總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，是時候寫一份總結了。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的春節實踐活動總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
為繼承發揚中華傳統節日優秀文化，根據縣精神文明辦安排以及縣團委要求，我校圍繞“我們的節日—春節.元宵節”開展了豐富多彩的主題實踐活動。現將我校組織的“我們的節日—春節.元宵節”主題實踐活動總結如下：
一、高度重視，認真組織
為確保此次活動順利開展，我校高度重視，及時召開會議對活動進行總體部署，並下發了主題系列活動的文件，精心組織，把節日活動與思想道德建設緊密的結合起來，全面推進我校精神文明創建工作。
二、精心策劃，豐富內容
中國人民的傳統節日——春節.元宵節，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的特色。山羊堡國小圍繞春節.元宵節辭舊迎新.團圓平安.孝老愛親等主題，結合實際，遵循簡潔可行.就近方便.力所能及的原則，主要策劃了以下五項工作：
1.尋找經典活動。利用寒假期間，讓學生尋找關於山丹文化的優秀歷史典籍，圍繞春節.元宵節文化內涵，通過收集“春節的由來.春節風俗習慣.春聯的起源和意義.家鄉舉行的風俗活動”等，開展 “紅色經典賞析”等活動，讓廣
大學生積極參加，深刻領會，增強對民族傳統節日的喜愛，加深對本土文化的理解。
2.開展公益活動。組織學生積極參加村社清潔衞生.環境保護和公益宣傳，為孤寡老人.殘疾人和軍烈屬做好事.獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氛圍。
3.讓學生認真填寫《甘肅省山羊堡國小學生村社服務記錄卡》，記錄自己的節日生活，結合寒假作業，引導學生學習節日文化.蒐集節日資料.參加民俗活動，深入瞭解春節.元宵節的文化內涵。參加節後組織的各類評選活動，展示節日收穫和感悟。
4.組織村社調查活動。由於我縣的災後重建如火如荼，精彩不斷，村社樓房化進程步伐較快，讓學生進行村社建設調查活動，親身感受山丹大地上的鉅變，增強對村社的思想感情。
5.進行一次“我所認識的低碳生活描述”活動。
三、強化措施，落到實處
1.加強宣傳，着力營造濃厚的節日氛圍
春節作為中華民族第一傳統大節，有着豐富的民俗文化內涵。放假前，學校召開專門會議，開展了春節傳統習俗掃塵.祭祖.貼春聯.吃年夜飯.守歲.放鞭炮等春節文化內涵宣傳，增進了廣大中國小生對傳統文化的瞭解，營造了濃厚的節日氛圍。各位教師.所有學生都能積極參與，發揮其作用，分利用板報.宣傳標語，積極開展春節文化宣傳，弘揚春節民俗傳統，倡導文明過節.勤儉過節。
2.制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。放假時，每位學生都按照學校要求，制定了計劃書和時間表，確立了活動辦法，使主題教育活動進行的有聲有色。
3.結合實際，組織開展村社志願服務活動。
春節期間，各村活動小組開展了以扶老助殘.社會治安.文化服務.環境衞生為重點的村社志願服務活動，積極為殘疾困難户.貧困户提供幫助.進行慰問；結合春節“掃塵”習俗，組織居民整治衞生死角，維護村社公共環境等。
通過本次主題實踐活動，共收到《甘肅省山羊堡國小學生村社服務記錄卡》141份，各內總結.調查報告.心得體會140餘份。
本次主題實踐活動，豐富了學生節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統.尊重傳統.繼承傳統.弘揚傳統的思想觀念，增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
