總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編為大家收集的幫扶人員工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年來，我切實履行幫扶責任，認真貫徹區委區政府的各項決策部署，全面落實各項扶貧政策，幫扶工作取得了一定成效，得到了幫扶對象的認可，現就20xx年的.工作總結如下：
一、 全面瞭解貧困户情況，制定幫扶計劃
按照區、鎮對幫扶幹部調整要求，我瞭解貧困户農業產業發展、務工、家庭收入、致貧原因，發展意願及生產生活中存在的困難等基本現狀。通過詳細瞭解交談，該户夏微低保貧困户，家中2口人。户主現年65歲，常年患冠心病、腦梗。兒子現年43歲，患有肝炎、腦梗。該户有耕地7.5畝，主要種植小麥、玉米等用以自用。家庭致貧原因為因病致貧。
根據該户實際情況，我制定了xx、xx年幫扶計劃。主要做好中蜂、大櫻桃扶貧指導幫助工作、土地進行流轉、醫療政策的宣傳等。
二、勤入村入户，全面落實扶貧措施
自從開展幫扶工作以來，無論多忙，我每月最少下村入户2次以上，對幫扶對象從產業發展、健康醫療、兜底保障等方面進行幫扶。幫其解決生產、生活中遇到的困難和問題。今年重點落實了一下幫扶措施：
(一)落實中蜂養殖產業扶貧項目。
(二)為其辦理社會保險，每户保費400元，保期至xx年12月31日。
(三)其家庭常住人口全部參加新型農村醫療及大病保險，幫助其報銷合規住院報銷比例88%。
(四)落實低保兜底政策
三、幫扶成效：
八個一批”各項政策全面落實，幫助貧困户增強了致富的信心和決心。下一步，我將繼續不斷努力，助其早日過上小康生活。
我校按照縣教育局的扶貧幫困工作部署，堅持構建和諧校園的科學發展觀，開展多種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，現總結如下。
一、學校領導重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學校成立了扶貧幫困工作領導小組，下設了辦公室。學校領導親自掛帥，教務處、會計室、各班主任具體落實，廣大老師積極響應學校“每名教師進十家，温暖送進每一户”號召，各年級先後開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學思路，然後有計劃有步驟地實施。
二、工作落實到人，温暖送進家庭。學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困家庭都能感受學校的温暖。通過第一階段摸底工作我校確定趙靜等9名同學為上一年度扶貧幫困助學金髮放對象，在上學期末由劉世攀副校長、教務處徐進文主任、以及團委陳濤書記等親自將助學金送到貧困學生手中。每到一處，他們都要同家長促膝交談，詢問他們對學校還有什麼特別的要求。同時確定凌傑等18名同學享受團縣委希望工程捐助對象。學校還組織全體師生為患病的林春敏同學捐款，短短半天時間，就籌集捐款7000餘元。當把這筆捐款送到林春敏同學家中的時候，他的父母連聲感謝。林春敏同學自己也表示一定會振奮精神，刻苦學習，報答學校、社會和父母關愛。
三、爭取各方力量，拓展扶貧助學途徑。眾人拾柴火焰高，經過各方努力，周邊的好幾個企業主已經答應向我校的林浩男等同學每年捐贈600元，以幫助他們順利完成學業;各村委會也各自負擔相應人數的貧困生，為他們勤奮學習解除後顧之憂。另外學校還千方百計聯繫社會人士為貧困同學獻愛心，解決貧困學生的後顧之憂。
扶貧幫困關係到千家萬户，關係到寒門學子的.未來，關係到和諧社會的創建，任重而道遠，我校力求在各級部門的領導下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學都能感受集體的温暖，社會的關愛。
按照省、市、縣有關建檔立卡貧困人口醫療保障幫扶政策，各有關部門全力推進各項政策的落實，現將開展情況報告如下：
一、工作進展
（一）個人參保繳費全額救助
全縣有建檔立卡貧困人口22285人，按政策個人繳費部分由政府全額資助。20xx年建檔立卡貧困人口參保人數是22285人，參保率為100%。
（二）依規提高待遇水平
1、住院報銷
