小人舞主要指的是一些壞人所使用的一些手段。怎麼主持好小人舞呢？小人舞串詞有哪些呢?下面是的小人舞串詞資料，歡迎閲讀。
慶祝“六一”國際兒童節 文體展演主持詞
(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔，
它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
(女)花兒沐浴着明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
(男)鮮紅的隊旗迎風飄揚，嘹亮的鼓號響徹**廣場，
(女)我們在這裏歡慶自己的節日，
(男)在這特殊的日子裏，我們的心中充滿感激，
(女)感謝園丁們的辛勤培育，
感謝在座的爺爺奶奶、叔叔阿姨，
(男)是您們賦予我們搏擊長空的力量，
是您們給予我們戰勝困難的勇氣。
(女)我們代表全省 少年兒童來向您們彙報，
(男)我們正在奮發、努力，
(女)建設大而強、富而美的**，我們有能力把重擔挑起。
(男)省暨**市慶祝“六一”國際兒童節文體展演
(合)現在開始!
(女)中國向全世界體育健兒發出邀請，
(男)舉辦奧運，是十二億華夏兒女共同的心聲，
(女)讓我們衷心祝福：
(合)好運，北京!
(男)請欣賞歌舞《2008相聚北京》，
演出單位：***
(《2008相聚北京》)
(男)羣鴿起舞，大雁飛翔，
美麗的花環寄託着我們對未來的暢想，
請欣賞**中心幼兒園的小朋友們表演的《圈操》。
(《圈操》)
(女)鄧爺爺曾説：學電腦要從娃娃抓起，
這些娃娃們就和小電腦交上了朋友，
看，他們玩得多起勁埃
請欣賞集體舞《娃娃·電腦》，
演出單位：********第二國小。
(《娃娃·電腦》)
(男)快樂和甜蜜與我們相伴，陽光灑滿幸福的童年，
下面請欣賞**幼兒園的小朋友們表演的《腰鼓舞，
快樂娃》。
(《腰鼓舞，快樂娃》)
(女)作為跨世紀的接-班人，我們始終牢記——
練就強健體魄，建設強大祖國，
請欣賞《棍操》，演出單位：**國小。
(《棍操》)
(男)在這屬於我們自己的日子裏，
我們要為祖國的昌盛將管樂奏響，
高高舉起星星火炬的旗幟，
昂首闊步創造新世紀的輝煌。
下面請**國小管絃樂隊為大家作精彩演出。
(管樂)
(女)千朵花，萬朵花，朵朵鮮花獻媽媽，
祖國媽媽春常在，華夏兒女是一家。
請欣賞**幼兒園的小朋友們表演的舞蹈《媽媽您
好》
(《媽媽您好》)
(男)今天我們在知識的海洋中徜徉，
明天要象勇敢的海燕一樣去搏擊風浪，
用我們的雙手把祖國媽媽建設得更加繁榮、更加富
強。
請欣賞舞蹈《飛翔的海精靈》
(《飛翔的海精靈》)
(女)媽媽把我比做清晨晶瑩的露珠，
(男)在太陽的照耀下，露珠才會發出璀璨的光芒;
(女)爸爸把我比做精緻的小船，
(男)在寬闊的海洋中，小船才能揚帆破浪。
(女)我們深知自己是祖國的未來，民族的希望，
為新世紀的山東實現一個又一個光榮與夢想。
(女)省暨**市慶祝“六一”國際兒童節文體展演到此
結束!祝大家
(合)身體健康，萬事如意!
六一活動串聯詞
甲： 各位領導!
乙： 各位來賓!
丙： 老師和小朋友們!
齊： 大家好!
