時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經告一段落，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，是時候抽出時間寫寫工作總結了。大家知道工作總結的格式嗎？以下是小編為大家整理的特崗教師個人的工作總結（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是20xx年特殊崗位計劃中的一員，於20xx年8月通過特崗教師考試，分配到倘甸竹園逸夫完小工作。在三年的服務期中，我先後擔任。三年來，本人在工作中兢兢業業，認真以“三個代表”重要思想為指導，愛崗敬業，認真學習貫徹落實科學發展觀，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》要求，落實教育局和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高。現就將三年以來工作情況總結如下：
一、在德方面
三年來，本人幾級參加政治學習，關心國家大事，擁護中國共產黨的領導堅持四項基本原則，熱愛黨、熱愛人民、熱愛教育事業，有奉獻精神，能夠服從學校工作安排，按時完成各項工作任務，遵守學校規章制度，團結、協作。在本班、本校學生中從未從事有償家教或強迫學生家長給學生請家教，索要學生家長錢物。關心、愛護學生，遵守師德規範“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”，無體罰與變相體罰現象。孔子有云：三人行必有我師，特別是想我這樣的新教師，學校領導和老教師對我又很大的幫助，我也在聽課和學習的過程中，思想覺悟得到了提高，教育教學能力也得到了很到的提升。今後，我會更加努力，向一名優秀教師邁進，力爭早日成為一名優秀的人民教師。
二、在能方面
具備從事教學工作的基本技能，語言規範，書寫規範，基本工紮實，能勝任教學工作。具有基本的教育科研能力，積極參與各項研討活動，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓活動，不斷學習、不斷反思，提高自己的業務水平。在三年的教育教學工作中，我也積累了一些教學工作經驗，對日後的工作也有很大的幫助。在教學中，我深入瞭解剖析教材，和老教師相互探討，共同研究科學有效的教學方法，幫助學生開拓思維，提高他們的學習能力和思維能力。
三、在勤方面
三年以來，我兢兢業業，按時上下課，從未無故缺席，努力搞好自己的教育教學工作，並認真完成學校以及上級領導所交的任務，積極參與校本培訓。
四、在績方面
在平時的教學過程中，注重學生良好品德的養成教育，能協助班主任開展各項工作，能積極引導學生提高學習興趣。
20xx年擔任四年級語文、科學、思想品德教學工作，成績分別在全鎮三、四、一名；20xx年擔任三年級科學、數學教學工作，成績名列全鄉第三、第七；20xx年擔任一年級兩個班的數學教學，也取得了優秀的教學成績。
總之，在服務期三年以來，所幹的工作，也取得了一些成績，但是成績只能代表過去，在工作中也存在着一些不足。在今後的工作中，
我一定要揚長避短，爭取更大的成績。
在此，我深深的感受到了作為一名教師的無上榮譽和責任，我願意把我的一身奉獻在教師這個崗位上，自願留在本地，繼續為基礎教育的教育事業添磚加瓦。
20xx年x月，我踏上了人生的征程——教書育人。從此，我成了一名鄉村中學的特崗教師。從事着我人生中的第一份歷史使命。記得剛剛才適應這一行業，可歲月如梭，轉瞬三年即逝，回首往昔。那塵封的相冊裏記錄着我與孩子們朝夕相處的喜怒哀樂。在這些日子裏，有過心酸，也有過彷徨，但更多的是感動。
在這三年的教學工作中，出於領導及同事的信任、關心、支持和幫助，才讓我迅速的進入到正常的教學軌道。在此，在這兒向各位領導，同事表示衷心的感謝。為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，我就從德能勤績四個方面作一下這三年來的教學工作小結：
注重全方位的職業道德修養
一個教師僅僅具有相應的專業知識是遠遠不夠的，更應該具有高尚的道德修養和職業精神。教師要以身作則，用自身榜樣的力量去感染學生、去薰陶學生。我深深知道：作為老師，我的一言一行無時無刻不在影響着我的學生。學生的人生觀、價值觀一天天地在形成，我們老師是他們榜樣的力量，是他們一切美好事物的化身。
平時，除了教書育人，我還重視學生思想品德教育和良好行為習慣的養成，時時對他們提出各種行為規範準則，以此來教育學生，使他們“學會做人”。讓他們在家裏是個好孩子，在學校是個好學生，在社會上是個好少年。注重教學能力方面的學習與創新：
上崗之前，我們都參加了縣裏組織的`崗前培訓，從次培訓中學到的東西，給我在實際教學中提供了很大的幫助。在教學中，我熟讀課本，在以課本為綱的同時，採用與學習多種教學方法，把新課改的要求體現到教學中去。一直來我堅持認真備課，認真批改作業，對班級差生，能悉心輔導，幫助學生找出他們知識的薄弱環節。為培養學生的學習興趣，我時常開展各種課外教學活動，縮短師生間的距離，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而以此培養學生分析、解決問題的能力。
