愛學習的是聰明人，喜歡指教的是蠢材。——佚名下面是小編為大家準備的學習的名言82句,感興趣的一起來看看吧。
1、誰要乾白紙上寫黑字這一行，別人説他笨拙，就不應該驚訝或者動氣。
2、一定要優先考慮和自己相關的專業，然後再考慮自己的愛好，多學習，開心學習，不就是辛苦一些嗎，怕什麼。
3、粉身碎骨尋常事，但願犧牲報國家。
4、不學習的人像不長谷物的荒地。
5、或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。
6、你有信仰就年輕，迷惑就大哥；有自信就年輕，畏懼就大哥；有盼望就年輕，絕望就大哥；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。——卡耐基
7、夜宿峯頂寺，舉手捫星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。
8、深思立身道；精讀修業書。——佚名
9、這個世界雖然大，但並沒必要每天交往那麼多朋友。並不是朋友越多你就學習得越多，還有一個危險，那就是應付變得越來越多，解釋變得越來越多，時間浪費得越來越多。當我們覺得湯的味道太濃了，就會兑更多水。如果生命是湯，朋友就是水，水越來越多，個人也會越來越寡味。
10、人一日無米則飢，一日無字則瞽。——王有先
11、文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發展，並且這種符號與兒童將來學習中使用的符號是一回事，他們在閲讀中接觸得多了，到課程學習中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可。看電視當然也可以讓孩子多知道一些事，但它的"讀圖"方式和被動接受性相對於閲讀來説，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
12、人無賢愚，非學曷成？ 作者：（清）陸以田
13、知而好學，然後能才。 作者：（戰國）荀況
14、學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。 作者：（漢）徐幹
15、人類的動作十分之八—九是習慣，而這種習慣又大部分是在幼年養成的，所以在幼年時代，應當特別注意習慣的養成。但是習慣不是一律的，有好有壞；習慣養得好，終身受其福，習慣養得不好，則終身受其累。
16、欲齊其家者，先修其身。
17、爬崎嶇的高山，不知大地的平坦。
18、感受不到光明是因為本身陰暗。
19、愛情就象燈光，同時照兩個人，光輝並不會減弱。
20、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種領悟的過程，咱們應當在這過程中，領悟穩定冷靜，領悟如何從慌亂中找到生機。——席慕蓉
21、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的秀的成果，然後再由此推陳出新。——加裏寧
22、這世界太多祕密我喘不過氣小小的我願意付出大大的真心。
23、話不要多，要做到詩裏沒有廢字。任何一朵花都不會因為多了一個花瓣而顯得更美麗。
24、要讀書，須先定其心，使之如止水，如明鏡；暗鏡如何照物？
25、我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，由於有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在於此。
26、好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答覆，也未必受到大益。學在苦中求，藝在勤中練。所以學問二字，"問"放在"學"的下面。
27、古今中外有學問的人，有成績的人，總是十分留意積累的。知識就是積累起來的。我們對什麼事都不應當像過眼煙雲。
28、合抱之木，生於毫末；百丈之台，起於壘土；千里之行，始於足下……
29、實驗物理與理論物理密切相關搞實驗沒有理論不行但只停留於理論而不去實驗科學是不會前進的。
30、一切本能活動的主要任務……是在於引發學習的過程。——華生
31、教師進行勞動和創造的好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕鬆。——蘇霍姆林斯基
32、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得長眠。
33、我認為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結果，無過於學習了。
34、好好去愛一個人，是需要學習的。但是愛上一個人，卻是本能。
35、夫人之不學，猶谷未成粟，米未為飯也。——東漢·王充《論衡·量知》
36、如果有一天，你再也不能適應，再也無法改變了，那就是你枯萎、凋謝的開始……就這麼簡單。假如有一天，我無法再學習新事物，並與世界脱節，我將變成廢人。
37、我是很佩服你們新聞記者的執着和毅力，總是要把這個問題追個水落石出，但是我剛才已經講過了，連我自己都不知道答案，我怎麼回答你呢？至於我本人，除了我確實是在埋頭苦幹地幹工作以外，我沒有什麼優點，我不希望別人學習我，特別是某家香港報紙説我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要學習我。
38、科學需要人的全部生活。
39、有人説學習可以成就一切，而我更願意為學習付出一切。
