總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的養老院活動總結，希望能夠幫助到大家。
我這次組織大家一起去養老院做志願者的活動，也是在這次的活動之中收穫很多，自己也是能力方面獲得了成長，特別是組織能力以及溝通的能力，我也是對這次活動來去做下總結。
在前期的準備之中，我也是考慮這次志願活動是怎麼樣的去做，是去社區做服務，或者是到養老院去看望老人，後來徵求了同學們的一個意見，最後也是決定了去養老院，在確定了活動之後，我也是進行策劃，聯繫合適的養老院，和院方去了解，確立了行程，活動的內容，以及去養老院的時間，同時也是和同學們確定的人數，時間的確定，也是有些同學有事無法去到，不過最後的人員構成還是沒有什麼問題，有可以表演節目的，有可以拎東西的，有可以陪老人聊天的，做好了準備工作之後，我也是和每一位要去的同學進行確認，最後購買好禮物，然後去到養老院看完老人。
在看望老人的時候，我也是瞭解了老人們的一個生活情況，其實物質方面並不缺乏，但是我們送去的水果，一些小禮物也是讓老人們很是開心，特別是給他們表演節目，陪老人下棋，和他們説話聊天，同學們也是各自發揮所長，讓這次活動能圓滿的結束，回去的時候，看着要送我們的老人，他們依依不捨的樣子，我們也是非常的感動，我也是知道，我以後也是需要多去組織這些活動，多去看望他們，老人們的生活不錯，但是精神上的生活卻是比較的缺乏，也是需要我們多去給予他們關心，多去和他們聊聊天，或許並不是需要太多的物質需求，但是精神的需求確實是格外的重要。
在這次活動之中，我也是感受到同學們對於這次活動，有很多的體會，而且好多同學也是希望下次繼續的組織，繼續的去看望老人們，不過雖然這次活動結束了，但是也是有一些組織方面做得不是那麼的好，像買禮物有些的確賣的`不是太好，然後活動之中，也是一些事情做得沒有太有條理，而節目的表演也是可以多幾次的排練，這樣節目也是可以表演的更加的好，也是需要在下次的活動之中去把這些做好，這樣才更加的有意義，這次活動的結束也是讓我知道，需要我們去幫助的人真的還有很多，而且我們也是要有一個幫助他人的心，在幫助之中我們的精神方面也是可以收穫到很多的。
今天又是星期一，也是八月的最後的一天了，我們再次代表公司，代表我們的總經理聶先元先生去養老院做了公益講座。
去養老院做公益活動，是我們總經理聶先元先生很重視的一件事情，他經常在會議中提起，讓我們要做好每一次公益養生講座，既然做了這件事，那就一定要做好，用心去讓養老院的孤寡老人能體驗到我們的愛心。
每次去養老院我都有不一樣的感受，我能感受到每一位老人在聽老師們講授養生知識的時候，是有多麼認真，有很多老人每次還特地帶上本子，記下來，他們都説，人老了，怕記不住，回去可以多練練。其實，我知道，沒有一位老人，願意自己老去，離去。每一次看到那些顫顫巍巍的老人，我都在想，他們是因為什麼原因來到養老院，如果不是正好有這麼一個地方，他們才有了依靠，那他們的晚年又該是如何度過？而幸運的是，我們在做的.，正是他們需要的。
一個人，賺的再多的錢，又是如何？生不帶來，死不帶走。如果精神不富有，再多的炫富都是空虛的表態罷了。倒不如把錢財放在慈善事業上，幫助更多需要的人，這樣的財富才會萬年長吧。 我們的老總聶先元先生是令人心生敬佩的，他的慈善事業也是越做越大了，他一直堅守着自己的原則，儘自己的力量去幫助需要的人，他也希望能通過自己的能力讓每一位老人都幸福安康度晚年！
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，為弘揚優秀傳統，努力營造社會和諧的良好氛圍的同時加強自己的道德修養，鍛鍊自己的社會實踐能力。作為當代的青年，我們應該有為人民服務的理想，我決定，在大學的第一個五一假期中參加一次社會實踐——參加服務老人的社會實踐，去給予老人呵護和關懷，讓自己的五一假期過得更加豐富和有意義。
五一期間我和幾位同班同學費盡周折聯繫養老院，最後功夫不負有心人，我們聯繫上了一家養老院(把名字寫上吧)，準備看望住在那裏的老人。
老人們一看到一羣看望他們的學生，立刻興奮起來，拉着我們的手問寒問暖，十分關心我們各方面的情況。動作雖簡單，但體現出了老一輩們對年輕一代的殷切期望和關懷。或許，在這裏老人們很少見到年輕一代的身影出現，以至於我們的到來使他們興奮異常……我詢問了各位老人的生活起居情況後，便與老人們聊起了家常，幫助他們打掃衞生，很快就融入其中。我們沒有因為假期期間不能外出遊玩而埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動其中實際上藴含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通的橋樑，也是老一輩與年輕一輩縮小代溝的途徑。
原本準備了節目和遊戲，希望能愉悦老人們，但是，讓我出乎意料的是，從我到達養老院，老人就拉着我的手不放，一直和我説話，談他們以前的事蹟，談他們的兒女家庭……也許，他們所需要的不是外界的物質愉悦，而是來之內心的愉悦——交流。他們大都沒有家人照顧，心裏的話無處安放，後來就形成了精神上的孤單與寂寞……他們的心靈雖經歷世事無數，當回首往事時，卻沒有親近的人傾聽，於是他們開始孤寂，渴望有人聆聽他們……
後來，我放棄了表演節目這個計劃，因為，他們需要的不是物質上的滿足，而是精神與心靈上的寄託，我覺得場面越熱鬧，老人的內心反而越加淒涼，越容易引起他們的回憶，或甜蜜或苦澀……
老人中有好多都是因為沒有家屬照料或家屬太忙顧不上老人而被送到了養老院，從此開始了他們孤單而乏味的最後旅程……他們説，自從送進養老院之後，就基本沒見到過自己的子女，説到這裏時，老人的眼角濕潤了，聲音也開始哽咽……這時任何安慰的話語都顯得很蒼白，我只好轉移他們的話題，談他們的光輝時代的事情。
當今社會，不知道孝敬老人的人不在少數，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己翅膀硬朗之後，有能力掙錢吃飯後，就忘卻了年邁的父母，甚至把他們放在養老院裏不管不問，全然不顧老人的心靈所承受的孤單，任由他們艱苦度日……
從我進入養老院，我就注意到有位***爺爺(把姓寫上吧)一直望着窗外，也許他在回憶，也許他在期盼……當我走近他時，他一直對我微笑，然後拉着我的手，和我親切的交談，給我談人生，談價值觀，談學習，談生活，談親情與愛情……他那麼的熱情，告訴我要好好學習，將來為祖國盡忠!也許這些話聽起來俗不可耐，讓年輕人聽了肯定會笑掉大牙，但是我卻認為這些話飽含了他們那個時代的年輕一代熱愛祖國為國奉獻的精神與價值觀!
