本學期，教導處積極貫徹落實學校領導的指示，規範管理教務，帶領全體教師以提高學生的全面素質為宗旨，重抓教育教學質量，較為圓滿地完成了本學期的教育教學任務。本學期工作總結如下：
一、在教學常規管理方面不斷完善制度並且成效顯著
本學期，教導處依照常規進一步完善了學校教學管理流程，建設好科組長和級組長兩支隊伍，充分發揮科組長和級組長在教學管理上作用。教導處要求科組集體備課編好講學稿並落實登記印發制度、教師課堂教學要做到減負高效、對學生的講學稿作業要認真批改。教導處通過各種途徑提高教師的質量意識，發揮教師在教學工作中的積極性和創造性。思想上的統一極大地提升了教師團隊的凝聚力，增強了我校創優爭先的戰鬥力，獲得了優良教學效果的回報。
本學期，我們進一步明確了教學質量第一責任人制度，科組長要擔當學科教學質量的第一責任人，級組長要擔當年級教學質量的第一責任人。教導處各主任分派到各年級與年級組長一齊加強對年級組教學管理的力度，科組長、備課組長把學校教學的具體工作細化落實到本學科，保證各科教學質量不斷提高。教導處和各年級通過段考、期末考對教學質量進行量化監控，形成科學完備的教學質量分析和管理體系。部門分工明確，目標責任明確，提高了執行力，更加高效地貫徹落實了學校的工作。不斷完善的教學管理制度使教學工作開展得有條不紊。
二、認真做好教務、考務工作
本學期，學校各個科組外出參觀學習（主要是前往和順一中等學校）、多次出現教師因事因病突然請假的情況，教導處能適當安排其他教師上課，沒有因臨時變動影響班級的正常教學，保證了班級教學的正常開展。
本學期教導處完滿組織好市區校各級各類的考試。本學期的各類考試非常多，涉及各年級的段考、九年級級的幾次模擬考試以及市區上級部門安排的職稱考試等等，教導處都做好考務工作的安排，保證了考試的順利進行。
本學期，九年級級學生的會考報名及畢業生資料的錄入工作繁多，教導處人員的工作量非常大，但經過教導處人員的認真努力，保證了各項工作能順利完成。
三、重點抓好九年級畢業班工作，創造了比較好的會考成績。
在學校領導班子的正確領導下，在全體九年級年級師生的共同努力下，2013屆九年級級克服了諸多困難，會考有291名學生參加考試，達到一中分數線有9人，達二、三中分數線113人，達普高分數線的176人，與去年相比，各批次上線率均比去年提高。會考良好成績的取得來自各方的努力，教導處在其中起了非常重要的作用。從九年級學期開始教導處就把九年級級會考作為重中之重的工作來抓，高度重視並切實抓好會考的備考工作。科學的備考管理是取得成績的關鍵，為此，確立教學管理目標並層層分解，落實到教師和學生個人身上，形成一個“學校（九年級）教學總體奮鬥目標——學期教學工作目標——備課組、班集體教學工作目標——個人教學工作目標”的目標體系，總目標與分目標形成目標鎖鏈，環環相套，融為一體。同時，教導處加強對九年級年級教學常規的監控，是提高課堂教學效率的重要保證。我們堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，要求老師深入鑽研教材，準確把握會考命題方向。加強集體備課，把握會考命題方向，提高備考效率。充分發揮備課組的作用，要求每週最少進行一次集體備課活動，依靠集體的力量，研究會考的重點和難點，分析考點題目和熱點題目，加強對考綱和往屆會考題目的研究，向40分鐘要效率，做到精講，精煉。各備課組加強會考研究，認真研究會考命題的特點和規律。積極參加市、區的教研活動，增強教師之間，區內外兄弟學校之間的經驗交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好會考備考工作。此外，在劉校長的大力支持下，我們還要邀請市與區教研室領導蒞臨調研指導我們的備考工作。為了提高總分合格率和總分優秀率，讓更多的學生考出好成績，對九年級學生進行分層指導：前90名學生為第一層次，目標是衝擊一中，保住二、三中；91名到180名學生為第二層次，目標是衝擊二、三中，保住普通高中；其餘學生為第三層次，目標是儘量降低低分率，保住及格率，提高整個級組的平均分。做好學生體育訓練工作，使九年級會考體育取得優異成績。整個九年級階段開始，認真組織全體九年級學生利用早上時間和下午體鍛時間抓好體育訓練，各班主任配合體育教師認真組織學生選好選修項目，在臨考試前借用兄弟學校的場地進行三次體育模擬考測試。由此，我校的體育會考成績取得了平均分46.6分的'好成績，率先打響了頭炮！
四、優化並全面實行段考制度
通過評估以往月考制度，本學期全校各年級改為實行段考。教導處及時組織師生對各次段考進行分析總結，在肯定成績的基礎上，及時指出存在的問題，並提出整改方案。段考的實施，能及時地讓師生了解自己的教學效果，有利於師生及時地針對問題調整自己的教學策略，更有利於學校對教學質量的監控和促進。
五、舉辦了精品“講學稿”評比和電子白板課觀摩活動
為了讓教師們更好地改革課堂教學，創新教學模式，提高教學效率，教導處進一步明確“講學稿”的實施規範，舉辦了精品“講學稿”評比，評出了15份精品“講學稿”。精品“講學稿”評比活動推動了全校實施講學稿教學。電子白板課觀摩活動的開展讓廣大教師更加積極地投入到教育新技術的應用當中，對於提高課堂教學效率起到了很好的促進作用。
六、紮實推進教育科學研究工作
教導處積極組織各項教育科研活動，有效促進了教師教學教研水平的提高。本學期分別組織教師參加了“教師教育技術能力（國培班）”培訓、組織大部分教師到和順一中等兄弟學校進行學術交流活動、組織師生積極參加學科競賽活動、組織參與課題研究的老師積極開展課題研究和小課題網上培訓活動、舉辦了多期關於新教育技術的校本培訓。本學期組織了三期關於開展教學科研的培訓活動，提高了教師的教研水平，對教師開展課題研究提供了較好的幫助。對於部分教師已獲區市級立項正在着手進行的課題研究工作，教導處也及時進行了督促檢查。通過開展這一系列的教研活動，有效地拓寬了教師專業發展的空間，一批優秀教師脱穎而出，以研促教顯成效。
七、注重固本強基工作，整體教學質量有了很大的提升
教導處根據我校學生的特點，細化了老師在課堂上對學生的要求，要求老師繼續下大氣力抓好學生學習習慣的培養，特別是要求學生認真按講學稿的規範調整自己的學習行為，落實到學生每天每節課的學習中。為此，教導處收集各班學生的講學稿進行了專門的學生學習情況檢查。教導處繼續要求各年級的全體教師和班主任要落實好《佛山十中學習計劃本》的使用，充分發揮其在培養學生良好學習行為習慣的作用。由於上下一心齊抓共管，我校的教學質量有了極大的提高，在區教育局舉行的期末統考中取得了七年級級總平均分第5名、初二級總平均分第8名的優異成績。
學識谷