丙： 彈去五月的風塵，迎接六月的陽光。
乙： 六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉 ;六月，是童年的太陽;
甲： 在歡樂的六·一即將來臨之際，我們迎來了x幼的又一大盛事——XX幼兒園素質教育成果展示文藝演出在這裏隆重舉行。
乙： xx幼兒園創辦於1984 年六月。
丙： 二十多年來，X幼人堅持以"面向未來、追求卓越、服務社會"為辦園宗旨、以"健康、聰明、活潑、自信"為培養目標、在全面發展"的素質教育思想引航下，積極為孩子們創造自我發展的空間，為孩子們搭建施展才華的舞台，取得了累累碩果。
在他們中間，有得到全國青少年書畫美術大賽特等獎、金獎、銀獎的孩子們，有獲得市級各類比賽一、二等獎的孩子們。x幼的孩子在這塊熱情的園地裏，感受到的是成功和喜悦，還有來自所有關心他們成長的社會各界人士的愛心接力。
乙： 今天讓我們共同來感受x幼孩子的成長快樂，一起來領略x幼教師們多采多姿的風采。
甲： 我宣佈《金色搖籃 金色暢想》xx幼兒園素質教育成果展示文藝演出現在開始。首先請允許我隆重介紹參加我們今天活動的各位領導。他們是(略)
甲： 開心的鑼兒響起來，歡樂的鼓兒敲起來。瞧，由我園的保育員阿姨和孩子們共同組成的腰鼓隊正滿懷熱情向我們走來，讓我們一起跟隨她們的'鼓聲歡騰吧!
丙： x幼的成長離不開各界領導的關心和支持,尤其是得到了紅梅街道領導的大力支持,每年都撥出數十萬元用於幼兒園建設和教師培訓.下面我們熱烈歡迎紅梅街道領導為我們講話.
乙： 近年來,我園在創設自主開放的活動環境中作出了很大的努力,並積極為幼兒提供發展的舞台.我們每年舉辦的幼兒音樂節體育節畫展故事會等,不僅促進了幼兒的能力發展,也積澱了豐厚的幼兒園文化.下面為大家表演的是大合唱.由大班幼兒演出.
甲： 聽説過嗎?有一種情感叫敬業,這種情感維繫着x幼的每一顆心靈
國小生慶“六一”活動串聯詞
男： 親愛的同學們!
女：親愛的少先隊員們!
合：大家節日好!
男：尊敬的各位領導、各位來賓。
女：親愛的叔叔、阿姨們。
男：歡迎你們的到來。
合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節日!
男：我們聆聽過21世紀的第一聲鐘響，
女：我們擁抱過新千年的第一縷曙光;
男：今天，當鮮紅的太陽躍上地平線時，
女：我們將迎來萬分激動的時刻。
男合：這是多麼歡樂的一天啊!
女合：這是多麼幸福的一天啊!
女：今天，我們集合在這裏，
女：共慶屬於我們自己的節日
合：——六一國際兒童節!
六一，你好!
六一，你好!
女：蘇州市吳中區國小生慶“六一”慶祝大會現在開始。
1、首先由少先隊員代表向領導敬獻紅領巾。
2、下面請吳中區教育局局長朱伯伯宣讀關於表彰“六一獎章”少年、“育苗獎”教師的決定。大家歡迎。
3、接下來各位領導將為“六一獎章”少年代表、“育苗獎”教師代表頒獎，我們掌聲歡迎。
4、各位領導、各位來賓，我們少年兒童是祖國的花朵，是新世紀的接-班人，我們的進步與成長離不開社會各界人士對我們的關心、愛護與幫助。下面請區婦聯趙阿姨為我們講話。
5、在今天這個快樂、幸福的節日裏，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝教育局各位尊敬的領導。下面歡迎教育局局長朱伯伯為我們講話。
6、新的一年裏，我們的吳中少年取得了一個又一個令人欣喜的成績，這離不開區委、區政府領導的關心與幫助，我們再次感謝你們。下面歡迎區委書記秦伯伯為我們講話。
7、去年下半年蘇苑幼兒園、寶帶幼兒園順利通過驗收，被命名為江蘇省示範性實驗幼兒園，木瀆中心國小、東渚中心國小獲得了蘇州市常規管理示範國小的榮譽稱號;今年四月，東山中心國小又順利通過了省級實驗國小的驗收。在我們向他們表示祝賀的今天，區領導又給他們帶來了獎品。下面請區領導為他們頒獎。大家歡迎。
下面請各位領導、來賓欣賞精彩的文藝演出。
親愛的夥伴們，
新世紀鐘聲早已敲響，
鮮紅太陽已經升起，
翻開新的一頁日曆，
我們感到無限欣喜，
六一向我們走來，
跟我們緊緊地擁抱在一起。
童年的遊戲永遠難忘。
童年的歌聲多麼動聽。
童年的生活最最幸福。
我們願用稚嫩的小手
五彩的畫筆
去描繪燦爛的明天!