活動在愜意的聊天中很快變告一段落了，我離開時擁抱了那些心靈孤寂的老人們，看到他們依依不捨的眼神，與眼角里濕潤的液體，我的.聲音也開始哽咽，我多想多陪陪他們啊……是不是將來有一我老了，迎接我的也是同樣的生活呢?烏鳥私情，願乞終養!我絕對不會讓我的父母過這樣的生活…… 此刻，我思緒萬千。這些老人真的很可憐的，他們是社會上的弱勢羣體，卻很少受到社會的關心與照顧。我還經常看到老人們自己挑水喝，還要去城裏為了生活而去賣東西賺錢，這些我看了好是心疼和心痛。心疼的是那些老人，而為那些對這些漠不關心的人而感到心痛和可悲。最讓人難過的是政府對這些也視而不見。雖然政府有説對老人的補貼，可是山高皇帝遠，等到了老百姓這裏就是可憐巴巴的一點點東西而已。物質上的資助沒有也就算了可連精神上的安慰和關心也少之又少，子女未盡義務與責任。在這是實踐活動中，我也充分的認識到我的渺小，一個人的力量是如此的微不足道。我多麼希望我生活的社會能加強對老人的重視，重新弘揚中華傳統美德呵!
在這實踐過程中，我不僅為老人們做了些日常的事，也經常和他們瞭解他們的內心世界，以此進一步增進感情。通過與老人們的聊天，使我明白了很多，明白了他們過去的經歷，明白了他們的辛勞，明白了他們對兒女的期盼，更明白了他們對我們後輩的希望…而我們，是否應該常回家看看呢?
在回來時大家都一致認為：來到這裏，是一種教育，也是一種鍛鍊，老人需要社會的關心，社會也應該給予這些老人一定的關注。敬老愛老應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當代大學生有必要而且需要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利於提高當代大學生的思想素質和道德素質。
老人，他們是社會的弱者，但曾經他們也是社會的創造者與奉獻者，是祖國的棟樑啊!老人，是需要我們關心的一個弱羣體，我們應該不懈努力的為他們創造一個良好的生存環境，以報答他們曾經為社會做出的貢獻!也將我們中國的傳統美德繼續更好的傳承下來!
到養老院做些力所能及的事，將自己的活力釋放的同時，我也有一種充實感。我認為，這樣的社會實踐活動一方面不但能培養當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，瞭解社會，鍛鍊自己的機會，同時讓我們認識到我們有責任、有義務去關心老人，去奉獻自己的一份愛心。
xx年5月8號 這次社會實踐之後，我掩卷深思，思緒萬千。這些老人真的很可憐的。他們是社會上的弱勢羣體，卻很少受到社會的關心與照顧。我還經常看到老人們自己挑水喝，還要去城裏為了生活而去賣東西賺錢，這些我看了好是心疼和心痛。心疼的是那些老人，而為那些對這些漠不關心的人而感到心痛和可悲。最讓人難過的是政府對者些也視而不見，以點都不重視這些。雖然中央有説對老人的補貼，可是天高皇帝遠，等到了老百姓這裏就是岌岌可危的一點點東西而已罷了。物質上的資助沒有也就算了可連精神上的安慰和關心也很少。還有就是子女沒有盡到義務與責任。這種風氣真的非常的嚴重。在這是實踐活動中，我也充分的認識到我的不足之處。我覺得我需要學的東西還很多，也明白了一個人的力量是多麼的微不足道。只有大家齊心協力，團結合作，才能把事情做好。不管怎樣，我會再接再厲，為自己而奮鬥，對自己的人生負責。
志願服務共建和諧 我院有一支優良的志願服務隊伍全院350多名同學成功註冊為吉林省長春市志願者。他們發揚“團結、友愛、互助、進步”的志願精神以“送服務、保健康”為主題開展了一系列志願服務活動,這次以＂送關愛，送温暖＂為目的對石橋社區的可欣老年公寓進行公益服務，另外還走訪兩户低保户，以下是對此次活動的總結：
1. 歡樂的＂老人院＂之行 20xx/11/24日,由外國語學院志工部及社踐組成的的20名志願者滿懷着喜悦,嚮往踏上了公益服務的旅程,在社區工作人員的引領下,我們步行到了可欣老年公寓,在門口,看着還算不錯的小二層樓和那彷彿新蓋的小洋房,我們對屋內老人的生活發揮着無盡的想象,可當我們走進那小二樓時,我們呆滯了,事實否定了我們那無盡的猜想,我們的心都為之顫抖了,首先,是那撲鼻而來的酸菜味,讓人不禁為之作嘔,更別説是日日居住在那樣環境下的老人了.當我們費了九牛二虎之力爬到了二樓時,首先映入眼簾的是他們那破舊的洗手間,水龍頭的閥門都掉了,玻璃上的灰也很厚了,而老人們都在自己的房間裏,把門關得死死的??我們開始幹活拉,我們先把走廊的所有玻璃都擦得乾乾淨淨的,這時,有一位老奶奶從屋裏出來,去洗手間洗手?看着她手抖得厲害,連水瓢都拿不動,從工作人員得知她患得的是帕金森(帕金森病，（Parkinson's disease），在醫學上稱為“原發性震顫麻痺 ”，又稱“震顫麻痺”
，是一種中樞神經系統變性疾病，主要是因位於中腦部位“黑質”中的細胞發生病理性改變後，多巴胺的合成減少，抑制乙酰膽鹼的功能降低，則乙酰膽鹼的興奮作用相對增強。兩者失衡的結果便出現了“震顫麻痺”。),他的老伴高位截癱,生活在那僅有幾平米的小屋裏已有5,6年了,無兒無女,經濟來源全靠好心人的幫助,與其他老人相比,生活相當拮据了.之後,我們又與其他的爺爺奶奶們嘮嘮嗑,幫助他們做一些我們力所能及的一些小事.由於老人們的身體不太好,我們在那裏呆了2個小時就走了,可這兩個小時於我們來説,就像兩個世紀那麼長,讓我們頓時成長了許多,讓我們懂得了要孝敬我們的長輩,要珍惜我們的生活,要努力學習,以我們的能力讓我們的父母過上更好的生活,工作以後一定要儘自己所能為社會的公益事業盡一份力量.