春節是我國最重要的傳統節日，也是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的重要節日，為豐富學生的節日精神文化生活，重點在生活中培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承和弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感，我校團委結合學校實際情況，在七、八年級廣泛開展了20xx年“我們的節日春節”主題社會實踐活動。
一、加強領導，廣泛動員
1、根據上級要求，學校及時制定了20xx年“我們的節日春節”主題社會實踐活動的活動方案，並利用多種形式宣傳開展本次主題社會實踐活動的重要意義。
2、組織七、八年級全體學生認真學習本次主題社會實踐活動的活動方案，明確活動的意義和具體的活動內容。
3、利用新媒體手段告知學生家長利用傳統節日，要對孩子進行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，最大限度的發揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。
二、 形式多樣，內容豐富
1、我校團委積極組織七、八年級全體學生通過上網蒐集或民間收集，深入瞭解我國民間的“年”的來歷、風俗等相關知識，每人制作了一期手抄報。
2、感受“年味”活動——寫春聯、貼春聯、讀春聯,春節臨近，家裏過年的氣氛也日益濃厚，過年家家户户必不可少的就是春聯了，孩子和大人一起逛街購買象徵“新年到來”的春聯，而一些學書法的孩子則可以自己磨墨拈筆，自己動手寫起來。我校團委積極組織七、八年級全體學生用自家的相機記錄下自己寫春聯或自己和家人共同貼春聯這一活動的場景。
3、中華經典我誦讀,我校團委組織七、八年級全體學生廣泛開展了中華經典誦讀、春節詩詞賞析活動，承文化傳統，頌和諧中華，傳承學習中華優秀文化，促進學生文明素養的提高。
4、巧手製賀卡，新年送祝福，我校團委還組織七、八年級全體學生自己設計並製作一份新年賀卡，賀卡或許下一個新春願望，對新一年的學習、生活確定一個目標，併為實現這個目標做好整體規劃，或感恩老師、感恩父母，或祝福同學。
通過活動，學生真切感受到了我國的傳統節日——春節的熱鬧氛圍，體會到了人們對美好生活的熱烈嚮往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進而能夠更加尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化，在學生心中樹起了民俗文化之根。
假期不容易，新年也不平靜，我大聲抱怨，抱怨命運的不公平。在新年期間，我不喜歡去每個家庭拜年。首先，因為有很多親戚，我通常看到我從未見過的人，所以我一見面就叫我叔叔、叔叔和阿姨。我想知道他們從哪裏跳了出來。第二種是真正不合適的食物。
今天，我們參觀了我姑姑的家，但我姑姑從小就帶我長大了。這種友誼並不薄！一定要去賞光地。他們家有十幾個人回來過年，她家有我侄子和幾個小侄女{本人年方十六}我侄子十四歲，侄女七八歲。本來我們都屬於同一代人，因為一代人的緣故，撈了個叔叔來做。還挺不賴。我們這一代人都是獨生子女，所以很難找到這個叔叔的名字！
當我們到達姑姑家時，他們的家人對我們表示了熱烈的歡迎，我們還帶來了一些新年祝福和禮包。
六點，準時吃飯。他們大多生活在温州和寧波，偶爾回來過年。阿姨肩負着艱鉅的使命，開始做飯。叫海邊人燒山裏菜真的很可怕。我也是氣剎。青菜基本不放油，輔料總是比主料多。最氣人的是年糕做菜。我喜歡年糕，但我厭倦了盤子。一上菜，我就急忙伸出筷子去夾年糕。怎麼知道菜和年糕都是白色的，大小差不多。我住在筷子裏看。很長一段時間都離不開年糕還是盤子。當我抬頭看時，我看到了一雙充滿疑惑的眼睛。我避開眼睛，低下頭，迅速把一塊放在碗裏，不管是3721。是盤菜，但是周圍的人都在看！
一下車就聞到陣陣香氣，父親説是母親忙年的味道。