用優美的舞姿
歡快的旋律
去憧憬美好的未來!
六一文藝演出串詞
A：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
B：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
C：六月，是童年的搖籃;
D：六月，是童年的夢鄉
E：六月，是童年的太陽;
合：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩
A：榮根學校一年級慶祝六一國際兒童節，“節日，放飛我們的快樂”文藝演出
合：現在開始
B：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學、老師、家長參加我們的六一文藝演出，
下面請校長為大會致詞
D：從踏進校門的那一天起，心裏就埋藏下了一個願望;
C：早日帶上鮮紅的領巾，和哥哥姐姐一樣。
E：今天，在這歡樂的時刻，
合：我們已經成為一名光榮的少先隊員
A：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗
B：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望
C：感謝您，敬愛的老師
D：感謝您，親愛的爸爸媽媽
E：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
合：讓我們説一聲：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!
全場：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!
B：請欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：一(1)班曾雅靖、王曉婷、莫琬璇。
D：下面請一(2)班黃嘉欣等為大家表演西步跳：《小小泥匠》
B：接下來請欣賞童聲獨唱《祖國，祖國我愛你》，表演着：一(6)班藍博。
A：六月，是我們的花季，
B：六月，讓我們的明天更燦爛
D：六月，帶給了我們金色的童年
B：請欣賞詩朗誦《節日，放飛我們的夢想》，表演者：一(7)班陳詩婷等。
D：下面請一(3)班和濱華等為大家表演手位動作。
B：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：一(5)班周蒔均。
C：現在有請一(6)班全體同學為大家表演律動。
E：請欣賞鋼琴獨奏《小星星》，表演者：一(4)班曾曉欣。
B：夥伴們，瞧，門前大橋下游來了一羣天真活潑的小鴨子，一個頑皮的小朋友，正在河邊
數鴨子呢!請聽一(6)班陳昱冰獨唱《數鴨子》
D：請欣賞鋼琴四手聯奏《春天來了》，表演着：一(6)班彭宇正、陳宇婷。
D：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：一(6)班彭宇正。
B：武術是中華文化的瑰寶，下面有請一(6)班藍博為大家表演武術。
C：請欣賞舞蹈《模仿雨想象》，表演者：一(4)班
C：請欣賞鋼琴獨奏《可愛的鴨子》，表演者：一(7)班吳體儒等。
A：最後請欣賞《中國考級舞》，表演者：一(6)班曾正芊等。
AB：童年是一支歌，跳躍着美妙的音符
CD：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
AE：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裏的多姿世界。
BD：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳裏向我們微笑
A：同學們，夥伴們
B：讓我們唱起《中國少年先鋒隊隊歌》
D：慶祝我們共同的節日--
合：六一國際兒童節
音樂聲起《中國少年先鋒隊隊歌》
(台上台下齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》，產生共鳴，掀起高-潮)
B：一年級慶六一文藝演出到此結束。
六一國際兒童節文藝演出串詞
A：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
B：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
C：六月，是童年的搖籃;
D：六月，是童年的夢鄉
E：六月，是童年的太陽;
合：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩
A：榮根學校一年級慶祝六一國際兒童節，“節日，放飛我們的快樂”文藝演出
合：現在開始
B：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學、老師、家長參加我們的六一文藝演出，
下面請校長為大會致詞
D：從踏進校門的那一天起，心裏就埋藏下了一個願望;
C：早日帶上鮮紅的領巾，和哥哥姐姐一樣。
E：今天，在這歡樂的時刻，
合：我們已經成為一名光榮的少先隊員
A：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗
B：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望
C：感謝您，敬愛的老師
D：感謝您，親愛的爸爸媽媽
E：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
合：讓我們説一聲：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!
全場：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!