2. 設身處地的體驗
曾經也許我們是無知的小孩,總是自以為是的氣我們的'父母,敗攉父母的血汗錢,還時不時長的做一些傷害身邊人的一些事情,還不滿意現在的生活,可當今天,當我走進這家低保户的家時,我知道了,我錯了.那不足三十平米的破舊的草房,那上了厚厚一層鏽的大口鍋??這幾乎在我的家鄉的農村都看不見的東西,這裏都有,還有那破爛的土炕,他們一家的衣服也無處擺放,都掛在炕上,後來,才得知那家的媳婦患有精神病已有很多年了,他家的女兒在年體校,全家只靠她父親一人在外打工來支撐,可是那微薄的工資根本就解決不了家庭的絲毫困難??她的父親還在講着他們的家庭,而我的思緒早已飛的更遠,可是由於他們家太冷,據説是因為沒有錢買煤的緣故,我被那刺骨的冷召回現實,為了不麻煩人家,我們也匆匆走了,可是大家開始的那顆快樂`自豪的心也變得越發的沉重了.
一上午的公益服務之旅結束了,而給我們留下的卻是深深的思考.這次活動於我們而言決不是那簡簡單單的生活體驗,還有那對我們人生的反思和那生活的動力,更重要的是堅定了我們那為公益服務的那顆心.
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，為加強我們大學生的思想道德建設，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，今年社會實踐活動我選擇了去鎮上的養老院，看望並照顧住在那裏的老人。
在年輕人眼裏，養老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成羣的老人們也主動走進了養老院。他們有的以前是教師、離退休幹部、軍人，也有的曾經是文藝工作者。
而在這裏，有的是因為子女工作忙、家裏樓層高、沒人陪自己聊天而感到生活寂寞；有的是因為在這裏與同齡人朝夕相伴，擁有共同的興趣愛好，相近的人生觀念和相似的`價值觀念，讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。
在養老院裏，負責人向我講解到：養老院裏大多數的老人生活不能自理，多數患有神經官能症或老年痴呆症等疾病，給護理工作帶來極大的困難，而且當地的交通不是非常方便。老人們一看到冒着嚴寒趕來看望他們的學生，立刻關心起來，拉着我的手噓寒問暖，十分關心我各方面的情況，體現出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關心。
還有一些老人們也是高興得合不攏嘴，與我分享自己當年的“金戈鐵馬萬户侯”的戰爭歲月，並與我聊了一些日常生活中的點點滴滴，而我也很關切地詢問了老人們的身體狀況和生活情況，並與他們聊起了家常，幫助他們打掃衞生，很快就融入其中。老人們都感慨地説，正是有了國家的各種福利和黨的政策才能像今天這樣無憂無慮地安享晚年的生活。更多老人表示同學的到來為他們平淡的生活帶來了生機和樂趣。我並沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動中實際上藴含了巨大的人性價值和人文關懷，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通。
在我大學第一學期臨近期末之時，突然接到了一項在寒假中必須完成的任務，準確的説就是一次社會實踐活動。就我而言我很少參加此類活動，對於所謂的社會實踐也算得上是知之甚少吧。於是，經驗並不豐富的我決定和我們班的同學一起開展這次假期的社會實踐，就其經驗不豐富的我對於社會實踐這一概念所最先想到的就是去養老院，盡己所能來幫助一下那些身體不好的老人們。於是當這一提案被提出之後我是非常的推崇，因為這不僅僅是一次社會實踐，更是一次有意義的尊敬幫助老人的活動啊！活動時間定於考完試之後的第一天，而地點則定在離學校不遠的xx養老院。而我也十分熱切的盼望着那一天的到來。
在出發之前，班上作了不少的準備工作，參加實踐的同學紛紛慷慨解囊，大家湊錢購進了許多水果、一袋大米和一箱酸奶，作為孝敬老人們的禮物。於是在x號的上午x點多的樣子，同志們就踏着輕快的腳步出發了。
我們要先出發去學校新區，再在新區趕x路公交，只需坐兩站的路程就能到達。因為天色尚早，除開少數我估計是上班的人外，整輛車基本上都是咱班的同學了，大家一路上歡聲笑語，感覺像是去春遊一樣，可見沒有人把此次活動作為一個負擔，大家都把它當做事了一次有意義的事，準備以飽滿的熱情和自己的努力來把它做好。
終於，汽車到站。我們一大堆人跟着班長向傳説中的xx養老院走去。我看了看四周的環境，覺得這裏是一個滿偏僻的所在，雖説偏僻一般適合靜養，對老人不錯，不過我總覺得像這樣一個窮鄉僻壤的地兒對行動不方便的老人而言也許並不是一個非常理想的所在。不過再想想自己畢竟對附近不熟悉，也許這裏也很方便也説不定，於是就放下了這個念頭。