父親曾經調侃説，我們家是國小生，大學生賺大錢，大學生賺小錢。毫不誇張地説，我弟弟國中沒畢業。現在他每年承包工程賺我十倍的工資。父親説這話的時候，母親眯着眼睛笑了。我媽曾經説過，小時候家裏窮，過年想忙，沒錢忙。現在，我媽媽必須忙得不可開交。
果然，我媽媽正在用電池爐炸肉圓。我忍不住喊道要吃。然後他用手握住一個，扔進嘴裏。媽媽噓了一聲，讓我輕輕一點，然後輕輕地蓋上門。
母親似曾相識。小時候家裏很難看到肉暈，連純白米飯都吃不了幾頓，鄰居的情況也差不多。奶奶家自然比普通人家好，因為叔叔是公社幹部。所以過年的時候，媽媽總是去奶奶家抓雞殺鵝做點肉。媽媽先把肥肉煮成油，然後把肉渣、瘦肉和上面的粉炸肉圓。母親在做這些事情之前，總是先把門藏起來。我和哥和我經常在那扇隱藏的門裏默默地吃幾片油渣或肉圓來滿足我們的渴望。
現在生活好了，沒人在乎吃。我想，母親的行為可能是多少年養成的習慣。但是媽媽讓我不要叫，説是西鄰家的二孫女，東鄰家的小孫子經常張在門口。我覺得吃幾個肉圓值多少錢？他故意不理母親，邊吃邊喊。也許是因為我不常回來，我的聲音一出來，就惹來了幾個孩子。朋友説我的聲音很適合做幼兒園阿姨。的確，每次回來都能指揮一羣孩子。很快，幾個孩子又來了。我會一一給你肉圓和糖。母親顯然對我的行為不滿意，但我是家裏的客人，母親的意見只能放在肚子裏。然而，讓我和媽媽驚訝的是，沒有一個孩子願意吃肉圓，甚至只有一個孩子拿了一塊糖。問原因，都説家裏多。
孩子們只把我女兒帶回來。.惡棍書很感興趣。媽媽笑着説，這些東西給你的。哥哥幫忙説，一個人送一本。他們知道我女兒看夠了，不能當飯吃。
但他們不知道，我想珍惜那些不願意送人的東西。
春節是我國最重要的傳統節日，也是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的重要節日，為豐富學生的節日精神文化生活，重點在生活中培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承和弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感，我校團委結合學校實際情況，在七、八年級廣泛開展了20xx年“我們的節日春節”主題社會實踐活動。
一、加強領導，廣泛動員
1、根據上級要求，學校及時制定了20xx年“我們的節日春節”主題社會實踐活動的活動方案，並利用多種形式宣傳開展本次主題社會實踐活動的重要意義。
2、組織七、八年級全體學生認真學習本次主題社會實踐活動的活動方案，明確活動的意義和具體的活動內容。
3、利用新媒體手段告知學生家長利用傳統節日，要對孩子進行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，最大限度的發揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。
二、形式多樣，內容豐富
1、我校團委積極組織七、八年級全體學生通過上網蒐集或民間收集，深入瞭解我國民間的“年”的來歷、風俗等相關知識，每人制作了一期手抄報。
2、感受“年味”活動——寫春聯、貼春聯、讀春聯
春節臨近，家裏過年的氣氛也日益濃厚，過年家家户户必不可少的就是春聯了，孩子和大人一起逛街購買象徵“新年到來”的春聯，而一些學書法的孩子則可以自己磨墨拈筆，自己動手寫起來。我校團委積極組織七、八年級全體學生用自家的相機記錄下自己寫春聯或自己和家人共同貼春聯這一活動的場景。
3、中華經典我誦讀
我校團委組織七、八年級全體學生廣泛開展了中華經典誦讀、春節詩詞賞析活動，承文化傳統，頌和諧中華，傳承學習中華優秀文化，促進學生文明素養的提高。
4、巧手製賀卡，新年送祝福
我校團委還組織七、八年級全體學生自己設計並製作一份新年賀卡，賀卡或許下一個新春願望，對新一年的學習、生活確定一個目標，併為實現這個目標做好整體規劃，或感恩老師、感恩父母，或祝福同學……