B：請欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：一(1)班曾雅靖、王曉婷、莫琬璇。
D：下面請一(2)班黃嘉欣等為大家表演西步跳：《小小泥匠》
B：接下來請欣賞童聲獨唱《祖國，祖國我愛你》，表演着：一(6)班藍博。
A：六月，是我們的花季，
B：六月，讓我們的明天更燦爛
D：六月，帶給了我們金色的童年
B：請欣賞詩朗誦《節日，放飛我們的夢想》，表演者：一(7)班陳詩婷等。
D：下面請一(3)班和濱華等為大家表演手位動作。
B：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：一(5)班周蒔均。
C：現在有請一(6)班全體同學為大家表演律動。
E：請欣賞鋼琴獨奏《小星星》，表演者：一(4)班曾曉欣。
B：夥伴們，瞧，門前大橋下游來了一羣天真活潑的小鴨子，一個頑皮的小朋友，正在河邊
數鴨子呢!請聽一(6)班陳昱冰獨唱《數鴨子》
D：請欣賞鋼琴四手聯奏《春天來了》，表演着：一(6)班彭宇正、陳宇婷。
D：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：一(6)班彭宇正。
B：武術是中華文化的瑰寶，下面有請一(6)班藍博為大家表演武術。
C：請欣賞舞蹈《模仿雨想象》，表演者：一(4)班
C：請欣賞鋼琴獨奏《可愛的鴨子》，表演者：一(7)班吳體儒等。
A：最後請欣賞《中國考級舞》，表演者：一(6)班曾正芊等。
AB：童年是一支歌，跳躍着美妙的音符
CD：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
AE：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裏的多姿世界。
BD：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳裏向我們微笑
A：同學們，夥伴們
B：讓我們唱起《中國少年先鋒隊隊歌》
D：慶祝我們共同的節日--
合：六一國際兒童節
音樂聲起《中國少年先鋒隊隊歌》
(台上台下齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》，產生共鳴，掀起高-潮)
B：一年級慶六一文藝演出到此結束。
A：敬愛的老師們， B：親愛的同學們，
a：童年是快樂的兒歌， b：童年是鮮豔的花朵。
A：童年是初升的太陽， B：童年是無畏的拼搏! a：在盼望中，我們的節日終於來了! b：在期待中，節日的號角吹響了!
A：看，孩子們的花裙子飄起來了! B：聽，我們歌兒唱起來了!
a：唱起來吧，跳起來吧， b：讓我們盡情—— 齊：放飛我們最美好的希望! A：首先，請大家聽 一段六一節介紹. B：朋友們，多有趣的活動啊!是誰培養了我們? A: 是我們的老師! B: 多麼有意義的“六一”呀!是誰教育了我們? A: 是我們的老師! B: 是啊!幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻。我們即將畢業，這兒將成為我們的母校。 A: 我們又是怎樣深深地愛着母校的老師的呢? B:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長和發展忘我投入，嘔心瀝血。 A: 我們永遠不會忘記母校老師對我們辛勤教育的點點滴滴 B：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗 A：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望 B：感謝您，敬愛的老師 A：感謝您，親愛的園丁
B：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
A：讓我們説一聲：(合)老師，謝謝您!
全場：老師，謝謝您!
B: 你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學們你可知道：
A:：六一，不僅是我們兒童快樂的節日，而且是一道特殊的應用題：
B:：他要你思索、要你動腦、要你計算，才能讓正確的答案出現神奇。
A:：“六一”每一年過去的，都應當成為昨日的捷報：
B:：“六一”每一年掀開的，都應當成為 今日的課表。
A:：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，
B:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度，
新的征途，新的事業，新的階梯——
合：你的每一年，也記載着我們鎮小人的勤奮、踏實、創新、向上
A:：現在，要出些難題考考大家!
B:第一題，
A:親愛的同學們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。
B：親愛的同學們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。
A： 感謝你呀，“六一”讓我們走進童話般的時光。
B：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。
B：請聽詩朗誦
A: 怎麼樣?同學們的表演精彩吧!在這兒，我要告訴大家一個好消息：5月31日，學校將會舉行慶祝六一的活動!