站在養老院的門口，我覺得這個養老院與想象中的差距太大了，雖説我沒有去過類似的地方，但是在我的印象之中養老院應該是有點像小區和醫院似地綜合式建築羣，而這裏僅僅只有一個小小的中央花園和一座比較寬敞的平房而已。要不是門口三個大字，我一準會把它認作是哪個農家小院。門外的環境還不錯，有條小河，河中有白鷺在哪裏游來游去，時而飛到一邊。樹蔭比較少，給人感覺像是在小山村裏的某個地方一樣。
養老院中的老人們對我們很是熱情，大多數老爺爺老奶奶對我們都是滿臉堆笑，還有一個年紀比較輕的奶奶還主動向我們介紹這裏的情況以及老人們一天的'活動等等。雖説如此熱情，但是我們還是迷茫了好一會，因為我們本打算在這裏幫忙掃地或者整理院子，可是當我們進去之後發現這裏是如此的乾淨，以至於完全沒有我們插手的餘地，而在這之前我們完全沒有料到這一點，也沒有做好充分的準備，以至於我們比較尷尬的站了好一會兒。老人們似乎看出了我們的尷尬，他們主動邀請我們中的一些人陪他們打麻將、打撲克、下象棋等等，而同學們漸漸也放開了，主動的融入老人們中去，陪他們聊天打牌。似乎終於擺脱了開始時候的尷尬氣氛。
我也和一個老人扯起了家常，一開始是我、xx、xx三人和他聊天，我們談了談他的身體狀況，聊了聊這裏的生活，以及這裏其他老人們的生活習慣等等。xx同學還很熱心的幫老人把電視機的聲音調大，之後他倆走了，我和xx陪他聊天。我們驚喜的得知他是一名抗美援朝的老兵，於是請求他給我們講一些當年的故事，老人十分健談，很高興的給我們講起往事，因為我的爺爺和xx的姥爺都是老兵，而且我倆都算是和東北那邊扯得上關係的人，所以老人和我們倆講得格外的情切與生動，聊到了抗美援朝的一些戰事和細節，還有他回國之後在南京的一些個故事等等，甚至還教我們倆説了幾句朝鮮話，雖説到現在我基本都忘記了，但是我覺得這次談話非常的有趣，興許以後和別人吹牛的時候還能用的上呢！
尊老愛幼是中華民族的傳統美德。為進一步加強和改進大學生思想道德教育建設，弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，讓大學生以實際行動表達對老年人的關愛，為創建全國文明城市貢獻自己的青春力量。作為炎黃子孫，我們應該熱愛和尊敬老人，發揚祖先的好傳統。
去養老院慰問的主要原因是照顧老人。我們應該從身邊做起，關愛身邊的老人。在很多人眼裏，養老院是孤寡老人的棲息地。現在，很多老人帶着孩子成羣結隊地主動走進養老院。他們中的一些人曾經是教師、工程師、幹部和藝術家。選擇養老院，因為孩子工作忙，樓層高，沒人聊天；因為他們在這裏和同齡人朝夕相處，有着共同的興趣和相似的生活理念，他們更能感受到太陽的光輝。
實用目的:
通過養老院的社會實踐活動，瞭解養老院老人的生活狀態和態度，給老人帶來關懷、温暖和祝福。短期的社會實踐，雖然不能給老人帶來太大的幫助，但是可以讓我們從中體會到很多東西，這些東西會讓我們受益終生。社會實踐可以加深我們與各界人士的感情，拉近我們與社會的距離，在社會實踐中開闊視野，增長才幹。社會是學習和教育的大課堂。在那個廣闊的世界裏，我們的人生價值得到了體現，為以後更激烈的競爭打下了更堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會。
實踐與感受:
我們班的一羣志願者去了昆明呈貢縣吳家營敬老院。
我們分成幾個小組，有的負責打掃衞生，有的負責和老人聊天下棋。之前負責打掃衞生，後來負責打掃牀鋪，最後留在廚房幫忙剝豌豆。剝豌豆期間，我從廚房的阿姨那裏得知，住在這裏的老人大多是男性。然而，有一對非常特殊的老年夫婦，他們從河南來到雲南安享晚年。想想就很温暖。可謂“執子之手，與子偕老”。一個老人慢慢地走過來。他是一名老兵。沒想到的是，他不古板，很愛跳舞。在一段節奏輕快的音樂下，老人歡呼雀躍，臉上洋溢着幸福。我不禁覺得幸福就是這麼簡單。做自己覺得開心的'事就夠了。
但幸福的背後，卻讓我深思。老年人平日裏很孤獨。他們的孩子大多不在身邊，有的甚至沒有孩子。他們想要的，可能不再是簡單的金錢可以替代的。除了温飽的要求，老年人其實也需要有人陪他們聊天。我們的很多爺爺奶奶現在都不在了，所以看到老人，我們可能會特別想念去世的親人，會不自覺地想和他們親近，就像自己的親人一樣，想去關心他們，照顧他們，他們也會把我們當孫女、孫子一樣，握着你的手，對你加上他們的好，我們也樂於接受。我們每個人都會經歷從童年到青年，從青年到老年的過程，經歷生與死。我們還年輕，未來的路還很長。怎麼走下去，我想，大家應該心中有數。也許當我們走完了人生的旅程，應該休息一下的時候，我們會像養老院的老人一樣幸福地度過晚年嗎？
一方面，這種實踐活動可以培養當代大學生關心他人、尊重和熱愛老人的美德；另一方面也是一個接觸社會，瞭解社會，鍛鍊自己的機會。我深深感受到志願服務對於當代大學生的意義。記得我離開的時候，老人們還在做着他們日復一日的工作，很多學校的學生都會來看望他們。我只希望他們晚年能過得這麼簡單快樂！