基本醫療保險：縣域內二級醫院住院報銷比例提高5%，年度內封頂線為7萬元；參保人員年內二次以後住院費用報銷起付標準比現行起付標準降低50%。截止9月30日，建檔立卡貧困人員住院3456人次，基本醫保報銷1707。54萬元。
大病保險：執行起付線5000元，報銷比例為80%。截止9月30日，建檔立卡貧困患者報銷659人次，金額為413。3萬元。
補充醫療保險：住院醫保目錄外費用按85%比例補償。截止9月30日，建檔立卡貧困患者報銷2828人次，金額為81。53萬元。
136兜底補償：住院醫保目錄內費用實行兜底保障，在縣域內、市級、省級住院，個人年度住院醫保目錄內費用自付封頂額分別為0。1萬元、0。3萬元、0。6萬元，同一年度內，個人自付額累加計算，最高不超過0。6萬元。個人年度自付封頂額之上的合規費用由醫保基金報銷。
截止9月30日，136兜底20xx人次，金額為299。91萬元。
2、門診特殊慢性病受理、報銷
截止9月30日，20xx年門診特殊慢性病經組織專家組鑑定了13次，與衞健部門配合鄉鎮集中現場鑑定了13次，總共鑑定通過了1808人，其中建檔立卡貧困患者鑑定通過861人。
建檔立卡農村貧困人員患門診特殊慢性病報銷了8204人次，金額為288。08萬元。
（三）全力實施特殊救助
1、殘聯免費適配輔助器具發放
20xx年1月至9月30日適配867人。
2、醫療救助工作
20xx年1月至9月30日救助2766人次，救助金額220。49萬元。
（四）積極提供一站式便捷服務
基本醫保+大病保險+補充保險+136兜底一站式補償了3456人次，金額為2502。28萬元。其中，縣內補償2462人次，金額為992。07萬元。
（五）參保患者轉診就醫情況
截止目前，建檔立卡貧困户患者轉診率為22。74%，普通居民患者轉診率為43。7%。
二、下一步工作安排
（一）進一步加大政策宣傳力度。加強宣傳引導，提高建檔立卡貧困户對醫保幫扶政策知曉度；同時，動員各類幫扶力量，搞好一對一幫扶政策解讀服務。
（二）進一步提升工作效率，簡化工作流程。為建檔立卡貧困户提供“先診療、後付費”、“一站式”結算等便捷服務，極大的`方便了建檔立卡貧困户患者。
經過開學初的認真統計，我校現有進城務工子女學生299人，進城務工人員子女佔全校學生40.7%。他們普遍來自貧困落後地區，學習基礎和自學能力薄弱。針對上述情況，我校充分發揮了教育主渠道作用，齊抓共管，着力抓好進城務工人員子女的教育管理工作。本學期我校主要從以下幾個方面對進城務工子女進行了幫扶教育。
一、 學校領導重視教師的政治思想教育，提高教師對進城務工人員子女教育管理的認識。讓廣大教職工充分認識到進城務工人員子女大多生活在經濟落後的貧困地區，他們的環境艱苦，缺乏關愛，普遍存在感情脆弱的情況。進城務工子女來到我校，他們渴望能得到老師的關愛，能與同學們平等交流。能得到學校全體教師的公平、公正地對待他們。
二、 把關愛傳遞給每一位學生。
通過學校在教師中的宣傳和要求，本學期基本做到了，教師與學生們之間坦誠相待，交知心朋友，基本滿足他們的求助心理，對他們在生活行為上存在的不健康、不規範、壞習慣等問題。堅持“五不”的教育方式：不厭惡；不當眾揭醜；不粗暴訓斥；不冷嘲熱諷；不變相體罰。學校以開展活動的形勢，為他們提供表現的機會，努力消除他們的自卑感，培養他們的平衡健康心態。
三、 糾正不良行為習慣的措施
在進城務工人員子女羣體中，文化基礎知識薄弱，不講文明、不講衞生、不遵守公共秩序和社會公德的現象較為普遍。學校在抓好日常教學的同時，舉辦各種興趣活動，開展符合時代要求、兒童心理特徵，學生喜愛的活動，如開展文化藝術節、國旗下的演講、男女學生心理輔導等多種形勢，彌補他們的缺陷。通過活動，讓同學們對照自己的言行，清楚地判斷是非，真正做到弘揚真善美、摒棄假惡醜。
四、 學校開展以“文明禮貌、衞生紀律、兩操”為主要內容的行為規範評比，每週為做到好的班級頒發流動紅旗，促進了他們的行為習慣、個人品質、思想道德水平的提高。
五、 學校教育是進城務工人員子女教育的主渠道，社會、家庭的'配合支持也是必不可少的。我校努力構建學校、家庭、社會結合的教育網絡，如觀看法制教育圖片展、安全教育日活動組織學生參觀戒毒所等。我校建立家校聯繫制度，舉行家長座談會，學校向家長宣傳科學教育子女的方法，努力培養家長的現代教育意識，使他們重視孩子良好品質和習慣的養成。學校還重視孩子對家長的影響，要求學生把學到的知識帶回家講給父母聽，如環保知識、法律知識等，通過學生的行為使家長受到潛移默化的教育。
