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【精品】安全教育活動總結範文錦集九篇

欄目: 工作總結 / 發佈於: / 人氣:1.35W

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力,讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢?下面是小編幫大家整理的安全教育活動總結9篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】安全教育活動總結範文錦集九篇

安全教育活動總結 篇1

3月25日是“全國中國小生安全教育日”,按照縣教育局通知的要求,我校緊緊圍繞“普及安全知識,確保生命安全”這個主題,認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針,紮實開展好安全教育活動,結合我校實際情況,開展了一系列內容豐富、形式多樣的活動,使學生在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護自救能力,使全體師生牢固樹立安全第一的思想,並以此為契機進一步強化了學校的各項安全工作,確保師生人身和學校財產的安全。從3月25日到3月29日我校做了以下幾項工作,並開展了一系列安全教育活動,現總結如下:

一、學校高度重視該項工作,成立了以校長為組長的活動領導小組,具體落實活動日的各項工作。

二、積極進行教育宣傳活動。學校在校園櫥窗設立“普及安全知識,創建和諧校園”板面,對學生進行安全常識教育,在學校外張貼了兩幅安全教育標語。利用國旗下講話和出黑板報的形式營造安全教育日活動氛圍,使安全知識潛移默化的深深植根於學生心中。

三、學校主管安全工作領導通過校園廣播對學生進行安全教育日知識講座,同時各班也於本週內召開“安全教育日主題班會”,對學生進行全面的安全教育。

四、本月29日週五上午,學校組織全校師生進行防火抗震現場安全教育。通過開展防震應急疏散演練,讓全體師生掌握疏散逃生自救的要領。

五、對安全教育日活動進行及時總結,對活動積極的班級進行表揚。

我校安全教育周的一系列活動,使得學生安全知識面更廣了,安全意識更強了,對注意安全的理解更深了;學生的自我保護意識和能力也提高了;管理機制更加完善了,安全教育責任到人,落實到位,創建了安全和諧的教學環境,形成了“安全工作重於泰山”的良好氛圍。

總之,通過“安全教育日”活動這一契機,大力加強了對學生的安全教育,建立起了一個安全和諧的學習環境。在今後的工作中,我校將繼往開來,與時俱進,進一步做好學校的一切安全穩定工作。

安全教育活動總結 篇2

全國中國小安全教育日活動總結全國中國小生安全教育日製度創立於1996年,每年3月份的最後一週的星期一為全國中國小生安全教育日,每年確定一個主題。今年是第十五個中國小生安全教育日,日期是3月29日,主題是:“珍愛生命、安全第一”。為進一步推進“平安校園”建設的深入開展,打造和諧、平安校園,落實好XX年全國中國小生安全教育日宣傳教育活動。收到了較好的效果。

一、3月29日上午7點我校法制處就在兩個教學樓上懸掛出兩條15米長安全宣傳條幅。上午7點45分,我校法制安全處利用國旗下的講話對學生進行安全知識教育,31日上午9點43分在不打招呼的情況下進行防震安全疏散演練和緊急逃生訓練。各相關人員站位及時,同學們和上課的教師們也緊張有序,從警報拉響到同學們全部到達指定地點只用了2分03秒,比上次演練又提高了近十秒。

二、各班主任教師利用主題班會時間對本班學生進行安全知識講座,主要講解了“交通安全”、“食品安全、”“用電安全”、“運動安全”、“設施安全”等方面常識,教育學生關注安全,珍愛生命。

三、開展了安全手抄、班級板報、主題班會評比活動等多種渠道向學生進行安全教育,營造安全教育氛圍,使學生耳濡目染,時刻提醒學生把安全放在第一位。

四、組織全校師生開展了安全教育知識競賽,考察了學生對安全常識的掌握情況和麪對突發事件如何應對,從考察中可以看出學生們已經把安全知識銘記在心。

五、把安全教育融入家庭、融入社會。廣泛發動學生向家長、鄰里進行安全常識宣傳,使安全教育成為家庭教育中的重要內容。

六、嚴格執行制度,要求班主任按時到各點簽到,做好學生的考勤工作,防患未然,確保學生的安全不出紕漏。

七、請當地工商部門配合我校對學校周圍攤點和小賣鋪進行問詢和排查,防止攤主向學生出售過期、黴變等“三無”食品。

八、對校園監控、防盜器、消防設備、用電線路、體育設施、食堂等進行了一次全面的檢查,對發現的問題及時整改。

九、加大對值班領導執勤力度,嚴格上、下學門口值班、維護校門口的交通,保障同學們的安全,提醒學生注意路途安全等。

最後,我校在週四上午開展安全教育周評比活動,評出先進班集體三名,優秀作品二十幅,並在學校進行了展出,給相關師生頒發了榮譽證書!