來到大學兩年時間，參加了很多活動，着次是我第二次去養老院，因為有這樣一部分被我們遺忘的老人生活在我們身邊，我們可以給他們帶來温暖去給他們送去幫助，有能力，為什麼不去呢？
我想在大學期間鍛鍊自己，同時也想要奉獻，自己努力去做好自己的基本任務，去完成工作的責任，我帶領着大一的學弟學妹們一起到敬老院，給他媽鞥分配一些任務，任務不難，就是及時的給他們送去一些温暖給老人帶上一些禮物，去給他們關懷，畢竟在這裏的老人他們都比較孤獨，喜歡熱鬧的氛圍，我們就用我們的心去温暖他們的心。
我們的世界，是老一輩人用自己的一身建立起來的，是靠着大家一起努力才完成的，着裏有着太多的寄託，我們享受到了上一輩人給我們的.福利就需要不照顧好老人。這次的互動是由學校發起，我們大二的同學一起帶隊。這次的活動，不但是為了讓大家有一個好的學習機會更多的是希望大家能夠養成一個良好的習慣，同時尊重老人，敬愛他們。
一次活動不單單是簡單的意義，更是非常重要的責任每個人都必須要完成相應的努力，這次活動的重點不在乎做的多好，最重要的是讓老人笑起來，在這次活動中，我們中有很多同學都多才多藝，有的人給老人獻上了優美的歌聲，有人為老人獻上了美麗的舞蹈，歌舞相伴匯成衣服動人的畫卷，老人們都從他們的房間中出來，坐在凳子上面看着大家的表演，一個個拍手稱呼，對於這次大家的做法。老人們非常滿意。
活動的意義都多樣的，每個人在這次活動中的收穫不同，但是打架都對這次活動感到滿意，畢竟這次的活動每個人都參與進來，不但給老人表演，還給老人們打掃衞生，給老人們幫助，講故事，講笑話，端茶遞水等等，每個人都在用自己的方式幫助老人，雖然做的不一定好但是也都盡全力了。
活動的結果也都很不錯我們得到了養老院老人的一致好評，他們對我們充滿了笑容，對我們滿是友好這樣的生活真是他們所期望的，而我們只需要獻出自己很少的遊戲時間就能夠幫助到這些老人，這是分行不錯的做法，從參與的這些人我們就能夠看出大家都是充滿了愛心，也都是一些志願者，願意幫助老人，這份心這份情，留給了老人，也讓老人更加高興，活動的意義也就達到了當然這次的活動也給以後活動做了很好的借鑑作用，可以讓更多的同學參與進來，大家一起來關懷這些老人。
今天是我和老師一起輪值的日子。昨天打聽好了去敬老院的路線，今天，像平時上班一樣起得較早，心裏想着要早點過去。7：30從家裏出發，當我到了敬老院東邊的時候，看見一羣“紅馬甲”迎面向我走來。靠近一看，原來是每次活動都會提前到場的他們，他們開玩笑説是過來接我的，其實是離活動的時間還早。我們一行一起往西，老遠看見一羣孩子在路邊嬉鬧着，一猜就是來參加活動的小義工。到了敬老院門口，我們請家長帶着自己的小孩子一起走進敬老院。咱們的老義工直接就搬了方凳子、長凳子過來準備給老人們理髮、剪指甲。
活動時間到了，義工們也陸陸續續趕過來了。我一看，報名時沒有這麼多義工啊?原來是今天來參加活動的'小朋友就有16個，而很多第一次參加活動的小朋友們的家長卻沒有報名，他們是帶孩子過來的。所以，在這裏提醒一下我們想參加活動的義工朋友們，如果您想帶孩子來參加活動，請您和孩子一起在志願者打卡器上報名。因為，根據每次義工活動的需要，我們設置的人數是有限制的，不然，會影響活動的進行。
活動的過程由老師主持，首先是向新義工介紹義工聯的成長過程和義工聯的主要活動項目，接着是進行新義工介紹，老師説明了一下注意事項之後，大家就分頭“行動”起來!今天公司的領導又給老人們帶來了蘋果和橘子。小朋友們給老人分送橘子和蘋果、給老人們捶背、講故事、老人們臉上笑出了温暖和幸福。老義工們繼續給老人們理髮、修剪指甲。每次看見我們的義工朋友給老人理髮，我心裏都很感動。因為每次去敬老院，老人們理髮的需求量比較大，所以，我們的好多義工都自己買了理髮的工具，一個個都很認真地邊學邊做着“理髮師”的工作。今天讓大家特別高興的是有一個每次都不肯別人幫他理髮的老人，今天很乖，讓義工給他理了頭髮。有老人跟我説“他是個呆子啊”，我説“他也是一個人啊!”我想告訴他們人和人之間是平等的。
今天，我們要特別表揚一下小朋友，她也算是一個“老義工”了。她今天帶着二胡過來了，自己搬了個小凳子坐在老人面前給老人們拉二胡，雖然我們聽出來她是剛剛學二胡還沒有多久，但是她的表現值得我們贊一個。她不需要大人的提醒，自己知道該怎麼做。這邊的老人聽完了，再搬着凳子去給另一邊的老人拉。都説大人是孩子的榜樣，的媽媽也在一邊忙着為老人服務，所以，孩子從媽媽身上學到了自己應該怎麼做。
就像會長説的一樣，做義工，並不是為了做義工而做義工，做義工要遵循自己內心的感覺去做。用心做了，哪怕只是陪老人坐坐，聽老人説説話，也是做義工。我們歡迎有更多的有愛心的朋友們加入，咱們一起將“愛”進行到底!