總之，“進城務工人員子女的教育管理”，本學期我校教師們以做到了“關注、關心、關愛”他們，我們將在以後的工作中，認真總結經驗，拓展思路，創新教育形式，為我校今後工作奠定基礎。
自20xx年開始全縣開始實行“衞生院在職人員對口幫扶村衞生室”活動以來，我院領導班子高度重視該項工作，認真貫徹“上級會議精神，切實履行“指導、幫助、督促、服務”職責，對我鎮19個村衞生室安排了固定的幫扶人員，我有幸被指派未奧伊魯克村的幫扶人員，奧伊魯克村醫療服務環境差，該村一直以來都沒有獨立的村衞生室，該村村醫自己的家就是衞生室，給病人和村醫自己帶來了諸多不便。一年的幫扶工作過去了，各項工作有了明顯的改進，現對一年的.工作總結匯報如下：
一、幫扶的一年來得到了院領導的大力，積極與相關政府部門協調下，有了獨立的衞生室，並且我院利用自身衞生資源優勢，從加強該村衞生室建設入手，為衞生室添置病牀、火罐、等一系列醫用設備，並且在不久會安裝電腦，實行新農合的信息化建設。
二、在這幫扶的一年裏，自己和村醫都學習了很多東西，在藥品的規範化管理上、以及醫療廢物的處理上幫助村衞生室達到了衞生院的標準，而我自己也在幫扶的過程中認識了很多村民，使我對老百姓就醫的需求有了更多的瞭解。
三、在這一年的幫扶過程中，也存在着各種各樣的問題，由於工作不認真也出現過各種各樣的差錯，幸好都能夠及時糾正，還有就是由於村裏本身條件有限，現在村衞生室是建好了，但是由於該村人口較少，大隊部沒有人，就導致了現在衞生室空有房子，但是水、電、暖都不通，無法進行醫療活動。
20xx年，我很榮幸地被評為第二屆池州市骨幹教師，在被評為骨幹教師以後的兩年內，我把解放中學作為我的固定的聯繫點，我是解放的孩子，在解放中學教了8年書，後來因為工作關係，調離了母校，但是我對那裏的父老鄉親以及以前在一起工作的“戰友”都懷有深厚的感情，更是對那裏的學生有着濃厚鄉情。作為市級骨幹教師，兩年裏我積極和母校的老師一起，共同研究方法，來提高該校的英語教育教學水平。，回顧兩年來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對於我真是莫大的安慰。而我自己也得到了昇華，無論在思想上、業務上也可以説獲益匪淺！我敬佩解放中學老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態度，她們才是我真正學習的榜樣。在解放中學領導的大力支持下，同事的無私關懷下，我取得了優異的`成績，現總結如下：
一、精心準備並做好示範課和專題報告
我在繁重的教學工作之外，還承擔了一項十分重要的任務，那就是指導我們學校青年教師的教學工作。聽了青年教師多節隨堂課後，我提出了許多的意見和建議，並悉心指導授課教師，使青年教師的教學水平有了很大的提高。
二、認真聽課、評課，精心指導我校教師的教學工作。
（一）是“聽”，按照學校的安排，我把所有教師的課，全部認真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學的基本情況，找到了教師課堂教學中普遍存在的一些突出問題。
（二）是“講”，我對教師課堂上暴露出的這些問題，進行了認真分析，歸類，並利用間週一次的教研活動時間，有針對性地，有計劃地舉行輔導講座。我先後講過的專題有“簡單英語不簡單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統的課堂教學面貌”等4次講座，為了讓教師們學有所獲，每次講座，我都要翻閲大量的資料，認真撰寫講座稿。在講座的基礎上還做了多次的示範課，達到了每月一次，起到了較好的示範作用。
（三）是“跟”，學校為我安排了幾位青年教師，我深入課堂，隨堂聽課，進行跟蹤指導。一期來，我隨堂聽課達20節，評課、指導課達10多節，幾位青年教師的課堂教學水平有了明顯提高。他們的教學理念、教學方法深深感染着周圍每一位教師，為教師的教學起到了模範作用，推動了學校新課改的順利實施。幫扶工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。儘管看起來顯得有些平淡，但是我認為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。
