總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編為大家整理的學生會工作總結5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
三月桃花連十里，四月薔薇靠短牆，五月天氣猶為暖，六月荷花別樣紅，當初邁着春姑娘的腳步，深深埋下豐收的種子，如今，腳步依舊豪邁，卻多了幾分激情與勁爽。回首過去，我們戒驕戒躁，認真、踏實地完成了本學期工作，成績斐然。先把我們的工作做如下總結：
首先列舉我們所取得的成就：
一、做好了各項日常工作。作為各部門的中心樞紐，我們秉承求真務實和精益求精的工作態度，積極進取，總結前輩們的經驗，吸取前幾屆的教訓，認真完成了任務，同時又積極與系領導溝通，認真履行了上傳下達的義務。也很好的學會了統籌帷幄的方法，對於以後的工作有很大的幫助；
二、培養了新一屆的學生幹部。在這個學期，我們加強了學生幹部的管理，同時對各項規章制度進行進一步的整合，俗話説：“沒有規矩不成方圓。”要想同學們做好，首先我們這些幹部就得起帶頭作用；
三、成功的開展了各項特色活動。為了豐富同學們的大學生活，各部門都相應的開展了各樣的特色活動，例如：專家講座、經驗交流會、植樹活動等。在這些活動中，不僅使同學們有一個愉快的回憶，增強了同學們的集體榮譽感。還鍛鍊了我們幹部幹事的工作能力以及團結合作的精神，也增強了同學們的集體榮譽感；
四、幹部改選工作的順利完成。六月，又是一個充滿競爭的歲月。各幹部幹事經過了一年的鍛鍊，都有了很大的進步，現在擺在大家面前的又是一個機遇。幹部改選，給了很多人很多激情。經過大家的競選，投票，老師的建議，新的幹部產生了，我們的工作又有了一個新的開始；
五、歡送各位學姐學長離校。六月也是一個離別的歲月，大四的各位學姐學長即將告別我們離開學校，踏入社會。我們組織好各部門開展了一些活動，也做好了歡送的工作。在這些工作中，我們也吸取了學姐學長們的經驗。為以後個人的計劃和目標做了一個新的安排，也讓同學們有了一絲緊張感；
六、安全工作的宣傳到位。我們學校離市中心較近，學校的外面也比較的複雜，因此學生的安全必須提到一個警惕的高度。在各班班長的宣傳下，同學們的人身和財產安全都得到了一定的保障。這為同學們的安心學習做了一個保障。
學生會工作總結 篇2本人於20xx年5月份接管學生會工作。充分結合我校實際情況圍繞“學生養成教育”、“班級日常管理規範”兩方面開展工作，以督導和檢查的形式全面鋪開，其目的是相機結合德育、政教出台的相關政策，落實具體方針，促進兩方面的全面形成。為我校德育工作的全局發展起到積極推動作用。
工作開展過程中，我憑藉原學生會良好的隊伍素質、團結奮進的團隊精神和上級領導的全力支持和幫助，學生會各項工作開展順利，取得了一定成績。但同時也產生了一些問題，例如:如何發揮學生會“督導”作用，“幫扶”班級管理建設，成了學生會每位成員的一大課題；在各項工作全面鋪開的同時又如何保質保量、實事求是將各班出現的問題及時反饋出去又是一大課題；各項工作評比的過程中如何做到均衡，即能反應出真實信息又可遏制不良現象產生等等。因此，認真總結工作，分析歸納工作中產生的問題，探究新出路、尋找突破口，為今後的工作操作做一深思。現就本學年的學生會工作做一回顧與總結。
一、工作取得的成績：
1、學生會業務的拓展
為進一步深入班級日常管理一線，補充“真空”時間段的管理措施，能機動性的如實考核出班級日常管理當中的不足，及時反饋信息，起到“督導”和“幫扶”作用，特對學生會工作重新做了定位和調整。我們加大了細節考核項目出台了週一至週五早、晚自習前10分鐘的紀律檢查及樓道紀律檢查，督促各班同學能及時進入早晚自習狀態，同時出台了週一至週五期間中午3：10——3：25的班級衞生檢查，
中午上課前的“眼保健操”檢查，以此來規範班級日常管理，併為下午上課做積極引導，在每週六晚還要進行女生公寓樓和校內平房宿舍的人員檢查，嚴格落實校紀校規，讓同學們養成良好的行為習慣。