B:最後。讓李恩哲同學來發表它的看法!
A:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。
B:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
A:：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
B:：一年一個音符，一年一級台階，多麼快樂的童年生活 ，多麼快樂的“六一”
A:：洋溢着幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
B:：再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級的學校繼續學習。
A：進校園我們是含苞的花蕾，
B：出母校我們是鮮豔的花朵，
A：今天我們相聚在這裏，
B：明天我們共建偉大的祖國。
A：放飛我們的希望吧，我們堅信——
齊：明天更美好! 再見。
篇2：小人舞串詞
有這樣一種人，身高低於普通人，但是他們的努力和勇氣要高於普通人，這種人我們稱為超人，現在有請超人
篇3：小人舞串詞
演員就位後放開場音樂(新聞聯播片頭)
大家:晚上好!我叫全全 我叫家家 我叫福福 我們都是剛剛加入百年的新人，在這裏我們先給大家拜年了(一 小拜年)。第一次做保險，像只無頭蒼蠅，除了撞牆還是撞牆。來到百年後，主管和經理傳授我們一條祕籍:拜訪，拜訪，還是拜訪„„拜訪客户也要有愚公移山的精神(二愚公移山)。經過各種心理戰鬥，我終於鼓足勇氣拜訪第一個客户，揣着那小兔子的心呀，相當地忐忑(三 忐忑)。全全親家家胸部雖然第一次的拜訪沒有順利簽單，但我沒有泄氣，俗話説:“失敗是成功他媽”。我總結了失敗原因，是因為“現在的社會，男人女性化，女人寵物化，寵物貴族化，貴族沒文化”。前輩説了,對付這些沒有文化的，你要學會做一個胸中有墨水的高雅人(四 四小天鵝)。經歷了各種失敗和各種學習，我終於籤成了第一筆大單--十萬，同志們:十萬哪!!!我激動地手舞足蹈，(五 Billie Jean)。活到今天，我才明白，我灰常熱愛我的保險事業，我的決心已定--我要做行業老大，與國際接軌，穿越穿越，征服一切，直達太空(六 Bad Romance)。告訴大家一個好消息:開門紅公司又推出新產品了--全~~家~~~福~~~,機會來了，我們要大把大把的賺錢!賺得手抽筋、腳發軟(七 抓錢舞音樂)。
春花含笑意爆竹增歡聲(八 恭喜發財音樂 有旁白聲音適度)祝福大家福開接力!財源廣進!心想事成!多多賺錢!祝大家龍鳳成祥!大吉大利!(條幅上，杆子落下) 秦皇島中支全體向大家致以新年的問候和祝福，祝願全省的夥伴們開門大紅!財源滾滾!(全體排成一排鞠躬謝幕) 此節目需要道具桌子(至少3.6米長)要鋪上桌布並儘量擺在舞台中間靠前的位置
開場白
許多學生認為數學是枯燥的、乏味的。一些非數學老師在聽完一堂數學課後，往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那麼，如何調動學生的上課積極性，引發他們的好奇心?設計好“開場白”，非常關鍵。下面是數學課的幾個片斷：
動手實驗式“開場白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿蔔，大夥好像還在熱列地討論着什麼。老師微笑問：“同學們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是什麼形狀?”
懸念式“開場白”：老師一上講台，故意神神祕祕地説“你們每人隨便想一個自然數，將這個數乘5減7，再把結果乘2加14”。……“你們算得的結果個位數字一定是0”。頓時教室裏象炸了鍋似的，……“等你學了字母表示數，你也會算了”。……
故事式“開場白”：為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關係，領會列方程解應用題時，關鍵是捕捉到不變的量。老師先給學生講了一個故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多餘的籬笆，怎麼辦呢?他叫來了兒子,兒子不慌不忙地説：“爸，我有辦法”。“你看，舊羊圈長70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。
諸如此類的還有：“貼近生活式”開場白;“設疑式”開場白;“名言式”開場白;“趣味式”開場白;“實例式”開場白;“比喻式”開場白等等。向學生提出恰當的問題，激發起學生的興趣，提高他們學習的積極性。
學識谷
