用量等）。
2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。
3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入學校時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生，當然
發燒就必須留在家裏觀察，確定孩子沒事才可以到學校上學。
四、請家長欣賞幼兒文藝節目展示，並提出要求
此次文藝演出在中小報告廳舉行，敬請各位家長務必做到以下幾點，以保證我們的活動能夠圓滿成功。
1、請各位家長讓幼兒先進入報告廳，家長等幼兒全部進入報告廳後再進入。並就坐於幼兒的後面。
2、請各位家長遵守會場秩序，不吸煙，不大聲喧譁，不隨意走動。
3、活動結束時，請各位家長等幼兒離場後再離開報告廳。
4、等幼兒進入教室後家長方可帶領幼兒回家。
對於您的配合，表示感謝。
五、結束語：
10個孩子10種個性，更何況我們班有這麼多活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以後的日子裏，多加強家園聯繫，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心願，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，在工作中我們教師從心裏真誠的希望每個孩子都能在幼兒園裏健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什麼建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，儘量做好我們的工作，讓我們為了孩子的明天共同努力！
最後再次感謝各位家長的光臨與參與！
尊敬的各位家長：
你們好！
首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們大（1）班組織的第一次家長開放日活動，我們的話題是：為了孩子。所以，這次家長會的主要目的有兩個：一是向各位家長彙報一下孩子的發展情況以及我們採取的幾點教育措施，同時通過本次家長會進一步增強家園聯繫，聽聽你們有什麼好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質。二是向你們展示一個教育活動，讓你們瞭解孩子在活動中的表現。
為了我們能更好地開展教育工作，我簡單地介紹一下我們本學期的幾點教育措施：
1、重視孩子能力的培養：
2、重視孩子素質的全面發展和提高：
為了讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好以下一些工作：
（1）在家努力培養幼兒的自理能力，儘量做到自己的事自己做。
（2）為了從小培養孩子有良好生活習慣和集體意識，請家長嚴格遵守幼兒園的作息時間，所以請家長按時接送孩子。
（3）堅持執行接送卡接送制度。
（4）冬天，孩子容易感冒咳嗽。如果孩子身體不適，家長在送孩子的時候應該跟老師説清楚。
家長是幼兒的第一任老師，家庭教育對於幼兒的影響也十分重要。家園主動攜手對幼兒進行同步教育，是促進幼兒健康發展的必由之路。
最後，我和嚴老師衷心的感謝家長們對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在着一些不足，我想在以後的工作中我們會不斷實踐和總結，爭取將工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發展作努力！謝謝大家
各位老師，各位領導，各位家長，親愛的小朋友們：
大家好！
我是大三班xxx的爸爸，一年一度的六.一國際兒童節又來到了，在這個喜慶歡樂的日子裏，我受xxx幼兒園的委託，代表全體家長祝小朋友們節日快樂，向關心支持幼兒教育和成長的各級領導表示衷心的感謝，向為孩子們的健康成長付出辛勤勞動的全體幼教、保育以及從事後勤服務工作的老師們致以最誠摯的感謝。
孩子是我們希望，是祖國的未來，作為爸爸媽媽，我們都希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。我很慶幸，從中班開始，我就為孩子選擇了一個好的幼兒園。兩年來，我的孩子和其他小朋友一起，在xxx幼兒園度過了快樂的每一天，在教育方面，孩子們在這裏受到了全面的智力開發和人格塑造，在生活上，所有孩子都能夠得到老師們悉心的關懷和照料。幼兒園生活豐富多彩，孩子們每天都能學到新知識，每天都有新變化，作為家長能看到自己的孩子正在健康、活潑、快樂地成長，這是我們感到最快樂的事。而孩子們一點一滴的進步都離不開老師辛勤的教導，今天，當我們與孩子分享節日快樂的時候，我們更加深深感謝為了孩子們茁壯成長而辛勤耕耘的老師們。感謝你們的真誠付出，感謝你們對孩子的諄諄教誨，感謝你們對孩子付出的無私的愛。xxx幼兒園不愧是孩子們幸福的家園、快樂的學園、成長的樂園！
今天，我們的孩子將在他們自己的舞台上展示他們的風采，這台節目凝聚着孩子們的成長和進步，凝聚着老師們的心血和汗水，凝聚着家長們的辛勞和期望。讓我們一起為我們的孩子喝彩、加油。我們的孩子個個都是最優秀的，都是值得家長老師為之驕傲的。
最後，祝小朋友們節日快樂，茁壯成長，祝全體老師工作愉快，身體健康，祝全體家長幸福安康，家庭和睦！
謝謝大家！
學識谷