為了弘揚志願精神，加強大學生服務社會意識，物流系青協於12月24日13:30—16:30到僑頤養老院活動。希望儘自己綿薄之力能給老人帶來些許温暖，我們源遠流長、博大精深的傳統文化中人倫道德、崇尚和睦是極為重要的。這一天必將會留為我們成長路上不可省略的一頁華章。
一、活動過程
下午13:30物流系青協的志願者在女生9棟樓下集合，大家列前往僑頤養老院。約14點多抵達，我們和院長説明來意後，我們就分成3個小組，每一組都拿着我們帶去的水果去看望老人，給老人分發水果，對於那些手腳不便的老人，我們的志願者熱心幫助他們剝水果皮後喂他們吃，大概在15：30我們結束第一項工作後，我們分小組到老人的居所同老人談心，傾聽他們留在心裏的.話。
16:00時我們同老人們和養老院院長合影，16點多時我們的節目都結束了，大家雖然不捨，但是時間不允許，只能和老人道別。
二、活動評估
參加者很多是剛加入青協的新成員，有些還是第一次和老人們近距離接觸，但是大家的工作積極性都很高，熱情高漲的完成任務。
三、活動結果和意義
1、活動的時間雖短,但意義深遠,大學的生活需要一種去做點什麼的激情，就像一陣風，吹落倦怠的塵，露出它內部的光。
2、這次的活動有利於發揚炎黃子孫“尊老愛幼”的傳統美德，我們見到的一張張褐的、黑的、滿是歲月刀刻的面容，悲傷、歡樂深埋其中。我們想給他們的不止是這一點的時間，但對這些年逾古稀的人，或許沒有什麼比愛和關懷更重要，更直接。
3、這次活動有利於新加入青協的同學更好的瞭解志願者的工作，鍛鍊和教育了我隊志願者。讓我們在成長為一顆樹時吸收必要的養分。
活動已經結束了，但是這次的活動所帶來的體會，卻深深的在我們的心中留下了痕跡。我不知道我們這次的活動給他們帶來了多少的幫助。但是我明白，這是一場温暖我們雙方的活動，是一次少有的體驗。
現在，活動結束了。但是我卻對這次的經歷念念不忘。所以，在此我將自己對這次活動的情況總結如下，希望自己能一直記住這次的活動。未來，我也會繼續去努力！我的養老院活動總結如下：
一、活動的準備
這次的活動，我們共有xxx人一起參加，其中不少都是學生會的成員。儘管大家的年級和系別都各部相同，但是我們加入這個活動，卻都是因為一個目的'。去看望這些在敬老院中孤獨的老人們。
在活動的準備上，我們分工協作。有不少的同學去準備工具和做活動計劃，而我則是和xxx等同學去進行採購。因為我們的活動經費有限。而且還需要選擇使用性高的禮物。這就讓我們在採購前耽擱了很久。
最終，我們立下了一些預備計劃，對其中的物品進行投票和估價，最終完成了我們的採購計劃，並及時的在活動開始前將一切準備妥當。
二、活動開始
活動開始後，這次活動的領導者xxx同學也對我們進行了熱情的動員。讓我們對自己這次的活動更加的充滿信心。也對那些老人們，更加的期待。
在走過一段路之後，我們無不感歎這次路程的遙遠曲折。從我對目的地的情況來分析，儘管不是特別的遠，但也實在是很偏僻。當我們到達目的地xxx敬老院的時候，四周都靜悄悄的。因為我們趁着老人們正在午睡的時候過來，現在的敬老院裏，除了幾位曬太陽和下棋的老人，基本都是靜悄悄的一片。我們輕手輕腳的在這段時間完成了擺設，打掃了衞生，就等着老人們醒來了。
三、活動情況
在這次的活動中，不少的老人都對我們的悄悄的到來感到驚喜。但是更多的，還是在我們給他們帶來的表演和陪伴。
看着安靜的敬老院裏漸漸的熱鬧了起來，看着老人們臉上逐漸綻放的笑容和光彩，我也感到心中的一陣感動。
四、活動結束
活動結束了，每位隊員都依依不捨的和老人們道別，儘管不過是一面之緣，但是我心中，卻結上了一份牽掛。相信每位同學都能在這次的活動中收穫滿滿。
漫天飛舞的櫻花，四處飄灑的枝綠，是愛，是希望，正應了林徽因的那句“你是人間四月天”。在這充滿温馨的初春，我們再一次走進xx市養老院，再一次近距離去撫慰守護希望的爺爺奶奶，聽着他們久違的家常理短，用我們的關愛去問候他們，用我們的行動去幫助他們。
與老人們相互問候之後，我們開始了這一天的勞動。
此次活動，由於通知下發的時間有點晚，當天報名參加活動的義工相對不多，只有十五名。面對當天的活動內容，將整個走道和前後陽台衞生清理得乾乾淨淨，真是人員少任務重呀！但是大家的幹勁卻是超乎想象。五位男義工，他們沒有怨言，拼盡了力氣把最重和最難的活搶了下來，女義工也不示弱，個個主動爭先，及時補位，做好配合，圓滿地完成了任務。轉眼，院內上下顯得整潔乾淨，爺爺奶奶也來了精神，在義工的勞動中煥發了活力。
這樣重複性地來養老院做義工的行動，讓我們有了更多的思想沉澱，更多理性的思考。我想，總結的目的是為了更好地將這項事業做得更有價值，更有意義。
今天，我們把總結的層面引申做一個反思，希望能夠有更多的思想收穫。
在我們面前，“天義”就是一面旗幟，一種引領，在引導更多的人去領悟社會價值與個人價值的體現，去檢驗個人價值觀與做人境界的差異，修正人生觀中的善言善行是一面鏡子。目前，並不是所有的人都會自願地做義工，也不會全民做義工，這項事業的'推動還需要更多的義工去努力，如果僅靠我們的力量還是微不足道，如果社會都能重視這項公益事業，這項善舉才能做得更好更大，才能發揮更好的作用。在天義這個大家庭中，有的人是初次體驗，多數都是老義工，不管新義工還是老義工，加入到這個隊伍中來，無怨無悔，善始善終，讓天義之舉發揚光大，這就是一種美德，就是一種傳承。通過“天義”行動，這種無形的影響不斷延續，無聲的號召不斷擴大，使我們的義工隊伍不斷壯大，有了規模，有了為社會盡公民義務的環境和機會，正是有了更多的天義人，才使得中國夢，中國民風得到了更好的發揚。