學生會業務的拓展是依據學校管理的需要。掌握同學們校內生活的狀況，具體瞭解班級建設當中的不足，為班級日常管理提供了重要的可參性資料，以促進班級良性發展。
2、學生會隊伍建設
由於學生會日常工作的特殊性，要求同學們每天反饋的`各方面信息必須真實，這樣才能針對性的督導各班班級建設。因此，一支高素質的學生會隊伍是成功開展好各項工作的前提。為此我們從以下兩點抓這方面工作。
⑴、狠抓思想道德建設
“思想決定行為”具有過硬的思想武裝頭腦才會有良好的行為過程。因此提升學生會工作人員的思想意識是確保工作質量的前提。在本學年我堅持每週五給學生會組長以上成員開一次會，加強思想意識交流，分析問題產出原因，落實相關政策制度，每兩週給全體學生會工作人員開一次會，着重闡述日常工作的重要性及自我實現的意義，同時要求每次開會時必須做好相應筆記，對一些重要會議、重要事件的處理方式必須書寫體會，上交審查。
目前開展的學生會各項工作經常與各班班主任、同學們打交道，偶爾產生摩擦是正常的，但如何減少摩擦的產生？如何化解摩擦為今後的工作開展提供便捷，這都與我們學生會隊伍素質是息息相關的！因此加強學生會思想道德建設是長期的、必要的。
⑵、加強業務能力建設
學生會工作人員首先是熟記業務流程，知其意圖、方可創新。在做好本職工作的基礎上做好細節處理，我們提出“做好日常的細節工作便是創新工作”的口號。因工作的重要性，我要求同學們在工作之
時不可隨意、輕視、更不允許出現怠慢工作的現象，對於經常出現違紀違規的事件，經批評教育未改者，依據學生會現行制度要求辭去學生會一職。這樣間接就造成了工作人員的流動性較大，這就要求我們學生會的老成員帶新成員，開展“一幫一”的幫扶工作，儘快掌握業務流程，提升執勤能力，堅決做到：“日常考核不失真、反饋信息快準誠”的目標，能公正、公平的處理班級與班級之間考核量化。從真正意義上起到“督導”作用，而不是流於形式。
3、建立健全學生會制度
俗語説：“沒有規矩，不成方圓”，良好的制度體系是對工作人員的激勵，同時也是一種約束。為能客觀地做到對學生會工作人員的考核約束其行為正當，我們在20xx年10月份出台了《學生會工作人員考核量化細則》，此項細則共20條內容，涉及到工作、生活、學習的方方面面，其中15條是日常行為的規範，剩下5條是日常工作中突出表現嘉獎細則。以此來鑑定工作中取得的成效，實踐證明，效果明顯。
在操作此項細則中，我採用分層次管理的方針，具體落實責任追究制、責任連帶制、責任劃分制，具體到人，各負其責。同時加大考核內容的透明度，讓每位工作人員公開接受廣大師生的監督，促使學生會工作人員形成良好的品質，做一正直的人。
二、工作中的不足及整改措施
1、學生會工作人員思想政治不過硬。在日常檢查督導中不能以身作則、不能客觀作出合理評價，參雜個人感情因素太多。這説明我們學生會工作人員對工作的性質和意義認識的不夠清楚、不夠透徹；説明學生會思想隊伍建設還需進一步鞏固和加強。下學年準備對學生會工作人員進行短期培訓，例如：領導的專題講座、實效案例説明、座談會等形式展開，從本質上豐富同學們的思想意識及對事物判斷能力，使同學們做到有計劃、有方法、有原則。
2、學生會隊伍人員不穩定。隊伍不穩定的因素是多方面的，有來自自身、老師、班主任及家長因素的影響，導致學生會工作人員人心不穩，想幹非乾的心態，這樣直接影響了日常工作的質量。因此通過某種方式確切做好其隊伍思想工作是當前最為緊迫要解決的問題，不然就出現“培養一批、散一批”的現象。所以在今後的工作中首先要求同學們加強自律，同時個人表現與班級量化相結合，讓同學們意識到個人行為所產生的個人形象與班級形象是息息相關的，培養一種責任意識。
3、如何處理好學生會工作人員業務能力和學習能力互動問題，是解決學生會工作人員浮動的重要因素，也是客觀需要。只有從本質上解決好，各項工作才能開展好，這是一個值得探究的課題。在下學年準備開展“退役”的老學生會成員作經驗交流，讓高三的同學去闡述在實際學習中如何做到工作與學習兩不誤，加深探討和交流，同時出台一些鼓勵工作優秀又成績突出的學生會成員獎勵政策，積極渲染學習氛圍，製造良好的學習環境。
三、今後努力的方向