了弘揚中華民族扶危濟困的美德，保證我校家庭經濟困難學生不因經濟困難而失學，培養和教育家庭貧困的學生，幫助他們擺脱和消除家庭條件所帶來的消極影響，從而促進義務教育發展，全面提高我校的教育教學質量，我校開展了對貧困生的幫扶活動。
一、加強組織領導小組。學校在校長領導下，由政教處負責資助貧困生工作，監督落實各班貧困生資助及教育工作。
二、建立貧困學生檔案。摸清貧困生及貧困生家庭的基本信息，瞭解貧困原因，方便教師在平時工作中給予恰當幫扶。
三、學校領導帶領老師開展一對多個貧困生的幫扶活動:為貧困生捐款捐物，做“知心媽媽(爸爸)”。在充分了解學生家庭情況的前提下，確保每位老師選擇恰當對象進行幫扶，此項工作中途不間斷，併力爭使幫扶對象品學兼優，成為對社會的有用之才。
四、通過多種途徑，從以下方面對學生進行教育。
1、培養孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。
鑑於這類學生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經濟來源;有的是單親家庭，勞力欠缺，有的甚至是孤兒。他們往往會缺少家庭的關愛，生活中，學習上偶爾會有自卑心理。因此老師們都能從情感上真正地貼近他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。老師不斷幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強;讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收穫的道理;要求全體教師平時都把學生當成是自己的孩子一樣看待，讓他們在學校這個大集體感受到家庭的温暖，使得孩子們能在學校健康成長。
2、生活上給予幫助，解決孩子們的後顧之憂。
貧困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，學校組織老師們為這些孩子們捐物、買課外書籍、買作業本、筆等學習用品，幫助他們渡過難關，讓他們不因為缺少學習用品而落下成績，使他們能全身心地投入到學習中去。
3、在學習上進行幫扶，幫助他們提高成績。
有一部分學生由於客觀條件的影響，往往成績不如人意。老師們利用休息時間為後進生補講課堂中孩子們沒掌握的.知識，不斷温習學過的知識，讓他們不落下學習上的任何環節。並培養他們自己刻苦努力、持之以恆的學習態度，教育他們養成良好的學習習慣，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。告誡他們，只有這樣才能在未來的社會上立足，為社會貢獻自己的聰明才智。
五、師生齊動員，廣泛宣傳，積極發動，讓所有學生獻出自己的一點愛，發揚勤儉節約的優良傳統，從“少點吃喝穿，省下零花錢”入手，實施愛心捐助、挽留貧困學生。
六、認真貫徹落實國家關於貧困生的教育輔助:通過學校、家庭調查，確立對象，並張榜公佈。
一、醫療幫扶工作總結
1。醫療業務：根據幫扶計劃安排，在期間周X固定新院門診並負責院內會診，其他時間根據病房和門診需求確定查房、門診、會診、授課等工作：首先，通過每週1次的教學查房，對XX科的常見病和多發病針對性的系統進行XX流程強化、救治的規範；其次，通過每月的2次學術講座，共同學習對多種XX相關專科疾病的規範治療及最新相關指南的解讀；最後，每週參加XX門診1天，不分內外科，專家指導項目規範1項；參加疑難病例會診超過30例；簽約帶教19人次。
2。技術幫帶：
開展新技術2項，包括XX和XX，XX為XX救治提供了更為有效的方法，提高了醫院經濟效益，XX為XX中心的建立提供了必要的條件和對XX的診斷提供了快速的'檢測方法。
3。業務管理：
1）指導並落實XX的治療流程圖，建立了完善的操作流程，並對常見的相關併發症的處理做詳細的介紹，避免操作中對突發問題的手足無措。
2）建立了XX的相關簽字文書，XX科醫療文件的建設是一個必須注重的環節，醫療文書的完善準備和患者及家屬的簽署在法律要求下是重要而且必需。
4。巡迴診療服務：
同醫療隊員一起進行5次義診及1次巡診活動。其中大部分患者為XX等常見病，小部分是疑難雜症。
5。完善遠程醫療教學體系：
還充分利用互聯網、手機等平台，多次開展遠程會診、遠程教學活動，提供遠程醫療教學服務。