做義工，不只是捐一點衣物，做一點力氣活，而是有了這樣的一些人的默默付出，社會的和諧才得以放大，中國的美德才得以傳承。從天義的善舉中，我們看到的是這種行為的影響力在擴大。但真正地讓社會公民都走近義工，做義工，還需要更多的宣傳和影響。
中國的義工還停留在義務和自願的階段，但在美國等西方國家，這卻是一種硬性規定，一個學生必須要有這樣的經歷才可以進入大學深造，“做義工”已形成教育的傳統，並影響到全社會，即所謂的“美國義工精神”。我們是不是可以通過我們行動來引導或是推動這項事業走得更遠更長呢！
今後，我們還會義無反顧地做義工，但不能僅僅停留在自己做，而是要多想一些辦法，多一些方式，動員和鼓勵更多的人走近義工，把義工作為社區的一種形式普及到户，普及到人，讓義工真正地成為一種自願的行動，推動社會更和諧更温馨。
7月3日為了響應學院安排，提高學生素質，豐富廣大青年的暑期生活，充分發揮大學生的科技優勢為社會服務，積極貫徹“修身博學明志成才”的育人理念，我們10國貿三班進行主題為“青春有愛，志願服務”的暑假團隊實踐活動。
未雨綢繆，精細的活動準備工作
綜合考慮各方面的因素，通過小組成員討論決定，我們將本次實踐的目的地定在了，鄭州市康樂養老院。然後跟與養老院的負責人取得了聯繫，並徵求了他們的同意，也受到他們的歡迎。在活動正式開始之前，我們也制定了活動的時間和內容。
愛心奉獻，敬老哀牢活動過程
早上六點整我們小組成員在桃李園集合完畢，乘坐公交車出發，趕往目的地。
在路上我們為老人們購買了水果，糕點等。雖然東西不多，但代表了我們的一片心意。到達養老院後，我們受到了老人們和院領導、工作人員的歡迎。隨後，我們就投入了緊張有序的忙碌中。在工作人員的指導下，拖地，洗衣服，擦扶手，提水，做飯。每個人都拿出了全部的熱情和幹勁。在這之後，我們又陪老人們聊天，下棋。在這期間我們也都拿出來全部的耐心和愛心，給老人們帶來了無限的歡樂。11點時活動進入了尾聲，在老人們依依不捨的眼神中，我們不得不離開。
依依不捨，揮手告別的活動後期
我們通過這次實踐活動，回顧整個活動過程，我感慨良多。尊老敬老一直以來都是我們中華民族的傳統美德。然而，在今天這個物質愈加豐富的時代裏，中年一代的人們工作日益繁忙，無暇顧及到身邊的父母。所以，現在的社會有了很多內心孤獨無依的老人。而我們作為新時代的大學生和青年志願者就非常有義務來擔起這個社會責任，繼續發揚這個千年以來的'傳統美德。我們經常去敬老院看望老人家，傾聽他們的訴説，他們會感到很高興。
實踐結束，令人深思的活動感想
活動中多多少少還是有一點瑕疵，首先之前的活動準備的不是特別充分，所以大家都是即興表演，多少還是有些過於倉促；其次，這也是我們第一去敬老院，沒有經驗，因此有些事情想的不夠全面；第三，因為有些老年人年紀大等原因，説話不清楚，溝通有些困難，還需要工作人員的幫助。我們小組經研究決定，與敬老院的老人們保持長期聯繫，不定期的前往探望。因為我們明白敬老活動不是一時興起才做，這需要的是一種堅持，也希望更多的同學參與其中，讓更多的老人得到關愛，也讓更多的同學得到鍛鍊。
已經結束的養老院活動對我而言自然具備着十分深遠的意義，從活動前的準備到與養老院的老人和睦相處自然認真對待才行，作為活動的參與者自然能夠通過養老院之行意識到自身能力的不足，或者説若是自己能夠學有所成的話自然能夠通過更大的能力為養老院的老人們提供更多的幫助，所以在總結養老院活動經驗的同時也讓我明白能力越大才能更好地幫助老人們。
坐落在xx街道的養老院雖然規模並不大卻也居住着不少的老人，當我跟隨帶隊的老師來到養老院的時候便準備好為老人們提供相應的幫助，雖然對於具體的做法並不瞭解卻也希望能夠在力所能及的情況下付出相應的努力，在養老院負責人的安排下我們對生活在這裏的老人進行了逐一拜訪並希望能夠獲得他們的信任，儘管他們對這次的拜訪感到有些詫異卻也是十分高興的，畢竟對於老人來説能夠有着他人的照顧與陪伴自然是值得高興的事情，我們事先準備的禮物也交給了養老院的的負責人以便於做好相應的管理。
除了簡單的交流以外我們在養老院的主要職責是幫助他們打掃房間，尤其是櫃子的搬運以及牀褥的更換是腿腳不便的老人們難以做到的，所以我們在經過初期的慰問以後便參與到房間的整理工作中去，由於我們的工作是分組進行導致也有部分學生專門負責和老人進行交談，在打開心扉的同時也希望我們的善舉能夠得到老人們的.接納，而我們在做好這部分工作的同時也進行了相應的記錄從而加深了對老人生活的瞭解，作為大學生應當要多關注孤寡老人的生活才能夠通過自身的善舉幫助到更多人。
活動的過程中養老院負責人強調過不能拍照以免給老人的生活帶來不便，實際上我們能夠理解這項規定並協助對方完成了許多工作，再加上平時也會有社區的義工幫助養老院改善生活導致這裏的狀況並沒有想象中差，但是可想而知的是物質上的匱乏遠遠比不上無人關注導致的孤獨心結，再加上生活在養老院的大多是孤寡老人自然渴望能夠享受到家人的關懷，雖然我們的拜訪讓老人們變得健談許多卻依舊無法從根本上解決這類問題。
也許讓更多的人關注養老院的生活狀況才是我們應該做的，儘管感受到肩上職責的沉重卻因為自身能力有限從而覺得無能為力，因此在總結過後不難明白當務之急是應該將精力放在學習上面才行，若是我們學有所成並具備更高的能力自然能夠為養老院帶來更多幫助。
週日，我們班組織了一次養老院孝親主題活動。孩子們為老人們獻上了一場豐富的表演：國學經典誦讀、京劇、二胡、獨唱、魔術等等；為老人送飯，小小地體驗了一下當義工的感覺；跟養老院職工學習按摩操。應老師要求，特撰寫總結一篇，雖很多環節沒有提及，對孩子們的讚美也頗為吝嗇，但確為真實感受，都是活動結束當晚，我們一家人坐在一起談論説到的。
週日，我們班在曹老師的帶領下前往大興區夕陽紅養老院舉辦第一次孝親主題活動。