總結過去、展望未來，我對今後學生會的發展是信心滿滿。鑑於我校全面力抓學生素質建設的大好環境下，學生會的工作也越突顯出來，成為全校整體發展格局的重要組成部分，在這特定的環境裏，從事這種特殊的工作意義是深遠的，也是深刻的。因此在下學年我將有計劃、有步驟、有目的的積極推進學生會體制改革，努力完善上學年產生的問題，通過多種渠道予以解決，同時下學年學生會的各項工作在原工作的基礎上逐步深入，強抓“細節”、引領先鋒。督導各班級建設中的優化整合，合理利用資源，推進班制建設。具體如下：
1、創建班級建制交流平台
通過交流平台實現兩個目的。其一，完成經驗交流平台，創資源共享，為年輕的班主任提供學習鍛鍊的機會。其二，完成經驗傳承過
程，具有文字存檔，積累豐富生動的管班案例，做到“有據可查、有理可述”的效果。
2、創“星級班級”的品牌
建立健全“星級班級”體制，統一要求、統一達標。
總之，為切實做好學生會工作，不流於形式，在為推進學校發展建設的同時也最大化的鍛鍊了學生的自主能力，發展了學生。這才是“雙贏”政策。
新源縣第八中學學生會
20xx年12月
學生會工作總結 篇3我作為我們一總支學生會主席在過去的半年裏，主持開展了一些工作。在學生會其他成員的共同努力以及在輔導老師的指導下，這半年取得了一點成果，同時也有很多的不足。下面對本學期的工作以及下學期的計劃具體做進一步的闡述。
一、本學期的工作總結：
時至歲末，回眸過去的一學期，在我擔任第一臨牀學院第一黨總支學生會主席以來，院學生會的工作都在平穩卻不乏艱難地進行着，幹事的素質得到了提高，內部凝聚力也獲得了增強，在學生會廣大隊伍的努力下，各項工作都取得了一定的進展，回顧我在學生會兩年半的工作經歷，我深深地感悟到：每一項活動的順利舉行，均離不開院領導的指導，離不全體院學生會幹事兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和支持。我們能夠取得這樣的成績也是幹事們本着為同學服務，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經受住了各種考驗，順利完成了各項任務。此時我已深深地感覺到新一學期的工作重擔已向我們無情地壓來，為了使學生會獲得更大的進步，我們必須在過去的基礎上進一步學習和加深認識。
我們院學生會在上學期開展了一系列的活動，例如有“3+2”籃球友誼賽，新老生經驗交流會，跳蚤市場，安全知識競答，“新聲飛揚”飈歌賽，院際交流會等，在各項活動的開展中，取得了豐富的活動經驗，總結有以下幾點成功之處：
1，、活躍校園文化氣息，在活動中教育人
為使主題教育活動更加形象、直觀，更具有感染力和説服力，我院學生會特舉辦了安全知識競答活動，各個專業都選派了代表隊參加，讓廣大學生在競答中更加深入對安全知識瞭解的重要性，這些活動不僅豐富了廣大同學的知識，而且還在一定程度上提高了大家的綜合素質，在同學中得到了廣泛的好評，取得了顯著的成效。
2、引導學生組織開展活動，為學生拓展興趣愛好提供平台
學生會幹事是學生會中的中堅力量，是學生會能否堅實、穩定地發展的關鍵，加強院學生會幹部隊伍建設是在今後的工作中更好地開展工作的理論保證。本學期，我們在院學生會內部舉行兩位“3+2”籃球賽，“新聲飛揚”飈歌賽等激發幹事興趣類的活動，旨在為他們提供一個展現自我與相互溝通的平台，增強院學生會內部的凝聚力。
3、結合學院實際情況，努力為學院工作的開展拓寬局面
帶動和引導廣大同學以主人翁的姿態投入到學校和學院建設和發展當中是學生會的工作要領，校運動會是學校的一項重大活動，我們院學生會也積極地部署和安排各項運動會的後勤工作，安排志願人員為運動員提供茶水等服務。
另外，院學生會也積極地以四六級講座，新老生經驗交流會，心理講座的方式指導廣大學生的在英語和醫學方面的學習，潛移默化地對同學們產生影響。
我們有理由相信：在院領導的悉心指導下，在全院廣大師生的熱情參與共同努力下，系學生會的明天必將更加燦爛輝煌！