通過活動，學生真切感受到了我國的傳統節日——春節的熱鬧氛圍，體會到了人們對美好生活的熱烈嚮往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進而能夠更加尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化，在學生心中樹起了民俗文化之根。
新的一年來了，新的春天來了，新的春節來了。
除夕夜，我在電視機旁邊看春節聯歡晚會，直到新年的到來；隨着新年的到來，我們又大了一歲，變得更加明智；隨着新年的到來，我們度過了童年的很大一部分；隨着新年的到來，來自世界各地的人們回到家團聚；隨着新年的到來，那些不能回來的華僑在海外想念家鄉……
新的一年來了，各種動物從樹洞、地下和牆縫中復甦。……鄉間小路上長着嫩草，是見證春天的最好證明。我們都會在新的一年裏快樂地成長。我很高興很多人給我壓歲錢，很多地方有很多孩子一起玩。
新年來了，每個家庭都忙着慶祝新年，每個家庭都吃團圓飯，每個家庭都接待客人，每個家庭都放煙花槍，每個家庭都慶祝新年。新年過後，我每天都吃肉，媽媽每天炒肉，今天吃羊肉，明天吃牛肉，後天吃魚，我感受到父母對我的真愛，我感到非常快樂，我用表演來回報父母，讓父母快樂。
記得上次去婆婆家玩的時候，在婆婆家玩的第二天，我一起來，婆婆就給了我100元的壓歲錢。這時，媽媽看到了，説:不，這是老人的錢。我和婆婆互相拒絕了。過了一會兒，你推了我，過了一會兒，我推了你。推了很久，媽媽終於同意了。我很高興又有了100元。從那以後，我不斷收到壓歲錢。現在已經400元了。新年快樂。
過年快樂的事太多了，寫不完。新年一直很快樂。
祝我明年學習更上一層樓。
時間過得真快，又一年過去了。這時，那些描述時間的句子湧上心頭。什麼時流水，時間飛逝，瞬間流逝，讓人感歎不自覺的成長。我記得當我還是個孩子的時候，我總是覺得時間過得很慢。我總是喜歡春節來得更快。我天真單純的心裏只有樂趣。我只想快點長大。每年的過去都是我走向成年人的一步。我只是搖擺不定，但在壓歲錢的笑聲中，我感受到了時間流逝的快樂。
現在，當我們成長為成年人時，我們對時間的流逝更加懷舊和眷顧。回顧過去，我們總覺得時間過得這麼快。正如小品不缺錢的瀋陽所説，睜開眼睛，閉上眼睛，一天就過去了。我們留給自己的是生活中的滄桑和零星記憶。我們總覺得有太多的事情要做，還有太多的事情要做。想想工作和生活中被空虛和無聊佔用的時間，以及有時間，不錯，等一會兒再做等等。時間真的不等人。
春節伊始，萬象更新是我們在春節到來時經常説的一句話，也是我們在一些年度總結或年度報告中經常聽到的一句話。每次我們聽到或想到這句話，我們的思想就會被這句含有深層含義的話激起漣漪。
春節為我們的生活打開了一個新的頁面。一個新的起點將不再侷限於過去的成敗。一個新的目標將通過一顆承載的心和不懈的努力來實現。過去的經歷為我們積累了豐富的經驗。在開始新的旅程之前，我們整理了經驗中的經驗，描述了增長和發展的計劃，以防止時間浪費。然後，踏上旅程，沿着描述的道路，感受到充實和成功的未來。
為了繼承發揚中華傳統節日優秀文化，根據市社工會關於在春節期間開展“我們的節日”主題活動精神，武漢市楚漢收藏品有限公司圍繞這一主題開展了豐富多彩的實踐活動，豐富了職工精神文化生活，提高了企業知名度，渡過了一個熱鬧、祥和、文明的春節，現將公司開展主題實踐活動的情況概述如下：
一、高度重視，認真組織
為了確保此次活動的順利開展，我公司高度重視，及時召開了班子會議對活動進行了總體部署，精心組織，把節日活動與思想建設緊密的結合起來，全面推進我公司精神文明創建工作。
二、精心策劃，豐富內容
瑞雪紛飛辭舊歲，龍騰盛世賀新年，在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節曰——春節，中國人民的傳統節日具有它獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的特色，公司圍繞春節辭舊迎新，團圓平安，等主題，結合實際、新循簡潔、力所能及的原則，主要策劃了以下幾項工作：