夕陽紅養老院是大興區辦福利機構，開辦近3年時間，目前接納常住老人35位，其中最年長的老人已有96歲高齡，最年輕的老人也已年過花甲，半數以上老人行動不便、生活不能完全或完全不能自理。
區辦養老院普通存在地理位置比較偏僻、交通不便、設施比較簡陋等問題。在參觀過的養老院中，夕陽紅養老院硬件條件相對較好，兩層樓建築環繞一個精心打點的花園。大多數老人居住獨立單間，約16平米的房間中設有獨立衞生間，每個房間均配備了空調、電視機、熱水器。有些老人自己添置了冰箱、洗衣機。養老院中有大約4間房間是理療室，專門聘請醫師為老人們按摩、鍼灸。另有棋牌室和教室，可供老人們娛樂活動。
夕陽紅養老院的正式職工只有10人左右，長期有義工協助工作。本次養老院孝親活動中，最令我們感動的正是這些工作人員和義工。
養老院的工作是寂寞悵然的。照顧老人不同照顧嬰孩，嬰孩會漸漸長大，老人則會逐漸老去；照顧嬰孩如同照顧一棵生機盎然的樹苗，充滿希望，照顧老人則如同看護入冬的古木，滿目蕭然。正是在這種情境和心境下，養老院職工們在遠離都市繁華、遠離家人朋友、遠離多彩生活的寂寞中，完成着自己的艱鉅的使命。
養老院的工作是忙碌瑣碎的。從照顧老人起居飲食、看護老人生活、陪伴老人散步聊天、幫助病痛的老人康復，到打掃院落、整理房間、採買做飯等等，充滿了我們想都不敢想的髒活、苦活、累活。就在我們表演節目的時候，一位卧牀的老人大小便失禁，工作人員連忙幫忙換衣、換被，打掃殘局，清洗髒衣。的確，有的工作人員皺起了眉頭，但是他們仍然無言地完成了所有的工作，並沒有讓老人看到他們的無奈。這還不夠我們欽佩的嗎？！
養老院的工作是責任重大的。老人們都有身體方面的問題，即便是很硬朗的老人也存在健康隱患。養老院的職工們承擔着多麼重大的“安全責任”，他們也為此承受着多麼巨大的心理壓力！這些話他們不能説出來，生怕引起“嫌棄老人”的誤解。這份責任其實很大程度是替老人的兒女們承擔的，他們並沒有從微薄的收入中得到補償。
但是，養老院的工作是偉大的.、崇高的、光榮的！養老院的工作人員不是在幹工作，而是在踐行着“孝思不匱”的純潔品格、履行着“老吾老以及人之老”的高尚義務，兑現着“舍我為他”的至上諾言！他們有一個共同的名字叫——慈善！
牆上那“讓躺着的老人做起來，讓坐着的老人站起來”的幾句樸實無華、發自內心的言語讓我們震撼，讓我們動容！
養老院不是以舒適優越的生活條件吸引老人，更不是以低廉的價格留住老人，而是靠全體工作人員的愛和奉獻讓老人們安詳地生活、讓老人的親人安心地工作。夕陽紅有位老人，兒女幾度提出把他轉送到北京市區一家條件極好的養老院，老人都回絕了，他説他對這裏有感情，他對這裏的人有感情。
讓我們向這些默默無聞、默默奉獻的英雄們致敬！同時，祝福這裏的老人和全天下所有的老人健康幸福、老有所養、老有所依！
接下來，我們總結一下這次活動中孩子們的表現。
我們班的孩子們這個學期有了不小的進步，孩子們好像突然懂事了。活動過程中湧現出很多感人的場景：攙扶老人進屋、給老人扇扇子、為老師家長盛飯送湯、飯後打掃室內衞生、不爭不搶有序排隊……在演出中，大部分同學也表現得落落大方，安靜有禮，真誠地欣賞其他同學的表演，孩子們熟練背誦經典國學的朗朗聲、與曹老師對答如流的精彩互動愉悦着老人，感動着家人……
但是，我們仍然看到了發生在孩子們身上的一些值得思考的現象：
1、一些孩子爭相趴在一位神智恍惚的老人窗前，有些孩子甚至對老人的古怪舉止議論嘲笑。
——世界上有很多不幸的人，他們也許很醜、也許很窮、也許很臭、也許……我們能做的是幫助他們，如果我們不能幫助他們，我們能做的唯一事情是默默地走開，把尊嚴留給他們。
2、孩子們幾乎都在院子裏追跑打鬧，影響老人午休。
——我們什麼時候是主角？什麼時候是配角？我們不能隨心所欲，在做任何一件事前都要問問自己：“我影響到他人了嗎？”，如果回答“是”，這件事不能做，如果不得不回答“是”，就要讓這件事對他人的影響和損害最小。
3、同學表演節目的時候，有的同學喝倒彩。
——靠喝倒彩“譁眾取寵”的人，你為什麼不敢站在台上比試比試或讓別人品評？你欣賞別人就是欣賞自己，貶低別人就是貶低自己，尊重別人的人是自尊的人，尊敬別人的人才值得別人尊敬。
4、跟隨義工送飯時不知道自己該幹什麼，只會傻傻地跟在後邊觀瞧。
——“愛”的一個重要表現是“眼裏有活兒”，僅僅掛在嘴上的“愛”是空頭支票，拿出行動來，從找活兒幹開始！
5、有些孩子羞於為老人服務，甚至羞於為父母服務。
——“愛”只要發祥於內心就無須掩飾，不要怕人説你“作秀”，因為你是在做最純最真的自己，掩飾了反而虛偽。
對於此次活動的組織，我們也不妨吹毛求疵地提出一些建議：
1、對孩子們事先要立“規矩”。
對孩子們活動中的行為舉止應事先講清楚規範、規則、規矩，説明白達不到的後果和懲罰。活動過程中，嚴格按既定標準規範執行。
2、活動中家長可以發揮更大的作用。
由於班級活動往往是由老師牽頭組織的，家長就習慣性把所有組織義務和管理責任甩給老師，未來的活動應更大程度地發揮家長的能動性。
3、考慮活動的延續性。
毫無關聯的獨立的活動，效果和收穫往往不如長期連續性活動。比如老師組織的“支教”活動，雖然孩子們沒有親身參與，但可以通過與貧困地區國小建立“對口班級”，幫助他們建立班級圖書館、定期為他們送上學具用品、建立筆友聯繫等等方式延長單獨活動的生命力。
總之，這次活動在曹老師的精心安排下，家長和孩子們都受到了一次很好的尊老敬老愛老的生動教育，每個人都會慢慢長大，慢慢變老，現在對老人們獻出的關愛就是未來我們將會獲得的愛。讓我們和孩子一起，從我做起，從現在做起，關心身邊的每一位老人，做一些力所能及的小事，讓他們感到温暖、開心，高高興興地安度晚年。
學識谷