當然，學生會的成功不在於活動成功地舉辦。本學期，我們院學生會的工作都沒有真正處在主動地位置上，為此，我們與公衞學生會進行了一次交流，與他們交流學生會的工作經驗，總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。細細總結，我們院學生會存在以下幾點不足：
1、我們沒有完全解決歷史遺留問題。院學生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約學生會向前發展的一大“頑疾”。應在宣傳方面加大工作力度，充分利用海報等各種載體向同學們宣傳校內活動情況，引導廣大學生關注時事，幫助廣大同學樹立正確的世界觀，真正讓他們在思想上依賴學生會。
2、我們沒有出台完整的規章制度，對同學們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個嚴密的機制來保證反應的迅速。這一問題需要依靠辦公室和心理健康部通過協商來解決這一問題。
3）、所有的活動要符合院系的工作要求，做到事前彙報，時候總結，各個活動圖文並茂。
（四）、加強學生會自身建設，開創學生會的良好局面。
1）、主席帶頭，部長和幹事積極響應，將新的工作制度和規定認真學習一次，做到按章辦事，工作程序瞭然於心。
2）、學生幹部在同學當中起到的是帶頭作用，進一步加強學生會內部的交流與溝通，最大限度的發揮各部門的智能，從而更好的發揮我們學生組織的積極作用更好的滿足同學們的願望和需求。
3）、建立完善的獎懲制度，對於不服從管理的同學要給予相應的處罰，對於表現好的同學給予一定的獎勵。
（五）、各個部門工作部署
辦公室：開展茶話會等各種形式的交流活動，完善學生會規章制度和工作流程保存好工作記錄和各種相關質料。心理安全部：按照原始計劃先建立學生會內部的信息庫，聯繫各個年級做好全總支的心理安全工做。宣傳部：加大宣傳力度，應用創新的手法進行宣傳。外聯部：克服心理因素，開拓思路，尋找更新的合作商家。網絡部：建立本院的網站並維護，協助學習部開展計算機講座，建立學生會的電子資料庫。生活部：協助學院做好安全衞生工作，進行年終的評比和表彰工作。社實部：走出校園，走進社區，走進工廠和醫院開展對外的一些交流活動訓練幹事和部長的社交能力。文藝部和體育部：開展文藝和體育活動，結合本院特點和同學的願望合理開展工作。學習部：針對下學期大一新生的課程開展相應的講座，為提高學生幹部的辦事能力開展有關培訓班或講座。
學生會工作總結 篇4又是用努力與笑容翻過的一頁篇章。總結這一學期，我們部門積極配合各項號召，豐富校園文化生活，以“奉獻、友愛、互助、進步”為標準進行各項志願服務。同時，在組織各項比賽和志願服務過程中，也培養了我們的團隊精神及合作意識。在認真工作的過程中，我們也及時總結經驗，改正不足。
以下將這一學期的主要工作情況報告如下：
一、 活動計劃書的寫作能力鍛鍊
納新後的初期，由於我們新干事對部裏的工作不熟悉，相互之間也不瞭解，所以活動部召開了幾次部門會議，討論幾個即將進行的活動，如：大學生素質拓展，敬老院，農民工子弟國小一幫一，石家莊-我的第二故鄉等，並讓我們新干事單獨寫活動計劃以培養我們的能力。初期的寫作訓練為我們以後寫作大型活動計劃奠定了一定的基礎，而在寫計劃時，我們私下裏也會聚集討論，相互交換意見與見解，這樣也使我們部門成員逐漸熟悉、瞭解，增強了團隊合作意識。
二、 新聞稿寫作
由於辦公室工作繁雜，所以一部分新聞稿的寫作任務落到了活動部之中。新聞稿的寫作與活動計劃不同，初始我們並不太適應新聞稿的寫作，後來經過對報紙的研究和上網搜尋資料，我們逐步掌握了新聞稿的寫作方法並遊刃有餘。
三、 組織活動進行
活動部的主要職能除了些活動計劃以外，還有組織活動的進行，監督、策劃活動的整個流程，負責人員安排及調配。在小型志願活動中，活動部負責安排人員帶領各部青協進行志願活動，讓帶隊人員瞭解整個計劃的流程及安排。在學院的大型比賽中，活動部要事先通過多次部門會議討論詳細具體的活動計劃；在比賽開始前分配各部門任務，制訂人員分配名單；在比賽進行時負責監督比賽流程
視察各個崗位人員狀況。比如：