通過一系列安全教育活動,對提高安全認識和常識有很大的作用。從爾進一下保障了同學們的人身安全!

安全教育活動總結 篇3

為進一步提高師生國家安全意識,增強國家安全責任,在第三個全民國家安全教育日到來之際,根據市教育局有關文件精神,我校開展了“國家安全人人有責---“全民國家安全教育日”活動。

安全責任重於泰山,安全無小事。為使廣大幹部師生在教育活動中普遍掌握國家安全知識,提升國家安全意識,自覺維護國家安全,我校集中開展10天的國家安全教育活動。活動期間利用學校宣傳欄、LED顯示屏等宣傳國家安全有關知識和相關案例。利用大課間時間觀看國家安全相關視頻,提高全體師生的國家安全意識。學校利用學生集會、班會,上好國家安全法律知識課,組織了一次全校性的國家安全演講比賽,評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。採用黑板報、作文競賽等形式宣傳《國家安全法》、《反間諜法》及實施細則,宣講國家安全和保密的基本常識,提高廣大師生的安全防範意識。活動結束後各班對安全教育日活動進行了書面工作總結。

安全無小事,警鐘要長鳴。此次活動的開展,進一步提高了全體師生的國家安全防範意識,增強自覺維護國家安全的責任感.安全觀念必將進一步深入人心,安全教育工作必將會得到更好的發展。

安全教育活動總結 篇4

根據《南安市教育局關於在全市教育系統開展20xx年安全生產月活動的通知》(南教執〔20xx〕9號)精神,在20xx年6月 安全生產月活動中,開展以安全生產執法行動、治理行動、宣傳教育行動為主題的三項行動,強化安全教育工作,整頓校園秩序,為全校師生營建優美、安定、祥和的校園環境,使學校成為師生員工的樂園。現將我校20xx年安全生產月宣傳活動總結如下:

一、健全組織機構,落實目標責任制

多年來,我們西溪中學的教育教學工作在全體教職員工的努力下,取得顯著成績,教育科研水平不斷提高,學校的各項工作也有序推進,但同時,我們清醒地認識到隨着社會在經濟體制的改革和教育體制的不斷深化,以及我們西溪中學特定的地理位置侷限,無論是學校外部還是內部都存在着一些不安定的因素,這給安全工作提出了新的課題。

西溪中學領導一班人充分意識高度重視這個問題,將學校安全工作納入學校整體工作之中,並在期初總體規劃安全生產月活動,首先成立了注重安全生產、建設和諧校園活動工作領導小組,由莊稼鴻校長任組長,黃文豐副校長、陳賢德副校長任副組長,成員包括學校各處室主任與年級組長和班主任老師等。要求每個年級都成立年級組長負責的安全小組,遇到問題隨時上報政教處,重大問題政教處及時向領導小組彙報。這樣使得學校安全工作制度健全,網絡暢通,形成了政教處主任具體抓,德育處成員、年級組長,班主任教師協助抓的學校、年級、班級三級安全網絡,逐級開展工作。

結合我校平安校園創建,制訂了切實可行的計劃,充分考慮可能出現的問題,早做工作,在全校安全工作上做到同佈置、同實施、同檢查、同評比。

層層簽訂目標責任狀,使每一級都有明確的任務和要求,班主任、教務主任、總務處、德育處分別與領導小組簽訂目標責任狀,活動結束進行綜合評定,獎罰分明,對工作責任心強、完成任務好的進行獎勵,對完不成目標,責任心差,學生家長反映強烈的人員給予不同程度的處理。由於組織健全、網絡暢通,為學校安全工作的有效運行提供了強有力的保證。

二、廣泛宣傳,加強全體師生安全防範意識

充分利用各種渠道對廣大教職工和全體師生以及家長進行安全生產意識教育。利用全體教師會、升旗儀式對全體師生會進行安全生產月活動總動員,做了大量耐心細緻的工作,充分發揮廣播、課堂、班會主渠道的作用,進行安全意識的滲透。每週班會課都有計劃、有步驟地安排,收到了很好的效果。充分利用宣傳工具如廣播、黑板報、校園網、家校路路通平台等校門口大屏幕、懸掛標語、散發安全小常識材料等形式,對學生安全意識的培養起到了良好的輔助作用。這些滲透潛移默化,給學生留下了深刻的印象。