1、組織員工與市場商户共同為市民免費寫春聯辭舊歲、迎新年活動，貼春聯這種習俗是中華民族由來已久春節期間必做的幾件事，在紅紅的紙上書寫吉祥話，表達每個人對新年的美好願望與祝福，預示來年有一個好兆頭。通過寫春聯活動加強了春節文化內涵宣傳，弘揚了春節民俗傳統，同時也增強了市場工作人員與商户之間的聯繫。
2、開展清潔衞生活動。組織全體工作人員全面開展市場衞生大掃除活動，大力整治市場一樓、二樓公共場所的環境衞生，清除衞生死角，消除治安、消防安全隱患，營造一個喜慶、祥和、整潔的節日氛圍。
三、強化措施，落到實處
1、加強宣傳，着力營造濃厚的節日氣氛
春節作為中華民族第一傳統大節，有着豐富的民俗文化內涵，公司專門召開會議，開展了春節傳統習俗掃塵、貼春聯、守歲、放鞭炮等春節文化內涵宣傳，增進了全體員工對傳統文化的瞭解。公司充分發揮了門口櫥窗及市場迴廊和網站的優勢，分別利用板報、宣傳標語、網上專題報告等形式開展春節文化宣傳，弘揚春節民俗傳統，倡導文明過節。
2、結合實際，開展送温暖服務
春節期間，公司領導帶隊對本單位已退休和病退員工進行了新年慰問，公司領導給這些人員帶去了新春的祝福和節日的問候，被慰問對象紛紛表示感謝，感謝市場領導和各位同志們送來的深情厚意，在春節這個時候能夠想到他們，給他們帶來的一顆温暖的心。
3、創新思路，邀書畫名家鬧元宵
為貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，廣泛開展優秀傳統文化教育普及活動，豐富傳統節日期間羣眾文化生活，營造歡樂喜慶、祥和文明的節日氛圍，根據市社工會在春節期間開展“我們的節日”主題精神，2月6日(農曆正月十五)的下午，武漢收藏品市場、湖北葦笠軒書畫藝術包裝有限公司和湖北省收藏家協會在二樓崇仁堂展廳舉辦了“書畫藝術名家鬧元宵”活動。
活動期間，邀請了武漢市委宣傳部副部長陳元生、市老領導張代重、著名評書表演藝術家何祚歡、武漢作家協會主席董宏猷及武漢地區知名度較高的書畫藝術家魯永歡、管用和、萬軍、張炳紹、李國俊、陳伯安、宋尚武、董方超、董方奎等舉辦元宵節茶話會，暢談收藏藝術文化產業的發展，研討如何打造“崇仁堂”藝術沙龍，現場展示了愛好者收藏的珍貴字畫，藝術家還進行了書畫藝術交流。市老領導張代重首先開筆書寫了“扛鼎”兩個大字，意喻：武漢收藏品市場要奮力扛起武漢地區收藏文化產業的大旗;接着各位書畫家也現場揮毫，引起了不少愛好者觀看;魯永歡等幾位書畫家還合作繪畫一幅梅花圖;湖北省收藏家協會副會長董方超先生和朱麗女士表演了華爾茲國標舞，為整場活動營造了熱烈的氣氛。
藝術專家們在座談會紛紛表示：武漢崇仁堂書畫藝術沙龍位於交通便利的礄口崇仁路武漢收藏品市場二樓，崇仁堂藝術沙龍佔地400平方米，裝修古香古色，內部設施齊全，是武漢市區面積首屈一指的藝術沙龍，藝術沙龍必藉此寶貴的地理優勢讓國粹藝術走進大眾，並促進民間與湖北書畫藝術界的交流。
鬧元宵不僅僅是逛廟會，賞花燈品美食，作為收藏界的龍頭企業——武漢收藏品市場邀書畫名家鬧元宵，弘揚漢派書畫藝術，使龍年元宵佳節有了新的'意義。市委宣傳部陳元生部長在與武漢收藏品市場負責人閆春亞同志的交談中，殷切希望武漢收藏品市場打造好自己的品牌，崇仁堂藝術沙龍多與書畫名家聯繫，不定期的開展各類交流活動，促進書畫藝術及收藏文化的發展和壯大。
通過公司組織的“我們的節日”主題系列活動，為每一個人提供了體驗我國傳統習俗和傳統文化的契機，感受到了春節傳統文化的無窮魅力。
一個節日，就像一個故事，情節美妙;一個節日，就是一種文化，內容絢麗多彩。在當今洋化了的節日文化衝擊下，願我們更多地傳承中國傳統文化，歡度具有中國本土特色的中國年，每一個節日都代表着中國的傳統文化，願我們的節日越過越精彩。
一、活動目的：