1、在運動會的準備期間，活動部負責組織志願者進行裁判及服務人員培訓，在長達一週的培訓中，志願者們克服了種種困難，按時進行培訓。在運動會進行期間，志願者們更是秉承公正、公平的原則擔任裁判一職，在此期間沒有發生一起因裁判不公而引發的糾紛，保證了運動會的有序進行。
2、志願者風采大賽是我院青協重中之重的比賽，在早期，活動部就多次召開部門會議商討風采大賽的各項細節，臨近時期更是頻繁開會，以求大賽盡善盡美。
為此，活動部還專門從割不調集人手組成大賽活動小組商討、籌備風采大賽。比賽中，活動小組成員分佈在各個重要崗位，以保證活動順利進行。
在青協發生的事很多，我沒有辦法一一記錄下來，工作總結也不是很全面，要是全寫下來就要長篇大論，所以只能用我退化得不能再退化的文筆記錄下這些片段，留作紀念。
學生會工作總結 篇5這學期我繼續擔任高一(4)班班主任。經過一年的副班主任的鍛鍊，我逐漸熟悉了班主任工作。在學校教導處、政教處和年級的關心幫助下，我圓滿完成了這學期的工作。總結起來，這學期主要開展了以下幾個方面的工作。
一、完善班級管理規章制度
結合上學期期末的班級調查，調整或明確一些常規的管理制度，比如考勤，值日，衞生，勞動，集會，自修，單車，學習小組的管理等逐一目標責任化，制訂更能讓同學們接納的違紀處罰措施，做到班級事務事事有法可依，有章可循。
二、培訓班幹部
開學初，通過民主選舉，競爭上崗，產生新的班幹部，每半學期改選一次。每一個部門的班幹部都負責班級具體的管理工作，實行班級學習小組向班幹部負責，班幹部向班長負責，班長向班主任負責的層級管理體制。班幹部結合學校政教處的工作安排，每週負責組織一次主題班會，主題班會按計劃，實施，班主任總結三環節實行，從而有力提高學生幹部的工作能力。
三、嚴格班級常規管理
當班級實行層級管理體制後，要不斷通過各種形式的工作檢查來發現問題和解決問題。一方面，每週召開一次班幹部會議，瞭解同學們對班級的建議和意見;另一方面，不定時地對班級管理的各個環節進行抽查，比如檢查自修紀律，值日勞動，出勤登記，作業交繳等方面，指導班幹部對同學違紀行為開展批評與自我批評。
四、加強學習方法指導
當學生進入高一下學期後，學習成績有兩極分化的態勢。為了防止這一現象的產生和漫延，我想了很多辦法。利用主題班會，個別談心，書面交流，鼓勵，激將，組織學生現身説法，收集優秀學生經驗介紹等形式，從不同角度調動學生的學習積極性，促使他們及時將薄弱科目彌補上來。
五、做好雙差生的教育轉化工作
差生的形成原因是多方面的。這學期我通過個別談心，家訪，查看學生學習資料等形式，瞭解班上後進生的多方面信息，對每一位後進生都設計出詳細的幫扶計劃。對於紀律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規校紀，然後嚴格執行處罰條例。當然我們不能為了處罰學生而進行處罰，為了少讓學生出現違紀現象，在日常班幹部的班級管理工作中，我就要求班幹部對違紀學生多一些事前的暗示，多一些監督，從而有效減少班級學生違紀現象;對於成績差生，我比較看重他們學習自信心的重塑。創造機會不斷鼓勵他們，在課餘也多一份關心，讓他們感受到老師並沒有因為成績差而放棄自己，從而激發出其內心的學習動力，學習一定會慢慢跟上來。
六、做好家長溝通工作
與家長溝通一定不能等學生在校出現紀律學習問題後才開展。在日常班級管理中，發現問題的萌芽，我及時與家長溝通，努力爭取採用最能讓學生接受的方法實施教育。對於每一位學生，當我認為和家長共同努力能促進學生更好的時候，我就會同家長商量，一起做學生的思想工作。把學校對學生的管理措施，班級對學生的要求一一向家長交待清楚，使我們的工作取得家長的支持、理解、配合，把學校教育延伸到家庭，提高教育教學的效果。
在工作中也還有一些問題，我班宿舍和班級紀律一般情況下比較好，學生反映一旦出現集體討論的問題後，同學們往往剎不住車，有時甚至討論到其他與學習無關的問題上去了，另外在一些科目的學習上，有一部分同學學習方法不妥當，沒有及時複習功課，造成知識的遺忘。在以後的工作中還要進一步加強管理，加強指導，把工作做得更好。
學識谷