注重工作態度上的愛崗敬業
愛崗敬業是做好工作的前提，是做好工作的要求，只有甘於並善於一步一個腳印地做好工作，才會認識到以往工作的不足，總結經驗教訓，提高認識，在工作中取得實效！一個人的素質包括思想素質和能力素質。思想落後、消極、頹廢、不求上進、職業道德水平不高的人是不可能愛崗位的，一直來，我珍惜每一分每一秒的寶貴時間，能按時到校上課，從不怠工，從不缺曠，堅持積極參加各種會議，認真聽課，認真參與學校組織的各種活動。
注重教學工作業績上的進步
剛開始踏上工作崗位的時候由於我由於教學經驗不足，我帶的班級成績不是很理想，但後來在同事及領導的耐心幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，借鑑好的教學方法，及時瞭解與改正教學工作中出現的不足。並時時鼓勵學生，讓他們對學習充滿信心。
總之，用心回顧自己三年來的教學生活，我在思想作風、政治素質、業務水平等方面都取得到了較大進步，但我也明顯地認識到自己的不足，我的理論知識水平還比較低，離學校領導和家長的期望值還很遠。但在今後的工作中，我將不斷加倍的努力，盡職盡責地做好各項工作，努力使自己成為一名優秀的人民教師。
20xx年夏天，我成為洛陽市洛寧縣特崗隊伍中的一員來到了趙村中學，時間過得真快，我來趙村中學工作已經一年了，在這365個日子裏，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我也在趙村中學這個優秀的大家庭中慢慢成長，古語説：滴水之恩，湧泉相報，我先借此機會向各位領導，同事們表示最衷心的感謝。 為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結
一、思想品德方面
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。踏上工作崗位後認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。孔子説：三人行必有我師，特別是對我這個剛從事教學工作來説，學校領導和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。
二、業務知識和工作能力方面
一年來，我主要擔任了兩個班級的數學教學工作，由於我們洛寧使用的是新課標版本的教材，因此在上崗之前縣裏特地請了縣裏省裏的名師對我們進行培訓，從這次培訓裏我學到了很多東西，給我在實際教學中提供了很大的幫助。上個學期到現在一直擔任81和82兩個班級的數學教學工作，在教學中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，採用多種教學手段，把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力，培養學生學習數學的興趣，積極開展各種數學活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、工作態度勤奮敬業方面
一年時間裏從未無故缺席，第一學期我帶兩個班的數學教學工作，每週分別為16課時，第二學期每週16課時，準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。
四、工作業績方面
剛開始踏上工作崗位的時候由於我由於教學經驗不足，我帶的班級成績不是很理想，後來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題，經常找他們談話，及時瞭解他們在學習數學中的感觸，不斷鼓勵他們，經過兩個學期的努力，培養了一批數學學科的尖子生，並在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學習數學始終充滿信心。在今後的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
我是在地處邊遠山區的xx鎮xx國小特崗教師xxx。根據本人的實際工作情況，特向領導們申請參加本次特崗教師評優工作。在這一學年的工作中，雖然沒有優秀前輩教師的工作成績顯著，但我是抱着一種向優秀、先進教師學習的態度來參評，希望在此參評中尋找差距，以便更好的充實自己，服務於工作。在此，為了更好地讓領導們對我進行了解，以及在今後的工作中對我提出更多寶貴的建議和指導。特以小結的形式作為申請參評材料如下：
一、思想品德方面：