通過假期實踐活動，瞭解我國春節、元宵節的由來和風俗習慣，培養學生對中華優秀文化的認同感；通過活動，增強學生對我國春節習俗的理解和掌握，培養學生熱愛祖國傳統文化的意識。
二、活動形式：
1、進行春節的來歷、春節風俗、拜年的禮儀、對聯、元宵節來歷、春節詩詞調查活動；2、畫春節和收集對聯、福字、窗花活動。
三、活動組織形式：
1、畫春節和收集對聯、福字、窗花活動由每個同學獨立完成；2、春節的來歷、春節風俗、拜年的禮儀、對聯、元宵節來歷、春節詩詞以小組為單位，組成活動小組完成。
三、活動過程：
通過對活動的瞭解來看，每個同學都能按照學校安排，認真完成實踐活動。
在春節的來歷、春節風俗、拜年的禮儀、對聯、元宵節來歷、春節詩詞調查活動中，學生從節日的由來、節日習俗等方面展開調查，並利用報刊、網絡、瞭解父母等形式蒐集了與該節日有關的詩詞等知識，還根據自己活動情況進行了總結與體會。
四、活動效果：
通過本次活動，達到了以下目的：
1、開闊了視野，增長了知識：
許多學生之前只知道過年、過十五，卻不瞭解節日的由來、節日的風俗等有關知識，通過活動，讓學生對這些常識有所瞭解，拓寬了視野，增長了知識。
2、熱愛我國傳統文化。
看到大多數學生和家人一起包餃子、買紅包、購新裝，感受他們對做這些事的理解和樂趣，班級一半以上的學生都反映和家人去超市大采購，近七成的同學在家人的帶動下學包餃子，還有及少數孩子居然在老人的教導下學做肉圓子，近二十多名學生反映在採辦年貨的實踐中知道了好多民俗習慣，例如一定要買魚，因為“年年有餘”；要買窗花對聯，要倒貼“福”字，因為“福到了”；知道肉圓子是年夜飯的必備菜式，因為象徵“團團圓圓”。
在看似簡單的春節年貨辦理過程裏，所有的孩子都接受到了家中父母長輩對中國傳統文化的教育，雖然他們的實踐報告語言還留着稚氣，理解還帶着天真和童趣，但是學中玩，玩中學，學中享受着快樂，玩中伴着成長，思想得到了提高，精神得到了振奮。
這次的春節實踐活動依然得到全班同學家長的支持，學生們在家長們的帶領下紛紛表示要以加倍的熱情投入到學習和實踐中去，學好知識，培養能力，真正做好弘揚國學，傳承文化。
耳邊還回響着鞭炮的劈啪聲，20xx年的寒假卻已經在一片忙碌中悄然溜走。檢查着學生們交上來的各項寒假活動作業，覺得寒假一下子變得充實起來，也感覺到學生確實不容易。將各項材料稍一梳理，簡單總結如下：
一、學生們度過了一個安全、文明、快樂、節約、感恩的寒假。
讓我非常欣慰的是，經歷了一個多月的時間，孩子們整整齊齊地出現在我的面前，而且個個容光煥發。在學生們的《素質報告書》的回執中，可以看出大部分家長對孩子的表現是比較滿意的，孩子們在家裏能夠有計劃地開展學習活動，及時認真完成各項作業，每日作息時間有規律，並能主動幫助家長做家務。
二、認真完成各項綜合實踐活動作業。
根據學校要求，開展了“我們的節日”主題活動，創編“節日小報”，瞭解傳統文化，熱愛民族節日;閲讀中外經典，培養道德觀念，增強愛國熱情;做好事獻愛心，樹立實驗國小好少年形象。
節日小報做得非常好的同學有：宋XX
做好事獻愛心：張XX、馮XX、劉XX
親子共讀做的好的同學有：劉XX、周XX、費XX、範XX
《青銅葵花》整本書閲讀完成優秀的同學有：趙XX 周XX 李XX 李XX 宋XX
三、作業上交及時。
這次寒假中，因為各個可是都有任務，如親子共讀、作文大賽、科技小製作、小發明等，感覺比較零散，但在收交作業時發現學生們基本能按照老師的要求認真完成，沒有拖拉，顯示了較好的學習能力。
四、出現問題：
1、假期比較貪玩，作業到臨開學時惡補。
2、假期中有的孩子早上起牀太晚，晚上睡得太遲。
3、有的迷戀遊戲，沉迷於網絡。
4、家長們提出一些建議如：多提問，增強學生自信心;多表揚，給孩子展示的機會;希望孩子寫字可以更好一點。
通過假期活動反饋可以看出，每位家長對自己的孩子都給予了沉沉的希望，望子成龍、望女成鳳讓家長們對孩子的期望化作了對老師的期望，新學期，我將和學生們一起努力，共同打造更加優秀的五年級二班。
學識谷