二、XX目前仍然存在的一些需要解決的問題
1。專業人員配備不足：現科醫生均未受過系統訓練，大部分僅有短期進修經驗，無專職醫師；稍有疑難病例均推薦上級醫院就診；
2。缺乏優勢科室。
3。醫院宣傳力度明顯不足。
三、對今後的幫扶工作提供的建議
1。業務學習：首先需要不斷加強幫扶科室醫護人員對內分泌常見病和多發病的診斷和鑑別診斷的理論學習，結合國內外指南進行規範化治療，緊跟最新進展；
2。新技術開展：目前對XX而言，內科的建設成效會大於外科，外科目前人員過少，不能獨立開展手術，所以現階段主要以擴大內科的收治範圍為主，開展新業務，而不是侷限於單一病種。
3。人才培養：學科骨幹的培養要有着重性，建立人才梯隊培養計劃，進修學習和學術會議交流都是必須的。
一年來，在xx鎮黨委、政府的正確領導下，我認真貫徹落實扶貧幫困各項政策，堅持以黨的十九大精神為指導，堅持科學發展觀，密切聯繫貧困户，因户施策，科學識別，進一步解放思想，改進作風，完成了脱貧攻堅工作年度各項任務。
一、思想高度重視。
抓好脱貧攻堅工作是決勝建成小康社會的政治任務，是新時代黨員幹部作風建設的試金石。嚴格按照上級領導重要講話精神和有關文件要求，落實各項工作責任。從貧困户的“兩不愁，三保障”方面着手，按照每月入户不少於4次的工作要求，努力克服路途遙遠，工作開展難度大等困難，入户調查研究，掌握情況，為貧困户送政策，送温暖，幫助他們樹立脱貧致富的生活信心和勇氣。
二、堅持深入實際。
深入開展調查研究工作，是做好貧困户脱貧的重要基礎性工作。及時掌握第一手資料，為貧困户建檔立卡，提高重要數據參考。為貧困户因户施測，制定切實可行的幫扶計劃提供重要依據。全面掌握貧困户的家庭情況，存在的困難和幫扶需求，為貧困户建立完善貧困户檔案。
三、因户施測幫扶。
通過大量的走訪和了解，貧困户xxx，因學貧困，家中有四個小孩在上學。針對此情況，給出的對策是：
1、產業扶貧方面：定期參加鎮組織的技術培訓，提高貧困户農業技能素質。為貧困户發放產業扶持資金每年每人800元，xxx一户一共七人，每年幫扶資金5600元，20xx年其資金入股xx農業發展有限公司，種植芡實本金5600元，分紅比例為每年12%，獲得收益每年672元。10月份發放分紅6%，獲得收益336元，並引導參加反季節瓜菜種植技術培訓。
2、健康扶貧方面：幫助其對象加入新農合、大病保險、大病補充保險、民政醫療救助、政府醫療保障專項資金。為其購買了家庭人身意外保險。並在20xx年11月2號發放新農合醫療報銷金額3689.22元。兜底保障專項報銷274.78元，民政醫療救助641.14元，自付金額341.14元，實際報銷比例93.12%。
3、教育扶貧方面：教育扶貧方面：對幫扶對象家中三個國小孫子女發放國小生活費補助和學習用品費，對已在中專上學的`xxx發放生活補助，全年教育幫扶金額共10375元。
4、就業扶持方面：引導xxx在村委會擔任清潔員，每月500元，引導xxx在鎮政府擔任協管員，每月收入1300元。
5、其他方面：幫扶對象符策貴享受60週歲老人一次性生活補助每年1200元，並每月領用養老保險金。
四、做到不怕吃苦，細心勸導。
我負責幫扶這一户貧困户，為了將黨的好政策傳遞到貧困户家裏，每星期去往貧困户家中兩次，提供措施引導家中兒子兒媳打工，每年收入一萬元多元。主要在種養經營、幫助務工、幫助蓋(修)房子、幫助看病、幫助孩子上學幫助扶持產業發展等方面給予幫扶。按照户申請民主評議和審核審批的流程,及時幫助貧困户落實政策措施。凡是是貧困户所享受的政策全部落實到位,並打卡發放。
五、個人心得體會。
我的幫扶對象在20xx年10月份達到脱貧標準，成功脱貧，其經濟來源有打散工;種植水稻、花生、辣椒。養殖5頭牛及養老保險金所得。現不愁吃，不愁穿，飲用公司自來水，飲水安全得到保障。我不會因為初步成功而鬆懈，我仍會每星期去往幫扶對象家中，與其聊天談心，瞭解其最近家中情況，有困難時提供適當幫助，讓幫扶對象安心，放心享受現在的美好生活，也對未來充滿希望。扶貧關鍵在於扶志，要使貧困户樹立做貧困户可恥、不光榮的思想。教育引導其外出務工，使其認識到要把握住自己的人生，做到不等不靠不要，敢拼敢闖敢想，窮並不可怕，只要自己有志氣，肯努力就一定能擺脱貧困。宣傳外出打工政策，改變觀念，樹立起信心，早日擺脱貧困，過上好生活，早日擺脱貧困奔小康。
學識谷