40、"快樂"不是單純的感官娛樂，而是一種心靈愉悦、精神滿足的狀態。快樂不是對學習的消解，而是對學習的深度激活；快樂也不是思考的對立面，因為思考本身就是一種快樂，而快樂本身也能夠成為一種思考。
41、學習之道，不能一味從下面往上。——周華健
42、學習文學而懶於記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀一首詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。
43、比起針對特定一部戲的有的放矢的功課，體會生活才是漫長的學習，而且學問無所不在。作者：陳數
44、互聯網因學習、模仿，發展程度提高得很快。互聯網公司之間可以互相學習。我認為技術趨同是早晚的事情。企業應該多瞭解客户，以客户為中心，客户為重，發展就不是一個問題。
45、如果學習只在於模仿，那麼我們就不會有科學，也不會有技術。
46、與別人交往，有時傷害人，有時被傷害，卻不懂得學習別人的話，在某種意義上，你是無法成為一個能體諒他人的人 。
47、我用前半生努力讓自己變成一 個成年人，也許後半生該學習如何做個小孩。
48、帶着這些對明天的恐懼，怎麼能活到今天，怎麼能專注學習（生活、工作） 因為你是個懦夫，懼怕未來。
49、你要善於發現，注意聆聽。每一個女人都是好的學校，我愛學習！
50、學習的痛苦是一時的，而沒有學習的痛苦是一輩子的。——佚名
51、學習是苦根上長出來的甜果。——李嘉圖
52、年輕真好，有那麼多可以不斷學習修正自己的時間和機會。
53、人生如賽跑，以期一摞，只有經歷磨難，才能走向成熟。——李怡晨
54、我不曾從同意我的人身上學會新知識。——羅伯特海萊茵Robert A。 Heinlein
55、從昨天學習，為今天而活，對明天抱持希望。重要的是，要不斷提出疑問。
56、嘗試學習關於全部事物的一部分，以及關於某事物的一切。——赫胥黎 Thomas Henry Huxley
57、聳起精神，看文字須大段精彩看。豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。
58、要在座的人都停止了説話的時候，有了機會，方才能夠謙遜地把問題提出，向人學習。
59、我認為人生最完美的主旨和人類生活最幸福的結果，無過於學習了。
60、德能夠分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，後者是從實踐中得來的。
61、一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，能夠用一句話來表示，就是要學習。
62、沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的潛力的大自我和人類意志與理智所創造的現實，更能包羅萬象的.了。
63、如果不是客氣，怎麼能得賢。
64、對付一切所有的事情，如果不能眼睛看不消嘴巴去問，就不能徹底瞭解事物的本象。
65、通過現象可以推知其本色。如看見象牙可以知道象比牛大，瞧見虎尾可以判定它比狸大。
66、好問的人，只做了五分種的愚人；恥於發問的人，終身為愚人。
67、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。
68、欲窮千里目，更上一層樓。
69、學習也是學做人，生活好工作才能做得更好。
70、要想學習好，天天起大早。
71、知識好比沙石下的泉水，挖的越深，泉水越清。
72、應該熱心地致力於照道德行事，而不要空談道德。
73、若非一鳴驚天下的英才，都得靠窗前燈下數十年的玩摩思索，然後可以著述。
74、學問學問，不懂就要問，為了弄清原理，就是捱打也值得。—— 孫中山
75、新想法經常瞬息即逝，必需會合精神，緊記在心，實時捕捉。
76、不是享樂，也不是耐勞；而是動作，在每個來日誥日，我們命定的方針和階梯，都要比本日前進一步。——《人生禮讚》《朗費羅詩選》
77、自古以來學有建立的人，都離不開一個"苦"字。——諺語
78、方針既定，在進修和實踐進程中無論碰着什麼堅苦、曲折都不悲觀喪氣，不等閒改變本身抉擇的方針，而盡力不懈地去進修和格鬥，如此才會有所成績，而到達本身的目標。
79、在人生的階梯上，不管是瀟灑走一回，可能是千山獨行，皆須是本身想走的路，固然，有的人並不是很快就能找到本身的偏向和階梯，不外，只要僵持到底，我相信，就必然可以找到本身的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。
80、想和智慧的人在一起，你就得智慧；而善於發明別人的利益，並把它轉化本錢身的優點，你就會成為智慧人。想和優秀的人在一起，你就得優秀；而善於掌握人生的機會，並把它轉化本錢身的機會，你就會成為優秀者。學最好的別人，做更好的本身。借人之智，成績本身，此乃成功之道。
81、努力的人像太陽，照到那邊那邊亮；消極的人像月亮，月朔十五紛歧樣。立場抉擇一切。有什麼立場，就有什麼樣的將來；性格抉擇數運。有奈何的性格，就有奈何的人生。遠離消極的的人吧！不然，他們會在不知不覺中偷走你的空想，使你徐徐頹廢，變得平庸。
82、對付進修來説，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一。領略了這一點，我們就可以或許正確看待進修中的苦，不被進修中的苦，不被臨時的堅苦所壓倒，從而信心百倍，持之以恆，只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才氣在常識的海洋裏乘風破浪，奮勇拼搏，才氣享受到勝利後無限的幸福與歡悦。
學識谷