三、規範管理,提升安全生產月教育活動的效果

機構的建立和宣傳活動只是為安全工作提供了保證,而規範的管理和科學運作才是保證活動效果的關鍵所在。為了促進綜治機構的科學高效運作,學校制訂了科技手段與人防相結合保安人員與教師相結合的兩結合方針。保衞人員白天重點把守大門,實行簽名准入制度,非校內人員或無正當理由入校的校外人員不得入內,確保校園安全。保安人員白天不定時在校內巡視,發現可疑情況及時處理。夜幕降臨後,值日老師巡視校園的各個角落,做到預防為主,安全第一。其次,學校領導意識到安全工作關係到每個人的利益,安全工作,人人有責,廣大教職工自覺養成習慣。再次,領導小組與派出所應加強聯繫,遇有重大問題不好處理時,及時與派出所聯繫。此外,還利用校園監控系統,對校園進行全方位監控這樣兩結合顯示出其巨大威力,極大地保障了教育教學工作正常有序的開展。

四、加強全體師生、教職員工思想道德建設

在本次活動中,我們加強了教職工的政治學習,同時,我們還組織廣大教師舉行座談會,我們全體師生還學習了家庭防範,使師生員工受到了教育,其思想道德素質得到了較大的提高,為安全生產活動的順利開展奠定堅實基礎。我們還重點抓了學生的常規管理和學生日常行為規範的教育,讓學生學會自己管理自己,從而養成良好的文明習慣,促進了學校的周邊環境建設;同時還加強了文明監督崗管理工作。我們採取了定班、定員、定崗和擇優的方法,讓學生和德育處加強課間巡視,上學放學時在校門口進行進出人員的管理,嚴防非法人員的進入,保證了正常的教學秩序,維護了師生人身安全。舉辦了以安全生產為主題的黑板報評比。學校按照教育局的要求結合本校實際對全校的消防設備的日常保養、學生的道路交通、實驗室的物品、食堂的燃氣管理、電器電路的架設和使用、體育器材的牢固程度以及學生的平時行為規範等進行了全面的排查,重點治理了消防設備的日常保養,確保消防設備的正常。學校結合生命教育課進行了學生安全的演練。建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以莊稼鴻校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組,制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作,學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、後勤保障組、事故調查組、搶救組、等臨時性機構。並對可能發生的重特大食物中毒事故、災害事故、、自然災害事故、重大疫情、以及發生惡性治安事故等重特大安全事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。

五、努力做好班主任工作,切實加強學校德育常規工作

班主任是學校在安全教育工作的中堅力量,為了調動班主任工作的積極性,定期召開班主任會議,每週舉行一次,強調班主任要對學生進行遵紀守法教育,增強學生的法律意識,減少學生的違法亂紀行為的發生,並將設立班級安全責任獎,將班級安全工作與班主任考核緊密聯繫起來,確保校園安全。

六、重視和加強學校周邊環境隱患排查和規避工作

學校周邊環境的好壞,對教育教學質量的提高起着至關重要的作用,為了治理好學校周邊環境,學校成立了治理周邊環境工作領導小組,由校長主要負責領導工作,把治理學校周邊環境納入了學校工作議事日程,建立了領導責任制,切實擔負起治理周邊環境的職責,定期進行校園周邊環境隱患的排查,及時向有關部門彙報,這樣,有效淨化了校園周邊環境,促進了學生的健康成長。

20xx年安全生產月活動,經過全體師生員工和家長等社會各界的辛勤的努力,取得了理想的效果。我們深刻認識到,校園安全是一項艱苦而長期的工作,沒有最好只有更好,我們要時刻緊繃安全生產這根弦,用周密的計劃、科學的管理、紮實的行動為廣大師生員工營建一個安全、祥和的學習和工作氛圍。

安全教育活動總結 篇5

為貫徹落實“普及安全知識、確保生命安全”為主題的中國小安全日教育活動,我校領導高度重視,緊緊圍繞安全日安全教育這一主線,在師生中開展了一系列的活動,將安全活動深入到老師和學生及家長的心中,進一步提高了廣大師生的人身安全意識和素質,現將有關情況彙報如下:

一、精心準備

確保安全教育日活動取得成效我校為了確保安全教育日活動取得成效,學校安全教育日活動領導小組,召開專門會議傳達學習“關於開展中國小生安全教育日活動的通知”,研究部署安全教育工作,明確職責分工,制訂了具有針對性和可操作性的活動方案,提供必要的經費保障,有效地保障了活動的組織實施。

二、廣泛開展形式多樣的安全教育活動

(一)結合上級文件精神,有組織的開展了一次安全疏散演練。

我校召開專門的班主任工作會議,進行專項動員活動,學校結合所處的位置,校園設施佈局,制定適合學校的應急逃生疏散示意圖,並將其張貼在學校醒目顯着的位置,供廣大師生熟悉瞭解。在確保安全的前提下,學校制定周密的計劃,精心組織,利用課間操時間,組織全校師生開展了一次應急疏散演練。通過有計劃的演練活動使我校學生熟悉疏散路線,掌握基本的自救自護技能,養成良好的安全行為習慣,並能主動遵守各項安全行為規範。(二)佈置三份安全隱患排查作業。

我校給學生布置一份安全隱患排查方面的作業,組織學生開展“學校安全隱患我發現,家庭安全隱患我排查”活動,通過這一活動使我校學生認識到安全工作與其自身息息相關,把安全意識融入學生思想行動之中。最後我校安全隱患排查小組對學生提交的安全隱患排查結果進行認真核查並及時加以整改。

(三)舉辦“傳染病防控知識”文化牆專項比賽。結合春季流感等傳染病多發的情況,我校組織高一、高二年級學生進行以“傳染病防控知識”為主題的文化牆專項比賽,在比賽間隙,進行相關知識的安全宣傳教育活動。經過文化牆宣傳展覽,有效的激勵了全校師生積極學習的熱情。

(四)大力做好安全教育日宣傳工作

我校利用國旗下講話、宣傳欄、黑板報、文化牆和手抄報比賽等多種形式,大力宣傳安全教育日專題,在活動中總結經驗,並將活動照片、作品等成果進行一次集中宣傳,通過宣傳營造正面的輿論氛圍,推動廣大師生及家長共同關心中國小安全工作。

三、活動安排豐富多彩,活動效果好。

為了提高廣大師生的安全意識,我校高度重視安全日的活動,在廣大師生中廣泛開展安全教育日活動。

(一)在安全教育活動中,通過列舉示例讓教師和同學們又一次感受安全隱患的真實所在,而且深刻認識到危險就在身邊,不可馬虎大意的道理。除了在教育活動中瞭解一些消防知識和自救等知識以外,我校還組織專門的人員對火災中如何逃生做了細緻講解,包括在家中,在學校,在公共場所等,對於如何遵守交通規則,上下課中的安全都進行了全面細緻的講解,真正讓安全教育課發揮其實用的效力。

(二)讓每位師生知道最少一條安全方面的知識。引導廣大師生利用安全教育主題班會時間進行交流,通過交流,師生對安全知識的掌握和了解又有了新的提高。

(三)利用班級黑板報的形式,在班級內部開展以安全教育為主題的專項活動。圖文並貌的黑板報讓人耳目一新,同學們邊參觀邊議論,有同感更有新見地,這次活動既提高了學生的認識,又加強了對學生的教育,此次活動還受到廣大家長的好評。

(四)學校對校園內的設施安全和消防安全進行了一次大排查,發現問題,及時整改。總務處組織人員對部分電路進行電源開關、插座更換,還更換了部分老化線路,對部分教室的門窗,進行更換和維修。為讓校園徹底安全,學校添置了安全設備和設施:在校門口和校園重要位置安裝了安全監控器;在各個樓層更新了部分應急燈和消防栓,在校園醒目處張貼警示標語。讓廣大師生和家長放心,能更好地投入到工作和學習中。

(五)為了更好地開展心理健康教育,我班堅持每週一下午第二節實行心理諮詢開放活動,學生可任意在心理諮詢室參加各類活動,與心理教師交流。教育效果非常明顯,教師們也感到課堂上師生關係變得融洽了,家長們也反映孩子變得開朗了,愛和父母溝通了。聽到家長的表揚,我們也把表揚變成動力,藉着“安全教育日”的春風,把此項工作長久的開展下去。

通過安全教育日活動,我們深感:安全工作應貫穿我們學校日常工作的始終,安全工作重於泰山,安全工作警鐘長鳴,應常抓不懈,讓師生安安全全每一天!