一年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。踏上工作崗位後認真學習了《教師法》、《未成年人教育法》、《義務教育法》等。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排，積極參加各種會議。辦事認真負責，熱愛教育事業。把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程，並能自覺遵守職業道德。在學生中樹立了良好的教師形象，能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高。能夠顧全大局、團結協作，順利完成各項任務。孔子説：“三人行必有我師。”特別是對我這個剛從事教學工作的來説，學校領導和同事都給了我非常大的幫助。我也在聽課，評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。
二、業務知識和工作能力方面：
剛踏上工作崗位的我，勇於承擔重任，擔任了六年級畢業班的教學工作。在工作中，根據新課改的教學要求，主動去嘗試不同的教學方式，在探討中尋找合適自己的教學模式。在學校開展的教研評課中，能運用掌握的教學理論結合聽課的實際，積極與同事交流、探討教學中出現的問題。在認真完成教學任務的同時，並積極主動協調做好學校的各項工作。如：承擔負責學校的電教工作以及資料文件的打印；協助領導參與日常的教學管理和教學常規檢查工作；特別是負責了常規管理達標工作；並做好學校各種會議內容的記錄工作；週末，與覃校長一起做好學校的安保值守工作。
三、工作態度勤奮敬業方面：
一學年來，我從未無故缺席、請假。在每一天的上班簽到，都力求最早。因為我家遠在賀州，平常假期週末都留在學校，擁有充足的學習反思時間，所以我從踏進烏石鎮的第一寸土地，在心中就確立了“以校為家”，服從大局安排，服務學校的思想觀念。從此便奠定了我要勤奮敬業、紮根邊遠山區教育的基調。
四、工作業績方面：
剛開始踏上工作崗位的我由於教學經驗的欠缺，我所帶的班級成績不是很理想，但我沒有氣餒，以身作則教育好學生學會如何做人，如何去學習。在各位同事的幫助下，我努力提高了自己的教學水平，積極聽優秀教師的課，找到了自己的不足和差距。後來我所帶的班級成績也有了提高，特別是本學期，組織尖子生參加全鎮的測評考試中，我班參考的六名學生成績有五名在排名之列，其中，黃廣清同學以總分189分排在全鎮的第一名，另有兩位同學的排名也比較靠前，分別排在第27名和第57名，學生成績的取得大大鼓舞了我努力的信心；在工作之餘，我積極參加學校各項活動和組織學生參加活動，在上學期，我與同事們一起努力，為學校獲得了“慶元旦”教職工氣排球比賽的第三名；並配合協調好學校組織學生參加全鎮的體操比賽，並獲得了第四名；以及本學期的“六一”少先隊大檢閲活動獲得二等獎、學生演講比賽和書信大賽等活動。這幾項活動都為學校取得了較高的榮譽。與此同時，在學校所佈置的各項工作任務，我都積極主動按時、按質認真地去負責完成，並獲得了學校領導、老師的一致好評。在這些成績取得的同時，我也清楚的認識到自身的不足和缺點，但我相信在今後的工作中我會以此為契機，不斷的去完善充實自己。為取得進一步的成就而努力奮鬥。
以上便是我一學年來的工作小結，希望能得到領導們更大的指導和關心。
時間一晃眼就一年過去了，站在此時回看剛來這裏當特崗教師的時候，那份對環境的詫異與疑惑，如今已經在一年的工作中有了全然不同的感受。當時和我一起考到這裏當特崗教師的，還有一個女孩兒，她看了一眼這裏的環境就果斷放棄了。現在我為自己的堅持感到慶幸，如果沒有堅持下來，那又怎麼會有本人現在的工作成績呢？現將這一年的工作總結如下：
一、孩子們能吃的苦，老師為什麼不能吃
無疑，在總結這一年的工作中，首先還是得説説在這裏的苦。剛開始的時候，真是吃不慣這種苦，畢竟是城市里長大的孩子，來到這裏什麼都不怎麼適應。如果不是看見孩子們在這種苦裏還天真爛漫的笑臉，我想我早就放棄了。在前幾個月的工作中，我基本上都是一天告訴自己一遍要堅持，告訴自己孩子們都能吃的苦，一個老師，一個那麼大的成年人怎麼就不能吃呢！就是在這樣的自我安慰與自我堅持下，我走了下來，一走就是一年。現在再回看這一切，慶幸自己將這份苦，吃完了。
二、我們都是每一個孩子走出大山的希望
在具體的教課過程以及與孩子們的相處過程中，我也意識到這裏的環境使得這裏的孩子比外面的孩子，在學習上要落後許多倍，而這種差距燃起了我的鬥志，讓我一想到如果有朝一日可以帶領着這些孩子通過自己的努力走出這大山，那該是多麼美好的未來啊！就這樣，在這一年的教學工作中，我始終用外面的教育標準來要求孩子，也用這裏的現實標準來包容孩子，讓他們明白他們還需努力的同時，也不磨滅他們的希望，讓他們是通過自己的努力來改變自己，將自己越變越好，而不是讓他們感受到巨大的壓力與差距而自暴自棄。這一年下來，孩子們的成績都進步了許多，我為他們高興的同時，也為自己感到高興！
三、老師們只有懂得愛與不懂得愛的區別
在這一年的特崗教師工作中，我意識到老師沒有好與不好之分，老師們的區別，只有懂得愛與不懂得愛的區別。教育事業，説白了就是一個愛的事業，如果一個教師沒有愛，對自己的學生沒有愛，對這份工作沒有愛，那麼遲早都會走不下去，尤其是在特崗教師這個崗位上，要想堅持走下去，必須要有對教育對生命的熱愛。
學識谷