安全教育活動總結 篇6

孩子們,當我們一起忘情的遊戲、開心的歌唱時,當稚嫩的小手送到老師嘴邊,用甜甜的聲音安慰老師時。老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。

今年3月31日,是第二十個全國中國小生安全教育日。3月31日—4月5日,是第*個**省學校安全教育周。今年安全教育主題是“強化安全意識,提升安全素養”。

其實對於人體來説,除了體育活動,加強衞生工作,如果能利用自然界的日光、空氣水、風、雪等不同刺激的鍛鍊,就能增強機體的`耐受力經得起外界自然因素的突然變化。所以我們的體格鍛鍊活動主要通過日常生活來進行,如利用餐後散步的機會讓曬太陽,呼吸新鮮空氣,接受一些不同温度的冷熱刺激,就是充分利用日光、空氣和水來鍛鍊身體。事實證明,孩子們經過鍛鍊,呼吸道的疾病大大減少;同時精神煥發,行動活潑,食慾良好,睡眠安靜而持久,身體強壯。體格鍛鍊不僅能使幼兒身體強壯,疾病減少,而且還鍛鍊了孩子們的堅強意志。我們能合理安排一日活動時間,教師間密切配合,保證每個孩子健康成長。

我園根據要求和上級近期對學校安全穩定工作的一系列批示精神,結合我園實際,組織開展好全省“安全教育周”活動。現將活動情況總結如下:

一、提高認識

加強領導我園全體教師利用例會學習時間,學習有關校園安全知識條例,將安全教育日(周)活動納入安全教育工作的重要內容。為加強組織領導,成立了以園長為組長的安全領導小組,由保教處和辦公室對整個安全周活動做佈置,制定實施方案,並要求各處室及班主任結合文件開展安全教育日及安全教育周活動。

二、開展的主要活動

1.3月31日開始,通過LED滾動安全教育日(周)安全宣傳標語。向全體師生、家長髮放一份“強化安全意識,提升安全素養”----文明交通知識親子材料,號召廣大師生提高安全防範意識,爭做學校安全人。

2.3月31日舉行一次消防應急疏散演練。

3.利用晨會時間,每日上課前、放學後5分鐘對幼兒進行一次安全教育。重點加強防火、防溺水、防地質災害、防交通事故、防食物中毒、防暴力傷害等防範"六災"教育。

4.4月1日組織中、大段幼兒觀看《防騙專題片》,"強化安全意識,提升安全素養"。在小段開展“交通安全”兒歌誦,增強交通安全意識。

5.本週各班出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的幼兒作品展示。

6.4月3日各班要求上好一堂“安全教育課”。深化安全教育的防範意識與事故發生的急救措施的落實,提高學生自救自護能力。

7.充分利用園網站、廣播、QQ羣、宣傳欄等教育陣地,進行安全知識宣傳。

8.4月4日組織一次全園性的安全大檢查,檢查我園重點部位用電線路是否有損,用水、消防系統是否完好,確保用水、用電安全。重視校園安保工作,加強幼兒上下學安全教育與管理,防止安全事故。對安全隱患排查結果進行認真核查並及時加以整改。

9.分發《清明節放假告家長書》,並安排好節假日值班工作。

10.4月5日將開展“安全教育活動”的情況做好總結。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿於教育的全過程,共同營造和諧平安的温馨的校園。

安全教育活動總結 篇7

為提高幼兒的自我保護能力和家長的安全防範意識。10月23日,XX中心幼兒園組織全體師幼開展防拐安全教育演練活動。

活動中,該園邀請家長朋友扮演‘人販子’對幼兒們進行“拐騙”。參演者們根據班級老師的安排,恰當的運用騙術和行騙時的語言、道具誘騙孩子。

首先針對的是大班小朋友,我們預想大班的幼兒肯定不容易被騙,於是家長們想到了用玩具作為“作案工具”,但是大班幼兒的表現讓我們有些詫異。竟然輕易的“被拐”,到底是“人販子”的“騙術”太高明,還是幼兒的防範意識太低呢?接下來是中小班的寶寶們。沒想到中小班的幼兒防範意識更為薄弱,自我保護意識幾乎為零,外界的誘惑讓幼兒毫無危機感,看着他們離開的背影,我們不禁擔憂。

活動結束後,各班老師針對自己班幼兒被騙的情況,安撫幼兒,告知幼兒“被拐被騙”的嚴重後果。並教導幼兒記住安全常識一是不和陌生人説話,不吃陌生人給的零食、飲料。二是不接陌生人給的玩具,更不能隨對方離開。三是陌生人來幼兒園就要向老師報告。四是記住報警電話(110)。五是記住爸爸媽媽的姓名和手機號碼。

此次“防拐防騙”的安全教育活動,對幼兒、家長還是對教師都是一次特殊的經歷,提高了幼兒自我保護能力,在今後的教育教學中,該園將安全教育融入到日常生活中,有效形成家園防騙防拐教育合力。

安全教育活動總結 篇8

為讓師生度過一個平安、快樂的國慶節,在國慶節即將來臨之際,為增強學生的安全意識,提高自我保護能力,我校開展系列安全教育活動。活動總結如下:

一是加大安全教育宣傳力度。學校通過校園廣播、宣傳欄、黑板報、班隊活動等多種途徑積極開展安全宣傳,並印發了《致學生家長的一封信》,特別提醒廣大師生及家長要注意防火、防盜、防詐騙、防人身侵害、防交通事故、防食物中毒等方面的安全。每個班級利用班會時間開展“喜迎國慶安全教育”主題活動,通過觀看秋季安全教育視頻,對學生進行安全教育。

二是進行校園安全大檢查。認真查找安全方面存在的隱患和薄弱環節,確保不漏一處,不留死角。對排查出的隱患問題。果斷的採取措施,徹底地進行整改,及時消除各類安全隱患。

三是加強節日值班工作。學校領導幹部24小時值班,保持24小時通訊暢通,全面做好安全事故和其它緊急突發事件的信息報送和處理工作,確保國慶假期學校安全穩定。

四是加強假期網絡安全教育。杜絕長假期間裏進網吧等現象發生,提倡綠色上網,不去不利於身心健康的場所。

安全教育活動總結 篇9

蔚縣代王城中學 今年3月30日,是第二十個全國中國小生安全教育日。主題是“我安全,我健康,我快樂”。根據上級要求,為進一步推進我校創建“平安學校”活動,組織開展好全國“安全教育日”主題教育活動。 通過一系列內容豐富、形式多樣的活動,使學生在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護自救能力,並以此為契機進一步強化學校各項安全工作,進一步增強廣大師生的安全防範意識,提高應對突發事件能力。“強化安全意識,提升安全素養”。

一、加強領導,牢固樹立學校安全工作“預防在前,教育先行”意識,切實加強安全教育日(周)活動的組織領導,努力將活動落到實處。

二、加強對學生的安全教育,通過安全防範訓練和安全教育系列活動,不斷提高師生自我保護意識和能力。

組織開展好一系列活動

1.舉行啟動儀式。3月30日,全校組織舉行學校安全教育周活動啟動儀式。校園通過板報、張貼標語營造良好的宣傳教育氛圍。倡議學生家長配合學校共同做好學生安全教育工作。

2、舉行安全教育專題報告。重點加強上下學交通安全、預防溺水、飲食衞生安全、消防安全、應對自然災害、防範校園傷害等知識的教育,真正做到安全知識入腦入心,進一步提高學生的安全意識和避險能力。

3、出一期安全教育專欄。各班辦一期以“普及安全知識,提高避險能力”為主題(學習宣傳安全知識)的黑板報,學校將組織檢查評比。

4、舉辦一次安全教育主題班會。各班級召開“珍愛生命、安全第一”的安全知識教育主題班會。

5、佈置一份安全隱患排查作業。各年級組織學生開展“學校安全隱患我發現,家庭安全隱患我排查”活動,要給學生布置一份安全隱患排查方面的作業,通過這一活動使學生認識到安全工作與自身息息相關,把安全意識融入到學生思想行動之中,做到安全工作預防在先。

6、組織開展一次以“普及安全知識,確保生命安全”為主題的應急疏散演練。要做好演練方案,演練前對學生進行安全教育,做好演練的組織管理工作,確保演練活動安全、有效。要通過演練使每一名學生都熟記疏散路線,在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。繪製家庭疏散圖。

三、學校結合“安全教育日(周)”活動,加強自查自糾,再次對學校進行全面的安全檢查,預防校園安全事故,做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

四、活動成效顯著

通過開展第二十個全國中國小生安全教育日活動,我校廣大師生的安全教育觀念和安全意識大大增強,進一步促進了學校的安全工作管理,全校師生在校領導的帶領下,積極創建平安校園,為學校的發展奠定了堅實的基礎。